Trong thế giới đầy sắc màu okỳ diệu này, mỗi ngày đều mang lại niềm vui khám phá. Hãy cùng nhau trải qua bữa tiệc thị giác và ngôn ngữ, qua những bài thơ ngắn gọn, dẫn dắt các em nhỏ phát hiện vẻ đẹ%ủa môi trường xung quanh, khơi dậy tình yêu với tự nhiên và sự hứng thú với ngôn ngữ.
Hình ảnh môi trường
- Cây Cối:
- Lá xanh trên cây
- Hoa nở rộ trong vườn
- Rừng xanh tươi tốt
- Nước:
- Sông trong veo chảy qua công viên
- Cát bão xô vào bãi biển
- Hồ trong vắt, được bao quanh bởi cây cối
three. Động Vật:– Một con sóc vui chơi trong công viên- Một bướm bay gần các loài hoa- Một con cá bơi trong ao
four. Thực Vật:– Một quả táo chín trên cây- Một giỏ trái cây tươi- Một đống rau quả trong vườn
five. Con Người:– Trẻ con chơi đùa trong công viên- Một nhóm người ăn trưa ngoài trời- Một gia đình đi bộ dọc theo bãi biển
- Đồ Vật:
- Một bộ swing trong công viên
- Một hàng xe đạp đậu ven đường
- Một chiếc kites bay cao trên bầu trời
- Khu Vực:
- Công viên thành phố với đường đi bộ
- Bãi biển với bãi cát
- Con đường rừng dẫn qua những tán cây
Danh sách từ ẩn
1. Mùa xuân– Xanh – Đ，！- Xanh da trời – Bầu trời xanh như một đại dương trong lành.- Vàng – Những bông hoa vàng, rực rỡ và ấm áp.
2. Mùa hè– Đỏ – Mặt trời đỏ ở hoàng hôn, đẹp và ấm áp.- Cam – Những quả bóng biển màu cam, vui chơi thú vị.- Tím – Những bông hoa trong vườn tím như một đêm ma thuật.
three. Mùa thu– Nâu – Những chiếc lá nâu, rơi từ những cây cối.- Vàng – Những cây cối vàng như một kho báu.- Xanh – Một số chiếc lá vẫn xanh, chờ đợi mùa đông.
4. Mùa đông– Trắng – tuyết trắng bao phủ mặt đất.- Đen – bầu trời đen vào ban đêm, với những ngôi sao sáng.- Xanh dương – băng xanh, trơn trượt và lạnh.
Cách chơi
- Trẻ em được yêu cầu nhìn vào bức tranh hoặc hình ảnh của một khu vườn, công viên, hoặc khu dân cư.
- Họ sẽ được đọc tên các từ liên quan đến môi trường xung quanh một lần.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và gạch chéo các từ ẩn trong bức tranh.four. Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ sẽ được yêu cầu đọc lại từ đó một lần.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ được hỏi về các từ mà họ đã tìm thấy và giải thích tại sao chúng quan trọng đối với môi trường.
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn của một khu vực môi trường mà họ thích và viết tên các từ mà họ đã tìm thấy vào trong tranh.
- Cuối cùng, trẻ em có thể được hỏi về các từ mà họ đã viết và giải thích tại sao họ chọn những từ đó.
- Trò chơi có thể được lặp lại với các từ mới để trẻ em có cơ hội học thêm từ vựng mới.
- Trẻ em có thể nhận được một chứng chỉ hoặc một phần thưởng nhỏ nếu họ hoàn thành trò chơi một cách xuất sắc.
- Giáo viên hoặc người lớn có thể giúp đỡ trẻ em nếu họ gặp khó khăn trong việc tìm từ hoặc đọc từ.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ vựng liên quan đến mùa vụ, chẳng hạn như “spring”, “summer”, “autumn”, và “wintry weather”.
- Họ sẽ được yêu cầu tìm và gạch chéo các từ này trong một bức tranh hoặc hình ảnh lớn phản ánh các mùa khác nhau.three. Sau khi tìm xong, trẻ em sẽ được hỏi về các từ mà họ đã tìm thấy và giải thích tại sao chúng liên quan đến mùa vụ.four. Hoạt động thực hành đầu tiên là trẻ em vẽ một bức tranh của một mùa mà họ thích và viết tên các từ liên quan vào tranh.
- Hoạt động thực hành thứ hai là trẻ em được yêu cầu mô tả những hoạt động mà họ thường làm trong mùa đó, sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Giải thưởng có thể là một chứng chỉ hoặc phần thưởng nhỏ nếu trẻ em hoàn thành tốt trò chơi và hoạt động thực hành.
- Câu hỏi hỗ trợ như: “Which phrase represents the time while timber have new leaves?” (Từ nào đại diện cho thời gian khi cây có lá mới?) và “What do humans generally do in winter?” (Người ta thường làm gì vào mùa đông?) sẽ giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng một cách tự nhiên.
Giải thưởng
- Chứng chỉ Thành Công:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em sẽ nhận được một chứng chỉ nhỏ có hình ảnh của các từ vựng đã học, cùng với lời chúc tốt đẹp từ giáo viên.
- Phần Thưởng Thực Tế:
- Trẻ em có thể được thưởng một món đồ chơi nhỏ hoặc một phần bánh nếu họ hoàn thành trò chơi một cách xuất sắc.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện về trò chơi của mình với gia đình hoặc bạn bè, giúp họ cũng hiểu biết thêm về từ vựng mới.
four. Hình Ảnh và Sản Phẩm Đẹp:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ lại hình ảnh mà họ đã sử dụng trong trò chơi, và sau đó được in thành một cuốn sách nhỏ hoặc một poster để treo lên tường.
five. Khen Thưởng Tình Cảm:– Giáo viên và người lớn có thể khen ngợi trẻ em một cách chân thành để khuyến khích sự tự tin và hứng thú của họ với việc học tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào một hoạt động thực hành nhỏ liên quan đến từ vựng mới, chẳng hạn như xây dựng một ngôi làng mô hình hoặc vẽ tranh về một công viên xanh tươi.
- Phát helloện Mới:
- Trẻ em có thể được yêu cầu tìm thêm từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh và chia sẻ chúng với bạn bè, giúp mở rộng từ vựng của mình.
Những giải thưởng này không chỉ khuyến khích trẻ em học tập mà còn tạo ra những trải nghiệm đáng nhớ và thú vị trong quá trình học tiếng Anh.
