Trong thế giới đầy sắc màu này, sắc màu không chỉ là điểm trang đẹp mắt mà còn là phương tiện quan trọng để truyền đạt thông tin và cảm xúc. Qua việc học về sắc màu, các bé có thể hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh mình, khơi dậy trí tưởng tượng của họ và đồng thời nâng cao khả năng ngôn ngữ của họ. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn thế giới sắc màu, thông qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động thực hành, giúp.các bé học tiếng Anh trong khi chơi và cảm nhận sự kỳ diệu của sắc màu.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh Môi Trường:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh in màu okayích thước phù hợp với trẻ em, bao gồm các cảnh như rừng, bãi biển, công viên thành phố và nhà ở.
- Flashcards:
- Làm các flashcards với các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, như “cây”, “cỏ”, “nước”, “bầu trời”, “mặt trời”, “đám mây”, “ chim”, “chó”, “mèo”, “nhà”, “xe”, “bus”, “trường học”, “công viên”.
three. kỹ Thuật Đoán:– Chuẩn bị các phương pháp đoán từ như đoán từ từ hình ảnh, đoán từ từ âm thanh hoặc đoán từ từ câu hỏi.
- Hỗ Trợ Của Giáo Viên:
- Chuẩn bị một danh sách câu hỏi và hướng dẫn cho giáo viên để hỗ trợ trẻ em trong quá trình đoán từ.
- Phần Thưởng:
- Chuẩn bị phần thưởng nhỏ cho trẻ em để khuyến khích họ tham gia tích cực.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ, mỗi bức tranh có chứa các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, vật liệu xây dựng, v.v.
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh đó ở một vị trí khác trên trang hoặc trên một tờ giấy khác.
- Thực hiện:
- Đọc tên của trò chơi cho trẻ em biết.
- Giải thích rằng trẻ em sẽ tìm các từ tiếng Anh ẩn trong bức tranh hoặc các bức tranh.
- Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ tiếng Anh trong bức tranh.
- Khi tìm thấy một từ, trẻ em đọc to và viết nó xuống một tờ giấy hoặc vào một cuốn sổ.
three. Kiểm Tra:– Sau khi trẻ em hoàn thành, kiểm tra các từ mà họ đã tìm thấy.- Đảm bảo rằng tất cả các từ đều chính xác và không có từ nào bị bỏ sót.- Khen thưởng trẻ em với những phần thưởng nhỏ như kẹo, con thú búp bê hoặc thời gian chơi game thêm.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tập hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy để tạo một cuốn sách hoặc một bức tranh về môi trường xung quanh.
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng từ vựng mới trong các câu đơn giản để kể lại câu chuyện của họ.
- Phát Triển kỹ Năng:
- Thực hiện các hoạt động tương tác khác nhau để trẻ em sử dụng từ vựng mới trong ngữ cảnh khác nhau, như tạo câu chuyện ngắn hoặc chơi trò chơi câu hỏi đáp.
- okết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em về thành công của họ và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú với việc học tiếng Anh thông qua trò chơi.
Thực hiện
- Đặt Bối Cảnh:
- Hôm nay, chúng ta sẽ đến một công viên rất đẹp để khám phá và học tiếng Anh.
- Bắt Đầu Câu Chuyện:
- Một ngày nọ, chúng ta gặp một chú khỉ rất thông minh tên là Monkey. Monkey rất thích học tiếng Anh.
three. Tạo Cơ Hội Học Tiếng Anh:– Monkey nói: “hiya! Tên tôi là Monkey. Tên bạn là gì?” Các em được khuyến khích trả lời: “Tên tôi là [Tên của trẻ].”- Monkey tiếp tục: “desirable morning! Bạn hôm nay thế nào?” Các em trả lời: “Tôi rất tốt, cảm ơn. Bạn thì sao, Monkey?”
- Giới Thiệu Các Động Vật Khác:
- Thêm một số động vật khác vào câu chuyện, chẳng hạn như gà con, chó, và bò. Mỗi khi gặp một động vật mới, người dẫn chuyện giới thiệu chúng và các em học những từ tiếng Anh liên quan: “Đây là một con gà con. Nó nói ‘Cluck, cluck!’”
- Các em được khuyến khích phát âm và lặp lại từ tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Các em có thể tham gia vào các hoạt động thực hành như vẽ hình các động vật, chơi trò chơi nối từ với hình ảnh động vật, hoặc tạo ra các từ tiếng Anh mới bằng cách thêm phụ âm vào từ tiếng Anh cơ bản.
- okayết Thúc Câu Chuyện:
- Câu chuyện kết thúc khi Monkey nói: “Cảm ơn các em đã đến, mọi người! Hy vọng các em đã vui vẻ khi học tiếng Anh hôm nay.” Các em được khuyến khích cảm ơn Monkey và nhau.
- Kiểm Tra helloểu:
- Người dẫn chuyện hỏi các em các câu hỏi đơn giản về câu chuyện để đảm bảo họ đã hiểu và nhớ được các từ tiếng Anh mới: “Monkey đã nói gì? Các em có thể nói ‘hello’ và ‘thanks’ không?”
eight. Khen Thưởng và okayết Luận:– Khen thưởng các em với những phần thưởng nhỏ như kẹo, con thú búp bê hoặc thời gian chơi recreation thêm. okayết luận rằng học tiếng Anh có thể rất thú vị và chúng ta có thể học nó ở mọi nơi, ngay cả trong công viên.
Kiểm tra
Sau khi trẻ em đã hoàn thành việc nối từ với hình ảnh động vật nước, bước tiếp theo là kiểm tra okết quả. Dưới đây là các bước kiểm tra cụ thể:
-
Đọc Lại: Đọc to từng từ mà trẻ em đã nối và hỏi trẻ em xem họ đã nối đúng chưa. Ví dụ: “Đây có phải là cá không? Đúng rồi, đó là cá. Cảm ơn em!”
-
Định Cụm: Hỏi trẻ em để họ định cụm từ bằng cách thêm các từ khác. Ví dụ: “Em ăn gì? Em ăn cá.”
-
Chia Sẻ: Khuyến khích trẻ em chia sẻ với bạn bè hoặc gia đình về những từ mà họ đã nối và những gì họ biết về động vật nước.
-
Đánh Giá: Đánh giá sự thành công của trẻ em bằng cách khen ngợi và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi. Ví dụ: “Em làm rất tốt! Em biết rất nhiều về động vật trong nước.”
-
Hoạt Động Thực Hành: Thực helloện một hoạt động thực hành như vẽ hoặc tạo một bức tranh về động vật nước để trẻ em có thể thể helloện thêm kiến thức của họ.
-
Khen Thưởng: Khen thưởng trẻ em với những phần thưởng nhỏ như okayẹo, con thú búp bê hoặc thời gian chơi sport thêm để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Bằng cách kiểm tra okayết quả một cách tích cực và khuyến khích trẻ em, bạn sẽ giúp họ nhớ lâu và phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách helloệu quả.
Khen thưởng
- Khi trẻ em hoàn thành bài tập hoặc trò chơi, hãy khen ngợi họ bằng những lời khích lệ như “Bạn làm rất tốt!” hoặc “Cảm ơn bạn đã cố gắng!”
- Trẻ em có thể nhận được những phần thưởng nhỏ như kẹo, con thú búp bê, hoặc thời gian chơi recreation thêm để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
- Nếu trẻ em làm đúng và nhanh chóng, hãy thưởng cho họ một điểm hoặc một ngôi sao trên bảng điểm để họ có thể theo dõi tiến trình của mình.
- Hãy tạo một không khí vui vẻ và tích cực, làm cho việc học trở nên thú vị và đáng nhớ đối với trẻ em.
