Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới đầy màu sắc và thú vị bằng tiếng Anh thông qua các câu chuyện và trò chơi. Hãy cùng theo dõi và trải nghiệm những nội dung học tập bổ ích và thú vị mà chúng tôi đã chuẩn bị cho các bạn!
Hướng dẫn trò chơi
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Con: Mommy,Mommy, look at this teddy bear! It’s so cute!
Mẹ: (Smiling) It looks like a nice one, dear. How much is it?
Con: Five dollars.
Mẹ: Okay, let me see… (Counts money) Here you go, sweetie.
Con: (Holding the teddy bear) Thank you, Mommy! I’ll take it home and play with it every day!
Mẹ: You’re welcome, honey. Remember, you can only buy one thing today. Is there anything else you want?
Con: (Looking around) Yes, I also like this toy car. It’s blue and red.
Mẹ: Is it the same price as the teddy bear?
Con: Yes, Mommy.
Mẹ: (Thinks for a moment) Alright, let’s check if it’s still available. (Pays for the toy car) Here you are, my little treasure.
Con: (Holding the toy car) Yay! Thank you, Mommy! I love you!
Mẹ: I love you too, dear. Always remember to ask before you pick up anything and don’t forget to say “please” and “thank you”.
Con: Okay, Mommy. I’ll be careful.
Mẹ: (Smiling) I know you will. Now, let’s go to the checkout.
Con: (Clutching the teddy bear and toy car) Yay! I can’t wait to show them to Daddy!
Mẹ: And I’m sure he’ll be very happy to see them too. Let’s go, little explorer!
Trang bài tập
- Hình ảnh và từ vựng:
- Hình ảnh: Một bức tranh minh họa về một khu vườn với các loại cây khác nhau.
- Từ vựng: tree, flower, grass, sun, cloud, bird, squirrel, insect, leaf.
- Bài tập viết:
- Câu hỏi: “What do you see in the garden?”
- Hướng dẫn: Trẻ em được yêu cầu viết ra các từ mà họ thấy trong bức tranh minh họa.
- Bài tập nối từ và hình ảnh:
- Hình ảnh: Các hình ảnh của các loại quả cây như táo, chuối, dâu tây.
- Từ vựng: apple, banana, strawberry.
- Câu hỏi: “Match the fruit with its name.”
- Hướng dẫn: Trẻ em sẽ nối các từ với hình ảnh tương ứng.
- Bài tập đọc và viết:
- Hình ảnh: Một bức tranh về một buổi sáng trên đồi với ánh nắng mặt trời và những bông hoa.
- Câu hỏi: “What is happening in the morning?”
- Hướng dẫn: Trẻ em được yêu cầu viết ra các từ mô tả cảnh tượng trong bức tranh.
- Bài tập vẽ và viết:
- Hình ảnh: Một bức tranh về một buổi chiều với những chú chim đang bay.
- Câu hỏi: “What are the birds doing?”
- Hướng dẫn: Trẻ em được yêu cầu vẽ một hoạt động mà chim đang làm và viết ra từ mô tả hoạt động đó.
- Bài tập liên kết từ và hình ảnh:
- Hình ảnh: Các hình ảnh của các loại cây khác nhau như cây thông, cây cọ, cây đào.
- Từ vựng: pine, palm, peach.
- Câu hỏi: “Connect the tree with its name.”
- Hướng dẫn: Trẻ em sẽ nối các từ với hình ảnh cây tương ứng.
- Bài tập viết câu:
- Hình ảnh: Một bức tranh về một buổi tối với những vì sao và mặt trăng.
- Câu hỏi: “What do you see at night?”
- Hướng dẫn: Trẻ em được yêu cầu viết ra một câu ngắn mô tả cảnh tượng trong bức tranh.
- Bài tập viết từ và vẽ hình:
- Hình ảnh: Một bức tranh về một buổi sáng với những bông hoa và những chú ong đang bay.
- Câu hỏi: “What are the bees doing?”
- Hướng dẫn: Trẻ em được yêu cầu viết ra các từ mô tả hoạt động của ong và vẽ hình ảnh tương ứng.
- Bài tập viết từ và nối hình ảnh:
- Hình ảnh: Các hình ảnh của các loại động vật khác nhau như gà, ngựa, bò.
- Từ vựng: chicken, horse, cow.
- Câu hỏi: “Match the animal with its name.”
- Hướng dẫn: Trẻ em sẽ nối các từ với hình ảnh động vật tương ứng.
- Bài tập viết câu và vẽ hình:
- Hình ảnh: Một bức tranh về một buổi chiều với những chú chim đang bay và những bông hoa.
- Câu hỏi: “What is happening in the afternoon?”
- Hướng dẫn: Trẻ em được yêu cầu viết ra một câu ngắn mô tả cảnh tượng trong bức tranh và vẽ hình ảnh tương ứng.
Hoạt động thực hành
- Xây dựng môi trường học tập:
- Chuẩn bị một không gian học tập thoải mái và thú vị với nhiều hình ảnh minh họa về môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, con vật, và các hiện tượng tự nhiên.
- Sử dụng bảng đen hoặc bảng trắng để viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường.
- Giới thiệu các từ mới:
- Giáo viên sẽ giới thiệu từng từ một bằng cách sử dụng hình ảnh minh họa và mô tả ngắn gọn.
- Ví dụ: “This is a tree. A tree is green and tall. It gives us oxygen.”
- Hoạt động tương tác:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và chỉ vào các hình ảnh minh họa tương ứng với các từ đã được giới thiệu.
- Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi như “What is this?” và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
- Bài tập viết:
- Trẻ em sẽ được viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh vào một trang giấy.
- Giáo viên có thể cung cấp các mẫu viết để trẻ em tham khảo và sao chép.
- Hoạt động nhóm:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau thảo luận và viết về môi trường xung quanh.
- Mỗi nhóm sẽ có một chủ đề cụ thể, chẳng hạn như “My favorite animal” hoặc “The trees in my neighborhood.”
- Trò chơi tìm từ:
- Chuẩn bị một trò chơi tìm từ ẩn bằng cách đánh dấu các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trên một trang giấy.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và viết ra các từ đã được dấu.
- Hoạt động sáng tạo:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và viết một đoạn văn ngắn bằng tiếng Anh mô tả bức tranh của mình.
- Giáo viên có thể cung cấp các gợi ý về chủ đề và từ khóa để trẻ em tham khảo.
- Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên sẽ đọc lại các đoạn văn mà trẻ em đã viết và khen ngợi sự tham gia tích cực của họ.
- Trẻ em sẽ được chia sẻ các bức tranh và đoạn văn của mình với bạn bè và giáo viên.
- Đánh giá và phản hồi:
- Giáo viên sẽ đánh giá các bài tập viết và bức tranh của trẻ em và cung cấp phản hồi tích cực.
- Trẻ em sẽ được khuyến khích tiếp tục học tập và cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình.
- Tạo động lực học tập:
- Giáo viên có thể trao thưởng cho các trẻ em đã hoàn thành bài tập tốt nhất hoặc tham gia tích cực nhất.
- Trẻ em sẽ cảm thấy tự hào và khuyến khích hơn để tiếp tục học tập trong các buổi học tiếp theo.
Cách chơi
- Bắt đầu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò chơi ‘Nối từ với đồ ăn mà các bạn thích’. Các bạn hãy chuẩn bị sẵn một số đồ ăn mà các bạn yêu thích như kẹo, bánh, trái cây, và các món ăn khác.”
- “Trong trò chơi này, chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh của những đồ ăn đó để giúp nhau nhớ và nối từ tiếng Anh với chúng.”
- Chuẩn bị công cụ:
- Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: apple, banana, cake, cookie, ice cream, sandwich, pizza).
- Chuẩn bị các hình ảnh minh họa cho các từ đó (các tấm hình nhỏ của những đồ ăn đó).
- Hoạt động chơi game:
- Trẻ em được chia thành nhóm hoặc chơi cá nhân.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ một từ tiếng Anh (ví dụ: “apple”).
- Trẻ em phải tìm và nối từ đó với hình ảnh đồ ăn tương ứng (cây táo).
- Sau khi nối thành công, trẻ em có thể đọc lại từ tiếng Anh một lần nữa để chắc chắn.
- Hoạt động thực hành:
- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em tưởng tượng rằng họ đang trong một cửa hàng hoặc nhà hàng và phải chọn đồ ăn mà họ yêu thích bằng cách nối từ với hình ảnh.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc một câu ngắn về đồ ăn mà họ đã nối.
- Kết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi đấy! Các bạn đã nối thành công bao nhiêu từ? Hãy chia sẻ với bạn bè về đồ ăn mà các bạn thích nhất.”
- Giáo viên có thể đánh giá và khen ngợi các trẻ em đã tham gia tích cực và nối thành công nhiều từ.
- Bổ sung và mở rộng:
- Giáo viên có thể hỏi các trẻ em về các tính từ để mô tả đồ ăn (ví dụ: “big”, “small”, “sweet”, “tasty”).
- Trẻ em có thể chơi lại trò chơi với các từ khác nhau để tăng cường kỹ năng nhớ và nối từ.
Lưu ý
- Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh minh họa phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.
- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngần ngại hỏi nếu họ không biết từ tiếng Anh.
- Sử dụng âm nhạc và hình ảnh sống động để làm tăng thêm sự hứng thú của trò chơi.
Kết thúc trò chơi
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi đấy! Mỗi bạn đã tìm được bao nhiêu từ? Hãy kể lại một từ mà bạn yêu thích và vì sao bạn thích nó.”
- “Chúng ta rất giỏi! Hãy nhìn lại những từ mà chúng ta đã tìm thấy và tưởng tượng mình đang ở trong một khu vườn đẹp với những cây cối và động vật.”
- “Nếu bạn muốn, chúng ta có thể chơi trò chơi này một lần nữa hoặc thử một trò chơi khác để học thêm về môi trường xung quanh.”
- “Hãy chia sẻ với gia đình và bạn bè về những từ mà bạn đã tìm thấy hôm nay. Bạn có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên với những vật thể mà bạn đã tìm thấy không?”
- “Chúng ta đã học được rất nhiều từ hôm nay. Hãy nhớ rằng môi trường xung quanh chúng ta rất quan trọng và chúng ta có thể giúp bảo vệ nó bằng cách biết và yêu quý mọi thứ xung quanh.”
- “Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào về những từ mà chúng ta đã tìm thấy hoặc về môi trường xung quanh, hãy hỏi giáo viên hoặc gia đình. Họ sẽ rất vui lòng giúp bạn.”
- “Chúng ta sẽ kết thúc buổi học với một bài hát về môi trường xung quanh. Hãy chuẩn bị sẵn sàng và cùng nhau hát bài hát này: ‘The Earth Is Our Home, Let’s Keep It Clean.’”
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi hôm nay. Chúng ta đã học được rất nhiều và rất vui vẻ. Hãy nhớ rằng học hỏi là một hành trình thú vị và chúng ta luôn có thể học thêm mỗi ngày.”
