Lớp học tiếng Anh giao tiếp cấp tốc: Học từ vựng hiệu quả và vui vẻ

Trong thế giới đầy màu sắc này, mỗi ngày đều có vô số câu chuyện okỳ diệu chờ đợi chúng ta khám phá. Hôm nay, hãy cùng nhau đặc biệt, một hành trình học tiếng Anh đầy sức sống và sáng tạo. Tại đây, chúng ta sẽ trải qua những câu chuyện sống động, những cuộc đối thoại thú vị và các hoạt động tương tác, làm cho việc học tiếng Anh trở nên dễ dàng và vui vẻ. Hãy cùng bắt đầu hành trình tuyệt vời này nhé!

Hình ảnh môi trường

Mùa HèMùa hè, mặt trời chiếu sáng rực rỡ.Trẻ em chơi đùa, cười to, trong công viên rất okín.

Mùa ThuMùa thu đến với những lá rơi.Màu sắc thay đổi, vẻ đẹp.của thiên nhiên okayêu gọi.

Mùa ĐôngMùa đông mang đến cảnh trắng xóa, lấp lánh.Bông tuyết rơi, trẻ em xây một lâu đài trong tuyết.

Mùa XuânMùa xuân đến với những bông hoa nở.Cánh chim ca hát, thế giới sáng ngời.

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ tranh về mỗi mùa, sử dụng màu sắc và hình ảnh phù hợp.- Hướng dẫn trẻ em nói về từng mùa và các hoạt động liên quan.- Trò chơi nhớ từ: Trẻ em đóng mắt và người lớn đọc tên một mùa, trẻ em phải nêu ra đúng hình ảnh hoặc màu sắc liên quan.

Tạo dưới hình ảnh

Hình Ảnh:– Hình ảnh một con cá nhỏ bơi lội trong ao.- Hình ảnh một con rùa bơi trên mặt nước.- Hình ảnh một con chim bồ câu đang đậu trên cây.- Hình ảnh một con thỏ đang chạy qua đồng cỏ.- Hình ảnh một con cú đang ngồi trên cây.

Tìm từ

  • Hãy nhìn vào hình ảnh của con cá. Đó là gì? (Cá)
  • Bây giờ, về con rùa? (Rùa)
  • Anh có thể tìm thấy con chim bói cá không? (Chim bói cá)
  • Có một con sao biển. Màu sắc của nó là gì? (Màu đỏ)
  • À, nhìn thấy con cua không? (Cua)
  • Anh có thấy con ốc vỏ không? (Ốc vỏ)
  • Có một con cá heo. Nó đang nhảy không? (Cá heo)
  • Bây giờ, anh có thể tìm thấy con voi biển không? (Voi biển)
  • Có một con cá mập. Nó đang tìm kiếm điều gì? (Cá mập)
  • Cuối cùng, về con chim như thế nào? (Chim)

okết Luận:

Trò chơi này giúp trẻ em không chỉ học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận diện hình ảnh và helloểu biết về các loài động vật sống trong môi trường nước.

Hoạt động thực hành

  1. Vẽ Bức Tranh:
  • Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về một ngày đẹp trời ở công viên, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy. Họ có thể vẽ cây cối, động vật, và các hoạt động vui chơi mà họ đã học.
  1. Trò Chơi Gối:
  • Trẻ em ngồi thành một vòng và một người giữ một gối. Người giữ gối sẽ nói một từ liên quan đến môi trường xung quanh, và những người khác phải tìm từ đó trong bức tranh mà họ đã vẽ.
  1. Đọc Truyện Cùng Hình Ảnh:
  • Đọc một truyện ngắn về một ngày trong công viên, và mỗi khi có từ liên quan đến môi trường xung quanh, trẻ em sẽ tìm và chỉ vào từ đó trong bức tranh.
  1. Trò Chơi Đoán:
  • Một người trong nhóm sẽ được chọn làm người đoán. Người giữ gối sẽ che một phần của một từ liên quan đến môi trường xung quanh, và người đoán phải đoán từ đó dựa trên phần còn lại.
  1. Hoạt Động Nhóm:
  • Trẻ em chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ được một bức tranh có các từ liên quan đến môi trường xung quanh. Mỗi nhóm phải kể một câu chuyện ngắn về bức tranh của họ, sử dụng các từ đã tìm thấy.
  1. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
  • Trẻ em sẽ được trình bày một hình ảnh và họ phải tìm và đọc từ liên quan đến hình ảnh đó từ bức tranh mà họ đã vẽ.
  1. Trò Chơi Đoán Âm Thanh:
  • Người lớn sẽ phát ra âm thanh của một loài động vật, và trẻ em phải tìm từ liên quan đến loài động vật đó từ bức tranh.

eight. Trò Chơi Đoán Màu Sắc:– Trẻ em sẽ được trình bày một màu sắc và họ phải tìm và đọc từ liên quan đến màu sắc đó từ bức tranh.

Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ sáng tạo, tương tác và vui chơi trong quá trình học tập.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *