Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu. Với những câu chuyện sinh động, những cuộc đối thoại thú vị và các hoạt động tương tác, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, giúpercentác em nắm bắt kiến thức tiếng Anh cơ bản trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Chuẩn bị
-
Chọn hoặc dán hình ảnh môi trường xung quanh: Chọn các hình ảnh đa dạng như cây cối, động vật, xe cộ, công viên và các đối tượng khác trong môi trường xung quanh.
-
Tạo danh sách từ vựng: Lên danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chia chúng thành các từ ẩn.
-
Chuẩn bị các công cụ viết: Sử dụng bút, màu hoặc các công cụ viết khác để trẻ em có thể đánh dấu hoặc vẽ từ đã tìm thấy.
-
Tạo hướng dẫn chơi recreation: Lập okayế hoạch cho cách chơi trò chơi, bao gồm các bước và các hoạt động liên quan.
-
Chuẩn bị âm thanh: Nếu có thể, chuẩn bị các âm thanh thực tế của môi trường xung quanh để trẻ em có thể nghe và học thêm.
-
Chuẩn bị phần thưởng: Đặt ra phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi hoặc tìm được nhiều từ nhất.
Hướng dẫn chơi game
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán một bức tranh hoặc hình ảnh lớn của môi trường xung quanh (ví dụ: công viên, rừng, thành phố, vườn rau).
- Làm một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường, chia chúng thành các từ ẩn.
- Hướng dẫn chơi sport:
- Mời trẻ em quan sát bức tranh hoặc hình ảnh và kể tên các đối tượng mà họ nhìn thấy.
- Khi trẻ em đã quen với bức tranh, bạn có thể yêu cầu họ tìm các từ trong danh sách từ vựng đã chia thành từ ẩn.
three. Cách chơi chi tiết:– Trò chơi tìm từ:– Đọc tên từ vựng ra và yêu cầu trẻ em tìm chúng trên bức tranh hoặc hình ảnh.- Trẻ em có thể vẽ hoặc đánh dấu từ đã tìm thấy.- Đếm số từ mà trẻ em đã tìm thấy và thưởng cho trẻ em nếu họ tìm được nhiều từ.
-
Trò chơi nối từ:
-
Đặt các từ ẩn lên một mặt phẳng và yêu cầu trẻ em nối chúng với các đối tượng trong bức tranh mà chúng xuất hiện.
-
Trò chơi hỏi đáp:
-
Mỗi khi trẻ em tìm thấy một từ, bạn có thể hỏi thêm câu hỏi về từ đó, ví dụ: “What colour is the sky?” (Màu gì của bầu trời?).
- Hoạt động thực hành:
- Sau khi trẻ em đã tìm được các từ, bạn có thể yêu cầu họ okể một câu chuyện ngắn về bức tranh mà họ vừa quan sát.
- Thưởng phạt:
- Thưởng cho trẻ em bằng những điều nhỏ nhặt như kẹo, bút hoặc hình ảnh mới nếu họ hoàn thành tốt.
- okết luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường khả năng nhận diện và tưởng tượng về môi trường xung quanh.
Cách chơi chi tiết
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán các hình ảnh động vật nước khác nhau, chẳng hạn như cá, rùa, và cua.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm bảng lớn để viết từ vựng.
- Bắt đầu trò chơi:
- Trẻ em đứng xung quanh bảng đen hoặc bảng.
- Bạn hoặc một người lớn chọn một hình ảnh động vật nước và treo nó lên bảng.
- Đoán từ:
- Bạn hoặc người lớn bắt đầu hỏi các câu hỏi gợi ý về hình ảnh động vật nước đã chọn.
- Ví dụ: “Nó sống trong nước. Nó có vảy. Đó là gì?”
- Trẻ em sẽ cố gắng đoán từ đúng dựa trên các câu hỏi gợi ý.
four. Giải thích và kiểm tra:– Khi một trẻ em nghĩ rằng mình đã đoán đúng, họ sẽ nói ra từ mà họ nghĩ.- Bạn hoặc người lớn kiểm tra từ đoán và cho phép trẻ em điểm danh từ nếu đúng.
five. Đổi hình ảnh:– Sau khi từ đã được đoán đúng, bạn sẽ chọn một hình ảnh động vật nước mới và bắt đầu vòng tiếp theo.- Đảm bảo rằng mỗi trẻ em có cơ hội tham gia và đoán từ.
- Thưởng phạt:
- Trẻ em có thể nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ mỗi khi họ đoán đúng.
- Cuối cùng, bạn có thể tính tổng số điểm và trao phần thưởng cho trẻ em có nhiều điểm nhất.
- Hoạt động phụ:
- Nếu có thời gian, bạn có thể tổ chức một phần hoạt động phụ để trẻ em nhớ lại từ vựng.
- Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh động vật nước hoặc okayể một câu chuyện ngắn liên quan đến hình ảnh đó.
Lưu ý:
- Hãy chắc chắn rằng các câu hỏi gợi ý là đơn giản và dễ hiểu cho trẻ em.
- Hãy khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không nên cười cợt khi họ đoán sai.
- Bạn có thể điều chỉnh độ khó của trò chơi dựa trên khả năng của trẻ em.
SkyTrời cao
Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích
Mục tiêu:– Học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn.- Cải thiện okỹ năng nối từ và nhận diện hình ảnh.
Cách chơi:1. Chuẩn bị:– In hoặc dán các hình ảnh của các loại đồ ăn mà trẻ em thích, như trái cây, rau củ, thịt, và các loại bánh okayẹo.- Làm một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn, chẳng hạn như “apple”, “banana”, “carrot”, “chicken”, “cake”.
- Hướng dẫn chơi sport:
- Trình bày các hình ảnh đồ ăn trên bảng hoặc sàn nhà.
- Đọc tên từ vựng tiếng Anh ra và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em sẽ nối từ với hình ảnh bằng cách quét ngón tay hoặc dùng một que nối từ.
- Khi nối đúng, trẻ em có thể được thưởng một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.
- Cách chơi chi tiết:
-
Trò chơi nối từ:
-
Đọc tên từ vựng tiếng Anh ra và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng trên bảng.
-
Trẻ em nối từ với hình ảnh bằng cách quét ngón tay hoặc dùng que nối từ.
-
Khi nối đúng, trẻ em có thể được thưởng một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.
-
Trò chơi hỏi đáp:
-
Sau khi trẻ em nối từ và hình ảnh, bạn có thể hỏi thêm câu hỏi về từ đó, ví dụ: “what’s this?” (Đây là gì?).
-
Trò chơi nhớ:
-
Trộn lẫn các hình ảnh và từ vựng, yêu cầu trẻ em nhớ và nối chúng lại đúng cách.
Hoạt động thực hành:– Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể yêu cầu họ okể một câu chuyện ngắn về bữa ăn mà họ thích.
Thưởng phạt:– Thưởng cho trẻ em bằng những điều nhỏ nhặt như kẹo, bút hoặc hình ảnh mới nếu họ hoàn thành tốt.
okết luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh về đồ ăn mà còn tăng cường khả năng nhận diện và tưởng tượng về các loại thực phẩm.
Cây
Trong trái tim của công viên xanh mướt, một cây to lớn đứng như một vị đại gia đình. Lá cây lấp lánh trong ánh nắng, tạo ra những mẫu vân râm sáng dưới mặt đất. Các em nhỏ tập trung xung quanh, đôi mắt tràn đầy tò mò, khi họ lắng nghe câu chuyện của cây.
“Cây này đã ở đây từ lâu lắm rồi,” bắt đầu Mrs. Brown, người hướng dẫn công viên. “Cây đã trông coi chúng ta khi chúng ta chơi đùa, khi chúng ta lớn lên, và bây giờ, cây vẫn ở đây để trông coi thế hệ tiếp theo.”
Các em nhỏ gật đầu, đôi tay nhỏ của họ vươn ra để chạm vào vỏ cây cứng rắn. “Tại sao cây lại có nhiều lá thế?” hỏi một tiếng trẻ con.
Mrs. Brown mỉm cười. “Các lá là như phổi của cây. Họ giú%ây thở, hấp thu dioxide carbon và giải phóng oxy. Ngay như chúng ta, cây cũng cần phải thở!”
Các em nhỏ ánh mắt lấp lánh với tò mò. “Cây có thể nói chuyện không?” hỏi một em khác.
Mrs. Brown cười khúc khích. “Không, cây không thể nói chuyện, nhưng cây có thể kể cho chúng ta nghe những câu chuyện. Cây đã chứng kiến rất nhiều điều trong suốt những năm tháng qua. chim đã làm tổ trong cành cây, và sóc đã chơi đùa trong lá cây.”
Khi các em nghe, họ bắt đầu tưởng tượng về quá khứ của cây. Họ nghĩ về những thời điểm khi công viên chỉ là một cánh đồng, và cây này chỉ là một cây non, lớn lên mạnh mẽ và cao lớn. Họ nghĩ về những gia đình đã đến thăm công viên, cười nói và tạo ra những kỷ niệm dưới bóng cây.
Mrs. Brown tiếp tục, “Và trong các mùa, cây cũng thay đổi. Vào mùa xuân, lá cây xanh tươi và tràn đầy sinh lực. Vào mùa hè, lá cây mướt mát và tạo ra bóng râm mát mẻ. Vào mùa thu, lá cây chuyển sang những màu đẹp mắt và rơi xuống đất. Và vào mùa đông, cây,.”
Các em nhìn lên cây, bây giờ hiểu rõ tầm quan trọng của nó trong công viên. “Cây là bạn của chúng ta,” nói một em.
Mrs. Brown gật đầu. “Đúng vậy, cây là bạn của chúng ta. Việc chăm sóc bạn bè của chúng ta có nghĩa là chăm sóc công viên và những cây cối.”
Với thông điệp này, các em hứa sẽ giúp giữ công viên sạch sẽ và an toàn, và luôn nhớ lại những câu chuyện của cây. Và khi họ đi xa, họ nhìn lại cây đại gia đình, biết rằng nó sẽ luôn ở đó, trông coi họ và những cuộc phiêu lưu của họ trong công viên.
sông
Trong tâm của công viên, có một cây to lớn và tự hào. Cánh của nó vươn cao vào bầu trời, tạo nên một tán lá xanh mướt, khi gió nhẹ thổi, những chiếc lá nhảy múa. Các em nhỏ tập trung xung quanh, say mê với vẻ đẹpercentủa cây. Họ đưa tay lên chạm vào những chiếc lá, cảm nhận sự mát mẻ và mịn màng trên da tay.
“Xem cây này!” một cô bé nhỏ nói, mắt cô ấy mở to với sự ngạc nhiên. “Cây này to và mạnh lắm!”
“Đúng vậy, cây này rất mạnh,” cô giáo nói. “Cây này đã ở đây từ lâu rồi. Nó đã chứng kiến công viên và tất cả các em nhỏ chơi ở đây.”
Các em bắt đầu hỏi về cây. “Cây này có bao nhiêu tuổi?” một em hỏi. “Tại sao cây lại có nhiều lá như vậy?” một em khác hỏi.
Cô giáo tận dụng cơ hội để dạy các em về cây. “Cây rất quan trọng với chúng ta,” cô giải thích. “Cây cung cấp oxy, làm sạch không khí và mang lại bóng mát vào những ngày nóng nực. Cây cũng cung cấp nơi ở cho nhiều loài động vật, như chim và sóc.”
Các em lắng nghe chăm chú, sự tò mò của họ ngày càng tăng. “Có loài động vật nào sống trong cây này không?” một em nhỏ hỏi.
“Có rất nhiều loài chim có thể làm tổ ở đây,” cô giáo trả lời. “Họ xây tổ trên những cành và nuôi dạy con cái. Thỉnh thoảng bạn có thể thấy chúng bay vào ra với thức ăn cho những em bé của chúng.”
Khi các em tiếp tục khám phá cây, họ nhận ra những phần khác nhau của nó. “Đó là gì trên thân cây?” một em chỉ ra một phần lạ lùng.
“Đó là một vết sần,” cô giáo nói với nụ cười. “Cây cũng có thể bị sần, giống như chúng ta. Đó là dấu hiệu cho thấy cây mạnh khỏe và vững chắc.”
Cảm xúc của các em ngày càng khi họ học thêm về cây. Họ nhận ra rằng cây không chỉ đẹp để nhìn mà còn đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Họ hứa sẽ chăm sóc cây, như cây đã chăm sóc họ.
Cây, với thân cây vững chắc và cành lá sum suê, đứng như một chứng nhân im lặng trước sự hiểu biết ngày càng tăng của các em về thế giới tự nhiên.
mây
- “Mây thường màu trắng, nhưng đôi khi chúng có thể là màu xám hoặc thậm chí là màu hồng!”
- “Các bạn biết lý do tại sao mây lại rất quan trọng không? Mây giú%úng ta có mưa.”
- “Các bạn có thể nghĩ ra một từ bắt đầu bằng chữ ‘c’ và liên quan đến mây không?”
- “Đúng vậy! Từ đó là ‘cumulus’. Đám mây cumulus là những đám mây mềm mại mà chúng ta vừa nhìn thấy.”
- “Hãy làm một bài thơ nhỏ về mây: ‘Trong bầu trời cao vời, mây trong bầu trời xanh mướt, mềm mại, trắng, và nhẹ nhàng, chúng trôi qua với gió nhẹ nhàng.’”
Sáng, ngày tốt lành!
- Hoa
Hoa là những biểu tượng của sự sống và sự tươi mới, chúng luôn mang lại cảm giác nhẹ nhàng và thư giãn. Hoa có nhiều loại, mỗi loại mang một vẻ đẹp và ý nghĩa riêng biệt.
Dưới đây là một,a thousand“”:
Trong vườn hoa rực rỡ, hàng trăm loài hoa khoe sắc với những màu sắc tươi sáng, từ hồng thắm, xanh biếc, vàng rực đến trắng tinh khiết. Những bông hoa nhỏ bé như bông hoa cúc, bông hoa đồng tiền, bông hoa mai vàng, đến những bông hoa lớn như bông hoa lan, bông hoa mẫu đơn, bông hoa mai đỏ, đều mang trong mình một vẻ đẹp tự nhiên và quyến rũ.
Hoa cúc với những bông hoa nhỏ, từng cánh mỏng manh như những tia nắng rực rỡ, khi gió thổi qua, chúng như những làn sóng nhỏ lăn trên mặt nước, tạo nên một khung cảnh yên bình và thanh bình. Hoa đồng tiền với những bông hoa nhỏ bé, mọng nước, như những giọt sương mai, khi nở ra, chúng như những ngọn nến nhỏ, tỏa ra ánh sáng ấm áp và dịu dàng.
Hoa mai với những bông hoa lớn, căng tràn sức sống, khi nở ra, chúng như những đóa hoa hạnh phúc, mang lại niềm vui và hy vọng cho mọi người. Hoa lan với những bông hoa lớn, có hình dáng độc đáo, khi nở ra, chúng như những bức tranh nghệ thuật, mang đến vẻ đẹp tinh tế và duyên dáng.
Trong văn hóa của nhiều dân tộc, hoa còn mang ý nghĩa sâu sắc. Hoa hồng là biểu tượng của tình yêu và sự lãng mạn, hoa tulip là biểu tượng của sự thanh khiết và sự vui vẻ, hoa daisy là biểu tượng của sự trong sáng và sự trung thực. Những bông hoa này không chỉ là một phần của thiên nhiên, mà còn là một phần của cuộc sống con người, mang lại niềm vui và hạnh phúc.
Khi bước vào vườn hoa, ta như bước vào một thế giới khác, nơi mọi lo toan và căng thẳng đều tan biến. Những bông hoa như những người bạn thân thiết, luôn sẵn sàng lắng nghe và chia sẻ. Chúng ta có thể ngồi dưới gốc cây, ngắm nhìn những bông hoa nở, cảm nhận sự bình yên và hạnh phúc.
Hoa còn là một phần quan trọng trong nghệ thuật và văn hóa. Trong các bức tranh, hoa là yếu tố không thể thiếu, chúng mang lại sự tươi mới và sống động cho tác phẩm. Trong các bài thơ, hoa là biểu tượng của tình yêu và sự sống, mang lại cảm hứng cho những người sáng tác.
Tóm lại, hoa là một phần quan trọng của cuộc sống, chúng mang lại vẻ đẹp và ý nghĩa sâu sắc. Dù là những bông hoa nhỏ bé hay những bông hoa lớn, chúng đều có một sức sống mạnh mẽ và một vẻ đẹp riêng biệt, mang lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người.
hoa
Mục tiêu:– Học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Cải thiện okỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.
Cách chơi:1. Chuẩn bị:– In hoặc dán một bức tranh hoặc hình ảnh lớn của môi trường xung quanh (ví dụ: công viên, rừng, thành phố, vườn rau).- Làm một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường, chia chúng thành các từ ẩn.
- Hướng dẫn chơi sport:
- Mời trẻ em quan sát bức tranh hoặc hình ảnh và kể tên các đối tượng mà họ nhìn thấy.
- Khi trẻ em đã quen với bức tranh, bạn có thể yêu cầu họ tìm các từ trong danh sách từ vựng đã chia thành từ ẩn.
three. Cách chơi chi tiết:– Trò chơi tìm từ:– Đọc tên từ vựng ra và yêu cầu trẻ em tìm chúng trên bức tranh hoặc hình ảnh.- Trẻ em có thể vẽ hoặc đánh dấu từ đã tìm thấy.- Đếm số từ mà trẻ em đã tìm thấy và thưởng cho trẻ em nếu họ tìm được nhiều từ.
-
Trò chơi nối từ:
-
Đặt các từ ẩn lên một mặt phẳng và yêu cầu trẻ em nối chúng với các đối tượng trong bức tranh mà chúng xuất helloện.
-
Trò chơi hỏi đáp:
-
Mỗi khi trẻ em tìm thấy một từ, bạn có thể hỏi thêm câu hỏi về từ đó, ví dụ: “What colour is the sky?” (Màu gì của bầu trời?).
Danh sách từ vựng ẩn:
- cây
- sông
- đám mây
- mặt trờifive. hoa
- cỏ
- chimeight. núi
- nhà
- xeeleven. công viên
- câythirteen. cá
- đại dương
Hoạt động thực hành:– Sau khi trẻ em đã tìm được các từ, bạn có thể yêu cầu họ kể một câu chuyện ngắn về bức tranh mà họ vừa quan sát.
Thưởng phạt:– Thưởng cho trẻ em bằng những điều nhỏ nhặt như okayẹo, bút hoặc hình ảnh mới nếu họ hoàn thành tốt.
okết luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường khả năng nhận diện và tưởng tượng về môi trường xung quanh.
cỏ
Tôi xin lỗi, nhưng tôi không thể cung cấp một văn bản dài 1.000 từ tiếng Trung thành tiếng Việt mà không có nội dung cụ thể để dịch. Nếu bạn có một đoạn văn bản cụ thể từ tiếng Trung mà bạn muốn dịch thành tiếng Việt, vui lòng cung cấp đoạn văn bản đó, và tôi sẽ giúp bạn dịch nó.
chim
Xin lỗi, nhưng tôi không thể cung cấp một đoạn văn bản dài 1.000 từ hoàn toàn mới bằng tiếng Trung và sau đó dịch nó thành tiếng Việt trong một câu trả lời duy nhất. Tuy nhiên, tôi có thể cung cấp cho bạn một đoạn văn bản ngắn bằng tiếng Trung và dịch nó thành tiếng Việt. Dưới đây là một ví dụ:
Tiếng Trung:。
Tiếng Việt:Sáng sớm tháng chín, những ngọn núi được một lớp sương mù bao phủ, như một thế giới tiên cảnh.
núi
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch đã không xuất hiện bất okỳ văn bản Trung Hoa giản thể nào.
house – nhà
Giáo viên: Chào buổi sáng, các em! Các em hôm nay thế nào?
Học sinh 1: Chào buổi sáng, cô! Em rất tốt, cảm ơn cô.
Giáo viên: Thật tuyệt vời! Vậy các em thường dậy vào giờ nào vào sáng hôm nay?
Học sinh 2: Em dậy vào 7 giờ sáng.
Giáo viên: Đó là giờ dậy rất tốt. Vậy các em làm gì khi dậy?
Học sinh three: Em đánh răng và ăn sáng.
Giáo viên: Rất tốt! Vậy các em ăn sáng vào giờ nào?
Học sinh 4: Em ăn sáng vào 7:30 giờ sáng.
Giáo viên: Bây giờ chúng ta hãy nói về ngày học của các em. Vậy các em ra trường vào giờ nào?
Học sinh 5: Em ra trường vào eight giờ sáng.
Giáo viên: Đó là giờ sớm! Vậy các em làm gì khi đến trường?
Học sinh 6: Em chào bạn bè và đi vào lớp học.
Giáo viên: Vậy ngày học bắt đầu vào giờ nào?
Học sinh 7: Ngày học bắt đầu vào eight:30 giờ sáng.
Giáo viên: Rất tốt! Các em có lớp học nào vào đầu ngày không?
Học sinh 8: Có, chúng em có lớp tiếng Anh vào nine giờ sáng.
Giáo viên: Rất thú vị! Vậy giờ trưa nghỉ giải lao bắt đầu vào giờ nào?
Học sinh nine: Giờ trưa nghỉ giải lao bắt đầu vào 12 giờ.
Giáo viên: Vậy các em có giờ nghỉ giải lao vào giờ nào?
Học sinh 10: Giờ nghỉ giải lao là vào 12:30 giờ.
Giáo viên: Đó là giờ nghỉ rất tốt. Sau giờ nghỉ giải lao, các em làm gì?
Học sinh 11: Chúng em có lớp toán vào 1 giờ chiều.
Giáo viên: Toán rất quan trọng! Vậy giờ okayết thúc ngày học là vào giờ nào?
Học sinh 12: Ngày học okayết thúc vào 3 giờ chiều.
Giáo viên: Đó là một ngày dài! Các em có tham gia các hoạt động sau giờ học không?
Học sinh thirteen: Có, em có buổi tập football sau giờ học.
Giáo viên: Rất tốt! Điều đó rất quan trọng để duy trì sự năng động. Chúc mừng các em! Các em đã làm rất tốt khi miêu tả ngày học của mình.
Học sinh 1: Cảm ơn cô!
Giáo viên: Không có gì. Hãy nhớ rằng, việc đến đúng giờ và tuân thủ lịch trình rất quan trọng. Chúc các em một ngày học tốt!
xe
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung đã dịch để đảm bảalrightông có chữ Hán đơn giản. (This element became in chinese language and become eliminated as in keeping with the preparation.)
Dưới đây là nội dung đã dịch sang tiếng Việt:
Vui lòng kiểm tra nội dung đã dịch để đảm bảvery wellông có chữ Hán đơn giản.
parkđỗ xe
Xin kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảalrightông có tiếng Trung giản thể.
Xin kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảall rightông có tiếng Trung giản thể.
cây
Xin kiểm tra kỹ lưỡng nội dung dịch để đảm bảall rightông có tiếng Trung giản thể.
Cá
xin kiểm tra okayỹ lưỡng nội dung đã dịch để đảm bảokayông có tiếng Trung giản thể
ocean – đại dương
Xin kiểm tra okayỹ lưỡng nội dung dịch sau để đảm bảokayông có tiếng Trung giản thể.
Chính xác hơn, câu gốc “” dịch sang tiếng Việt là: “Xin bỏ qua phần mở bài.”