Trong hành trình đầy thú vị và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới okayỳ diệu của tiếng Anh. Qua những câu chuyện sống động, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực tiễn, các em sẽ đắm mình trong thế giới tiếng Anh, tận hưởng niềm vui của việc học và đồng thời nắm bắt kỹ năng giao tiế%ơ bản bằng tiếng Anh. Hãy cùng bắt đầu hành trình học tiếng Anh thú vị này nhé!
Hình ảnh môi trường
- Giáo viên: Chào buổi sáng, các em! Hãy nhìn xem vườn đẹp này. Các em thấy có nhiều màu sắc xung quanh không?
- Trẻ em 1: Có rồi, em thấy nhiều màu sắc, như những bông hoa đỏ và cây xanh xanh!
- Giáo viên: Đúng vậy! Những bông hoa có màu gì?
- Trẻ em 2: Chúng là màu đỏ, như quả dâu tây!
- Giáo viên: Rất tốt! Còn những cây thì sao?
- Trẻ em three: Chúng là màu xanh, như lá cây!
- Giáo viên: Đúng vậy, và có một con sông với cá. Các em thấy chúng bơi lội không?
- Trẻ em 1: Có rồi, chúng bơi qua lại!
- Giáo viên: Bây giờ, chúng ta hãy tìm các loài động vật sống trong vườn này. Các em thấy có chim không?
- Trẻ em 2: Có rồi, có một con chim!
- Giáo viên: Chim có màu gì?
- Trẻ em three: Nó có màu vàng, như mặt trời!
- Giáo viên: Đúng vậy! Còn có một con thỏ. Các em tìm thấy nó không?
- Trẻ em 1: Có rồi, nó gần con sông!
- Giáo viên: Đúng rồi! Bây giờ, chúng ta hãy nói về bầu trời. Màu gì của bầu trời?
- Trẻ em 4: Nó là màu xanh, như đại dương!
okayết thúc:– Giáo viên: Rất tốt! Các em đã làm rất tốt khi nhận ra những màu sắc trong vườn của chúng ta. Nhớ rằng thiên nhiên đầy những màu sắc đẹp đẽ. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi!
Danh sách từ ẩn
Mùa Xuân:– Hoa- Cây- Mặt trời- Nước mưa- chim- Bướm
Mùa Hè:– Mặt trời- Đám mây- Biển- Nước- Cá- Tôm hùm
Mùa Thu:– Lá- Cây- Táo- Cà rốt- Cáo- Lá
Mùa Đông:– Nước băng- Noel- Cây thông- Cây tuyết nhân- Bồ câu- Bông tuyết
Hướng Dẫn Trò Chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh liên quan.
- Chuẩn bị một bảng hoặc giấy có các ô trống để trẻ em viết từ.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi và cho trẻ em biết rằng họ sẽ tìm từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
three. Tìm Từ:– Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh động vật nước và nghĩ đến từ tiếng Anh liên quan.- Họ viết từ đó vào ô trống trên bảng hoặc giấy.
four. Kiểm Tra Đáp Án:– Giáo viên hoặc người lớn khác kiểm tra từ mà trẻ em đã viết.- Nếu từ chính xác, trẻ em được ghi điểm.
five. okết Thúc Lượt Chơi:– Sau khi tất cả trẻ em đã hoàn thành, người lớn đọc lại các từ mà trẻ em đã viết và kiểm tra lại.
- Thưởng Phạt:
- Trẻ em có thể nhận được khen thưởng nhỏ (như sticker, chocolate, hoặc thời gian chơi thêm) nếu họ viết đúng nhiều từ.
- Lặp Lại:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các bộ hình ảnh khác nhau để trẻ em có cơ hội học thêm nhiều từ mới.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu okayể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ mà họ đã viết.
- Họ cũng có thể vẽ thêm hình ảnh của động vật nước để minh họa cho từ mà họ đã viết.
nine. okết Luận:– Trò chơi kết thúc với việc tổng okayết các từ mà trẻ em đã học được và khen ngợi họ về thành tích.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học được từ tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng tưởng tượng và okayể chuyện thông qua trò chơi thú vị này.
Hoạt động thực hành
- Dạy Trẻ Em Nhận Biết Các Màu Sắc:
- Sử dụng các thẻ có hình ảnh của các đồ vật có màu sắc khác nhau (ví dụ: trái cây, cây cối, xe cộ).
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn nhận biết và gọi tên các màu sắc như đỏ, xanh dương, vàng, xanh lục, tím và cam.
- Hoạt Động Đoán Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào một bức ảnh và đoán màu sắc của một vật thể cụ thể trong ảnh.
- Ví dụ: “Màu gì của quả táo?” (Màu gì của quả táo?)
three. Tạo Bức Hình Màu Sắc:– Trẻ em sẽ được cung cấ%ác mảnh giấy màu và hướng dẫn để tạo một bức hình màu sắc từ các mảnh đó.- Họ có thể vẽ hoặc dán các mảnh giấy màu để tạo ra một bức tranh.
- Chơi Trò Chơi “Đảo Màu Sắc Đảo Bị Lạc” (shade Island recreation):
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm và mỗi nhóm sẽ có một “đảo” với các hình ảnh có màu sắc khác nhau.
- Họ sẽ phải tìm và mang về các màu sắc đúng với màu sắc của “đảo” của mình.
five. Hoạt Động “Màu Sắc Trong Khu Vườn (coloration garden activity):– Trẻ em sẽ được dẫn đi dạo trong một khu vườn và được yêu cầu tìm các đồ vật có màu sắc khác nhau.- Họ sẽ được yêu cầu gọi tên màu sắc của các đồ vật đó và okayể một câu chuyện ngắn về chúng.
- Hoạt Động “Màu Sắc Trong Bức Tranh (shade inside the painting):
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bức tranh có nhiều khoảng trống và hướng dẫn để vẽ hoặc dán các mảnh giấy màu vào các khoảng trống đó.
- Họ sẽ được khuyến khích sử dụng nhiều màu sắc khác nhau để tạo ra một bức tranh sống động.
- Hoạt Động “Màu Sắc Trên Trời (coloration in the Sky):
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hoặc dán các mảnh giấy màu vào một bức tranh của bầu trời để thể hiện các màu sắc của những đám mây, mặt trời, và mặt trăng.
eight. Hoạt Động “Màu Sắc Trong Bữa Tiệc (shade in the celebration):– Trẻ em sẽ được yêu cầu nghĩ ra các món ăn có màu sắc khác nhau và vẽ chúng.- Họ sẽ được hướng dẫn gọi tên màu sắc của các món ăn đó và okayể một câu chuyện ngắn về một bữa tiệc.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích sự sáng tạo và phát triển okỹ năng nhận biết và sử dụng màu sắc.
Xin hãy kiểm tra kỹ lưỡng nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Câu Chuyện Về Con Thỏ và Cây Cây Trong Vườn:
- “Ngày xưa, trong một vườn đầy màu sắc, có một con thỏ vui vẻ tên là Benny. Benny yêu thích việc nhảy nhót và chơi đùa với các loài hoa và cây cối. Một ngày nắng đẹp, Benny gặp một loài tulip tên là Lily, một loài daisy tên là Daisy và một cây gỗ okaytên là Mr. Oak. Họ đều trở thành bạn thân và có rất nhiều cuộc phiêu lưu cùng nhau.”
- Câu Chuyện Về Con Gà và Mưa:
- “Trong một làng nhỏ, có một con gà tên là Cluck. Cluck yêu thích việc cắn cắn đất và đuổi theo những đám mây. Một ngày mưa, Cluck tìm thấy một dải cầu vồng nhỏ và quyết định theo nó. Khi cô theo dõi, mưa ngừng và mặt trời mọc, làm cho làng trở nên còn đẹp hơn.”
three. Câu Chuyện Về Con Bò và Nước Đá:– “Trong một rừng xanh mướt, có một con bò helloền lành tên là Moo. Moo yêu thích việc uống nước từ sông và ăn cỏ tươi. Một ngày hè nóng bức, Moo tìm thấy một que kem ice cream lớn. Cô rất vui và đã chia sẻ nó với tất cả bạn bè của mình: các loài chim, các con thỏ và các con nai.”
four. Câu Chuyện Về Con Gà Trắng và Cây Táo:– “Trong một vườn táo nhỏ, có một con gà trắng tên là Whitey. Whitey yêu thích việc lang thang xung quanh các cây táo. Một ngày mùa thu, cô tìm thấy một quả táo vàng rực trên đất. Cô cắn vào và nhận ra rằng nó là quả táo ngọt nhất mà cô từng.”
- Câu Chuyện Về Con Cừu và Bông Tóc:
- “Trong một căn nhà nhỏ xinh, có một con cừu mềm mịn tên là Sheepy. Sheepy yêu thích việc nhảy nhót xung quanh vườn và chơi đùa với các bông dandelion. Một ngày gió thổi mạnh, Sheepy tìm thấy một mảng bông dandelion với những hạt bông mềm mịn. Cô thổi vào chúng và nhìn chúng bay qua không trung, như những đám mây trắng nhỏ.”
Kết thúc
Câu chuyện: “Du Lịch Của Tom và Jerry”
Tom và Jerry là hai bạn nhỏ yêu thích du lịch. Hôm nay, họ quyết định đi thăm một thành phố mới. Dưới đây là nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh okayết hợp với câu chuyện của họ.
Ngày 1: Thứ Hai
- Sáng: “Chào buổi sáng, Tom và Jerry! Hôm nay là thứ hai. Đây là ngày đầu tiên của chuyến đi của các bạn. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it’s 12:00 trưa. Các bạn có một bữa ăn trưa ngon miệng tại nhà hàng khách sạn.”
- Chiều: “Sau bữa trưa, các bạn tham quan bảo tàng địa phương. it’s three:00 chiều. Các bạn học được rất nhiều về lịch sử của thành phố.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it’s 7:00 tối. Các bạn tận hưởng một bữa tối ngon miệng tại nhà hàng địa phương.”
Ngày 2: Thứ Ba
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ ba. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng và ăn sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it is 12:00 trưa. Các bạn tham quan một công viên đẹp và có bữa picnic.”
- Chiều: “Chiều tối vào 3:00 chiều. Các bạn đi biển và thư giãn.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it’s 7:00 tối. Các bạn có một bữa tối tuyệt vời ven bờ biển.”
Ngày three: Thứ Tư
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ tư. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng và ăn sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it’s 12:00 trưa. Các bạn tham quan vườn thú và nhìn thấy nhiều loài động vật.”
- Chiều: “Chiều tối vào three:00 chiều. Các bạn đi mua sắm tại chợ địa phương.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it is 7:00 tối. Các bạn có một bữa tối ngon miệng tại nhà hàng địa phương.”
Ngày four: Thứ Năm
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ năm. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng và ăn sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it is 12:00 trưa. Các bạn tham quan một khu vui chơi giải trí và vui chơi trên các trò chơi.”
- Chiều: “Chiều tối vào three:00 chiều. Các bạn đi xem phim tại rạp chiếu phim.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it’s 7:00 tối. Các bạn có một bữa tối tuyệt vời với view thành phố.”
Ngày 5: Thứ Sáu
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ sáu. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng và ăn sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it’s 12:00 trưa. Các bạn tham quan một bảo tàng và học về nghệ thuật.”
- Chiều: “Chiều tối vào three:00 chiều. Các bạn đi công viên và thư giãn.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it is 7:00 tối. Các bạn có một bữa tối ngon miệng tại nhà hàng địa phương.”
Ngày 6: Thứ Bảy
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ bảy. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng và ăn sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it’s 12:00 trưa. Các bạn tham quan trung tâm mua sắm và mua quà lưu niệm.”
- Chiều: “Chiều tối vào three:00 chiều. Các bạn đi biển và thư giãn.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it’s 7:00 tối. Các bạn có một bữa tối tuyệt vời ven bờ biển.”
Ngày 7: Chủ Nhật
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là chủ nhật. Các bạn thức dậy vào 7:00 sáng và ăn sáng.”
- Trưa: “Thời gian ăn trưa! it’s 12:00 trưa. Các bạn tham quan chợ địa phương và mua một số thực phẩm tươi.”
- Chiều: “Chiều tối vào 3:00 chiều. Các bạn gói hành lý và chuẩn bị về nhà.”
- Tối: “Thời gian ăn tối! it is 7:00 tối. Các bạn có một bữa tối ngon miệng tại nhà hàng khách sạn.”
Qua câu chuyện này, các em có thể học về ngày và giờ bằng tiếng Anh trong một không khí vui vẻ và thú vị.
