Trong thế giới đầy sức sống này, sự tò mò về cái không biết của trẻ em luôn rất mạnh mẽ. Việc học hỏi chính là cách tốt nhất để chúng khám phá thế giới. Bằng cách tham gia vào các hoạt động tương tác và thú vị, trẻ em không chỉ có thể dễ dàng tiếp thu kiến thức mà còn phát triển khả năng ngôn ngữ và kỹ năng nhận thức trong không khí vui vẻ. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tập phù hợp với trẻ em, nhằm khơi dậy niềm đam mê học tậ%ủa họ và giúp họ lớn lên trong niềm vui.
In hình ảnh và từ vựng: **In ra các hình ảnh và từ vựng lên giấy hoặc sử dụng các tấm bảng**
Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ okể một câu chuyện về chú chó tên là Max, một chú chó thông minh và thân thiện. Max không chỉ biết nói tiếng Anh mà còn biết cách giúp đỡ mọi người xung quanh. Hãy cùng theo dõi câu chuyện của Max nhé!
Max:(Úp mặt vào cửa sổ, Max nhìn ra ngoài và bắt đầu nói bằng tiếng Anh)“Chào buổi sáng! Mặt trời đang lên và hôm nay thật đẹp đẽ!”
Người okayể:Max là chú chó của gia đình Smith. Họ đã dạy Max nói tiếng Anh từ khi Max còn nhỏ. Max rất thích học và nhanh chóng nhớ được nhiều từ mới.
Max:(Đi qua phòng khách, Max dừng lại trước tivi và nói)“Vui lòng bật tivi!”
Người okayể:Một ngày nọ, gia đình Smith nhận được một điện thoại từ một người bạn ở vùng quê. Bạn ấy nói rằng có một cụ ông già yếu bị ngã và cần giúp đỡ. Max nghe thấy và biết rằng mình phải hành động.
Max:(Đi ra trước cửa, Max nói bằng tiếng Anh)“Đi đi, mẹ! Chúng ta cần giúp.cụ ông Johnson!”
Người okể:Gia đình Smith nhanh chóng chuẩn bị và ra đi. Khi đến nhà cụ ông, họ thấy cụ đang ngồi một mình trong nhà, mặt đỏ bừng vì đau đớn.
Max:(Đi tới gần cụ ông, Max nói bằng tiếng Anh)“Cụ ông có tốt không? Tôi có thể giú%ụ không?”
Người okể:Cụ ông nhìn Max với ánh mắt cảm động và nói:“Con là một cậu bé tốt, Max. Tôi đã ngã và chân bị thương. Con có thể gọi cứu thương giúp không?”
Max:(Đưa điện thoại vào tai cụ ông, Max nói bằng tiếng Anh)“Xin chào? Đây là Max. Chúng ta cần cứu thương cho cụ ông Johnson. Cụ đã ngã và chân bị thương. Vui lòng gửi xe cứu thương đến.”
Người okể:Sau khi gọi xe cứu thương, Max và gia đình Smith giúp.cụ ông lên giường và chờ xe cứu thương đến. Cụ ông rất cảm okayích vì sự giúp đỡ của Max.
Max:(Đứng bên cạnh cụ ông, Max nói bằng tiếng Anh)“Hãy yên tâm, cụ ông Johnson. Xe cứu thương đang trên đường.”
Người kể:Khi xe cứu thương đến, Max và gia đình Smith giúpercentụ ông lên xe và đưa đi cấpercentứu. Cụ ông đã cảm ơn Max và gia đình rất nhiều.
Max:(Đứng bên ngoài xe cứu thương, Max nói bằng tiếng Anh)“Cảm ơn cụ ông Johnson. Tôi rất vui vì đã có thể giúp đỡ.”
Người kể:Câu chuyện về Max đã okayết thúc. Chúng ta đều học được rằng việc học tiếng Anh không chỉ giú%úng ta giao tiếp mà còn giú%úng ta có thể giúp đỡ người khác khi cần thiết. Max là một minh chứng rõ ràng về điều đó. Hãy luôn nhớ rằng, một hành động nhỏ có thể mang lại giá trị lớn!
Trộn lẫn các từ vựng vào giữa các hình ảnh
Trò chơi Tìm từ ẩn về Môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em nhận biết và nhớ các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển okayỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.
Hình ảnh và từ vựng:– Hình ảnh: Cây cối, mặt trời, mây, gió, hồ, sông, đỉnh núi, bãi biển, côn trùng, chim, động vật hoang dã, rừng, đồng cỏ, công viên, nhà máy, xe máy, xe ô tô, xe đạp, xe lửa, xe bus, xe đạp điện, đèn đường, biển báo, cột điện, cây xăng, công viên giải trí, khu dân cư, khu công nghiệp, vườn rau, khu bảo tồn thiên nhiên.- Từ vựng: cây, mặt trời, mây, gió, hồ, sông, đỉnh núi, bãi biển, côn trùng, chim, động vật hoang dã, rừng, đồng cỏ, công viên, nhà máy, xe máy, xe ô tô, xe đạp, xe lửa, xe bus, xe đạp điện, đèn đường, biển báo, cột điện, cây xăng, công viên giải trí, khu dân cư, khu công nghiệp, vườn rau, khu bảo tồn thiên nhiên.
Cách chơi:1. In hình ảnh và từ vựng: In ra các hình ảnh và từ vựng lên giấy hoặc sử dụng các tấm bảng.2. Tạo từ ẩn: Trộn lẫn các từ vựng vào giữa các hình ảnh.three. Giới thiệu trò chơi: Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ tìm kiếm các từ vựng trong các hình ảnh.4. Chơi trò chơi:– Trẻ em: Tìm kiếm các từ vựng trong các hình ảnh.- Giáo viên/Phụ huynh: Hỗ trợ và hướng dẫn trẻ em nếu cần thiết.- Đếm điểm: Mỗi từ vựng tìm thấy được tính điểm.
Hoạt động thực hành:– Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ vựng, bạn có thể yêu cầu họ viết lại các từ đó vào một tờ giấy hoặc sử dụng các mảnh giấy viết từ.- Trẻ em có thể vẽ thêm hình ảnh của từ vựng mà họ đã tìm thấy để tạo ra một bộ sưu tậ%á nhân về môi trường xung quanh.
okết thúc trò chơi:– Khen ngợi và khuyến khích trẻ em về thành tích của họ.- Sử dụng thời gian này để thảo luận về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường và cách chúng ta có thể đóng góp vào nó.
Giới thiệu trò chơi: Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ tìm kiếm các từ vựng trong các hình ảnh.
Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Hãy nhìn vào những hình ảnh này. Mỗi hình ảnh đều ẩn chứa một từ vựng tiếng Anh. Chúng ta sẽ tìm ra những từ đó. Khi bạn tìm thấy một từ, hãy đọc nó to và chúng ta sẽ cùng nhau học nó. Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi!
Hình ảnh: Một bức tranh đẹp với nhiều cây cối, mặt trời và mây.
Từ vựng ẩn: mặt trời, cây, mây
Giáo viên: “Hãy nhìn vào hình ảnh này. Có gì ở đây? (Chờ trẻ em trả lời) Đúng vậy, có mặt trời, cây và mây. Hãy tìm xem có từ gì trong hình ảnh này không? (Chờ trẻ em tìm và đọc từ) Cả nhà có nghe thấy không? Đúng vậy, từ ‘mặt trời’ và ‘cây’ đều ở đây. Cảm ơn các bạn đã tìm thấy chúng!”
Chơi trò chơi
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chơi một trò chơi rất thú vị. Bạn sẽ được nhìn thấy những hình ảnh của các động vật mà bạn yêu thích và sau đó đoán xem chúng là gì. Bạn đã sẵn sàng chưa? Dưới đây là các hình ảnh đầu tiên cho bạn bắt đầu.
- Hình ảnh con cá: “Động vật này là gì?”
- Hình ảnh con voi: “Động vật này là gì?”
- Hình ảnh con chim: “Động vật này là gì?”
- Hình ảnh con bò: “Động vật này là gì?”
- Hình ảnh con khỉ: “Động vật này là gì?”
Hãy cố gắng nhớ và trả lời các câu hỏi đó nhé! Bạn có thể nói ra tên động vật mà bạn nghĩ là nó là gì. Đừng lo lắng nếu bạn không biết ngay lập tức, chỉ cần thử và chúng ta sẽ cùng nhau tìm ra câu trả lời. Chúc bạn may also mắn!
