Trong thế giới này đầy màu sắc và sự sôi động, trẻ em luôn tò mò về mọi thứ xung quanh. Họ yêu thích việc khám phá, phát helloện và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh thú vị và đầy kiến thức, qua những hoạt động đơn giản và vui vẻ, giúp trẻ em học tiếng Anh trong niềm vui, cảm nhận sức mạnh của ngôn ngữ. Hãy cùng bắt đầu hành trình okayỳ diệu này nhé!
Hình ảnh và từ vựng
- Hình Ảnh:
- Một khu rừng xanh mướt với cây cối và động vật.
- Một bãi biển với cát, nước biển và chim trời.
- Một khu vườn với các loại hoa và thực vật.
- Một thành phố với nhà cửa, xe cộ và con người.
- Từ Vựng:
- Rừng (forest)
- Bãi biển (seashore)
- Vườn (garden)
- Thành phố (city)
- Cây (Tree)
- Chim (fowl)
- Hoa (Flower)
- Nhà (residence)
- Xe (car)
- Sông (River)
- Mặt trời (solar)
- Đám mây (Cloud)
- Biển (Sea)
- Cát (Sand)
- Nước (Water)
- Người (humans)
- Động vật (Animal)
Cách chơi
- Bước 1: Chuẩn bị
- Chọn một số từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây, sông, mặt trời, đám mây, động vật, v.v.
- Tạo hoặc tìm hình ảnh minh họa cho từng từ vựng.
- Sắp xếp hình ảnh trong một bộ sưu tập hoặc trên bảng đen.
- Bước 2: Giới thiệu từ vựng
- Trình bày hình ảnh đầu tiên và đọc tên từ vựng tương ứng.
- Hỏi trẻ em tên của hình ảnh và từ vựng đó.
three. Bước three: Đoán từ– Mỗi khi có một hình ảnh mới, trẻ em phải đoán từ vựng mà hình ảnh đại diện.- Bạn có thể hỏi: “what’s this?” và trẻ em sẽ trả lời.
four. Bước four: Đọc câu chuyện– Đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, sử dụng từ vựng đã học.- Ví dụ: “in the park, there’s a massive tree. The solar is shining. A chicken is singing.”
five. Bước 5: Hoạt động thực hành– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm hình ảnh hoặc viết tên từ vựng vào một tờ giấy.- Bạn có thể tổ chức một trò chơi nhỏ, chẳng hạn như “Simon Says” với các từ vựng môi trường.
- Bước 6: kết thúc
- Tóm tắt lại các từ vựng đã học và nhắc nhở trẻ em về câu chuyện đã đọc.
- Trả lời bất okỳ câu hỏi nào trẻ em có thể có và khen ngợi họ về sự cố gắng và thành công của họ.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Bước 1: Chuẩn bị
- Chọn một số từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây, sông, mặt trời, đám mây, động vật, v.v.
- Tạo hoặc tìm hình ảnh minh họa cho từng từ vựng.
- Sắp xếp hình ảnh trong một bộ sưu tập hoặc trên bảng đen.
- Bước 2: Giới thiệu từ vựng
- Trình bày hình ảnh đầu tiên và đọc tên từ vựng tương ứng.
- Hỏi trẻ em tên của hình ảnh và từ vựng đó.
- Bước three: Đoán từ
- Mỗi khi có một hình ảnh mới, trẻ em phải đoán từ vựng mà hình ảnh đại diện.
- Bạn có thể hỏi: “what’s this?” và trẻ em sẽ trả lời.
- Bước four: Đọc câu chuyện
- Đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, sử dụng từ vựng đã học.
- Ví dụ: “Trong công viên, có một cây to. Mặt trời đang sáng. Một con chim đang hót.”
five. Bước five: Hoạt động thực hành– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm hình ảnh hoặc viết tên từ vựng vào một tờ giấy.- Bạn có thể tổ chức một trò chơi nhỏ, chẳng hạn như “Simon Says” với các từ vựng môi trường.
- Bước 6: okết thúc
- Tóm tắt lại các từ vựng đã học và nhắc nhở trẻ em về câu chuyện đã đọc.
- Trả lời bất kỳ câu hỏi nào trẻ em có thể có và khen ngợi họ về sự cố gắng và thành công của họ.
Hoạt động thực hành
- Học Từ Vựng:
- Trẻ em sẽ được giới thiệu các từ vựng liên quan đến mùa xuân, như: hoa (hoa), cây (cây), mặt trời (mặt trời), chim (chim), và gió (gió).
- Sử dụng hình ảnh minh họa để trẻ dễ dàng nhớ và nhận diện từ vựng.
- Đọc Bài Thơ:
- Trẻ em được đọc các bài thơ ngắn có sử dụng từ vựng về mùa xuân.
- Sau khi đọc, trẻ có thể kể lại bài thơ và thêm vào một đoạn ngắn của riêng họ.
three. Vẽ Hình:– Trẻ em vẽ một bức tranh về mùa xuân, sử dụng các từ vựng đã học.- Họ có thể vẽ hoa, cây, chim, và các helloện tượng tự nhiên khác liên quan đến mùa xuân.
- Chơi Trò Chơi:
- Trò chơi “Nối từ với hình ảnh” nơi trẻ em phải nối các từ vựng về mùa xuân với hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ: nối từ “hoa” với hình ảnh của một bông hoa.
- Thảo Luận:
- Trẻ em thảo luận về những điều họ đã học và những hoạt động mà họ thích nhất về mùa xuân.
- Họ có thể chia sẻ về những hoạt động họ thường làm vào mùa này, như đi dạo trong công viên, chơi cát, hoặc xem chim.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực hành ngoài trời, như đi dạo trong công viên, để quan sát và nhận diện các từ vựng học được.
- Họ có thể chụp ảnh hoặc vẽ lại những điều họ thấy để chia sẻ trong lớp.
- Câu Hỏi và Trả Lời:
- Giáo viên sẽ hỏi các câu hỏi liên quan đến từ vựng và hình ảnh đã học để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em.
- Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi bằng tiếng Anh, giúp họ nâng cao okỹ năng giao tiếp.
eight. kết Thúc:– Trẻ em sẽ được khuyến khích chia sẻ những câu chuyện hoặc bài thơ của riêng họ về mùa xuân.- Hoạt động kết thúc với một bài hát hoặc câu chuyện ngắn có liên quan đến mùa xuân.
