Trong thế giới tự nhiên đầy okayỳ diệu này, mỗi mùa đều thể hiện vẻ đẹp độc đáo của mình. Các em nhỏ luôn tò mò về sự thay đổi của mùa, muốn biết tại sao lá cây lại đổi màu, tại sao mùa đông lại có tuyết rơi. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên hành trình khám phá mùa, qua ngôn ngữ dễ helloểu và các hoạt động thú vị, giúp.các em trải nghiệm sự chuyển đổi của mùa và học cách mô tả những hiện tượng tự nhiên này bằng tiếng Anh.
Chuẩn bị
- Chọn từ vựng: Chọn danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như: cây cối, hoa, sông, núi, đám mây, gió, mặt trời, chim, côn trùng, lá, đại dương, v.v.
- Tạo hình ảnh: Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho mỗi từ vựng.
- Chuẩn bị tài liệu: In hoặc dán các từ vựng và hình ảnh lên các thẻ giấy hoặc sử dụng các ứng dụng trực tuyến để tạo bài tập.four. Thiết lập không gian học tập: Đảm bảall rightông gian học tậpercentủa trẻ em có đủ ánh sáng và không bị, tạo ra môi trường thoải mái cho việc học tập.
- Chuẩn bị âm thanh: Tìm hoặc tạo các âm thanh thực tế của động vật và thiên nhiên để hỗ trợ trong các bài tập.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo viên: “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ có một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm ra những từ liên quan đến môi trường xung quanh bằng cách nhìn vào các bức hình. Các em có sẵn sàng không?”
Trẻ em: “Có! Có! Có!”
Giáo viên: “Tuyệt vời! Hãy nhìn vào bức hình đầu tiên này. Đây là một cây thông xanh. Hãy tìm và gọi tên của nó.”
Trẻ em: “Cây thông!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Cây thông. Giờ hãy tìm một từ khác trong bức hình này. Đây là một con gà nhỏ.”
Trẻ em: “Gà!”
Giáo viên: “Cực hay! Ahora, veamos los angeles siguiente imagen. Aquí hay un perro jugando con una pelota.”
Trẻ em: “Chó!”
Giáo viên: “Exactamente! Chó. Ahora, ¿quién puede encontrar un gato durmiendo?”
Trẻ em: “Mèo!”
Giáo viên: “Bien hecho! Mèo. Vamos a l. a. próxima imagen. ¿Qué hay aquí?”
Trẻ em: “Câu đà điểu!”
Giáo viên: “Sí, câu đà điểu. Ahora, ¿quién puede encontrar un pez en el agua?”
Trẻ em: “Cá!”
Giáo viên: “Correcto! Cá. Continuemos con l. a. imagen siguiente. ¿Qué está aquí?”
Trẻ em: “Chim!”
Giáo viên: “Sí, chim. Y ahora, ¿quién puede encontrar một vaca comiendo hierba?”
Trẻ em: “Bò!”
Giáo viên: “Perfecto! Bò. Las últimas dos imágenes, ¿quién puede encontrar un cerdo y un caballo?”
Trẻ em: “Heo!” và “Ngựa!”
Giáo viên: “¡Bien! Heo và Ngựa. ¡Felicidades a todos! Han hecho un excelente trabajo encontrando todos los animales en las imágenes.”
Trẻ em: “Yay! Yay!”
Hoạt động thực hành
Câu chuyện:
Alice và Tim đang chuẩn bị cho một cuộc phiêu lưu đến đất nước okayỳ diệu Mộng Ảo. Họ rất hào hứng vì sẽ được khám phá những địa điểm tuyệt vời và trải nghiệm những điều mới lạ. Hôm nay, Alice và Tim sẽ bắt đầu hành trình của mình.
Cảnh 1: Đi xe đạp
Alice: “Sáng sớm rồi, Tim! Hãy chuẩn bị cho cuộc phiêu lưu của chúng ta ngày hôm nay!”
Tim: “Sáng sớm rồi, Alice! Tôi không thể chờ đợi để khám phá đất nước okỳ diệu Dreamland.”
Alice: “Trước hết, chúng ta cần kiểm tra giờ giấc. Bây giờ là?”
Tim: “Lúc này là 8:00 sáng. Chúng ta nên rời đi sớm để tận dụng tối đa ngày hôm nay.”
Câu hỏi:1. Lúc nào là sáng sớm khi Alice và Tim chuẩn bị cho cuộc phiêu lưu của mình?2. Tại sao họ cần rời đi sớm?
Cảnh 2: Trên xe bus
Alice: “Nét, Tim! Xe bus đã đến để đưa chúng ta đến Dreamland.”
Tim: “Wow, nó rất lớn và nhiều màu sắc! Chúng ta sẽ đến bao giờ?”
Alice: “Chuyến xe bus mất khoảng 2 giờ. Chúng ta sẽ đến Dreamland vào khoảng 10:00 sáng.”
Câu hỏi:1. Chuyến xe bus mất bao lâu?2. Lúc nào Alice và Tim sẽ đến Dreamland?
Cảnh 3: Trải nghiệm buổi sáng tại Dreamland
Alice: “Sáng sớm, mọi người! Lúc này là 10:00 sáng. Hãy bắt đầu cuộc khám phá Dreamland của chúng ta.”
Tim: “Yay! Tôi không thể chờ đợi để nhìn thấy mọi thứ!”
Câu hỏi:1. Lúc nào họ bắt đầu cuộc khám phá tại Dreamland?2. Họ biết là 10:00 sáng như thế nào?
Cảnh 4: Thăm vườn quốc gia
Alice: “Tim, nhìn xem vườn quốc gia này có đẹp đến mức nào! Có rất nhiều cây cối và hoa lá.”
Tim: “Đúng là tuyệt vời! Bây giờ là?”
Alice: “Lúc này là 11:30 sáng. Chúng ta còn khoảng 2 giờ để tận hưởng công viên.”
Câu hỏi:1. Lúc nào họ đang ở công viên?2. Họ còn bao lâu để tận hưởng công viên?
Cảnh five: Trở về nhà
Alice: “Tim, giờ đã muộn rồi. Chúng ta nên về khách sạn.”
Tim: “Được rồi, chúng ta đi. Tôi đã có một ngày tuyệt vời ở Dreamland.”
Alice: “Tôi cũng vậy! Hãy đi ngủ sớm để chúng ta có thể bắt đầu cuộc phiêu lưu ngày mai.”
Câu hỏi:1. Lúc nào họ quyết định về khách sạn?2. Họ sẽ đi ngủ vào?
okayết luận
Trong câu chuyện, trẻ em sẽ học cách nói giờ bằng tiếng Anh và hiểu tầm quan trọng của quản lý thời gian trong cuộc phiêu lưu của mình. Câu chuyện sẽ thú vị và giáo dục, giúp trẻ em học từ vựng và khái niệm mới một cách vui vẻ và tương tác.
