Những Trang Web Học Tiếng Anh Miễn Phí: Tài Nguyên Tự Nhiên Cho Từ Tiếng Anh

Trong một thế giới rực rỡ với sự sống động, trẻ em luôn đầy tò mò với mọi thứ xung quanh. Màu sắc không chỉ là sự tận hưởng thị giác mà còn là tài nguyên quý giá cho việc học ngôn ngữ. Bằng cách khám phá các màu sắc khác nhau, trẻ em không chỉ học được từ vựng mới mà còn tăng cường nhận thức về môi trường và khả năng. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên một hành trình về màu sắc, qua những bài thơ thú vị và các hoạt động thực hành, để họ học trong niềm vui và lớn lên trong sự khám phá.

Chuẩn bị

1. Chuẩn bị: In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ có các hình ảnh liên quan đến môi trường, như cây cối, động vật, mặt trời, mây, biển, sông, núi, và các hiện tượng thiên nhiên khác.
2. Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh đó trong một túi hoặc hộp okayín.three. Dựng bức tranh lên tường hoặc trên bàn.
3. Mỗi từ tiếng Anh sẽ được giấu sau một hình ảnh trong bức tranh.five. Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ tiếng Anh ẩn sau các hình ảnh.
4. Khi tìm thấy một từ, trẻ em sẽ đọc nó to và có thể giải thích ý nghĩa của nó.
5. Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, thầy cô có thể hỏi trẻ em về các từ đã tìm thấy và yêu cầu họ okể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.

Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:

1. Chuẩn bị: In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ có các hình ảnh liên quan đến môi trường, như cây cối, động vật, mặt trời, mây, biển, sông, núi và các helloện tượng thiên nhiên khác.
2. Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh đó vào một túi hoặc hộp okín.
3. Treo bức tranh lên tường hoặc đặt nó trên bàn.four. Mỗi từ tiếng Anh sẽ được giấu sau một hình ảnh trong bức tranh.five. Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ tiếng Anh ẩn sau các hình ảnh.
4. Khi tìm thấy một từ, trẻ em sẽ đọc nó to và có thể giải thích ý nghĩa của nó.
5. Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, thầy cô có thể hỏi trẻ em về các từ đã tìm thấy và yêu cầu họ kể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.

Chơi trò chơi bắt đầu.

1. Giới Thiệu Trò Chơi:

• “Chào các bé! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ ‘Đoán loài động vật!’ Tớ sẽ cho các bé xem hình ảnh của một loài động vật, và các bé cần đoán xem đó là loài gì. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu thôi!”

1. Bắt Đầu Đoán:

• “Được rồi, đây là hình ảnh đầu tiên. Các bé nghĩ đó là loài động vật gì?” (helloển thị hình ảnh một con cá)
• “Các bé nghĩ gì? Đó là cá à? Đúng rồi! Chúc mừng các bé đã đoán đúng!”

three. Tiếp Tục Đoán:– “Bây giờ, chúng ta thử một hình ảnh khác. Nào, hãy nhìn hình này.” (hiển thị hình ảnh một con bò)- “Các bé nghĩ đó là loài động vật gì? Đó là trâu à? Đúng rồi, các bé đã đoán đúng!”

1. Hướng Dẫn Cho Trẻ Em:

• “Nếu các bé không chắc chắn, có thể hỏi bạn bè giúp đỡ. Nhớ rằng, càng chơi nhiều, các bé sẽ học được nhiều hơn!”

1. Khen Thưởng và Khuyến Khích:

• “Đoán rất hay! Các bé đã làm rất tốt. Hãy tiếp tục!”

1. okayết Thúc Trò Chơi:

• “Đó là hết trò chơi hôm nay rồi. Tớ hy vọng các bé đã thích thú. Nhớ rằng, học hỏi là niềm vui, và chúng ta có thể học được rất nhiều từ những hình ảnh về động vật này. Hẹn gặp lại các bé lần sau!”

Cách chơi

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chọn hoặc vẽ các hình ảnh của các mùa khác nhau: mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có các chi tiết đặc trưng của mùa đó, như hoa nở vào mùa xuân, biển xanh vào mùa hè, lá rụng vào mùa thu, và tuyết rơi vào mùa đông.

1. Trang Bìa Trò Chơi:

• Tạo một trang bìa trò chơi với các từ tiếng Anh liên quan đến mùa: spring, summer season, autumn, winter.

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
• Mỗi nhóm hoặc người chơi sẽ được phát một bộ hình ảnh các mùa và một tờ giấy để ghi chép.

four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được yêu cầu quan sát các hình ảnh và tìm ra các từ tiếng Anh liên quan đến mùa đó.- Ví dụ: Nếu hình ảnh là mùa xuân, trẻ em sẽ tìm từ “spring” và các từ liên quan như “flower”, “bloom”, “warm”.

five. Ghi Chép và Đánh Giá:– Trẻ em sẽ ghi ché%ác từ tìm thấy vào tờ giấy.- Thầy cô có thể kiểm tra và đánh giá các từ mà trẻ em đã ghi chép.

1. Bài Tập Tăng Cường:

• Sau khi hoàn thành phần tìm từ, trẻ em có thể được yêu cầu viết một câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn về mùa mà họ đã chọn.
• Ví dụ: “In spring, the plant life bloom and the birds sing.”

1. okayết Thúc Trò Chơi:

• Mỗi nhóm hoặc người chơi sẽ được công bố số từ mà họ đã tìm thấy và câu chuyện ngắn của họ.
• Thầy cô có thể trao thưởng hoặc khen ngợi trẻ em cho sự cố gắng và thành công của họ.

1. Hoạt Động Thực Hành Thêm:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về mùa mà họ đã chọn, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
• Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn phát triển okỹ năng vẽ vời của họ.

nine. Hội Thoại và Đánh Giá:– Thầy cô có thể tổ chức một cuộc hội thoại ngắn về các mùa, hỏi trẻ em về những gì họ thích và không thích về mỗi mùa.- Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng giao tiếp và helloểu biết về thiên nhiên.

1. okayết Luận:

• Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về các mùa và thiên nhiên.

Hình ảnh

Hình ảnh 4: Một con rùa đang bơi lội chậm rãi trên mặt ao.Hình ảnh 5: Một cành cây nhỏ với những chiếc lá xanh mướt và một quả chuối chín.Hình ảnh 6: Một con bướm màu sắc sặc sỡ đang bay lượn quanh một bông hoa.Hình ảnh 7: Một con ong đang bay lượn xung quanh một bông hoa, có một hạt mật đường rơi từ nó.Hình ảnh 8: Một con ruồi đang bay lượn trên một tấm lá cây, có một con côn trùng nhỏ đang chạy trên lá.Hình ảnh nine: Một con rắn đang bò trên mặt đất, có một tia nắng chiếu qua lá cây.Hình ảnh 10: Một con thỏ đang chạy qua bãi cỏ, có những đám mây nhỏ trên bầu trời.Hình ảnh eleven: Một con cá voi đang bơi lội trong đại dương, có những con cá nhỏ bơi theo sau.Hình ảnh 12: Một con cá mập đang lướt qua đại dương, có những con cá nhỏ đang trốn trong rừng san hô.Hình ảnh 13: Một con cá mập voi đang bơi lội chậm rãi, có những con cá nhỏ bơi theo sau.Hình ảnh 14: Một con cá heo đang bơi lội trong đại dương, có những con cá nhỏ bơi theo sau.Hình ảnh 15: Một con cá voi đang bơi lội trong đại dương, có những con cá nhỏ bơi theo sau.

Các từ tiếng Anh

• Sáng ()
• Chiều ()
• Tối ()
• Đêm ()
• Mặt trời mọc ()
• Mặt trời lặn ()
• Ngày ()
• Đêm ()
• Đồng hồ ()
• Cây kim ()
• Giờ ()
• Phút ()
• Giây ()
• AM ()
• PM ()
• Theo chiều kim đồng hồ ()
• Ngược chiều kim đồng hồ ()
• Thời gian ()
• Lịch trình ()
• Điểm đến ()
• Du lịch ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Tìm thấy ()
• Phiêu lưu ()
• Bản đồ ()
• Cảm ứng từ ()
• Đi đường ()
• Kinh nghiệm ()
• okayý ức ()
• Câu chuyện ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi ()
• Giảng dạy ()
• Phiêu lưu ()
• Khám phá ()
• Kinh nghiệm ()
• Chia sẻ ()
• Học hỏi (

Hội thoại

Bà giáo: “Chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ đi đến cửa hàng đồ chơi. Hãy xem xem chúng ta có thể tìm thấy điều gì.”

Trẻ em 1: “Yay! Tôi yêu cửa hàng đồ chơi!”

Bà giáo: “Rất tốt! Hãy bắt đầu với phần nhân vật hành động. Các em thấy có nhân vật hành động nào mà các em thích không?”

Trẻ em 2: “Có! Này, siêu anh hùng này! Anh ấy rất cool!”

Bà giáo: “Đó là siêu anh hùng! Tên của anh ấy là gì?”

Trẻ em 2: “Siêu nhân!”

Bà giáo: “Đúng rồi! Siêu nhân là một siêu anh hùng rất nổi tiếng. Các em muốn mua Siêu nhân không?”

Trẻ em 2: “Có, xin hãy!”

Bà giáo: “Chọn rất tốt! Bây giờ chúng ta hãy đi đến phần búp bê. Các em thấy có búp bê nào mà các em thích không?”

Trẻ em 3: “Có, có một búp bê công chúa rất xinh xắn!”

Bà giáo: “Đó là búp bê công chúa. Các em nghĩ cô ấy rất xinh đẹp không?”

Trẻ em 3: “Có, cô ấy rất xinh đẹp!”

Bà giáo: “Cô ấy thực sự rất xinh. Các em muốn mang cô ấy về nhà không?”

Trẻ em three: “Có, tôi muốn cô ấy!”

Bà giáo: “Rất tốt! Hãy tiếp tục với các trò chơi xếp hình. Các em thích trò chơi xếp hình không?”

Trẻ em 1: “Có, tôi yêu thích trò chơi xếp hình!”

Bà giáo: “Rất tốt! Hãy xem này, trò chơi xếp hình này là bức tranh của một vườn thú.”

Trẻ em 1: “Wow, nó có rất nhiều động vật!”

Bà giáo: “Có, nó có. Các em có thể tìm thấy con khỉ không?”

Trẻ em 1: “Có, tôi thấy con khỉ! Anh ấy đang đeo mũ đỏ.”

Bà giáo: “Đúng rồi! Con khỉ đang đeo mũ đỏ. Các em muốn mua trò chơi xếp hình về nhà không?”

Trẻ em 1: “Có, xin hãy!”

Bà giáo: “Thật tuyệt vời! Hãy okết thúc với các trò chơi bảng. Các em biết cách chơi trò chơi bảng không?”

Trẻ em 2: “Có, tôi chơi Monopoly với gia đình.”

Bà giáo: “Đó là một trò chơi rất hay! Hãy xem trò chơi bảng này. Nó về không gian.”

Trẻ em 2: “Không gian? Nó nghe rất cool!”

Bà giáo: “Đúng vậy, nó rất cool. Các em muốn thử chơi trò này không?”

Trẻ em 2: “Có, tôi muốn!”

Bà giáo: “Rất tốt! Hãy đi lấy đồ chơi của các em. Nhớ nói ‘Cảm ơn’ với người bán khi chúng ta trả tiền.”

Trẻ em: “Cảm ơn, chủ cửa hàng!”

Bà giáo: “Bạn rất được chào đón! Chúc các em vui vẻ với những món đồ chơi mới!”