Với sự gia tăng của quá trình toàn cầu hóa, việc học tiếng Anh đã trở thành nhiệm vụ quan trọng của nhiều gia đình và trường học. Đối với trẻ em, việc học tiếng Anh qua những cách thú vị và có giá trị giáo dục không chỉ khơi dậy sự hứng thú với ngôn ngữ mà còn giúp họ thích ứng với thế giới đa dạng hóa trong tương lai. Bài viết này sẽ cách thông qua các trò chơi và câu chuyện, trẻ em có thể học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ.
Chuẩn bị
- Tài Liệu Học Tập:
- In hoặc tải xuống các hình ảnh của động vật hoang dã như voi, gấu, khỉ, voi, và chim.
- Chuẩn bị các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật này: elephant, bear, monkey, giraffe, chook.
- Âm Thanh Động Vật:
- Tìm hoặc tạo các tệp âm thanh thực tế của các động vật hoang dã này để sử dụng trong bài tập.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Chuẩn bị các hoạt động thực hành như vẽ tranh, viết từ vựng, hoặc chơi trò chơi nhóm.
- Phương Pháp Giảng Dạy:
- Lên kế hoạch cho các bài giảng ngắn, trực quan và tương tác để trẻ em dễ dàng tiếp thu.
five. Đánh Giá:– Chuẩn bị các công cụ đánh giá như bài kiểm tra ngắn, phiếu đánh giá hành vi, hoặc bài tập viết ngắn.
- Thời Gian:
- Lên lịch cho các bài học và hoạt động thực hành trong khoảng thời gian phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- Bố Cục Phòng Học:
- Sắp xếp phòng học với các khu vực học tập và chơi đùa rõ ràng để trẻ em cảm thấy thoải mái và tập trung.
eight. Phương Tiện Giảng Dạy:– Sử dụng bảng đen, máy tính xách tay, máy chiếu, hoặc các công cụ okỹ thuật số khác để hỗ trợ bài học.
- Hướng Dẫn Trợ Giúp:
- Chuẩn bị hướng dẫn chi tiết cho giáo viên hoặc phụ huynh về cách thực helloện bài tập và hoạt động thực hành.
- Bảo Vệ An Toàn:
- Đảm bảo rằng，，.
Bước 1
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- In hoặc lấy các hình ảnh sinh động của các loài động vật như gấu, chim, cá, và động vật có vảy.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và lớn để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị các món đồ chơi nhỏ như gấu bông, con chim làm bằng giấy, cá bơi trong bể, và các con rắn có vảy.
- Đảm bảo rằng đồ chơi an toàn và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
three. Chuẩn bị Câu Hỏi:– Chuẩn bị một danh sách câu hỏi đơn giản liên quan đến các hình ảnh động vật, ví dụ: “Loài động vật này là gì?” hoặc “Động vật này kêu gì?”
- Chuẩn bị Không Gian:
- Chuẩn bị một không gian thoải mái và sạch sẽ để trẻ em có thể chơi mà không gặp khó khăn.
- Đặt các hình ảnh động vật và đồ chơi ở các vị trí dễ dàng tiếpercentận.
five. Chuẩn bị Hướng Dẫn:– Hướng dẫn trẻ em về cách chơi trò chơi. Ví dụ: “Chúng ta sẽ helloển thị cho các em một loài động vật, và các em cần nói ra nó là gì.”
Bước 2: Thực helloện Trò Chơi
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- hiển thị một hình ảnh động vật và hỏi trẻ em: “Loài động vật này là gì?”.
- Trẻ em sẽ trả lời dựa trên hình ảnh mà họ thấy.
- Giải Đáp và Hỗ Trợ:
- Nếu trẻ em không trả lời được, bạn có thể giúp đỡ bằng cách nói: “Đây là một con gấu. Nó nói ‘Roar!’”.
- Bạn cũng có thể yêu cầu trẻ em bắt chước tiếng okayêu của động vật đó.
- Thay Đổi Hình Ảnh:
- Thay đổi hình ảnh động vật khác và lặp lại quá trình tương tự.
- Đảm bảo rằng trẻ em có thời gian để suy nghĩ và trả lời.
four. Tham Gia Cùng Trẻ Em:– Tham gia vào trò chơi cùng trẻ em để tạo sự tương tác và làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn.- Bạn có thể bắt đầu bằng cách nói: “Hãy xem nào, loài động vật này là gì? Tôi nghĩ nó là… (đặt câu hỏi và chờ trẻ em trả lời)”.
- Khen Ngợi và Cảm ơn:
- Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ trả lời đúng và cảm ơn họ vì đã tham gia vào trò chơi.
- Bạn có thể nói: “Đúng vậy! Các em đã nhận diện loài động vật rất tốt. Cảm ơn các em đã chơi!”
Bước three: kết Thúc Trò Chơi
- Tóm Tắt Trò Chơi:
- Tóm tắt trò chơi và nhắc lại các từ vựng và hình ảnh mà trẻ em đã học.
- Bạn có thể nói: “Hôm nay, chúng ta đã học về các loài động vật và tiếng kêu của chúng. Chúng ta đã rất vui vẻ!”
- Khen Ngợi và Thân Hảo:
- Khen ngợi trẻ em về sự nỗ lực và niềm vui của họ trong trò chơi.
- Bạn có thể nói: “Các em đã làm rất tốt hôm nay! Tôi rất tự hào về các em.”
three. Tham Khảo Lại:– Nếu có thời gian, bạn có thể tham khảo lại một số hình ảnh và từ vựng đã học để củng cố kiến thức của trẻ em.
four. kết Thúc Thân Hảo:– okết thúc trò chơi bằng một lời chào thân thiện và hẹn gặp lại.- Bạn có thể nói: “Cảm ơn các em đã chơi! Hãy chơi lại lần sau. Tạm biệt!”
Bước 2
- Phát Trình Đoán Từ:
- Trình bày hình ảnh của một động vật nước trên bảng hoặc màn hình.
- Hỏi trẻ em: “Động vật này là gì?” (What animal is this?)
- Đợi trẻ em trả lời và ghi lại câu trả lời.
- Giải Đáp và Hướng Dẫn:
- Nếu trẻ em không trả lời đúng, hãy giúp họ bằng cách hỏi các câu hỏi gợi ý như:
- “Nó sống trong nước không?” (Does it stay in the water?)
- “Nó có vây không?” (Does it have fins?)
- Khi trẻ em đã trả lời đúng, khen ngợi họ và ghi lại từ vựng đó.
three. Tăng Cường Trình Đoán:– Sau khi tìm ra từ vựng, hãy yêu cầu trẻ em mô tả một đặc điểm của động vật đó.- “Bạn có thể nói điều gì đó về động vật này không?” (can you inform me something approximately this animal?)- Trẻ em có thể mô tả về kích thước, màu sắc, hoặc nơi mà động vật đó sống.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Yêu cầu trẻ em vẽ hoặc làm một mô hình của động vật đó.
- Nếu có điều kiện, cho trẻ em chơi với đồ chơi hoặc mô hình động vật nước.
five. Câu Hỏi Tăng Cường Kiến Thức:– Đặt thêm câu hỏi liên quan đến động vật nước để kiểm tra kiến thức của trẻ em.- “Nó sống ở đâu?” (where does this animal live?)- “Nó ăn gì?” (What does this animal consume?)
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Tóm tắt lại các từ vựng đã học và câu hỏi đã đặt.
- Khen ngợi trẻ em về sự nỗ lực và kiến thức của họ.
- Thực hiện một hoạt động vui chơi khác để củng cố kiến thức và tạo niềm vui cho trẻ em.
Bước 3
- Đặt Đặt Đồ Đ chơi:
- Đặt một bộ đồ chơi có hình ảnh các loài động vật và cây cối xung quanh trẻ em.
- Chọn các đồ chơi có màu sắc và hình dáng đa dạng để trẻ em dễ dàng nhận biết và quan sát.
- Giới Thiệu Đồ Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em tên của từng đồ chơi bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “that is a lion. this is a tree. this is a flower.”
- Đếm Đồ Đ chơi:
- Yêu cầu trẻ em đếm số lượng đồ chơi trong bộ sưu tập.
- “what number of lions do you spot? One, two, three… what number of timber?”
- Màu Sắc và Hình Dáng:
- Giải thích về các màu sắc và hình dáng của đồ chơi.
- “This lion is red. This tree is inexperienced. This flower is yellow.”
five. Hoạt Động Xử Dụng:– Hướng dẫn trẻ em cách sử dụng từng đồ chơi.- “can you show me a way to use the lion? can you play with the tree?”
- Hỏi Đáp:
- Gửi các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời.
- “What coloration is this? what is this?”
- Trò Chơi Thử Thách:
- Thêm một số thử thách đơn giản như “find the red lion” hoặc “show me the tree this is subsequent to the flower.”
- Giải thích ý nghĩa của các câu hỏi này để trẻ em dễ dàng thực helloện.
eight. Khen Ngợi và Đánh Giá:– Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ làm đúng và hoàn thành thử thách.- “fantastic task! You determined the red lion. very good!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Thực helloện các hoạt động thực hành như vẽ tranh hoặc tạo mô hình với các đồ chơi.
- “allow’s draw a photo of the lion and the tree.”
- okayết Thúc:
- okết thúc buổi học với một câu chuyện hoặc bài hát liên quan đến chủ đề đồ chơi.
- “Now, permit’s sing a song approximately our favourite toys!”
- Đặt đồ chơi:
- Đặt một bộ đồ chơi có hình ảnh các loài động vật và cây cối xung quanh trẻ em.
- Chọn các đồ chơi có màu sắc và hình dáng đa dạng để trẻ em dễ dàng nhận biết và quan sát.
- Giới thiệu đồ chơi:
- Hướng dẫn trẻ em tên của từng đồ chơi bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “this is a lion. this is a tree. this is a flower.”
three. Đếm đồ chơi:– Yêu cầu trẻ em đếm số lượng đồ chơi trong bộ sưu tập.- “Bạn thấy bao nhiêu con sư tử? Một, hai, ba… Bạn thấy bao nhiêu cây?”
- Màu sắc và hình dáng:
- Giải thích về các màu sắc và hình dáng của đồ chơi.
- “Con sư tử này là màu đỏ. Cây này là màu xanh. Cây hoa này là màu vàng.”
five. Hoạt động sử dụng:– Hướng dẫn trẻ em cách sử dụng từng đồ chơi.- “Bạn có thể cho tôi xem cách sử dụng con sư tử không? Bạn có thể chơi với cây không?”
- Hỏi đáp:
- Gửi các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời.
- “Màu gì này? Gì này?”
- Trò chơi thử thách:
- Thêm một số thử thách đơn giản như “Tìm con sư tử màu đỏ” hoặc “helloển thị cây bên cạnh cây hoa.”
- Giải thích ý nghĩa của các câu hỏi này để trẻ em dễ dàng thực hiện.
eight. Khen ngợi và đánh giá:– Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ làm đúng và hoàn thành thử thách.- “Rất tốt! Bạn đã tìm thấy con sư tử màu đỏ. Rất tốt!”
- Hoạt động thực hành:
- Thực helloện các hoạt động thực hành như vẽ tranh hoặc tạo mô hình với các đồ chơi.
- “Hãy vẽ một bức tranh về con sư tử và cây.”
- okayết thúc:
- okết thúc buổi học với một câu chuyện hoặc bài hát liên quan đến chủ đề đồ chơi.
- “Bây giờ, chúng ta hãy hát một bài hát về đồ chơi yêu thích của chúng ta!”
Bước 4
Bước three:Sau khi tất cả các hình ảnh động vật nước đã được đặt ra, trẻ em sẽ được hướng dẫn cách tham gia vào trò chơi. Bạn có thể bắt đầu như sau:
- Giới thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này tên là ‘Đoán Động Vật Nước’. Chúng ta sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán ra tên của động vật đó bằng tiếng Anh.”
- “Hãy để tôi cho các bạn thấy cách chơi. Tôi sẽ bắt đầu với một hình ảnh.”
- Mô Hình Trò Chơi:
- “Dùn dùn, nào, chúng ta có ai biết tên của con cá này không? (Hãy nhìn vào hình ảnh cá và nhắc nhở trẻ em về đặc điểm của con cá như vây, đuôi, và mắt).”
- “Đúng vậy, con cá này là ‘fish’. Cá có sống trong ao và hồ không? (Đợi trẻ em trả lời và xác nhận).”
- Thực helloện Trò Chơi:
- “Bây giờ, các bạn hãy thử đoán tên của các con động vật khác bằng tiếng Anh. Tôi sẽ đọc tên của chúng và các bạn hãy tìm hình ảnh tương ứng.”
- “First, let’s try with the ‘turtle’. (Đợi trẻ em tìm hình ảnh và xác nhận).”
- “wonderful job! Now, are you able to find the ‘octopus’? (Đợi trẻ em tìm hình ảnh và xác nhận).”
- Củng Cố và Khen Ngợi:
- “Các bạn thực sự rất giỏi! Tôi rất ấn tượng với cách các bạn đoán đúng tên của các con động vật.”
- “Nếu các bạn tìm thấy một hình ảnh mà các bạn không biết tên, đừng lo lắng. Chúng ta sẽ cùng nhau học và nhớ nó.”
five. Bổ Sung và Điều Chỉnh:– “Nếu có trẻ em nào.k.ông chắc chắn, chúng ta có thể cùng nhau đọc tên của hình ảnh một lần nữa.”- “Nếu trẻ em nào muốn thử đoán thêm, chúng ta có thể làm lại trò chơi với một nhóm nhỏ hoặc một mình.”
- kết Thúc:
- “Hôm nay, chúng ta đã học được rất nhiều từ vựng tiếng Anh về các con động vật nước. Hy vọng các bạn sẽ nhớ và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
- “Chúc các bạn một ngày học tập vui vẻ và thú vị!”
