Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và khám phá này, chúng ta sẽ cùng nhau bước vào một thế giới okayỳ diệu với những động vật tuyệt vời và phong cảnh. Bằng cách tham gia vào các hoạt động và câu chuyện tương tác thú vị, các em sẽ học được từ vựng tiếng Anh phong phú và nuôi dưỡng sự quan tâm đến thiên nhiên và động vật. Hãy cùng nhau lên đường cho hành trình đầy thú vị này, mở ra cửa của việc học tiếng Anh!
Chuẩn bị
- Chuẩn bị hoặc vẽ các hình ảnh: Hãy chuẩn bị một bộ hình ảnh nhỏ của các đối tượng môi trường xung quanh như cây cối, động vật, trời đất, và các hiện tượng tự nhiên khác.
- Tạo từ vựng: Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà trẻ em sẽ tìm kiếm.
- Sắp xếp không gian: Đặt các hình ảnh và danh sách từ vựng ở một nơi dễ nhìn thấy và dễ tiếp.cận cho trẻ em.four. Chuẩn bị tài liệu viết: Hãy chuẩn bị các tờ giấy và bút hoặc bút chì cho trẻ em để ghi lại các từ đã tìm thấy.
Xin hướng dẫn
Chuẩn Bị:– In hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô vuông lớn.- Trong mỗi ô vuông, viết hoặc dán một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, river, solar, cloud, and so forth.).- Đảm bảo rằng số lượng từ ít hơn số ô vuông để tạo ra một trò chơi tìm từ ẩn.
Hướng Dẫn Chơi:– Giới thiệu trò chơi và các từ sẽ được tìm kiếm.- Mỗi trẻ em hoặc nhóm trẻ em sẽ có một tờ giấy và bút để ghi lại các từ tìm thấy.- Trẻ em sẽ được chỉ định bắt đầu tìm từ trong các ô vuông.- Khi một từ được tìm thấy, trẻ em sẽ ghi nó vào tờ giấy của mình.- Trò chơi có thể được chơi theo thời gian hoặc số lượng từ tìm thấy.
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt dán hình ảnh của các từ tìm thấy vào tờ giấy của mình để tạo ra một bức tranh về môi trường xung quanh.- Sau khi hết thời gian hoặc khi đạt được số lượng từ mong muốn, trẻ em sẽ đọc lại các từ đã tìm thấy.- Trò chơi có thể kết thúc bằng việc kiểm tra từ vựng và giải thích thêm về mỗi từ nếu cần.
okết Thúc:– Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích vì đã tìm được nhiều từ nhất.- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các từ mới hoặc các chủ đề khác nhau để tăng cường học tập.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các từ trong trò chơi phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Sử dụng hình ảnh và màu sắc sống động để thu hút sự chú ý của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em đọc từ và sử dụng chúng trong các câu đơn giản để tăng cường okayỹ năng giao tiếp.
Chơi trò chơi
- Trò Chơi Đoán Từ:
- Giới Thiệu: Thầy cô sẽ cho các em xem một hình ảnh của một loại động vật nước, ví dụ như cá, tôm hùm, hoặc rùa.
- Hướng Dẫn: “Các em hãy nghĩ xem, đó là loài động vật nào? Hãy nói tên của nó bằng tiếng Anh.”
- Trả Lời: Nếu một em biết, thầy cô sẽ nói: “Đúng rồi, đó là a fish/fish! Cảm ơn em.”
- Đổi Hình Ảnh: Thầy cô thay đổi hình ảnh khác và tiếp tục trò chơi.
- Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Giới Thiệu: Thầy cô sẽ cho các em xem một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn, ví dụ như apple, banana, sandwich.
- Hướng Dẫn: “Các em hãy nối từng từ với hình ảnh đồ ăn tương ứng trên bảng.”
- Trả Lời: Khi một em nối đúng, thầy cô sẽ nói: “Rất tốt, em đã nối đúng apple với hình ảnh táo.”
- Đổi Bảng: Thầy cô thay đổi bảng khác và tiếp tục trò chơi.
three. Hội Thoại Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em:– Giới Thiệu: Thầy cô sẽ một nhân viên cửa hàng và một em sẽ khách hàng.- Hướng Dẫn: “Hôm nay, chúng ta sẽ mua đồ trong cửa hàng trẻ em. Thầy cô sẽ là nhân viên, và em sẽ là khách hàng.”- Trả Lời: Thầy cô sẽ nói: “may I help you?” và em sẽ trả lời: “sure, I would love to shop for a toy car, please.”- Tiếp Tục: Thầy cô sẽ yêu cầu em trả lời các câu hỏi đơn giản như giá cả và cách trả tiền.
four. Nội Dung Học Về Động Vật Hoang Dã:– Giới Thiệu: Thầy cô sẽ cho các em nghe âm thanh thực tế của một loài động vật hoang dã, ví dụ như tiếng hổ, voi, hoặc khỉ.- Hướng Dẫn: “Các em hãy nghe kỹ và nói tên của loài động vật này bằng tiếng Anh.”- Trả Lời: Khi một em biết, thầy cô sẽ nói: “Đúng rồi, đó là a tiger! Cảm ơn em.”- Tiếp Tục: Thầy cô sẽ tiếp tục với các âm thanh khác.
five. Bài Tập Đếm Số Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:– Giới Thiệu: Thầy cô sẽ cho các em một đống đồ chơi, ví dụ như các món đồ chơi nhỏ.- Hướng Dẫn: “Các em hãy đếm số lượng đồ chơi này và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.”- Trả Lời: Khi một em đếm xong, thầy cô sẽ kiểm tra và nói: “extremely good job! You counted efficaciously.”- Tiếp Tục: Thầy cô sẽ cho các em đếm các đồ chơi khác.
- Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:
- Giới Thiệu: Thầy cô sẽ okayể một câu chuyện về một con gấu nhỏ phiêu lưu trong rừng.
- Hướng Dẫn: “Các em hãy theo dõi câu chuyện này và nói tên của các nhân vật hoặc vật thể mà thầy cô nhắc đến.”
- Trả Lời: Khi thầy cô kể đến một nhân vật hoặc vật thể, các em sẽ trả lời ngay lập tức.
- Tiếp Tục: Thầy cô sẽ okayể tiếp.câu chuyện và tiếp tục yêu cầu các em trả lời.
- Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể:
- Giới Thiệu: Thầy cô sẽ cho các em nhìn vào một bảng hình ảnh các bộ phận cơ thể, ví dụ như mắt, tai, miệng, và chân.
- Hướng Dẫn: “Các em hãy nhận biết và nói tên của các bộ phận này bằng tiếng Anh.”
- Trả Lời: Khi một em nói đúng, thầy cô sẽ nói: “excellent activity, it’s correct!”
- Tiếp Tục: Thầy cô sẽ yêu cầu các em thực hành bằng cách chỉ vào các bộ phận cơ thể của mình.
Kết thúc
-
Trẻ em sẽ rất vui vẻ và hứng thú sau khi hoàn thành trò chơi.
-
Họ có thể chia sẻ những từ mới học được với bạn bè hoặc gia đình.
-
Thầy cô hoặc phụ huynh có thể khuyến khích trẻ em vẽ hoặc kể về những từ họ đã tìm thấy.
-
okayết thúc buổi học bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, giúp trẻ em nhớ lại các từ đã học.
-
Hoạt Động Thực Hành Cuối Buổi:
-
Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày trong công viên, sử dụng các từ mới học được.
-
Thầy cô hoặc phụ huynh có thể hỏi trẻ em về các từ đã học và giúp họ sử dụng chúng trong ngữ cảnh khác nhau.
-
Đánh Giá Học Tập:
-
Thầy cô có thể kiểm tra mức độ helloểu biết của trẻ em bằng cách hỏi họ về các từ đã học hoặc yêu cầu họ kể một câu chuyện ngắn sử dụng những từ đó.
-
Phụ huynh có thể hỏi trẻ em về các từ mới học và lắng nghe câu chuyện mà họ đã kể.
-
kết Luận:
-
Buổi học đã giúp trẻ em học được nhiều từ mới liên quan đến môi trường xung quanh và tăng cường okỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
-
Trẻ em sẽ cảm thấy tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong các tình huống hàng ngày và sẽ hào hứng chờ đợi buổi học tiếp theo.
