Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò đối với mọi thứ xung quanh. Họ khao khát khám phá và học hỏi, và ngôn ngữ chính là chìa khóa mở cửa cho điều đó. Bằng cách tham gia vào các hoạt động học tiếng Anh đơn giản, chúng ta có thể giúp trẻ em nắm bắt cơ bản tiếng Anh thông qua việc chơi đùa, từ đó phát triển kỹ năng ngôn ngữ và sự phát triển nhận thức của họ. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt nội dung học tiếng Anh phù hợp với trẻ nhỏ, bao gồm các câu chuyện tương tác, trò chơi và các hoạt động thực hành, giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ.
Hình ảnh động
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhiệm vụ: Trẻ em sẽ lắng nghe và theo dõi cuộc trò chuyện giữa một người bán hàng và một người mua hàng để helloểu và thực hành các từ vựng và cấu trúc câu đơn giản liên quan đến việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
Hội thoại:
Người bán hàng: Chào! Chào mừng đến cửa hàng đồ chơi! Tôi có thể giúp gì cho bạn hôm nay?
Người mua hàng: Chào! Tôi đang tìm một món đồ chơi mới cho em trai nhỏ của tôi. Bạn có lời khuyên gì không?
Người bán hàng: Chắc chắn rồi! Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi để chọn lựa. Em trai của bạn thích loại đồ chơi gì?
Người mua hàng: Anh ấy thích xe và xe tải. Bạn có những loại xe không quá ồn không?
Người bán hàng: Có rồi. Chúng tôi có những chiếc xe đồ chơi nhỏ làm tiếng “vroom” rất nhẹ. Bạn có muốn xem không?
Người mua hàng: Có, hãy để tôi xem thử. Chúng trông rất thú vị!
Người bán hàng: Đây là những chiếc xe đồ chơi của chúng tôi. Chúng có nhiều màu và okayích thước khác nhau. Bạn muốn chọn một chiếc?
Người mua hàng: Tôi nghĩ tôi sẽ chọn chiếc đỏ. Đó là màu yêu thích của anh ấy.
Người bán hàng: Chọn rất tốt! Chiếc xe đỏ rất phổ biến. Để tôi lấy cho bạn. Bạn cần bao nhiêu chiếc?
Người mua hàng: Chỉ một chiếc, cảm ơn.
Người bán hàng: Được. Để tôi gói cho bạn. Đây là món quà của bạn. Tổng cộng $five.00, xin vui lòng.
Người mua hàng: Được. Đây là của bạn.
Người bán hàng: Cảm ơn! Hãy có một ngày tốt lành!
Người mua hàng: Bạn cũng vậy!
Từ ẩn
- Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ.
- Các bông hoa đang nở rộ trong vườn.
- Các chú chim đang hót râm ran trên cây.four. Bầu trời trong xanh và sáng sủa.
- Những chú bướm đang bay lượn xung quanh.
- Cỏ xanh mướt và dày đặc.
- Các con sông chảy nhẹ nhàng.
- Các cây cao lớn và mạnh mẽ.nine. Các ngọn núi hoành tráng và đẹp đẽ.
- Biển rộng và xanh thẳm.
Giới thiệu
Ngày xưa, trong một công viên đẹp đẽ, có một chim trắng tên là Bella. Bella là một con chim tò mò, yêu thích khám phá công viên mỗi ngày.
Một buổi sáng trong sáng, Bella quyết định đi theo con đường mới trong công viên. Bà bay từ cây này đến cây khác, tìm kiếm điều gì đó thú vị. Trong khi bay, Bella phát hiện một vật sáng lấp lánh trên mặt đất. Đó là một chìa khóa nhỏ, màu vàng!
Bella rất ngạc nhiên. Bà chưa từng thấy một chìa khóa vàng nào trước đây. Bella quyết định mang nó theo và xem nó sẽ dẫn mình đi đến đâu.
Bella bay cao hơn và cao hơn nữa, cho đến khi đến một rừng ma thuật. Các cây cao và xanh mướt, không khí ngào ngạt hương hoa. Bella rất vui vì đã khám phá được nơi mới này.
Khi Bella đi sâu hơn vào rừng, bà nghe thấy một tiếng thổn thức nhẹ. “Hãy giúp tôi đi, xin hãy!” Bella nhìn quanh và thấy một nhỏ, rất buồn bã, bị giam trong một lồng vàng.
Bella biết rằng mình phải giúp. Bà dùng chìa khóa vàng để mở lồng. mỉm cười và cảm ơn Bella. “Tôi là Lila, của rừng. Anh đã giải phóng tôi khỏi lồng giam. Đổi lại, tôi sẽ ban cho anh một ước muốn.”
Bella suy nghĩ một lát rồi nói, “Tôi ước muốn được thấy toàn thế giới!”
Lila mỉm cười và cử động cựu của mình. Ngay lập tức, Bella phát hiện mình đã đến một thế giới ma thuật đẹp đẽ. Bà thấy núi non, sông suối và rừng rậm. Bà thậm chí còn thấy các động vật từ những vùng đất xa xôi.
Bella rất vui vẻ và quyết định chia sẻ cuộc phiêu lưu của mình với bạn bè. Bà bay về công viên và kể tất cả về hành trình kỳ diệu của mình.
Từ ngày đó, Bella không ngừng khám phá. Bà học được rất nhiều về thế giới và làm bạn với nhiều người mới. Mỗi khi nhìn thấy chìa khóa vàng, Bella lại nhớ đến ngày bà cứu và thấy toàn thế giới.
Và thế là, cuộc phiêu lưu của Bella tiếp tục, và bà sống hạnh phúc mãi mãi.
Bắt đầu tìm kiếm
A: Chào buổi sáng! Chào mừng quý khách đến với Cửa hàng Trẻ Em. Tôi có thể giúp quý khách tìm kiếm gì không?
B: Chào buổi sáng! Có, xin hãy. Tôi đang tìm kiếm một số sách vẽ màu cho em gái nhỏ của tôi.
A: Được rồi! Chúng tôi có rất nhiều sách vẽ màu ở đây. Bạn có muốn sách có chủ đề fairy story hay sách có hình ảnh về động vật không?
B: Ồ, tôi nghĩ cô ấy sẽ yêu thích những cuốn sách về động vật. Tôi có thể xem những cuốn đó không, được không?
A: Tất nhiên rồi! Đây là những cuốn. Chúng rất nhiều màu và có những hình ảnh động vật vui nhộn.
B: Những cuốn này rất dễ thương! Giá bao nhiêu một cuốn?
A: Mỗi cuốn sách vẽ màu là 3.99 đô la. Bạn có muốn xem thêm các bút chì cũng không?
B: Có, xin hãy. Tôi nghĩ cô ấy sẽ cần một số bút chì mới.
A: Chúng tôi có rất nhiều gói bút chì với nhiều màu sắc khác nhau. Chúng tôi cũng có những bút marker đặc biệt cho trẻ lớn hơn.
B: Cô ấy mới bắt đầu vẽ, vì vậy những gói bút chì sẽ rất thích hợp. Một gói bút chì có bao nhiêu cây?
A: Mỗi gói bút chì có 24 cây. Đó là rất nhiều để cô ấy chọn.
B: Đó nghe có vẻ tuyệt vời. Tôi sẽ mua một gói, xin hãy.
A: Được rồi. Bạn có cần một túi để đựng sách vẽ màu và bút chì không?
B: Có, xin hãy. Bạn có thể cho tôi một túi mua sắm nhỏ để cô ấy mang tất cả không?
A: Tất nhiên rồi! Đây là túi. Bạn có muốn thanh toán ngay không?
B: Có, tôi nghĩ chúng tôi đã sẵn sàng. Cảm ơn bạn nhiều lắm!
A: Không sao đâu! Chúc bạn một ngày vui vẻ và tận hưởng việc vẽ màu cùng em gái của bạn.
Kiểm tra kết quả
- Sau khi trẻ em đã tìm kiếm xong các từ ẩn, bạn có thể cùng họ kiểm tra kết quả.
- Hướng dẫn trẻ em đọc lại từng từ và xác nhận xem họ đã tìm thấy tất cả các từ ẩn hay chưa.
- Nếu trẻ em tìm thấy một từ, khen ngợi và khuyến khích họ tiếp tục.
- Đối với các từ mà trẻ em không tìm thấy, bạn có thể chỉ ra và giải thích lại cho họ.
- Thực helloện một số bài tập nhỏ để trẻ em sử dụng các từ ẩn vào câu chuyện hoặc bài viết ngắn.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Khuyến khích trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm các từ ẩn vào tranh.- Đề xuất trẻ em viết một câu chuyện ngắn sử dụng các từ ẩn để tăng cường okỹ năng viết và sử dụng ngôn ngữ.- Nếu có điều kiện, có thể sử dụng máy ghi âm để trẻ em ghi lại nội dung họ đã vẽ hoặc đã viết.
five. Khen Thưởng:– Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi, có thể là một lời khen ngợi, một miếng okẹo hoặc một phần thưởng nhỏ khác.- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và hứng thú khi học tiếng Anh thông qua trò chơi này.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Tranh:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đẹp trời trong công viên.
- Họ phải thêm vào tranh các từ ẩn mà đã tìm thấy trong trò chơi như “cây”, “chim”, “cá”, “mặt trời”, “bầu trời”, “gió”, “mưa”.
- Câu Chuyện Nhỏ:
- Hướng dẫn trẻ em tạo một câu chuyện ngắn về bức tranh của họ, sử dụng các từ ẩn đã học.
- Ví dụ: “Trong công viên, có rất nhiều cây. Một con chim đang hót trên cành. Mặt trời đang chiếu sáng và những đám mây đang trôi bầu trời.”
- Thực Hành Giao Tiếp:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh về môi trường xung quanh.
- Họ có thể mô tả những gì họ thấy trong bức tranh hoặc kể về một ngày họ đã đi công viên.
- Chơi Trò Chơi Tăng Cường:
- Tạo một trò chơi tăng cường với các từ ẩn. Trẻ em được yêu cầu tìm và đánh dấu các từ ẩn trong một hình ảnh lớn của công viên.
- Trò chơi này có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội tiếp xúc với các từ ẩn nhiều lần.
five. Khen Thưởng và Khuyến Khích:– Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành các hoạt động.- Khuyến khích sự sáng tạo và học hỏi thông qua các hoạt động thực hành này.
- Hội Thảo:
- Tổ chức một hội thảo ngắn để trẻ em chia sẻ về những gì họ đã học và làm trong trò chơi.
- Điều này giúp trẻ em cảm thấy tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh và thể helloện mình.
- Lặp Lại và Đánh Giá:
- Lặp lại trò chơi và các hoạt động thực hành để trẻ em có thêm cơ hội học tập.
- Đánh giá tiến độ của trẻ em và cung cấp phản hồi tích cực để họ tiếp tục học tập.
Khen thưởng
Cảnh 1: Con vào cửa hàng trẻ em
Con: Chào, tôi có thể giúp gì không?
Bà bán: Chào! Được rồi, tôi có thể giúp gì cho bạn hôm nay?
Con: Tôi muốn tìm một món đồ chơi mới.
Bà bán: Rất tốt! Bạn quan tâm đến loại đồ chơi nào?
Con: Tôi thích xe đua. Bạn có xe đua không?
Bà bán: Có, chúng tôi có nhiều loại xe đua. Bạn có muốn xem một số không?
Con: Được,.
Cảnh 2: Con xem xét các xe đùa
Con: (Nói về một xe đùa) Xe này màu đỏ. Nó trông rất nhanh.
Bà bán: Đó là xe đỏ rất đẹp. Bạn có muốn thử không?
Con: Được, tôi muốn thử.
Bà bán: Được rồi, chúng ta sẽ mang nó ra khu chơi.
Cảnh three: Con chơi với xe đùa
Con: (Nói khi chơi) Vroom! Vroom!
Bà bán: (Nói khi xem Con chơi) Trông như bạn đang rất vui!
Con: Đúng vậy, xe này thực sự rất tuyệt!
Cảnh four: Con quyết định mua xe đùa
Con: (Nói khi chơi xong) Tôi muốn mua xe này.
Bà bán: Được rồi, chúng ta sẽ đi đến quầy thanh toán. Bạn có bao nhiêu tiền?
Con: (Nói số tiền có) Tôi có five đô los angeles.
Bà bán: Đủ rồi. Đây là xe của bạn!
Con: Cảm ơn!
Bà bán: Không có gì. Chúc bạn vui chơi với món đồ chơi mới!
Cảnh five: Con ra khỏi cửa hàng với xe đùa
Con: (Nói khi ra khỏi cửa hàng) Vui rồi! Tôi có xe đua mới rồi!
Bà bán: (Nói khi theo Con ra) Chúc bạn có một ngày vui vẻ!
Con: Cảm ơn!
