Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới đa sắc màu. Qua những bài thơ ngắn và thú vị, chúng ta sẽ giúp.các em nhỏ học tiếng Anh trong không khí vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹp và okayỳ diệu của thiên nhiên. Hãy theo chân chúng ta, cùng ngập tràn trong những bài thơ về sắc màu nhé!
Chuẩn bị
- In hoặc dán hình ảnh: In hoặc dán các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, chim chóc, thú vật, hồ nước, và các vật thể khác vào một tấm bảng hoặc tờ giấy lớn.
- Chuẩn bị từ vựng: Lên danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như tree, flower, fowl, fish, river, mountain, and many others.three. Tạo từ ẩn: Chọn một số từ vựng và viết chúng thành các cụm từ hoặc câu ngắn, sau đó gỡ chúng ra để tạo thành các từ ẩn.
- Tạo câu hỏi: Chuẩn bị các câu hỏi ngắn để trẻ em có thể hỏi về các từ ẩn sau khi tìm ra chúng.
- Chuẩn bị vật dụng: Đảm bảo có đủ bút và giấy để trẻ em có thể viết lại các từ đã tìm thấy.
Bước 1: Tìm và Xác Định– Trẻ em bắt đầu tìm các từ ẩn từ các hình ảnh trên bảng hoặc tờ giấy.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em đọc to và xác định nó.
Bước 2: Câu Hỏi và Giải Đáp– Sau khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể được hỏi các câu hỏi như: “what is this?” hoặc “in which are you able to find this?” để kiểm tra hiểu biết của họ.- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu giải thích ý nghĩa của từ đó.
Bước three: Viết lại và Lặp Lại– Trẻ em viết lại từ đã tìm thấy vào một tờ giấy hoặc trên bảng.- Bạn có thể yêu cầu trẻ em lặp lại từ đó để kiểm tra phát âm.
Bước four: Thảo Luận– Sau khi hoàn thành, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về môi trường xung quanh, yêu cầu trẻ em chia sẻ những gì họ đã học.
Bước five: Hoạt Động Thực Hành– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh mà họ đã tìm helloểu và viết lại các từ vựng đó vào tranh.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các từ ẩn và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh trong suốt trò chơi để cải thiện okỹ năng giao tiếp.của họ.
- In hoặc dán hình ảnh: In hoặc dán các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, chim chóc, thú vật, hồ nước, và các vật thể khác vào một tấm bảng hoặc tờ giấy lớn.
- Chuẩn bị từ vựng: Lên danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như cây, hoa, chim, cá, sông, núi, v.v.three. Tạo từ ẩn: Chọn một số từ vựng và viết chúng thành các cụm từ hoặc câu ngắn, sau đó gỡ chúng ra để tạo thành các từ ẩn.four. Tạo câu hỏi: Chuẩn bị các câu hỏi ngắn để trẻ em có thể hỏi về các từ ẩn sau khi tìm ra chúng.
- Chuẩn bị vật dụng: Đảm bảo có đủ bút và giấy để trẻ em có thể viết lại các từ đã tìm thấy.
Bước 1: Tìm và Xác Định– Trẻ em bắt đầu tìm các từ ẩn từ các hình ảnh trên bảng hoặc tờ giấy.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em đọc to và xác định nó.
Bước 2: Câu Hỏi và Giải Đáp– Sau khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể được hỏi các câu hỏi như: “Đây là gì?” hoặc “Bạn có thể tìm thấy nó ở đâu?” để kiểm tra helloểu biết của họ.- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu giải thích ý nghĩa của từ đó.
Bước 3: Viết lại và Lặp Lại– Trẻ em viết lại từ đã tìm thấy vào một tờ giấy hoặc trên bảng.- Bạn có thể yêu cầu trẻ em lặp lại từ đó để kiểm tra phát âm.
Bước four: Thảo Luận– Sau khi hoàn thành, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về môi trường xung quanh, yêu cầu trẻ em chia sẻ những gì họ đã học.
Bước five: Hoạt Động Thực Hành– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh mà họ đã tìm helloểu và viết lại các từ vựng đó vào tranh.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các từ ẩn và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh trong suốt trò chơi để cải thiện kỹ năng giao tiếp.của họ.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa về môi trường xung quanh như cây cối, con vật, bãi biển, thành phố, và các vật thể khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okayích thước lớn và rõ ràng để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- In Hình Ảnh:
- In các hình ảnh lên giấy hoặc sử dụng poster để treo lên tường.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có không gian trống để trẻ em có thể viết hoặc dán từ ẩn vào.
three. Chuẩn bị Từ Ẩn:– Lên danh sách các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh như tree, flower, seashore, metropolis, animal, automobile, residence, solar, and many others.- Đảm bảo rằng số lượng từ ẩn phù hợp với số lượng trẻ em tham gia trò chơi.
- Tạo Đĩa CD hoặc Video:
- Tạo một đĩa CD hoặc video ngắn với các âm thanh thực tế của môi trường xung quanh như tiếng chim hót, tiếng sóng biển, tiếng xe cộ, v.v.
- Điều chỉnh âm lượng để trẻ em có thể nghe rõ.
five. Thiết Bị Dụng Cụ:– Chuẩn bị các thẻ từ hoặc giấy viết có các từ ẩn đã in sẵn để trẻ em có thể sử dụng.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- Giải thích rằng trò chơi sẽ bắt đầu bằng việc nghe một âm thanh của môi trường xung quanh.
- Khi trẻ em nghe được âm thanh, họ cần tìm từ ẩn tương ứng trên hình ảnh và dán hoặc viết từ đó vàall rightông gian trống trên hình ảnh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Chơi một đoạn âm thanh từ đĩa CD hoặc video.
- Trẻ em sẽ bắt đầu tìm và dán hoặc viết từ ẩn vào hình ảnh.
- Bạn có thể kiểm tra và giúp đỡ khi cần thiết.
eight. okayết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy, bạn có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các từ ẩn và ý nghĩa của chúng.- Trẻ em có thể chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
nine. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh của môi trường xung quanh mà họ đã học được trong trò chơi.- Bạn có thể yêu cầu họ thêm vào những từ ẩn mà họ đã tìm thấy vào bức tranh.
- Tôn Vinh và Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em cho những nỗ lực của họ và tôn vinh những từ ẩn mà họ đã tìm thấy.
- Trả lời bất kỳ câu hỏi nào mà trẻ em có về từ ẩn hoặc môi trường xung quanh.
Thực hiện
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim quắc.
- In hoặc dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tấm giấy lớn.
- Ghi Các Từ Vựng:
- Ghi các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh đó (ví dụ: fish, turtle, chook) dưới mỗi hình ảnh.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Đặt trẻ em ngồi xung quanh bảng hoặc tấm giấy.- Đọc tên của một hình ảnh động vật nước và hỏi trẻ em từ vựng tiếng Anh tương ứng.
- Trả Lời Câu Hỏi:
- Trẻ em sẽ phải tìm và đọc từ vựng tiếng Anh dưới hình ảnh đó.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được ghi điểm.
five. Thay Đổi Hình Ảnh:– Thay đổi hình ảnh động vật nước để trẻ em không quen thuộc và phải sử dụng trí nhớ để tìm từ vựng.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Sau khi trẻ em đã quen với cách chơi, bạn có thể yêu cầu họ tạo câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng từ vựng đó.
- Ví dụ: “Tôi thấy một con cá trong ao.” hoặc “Rùa sống trong nước.”
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng, tính điểm và trao thưởng cho trẻ em có số điểm cao nhất.
- Khen ngợi tất cả trẻ em đã tham gia và học được nhiều từ vựng mới.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với độ tuổi của trẻ em.- Sử dụng giọng nói vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và nhận diện hình ảnh.
Hoạt động thực hành
- Tạo Bài Thơ Ngắn:
- Trẻ em có thể ngồi thành vòng tròn và cùng nhau viết một bài thơ ngắn về màu sắc của môi trường xung quanh. Ví dụ:
- “Đỏ là bầu trời hoàng hôn, rất đẹp và sáng rực.”
- “Xanh là lá cây trên cây, trong công viên, rất tươi và nhẹ.”
- Vẽ Hình:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một khung cảnh mà họ thấy có nhiều màu sắc. Sau đó, họ có thể viết tên các màu sắc vào các phần của tranh vẽ.
three. Thảo Luận và Giao Tiếp:– Giáo viên hoặc phụ huynh có thể hỏi trẻ em về màu sắc mà họ đã sử dụng và tại sao họ chọn chúng. Ví dụ:- “Tại sao em chọn màu xanh cho bầu trời?”- “Em nghĩ màu xanh làm em cảm thấy như thế nào?”
- Chơi Trò Chơi:
- Trò chơi “Màu Sắc Mà Em Thấy.” Mỗi trẻ em được yêu cầu nêu một màu sắc mà họ thấy trong ngày hôm đó và giải thích tại sao.
five. Luyện Tập Từ Vựng:– Trẻ em được đọc các từ liên quan đến màu sắc và được yêu cầu chọn màu sắc đúng từ hình ảnh hoặc tranh vẽ được cung cấp.
- Hoạt Động Tập Thể:
- Trẻ em có thể thực helloện các động tác thể dục đơn giản theo các màu sắc khác nhau. Ví dụ, nhảy cao khi nhắc đến màu xanh lá cây, chạy nhanh khi nhắc đến màu đỏ.
- Hoạt Động Tự Do:
- Trẻ em có thể tự do chọn màu sắc yêu thích và vẽ một bức tranh hoặc làm một tác phẩm nghệ thuật khác liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh.
- okết Thúc Buổi Học:
- Trẻ em được mời chia sẻ tác phẩm của mình với bạn bè và giáo viên, và có thể nhận phản hồi tích cực.
