Trong câu chuyện đầy màu sắc huyền ảo này, chúng ta sẽ cùng theo dõi một con mèo con dũng cảm trên hành trình học tiếng Anh okỳ diệu của nó. Trong chặng đường này, mèo con sẽ học được các cuộc đối thoại đơn giản trong cuộc sống hàng ngày thông qua việc tương tác với các nhân vật thú vị, hãy cùng nhau chứng kiến sự lớn lên và tiến bộ của nó nhé!
Hình ảnh điểm khởi đầu
- Đính kèm hoặc dán một hình ảnh lớn của một khu rừng, với các cây cối, động vật, và các hiện tượng tự nhiên khác nhau.
- Hình ảnh phải có nhiều từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh được ẩn trong đó, như tree, river, fowl, flower, mountain, v.v.
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh ẩn trong hình ảnh này. Khi nào bạn tìm thấy một từ, hãy chỉ ra và đọc nó ra.”
- Bắt Đầu Tìm Kiếm:
- Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ ẩn trong hình ảnh.
- Họ có thể sử dụng một chiếc bút hoặc ngón tay để chỉ ra từ mà họ tìm thấy.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại với hình ảnh hoặc từ điển nếu cần.
- Khen thưởng trẻ em với một phần thưởng nhỏ hoặc lời khen ngợi để khuyến khích.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc viết các từ mà họ đã tìm thấy trên một tờ giấy khác.- Họ cũng có thể okayể một câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã tìm thấy, sử dụng các từ mà họ đã học.
- Tăng Cường Trò Chơi:
- Để làm cho trò chơi thú vị hơn, bạn có thể thêm một phần thưởng cho trẻ em tìm thấy nhiều từ nhất hoặc tìm được từ khó nhất.
- Bạn cũng có thể tạo ra một bảng điểm để theo dõi kết quả của từng trẻ em.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi trò chơi okết thúc, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các từ đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Hỏi trẻ em về những gì họ biết về các chủ đề này và cách họ có thể bảo vệ môi trường.
Hoạt Động Thực Hành Chi Tiết:
-
Vẽ Hình:
-
Trẻ em có thể vẽ một hình ảnh của một khu rừng mà họ đã thấy trong trò chơi.
-
Họ có thể thêm vào các từ mà họ đã tìm thấy trong hình ảnh của mình.
-
Câu Chuyện:
-
Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu trong rừng, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.
-
Bài Tập Viết:
-
Trẻ em có thể viết một đoạn văn ngắn về việc họ đã tìm thấy các từ trong trò chơi và điều đó đã giúp họ hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc dán một hình ảnh lớn của một khu vực ngoài trời, chẳng hạn như công viên, rừng, hoặc bãi biển, lên bảng hoặc tường.
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (như cây, sông, chim, hoa, v.v.) thành các từ ẩn trong hình ảnh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Đọc tên của trò chơi và mô tả mục tiêu cho trẻ em biết.
- “Chúng ta sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh ẩn trong hình ảnh này. Khi nào bạn tìm thấy một từ, hãy chỉ ra và đọc nó ra.”
three. Tìm Kiếm Từ:– Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ ẩn trong hình ảnh.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em phải chỉ ra và đọc nó ra để xác nhận.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại với hình ảnh hoặc từ điển nếu cần.
- Khen thưởng trẻ em với một phần thưởng nhỏ hoặc lời khen ngợi để khuyến khích.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi trò chơi okayết thúc, bạn có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các từ đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.- Hỏi trẻ em về những gì họ biết về các chủ đề này và cách họ có thể bảo vệ môi trường.
- Lặp Lại và Nâng Cao:
- Lặp lại trò chơi với các hình ảnh khác để trẻ em có cơ hội gặp gỡ nhiều từ vựng mới.
- Thêm một độ khó bằng cách yêu cầu trẻ em tạo một câu ngắn sử dụng một hoặc nhiều từ đã tìm thấy.
- kết Thúc:
- Đóng trò chơi bằng cách đọc lại tất cả các từ đã tìm thấy và nhắc nhở trẻ em về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
Gợi Ý Hình Ảnh:– Một công viên với các cây, hồ, và động vật.- Một rừng với các loài cây, chim, và thú.- Một bãi biển với cát, biển, và các loài hải sản.
Gợi Ý Phần Thưởng:– Một tem dán đẹp.- Một lời khen ngợi từ giáo viên hoặc phụ huynh.- Một khoảng thời gian chơi game hoặc đọc sách.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các từ ẩn trong hình ảnh không quá khó để trẻ em có thể tự tin tìm thấy và đọc chúng.- Khuyến khích trẻ em làm việc theo nhóm nếu có thể để tăng cường giao tiếp và hợp tác.
Bắt đầu tìm kiếm
- Hình Ảnh Điểm Khởi Đầu:
- Trẻ em được nhìn thấy trước một bức tranh lớn với nhiều hình ảnh động vật nước, như cá, chim, và rùa.
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Tôi sẽ đọc tên của một động vật và các bạn phải tìm ra hình ảnh của nó trong bức tranh này.”
- Bắt Đầu Tìm Kiếm:
- “Đầu tiên, tôi sẽ đọc tên của một con cá. Các bạn hãy nhìn kỹ và tìm ra hình ảnh của nó.”
four. Trẻ Em Tìm Kiếm:– Trẻ em bắt đầu tìm kiếm hình ảnh của con cá trong bức tranh.
five. Xác Nhận và Đọc Tên:– Khi một trẻ em tìm thấy hình ảnh của con cá, họ sẽ chỉ ra và đọc tên của nó: “Cá!”
- Tiếp Tục Tìm Kiếm:
- “Tiếp theo, tôi sẽ đọc tên của một con chim. Các bạn hãy tìm và chỉ ra hình ảnh của nó.”
- Trẻ Em Tìm Chim:
- Trẻ em tiếp tục tìm kiếm hình ảnh của con chim trong bức tranh.
eight. Xác Nhận và Đọc Tên:– Khi một trẻ em tìm thấy hình ảnh của con chim, họ sẽ chỉ ra và đọc tên của nó: “Chim!”
nine. Đọc Tên Các Động Vật Khác:– “Tiếp theo, tôi sẽ đọc tên của một con rùa. Các bạn hãy tìm và chỉ ra hình ảnh của nó.”
- Trẻ Em Tìm Rùa:
- Trẻ em tiếp tục tìm kiếm hình ảnh của con rùa trong bức tranh.
- Xác Nhận và Đọc Tên:
- Khi một trẻ em tìm thấy hình ảnh của con rùa, họ sẽ chỉ ra và đọc tên của nó: “Rùa!”
- Khen Thưởng và okết Thúc:
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi! Các bạn đã làm rất tốt! Hãy nhận phần thưởng của mình!”
Kiểm tra và khen thưởng
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại với hình ảnh hoặc từ điển nếu cần.
- Hỏi trẻ em nếu họ nhớ được tên của mỗi từ và đọc lại chúng một lần nữa.
- Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và trí tuệ của họ. “Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ trong trò chơi của mình.”
- Nếu có phần thưởng, hãy trao phần thưởng đó cho trẻ em như một lời khen ngợi và khuyến khích.
- Nếu không có phần thưởng, hãy nói với trẻ em rằng họ đã làm rất tốt và sẽ có cơ hội chơi trò chơi khác trong lần sau.
- okayết thúc buổi học bằng một câu hỏi mở để trẻ em chia sẻ cảm xúc và trải nghiệm của họ. “Bạn thích trò chơi này không? Bạn có thích tìm kiếm các từ trong hình ảnh không?”
