Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé trên một hành trình khám phá thế giới màu sắc okỳ diệu qua các cuộc đối thoại hấp dẫn và các trò chơi tương tác. Bằng cách học về các từ vựng cơ bản về màu sắc, các bé không chỉ làm phong phú thêm từ vựng của mình mà còn phát triển okỹ năng quan sát và thể hiện ngôn ngữ trong các trò chơi. Hãy cùng nhau khám phá niềm vui mà màu sắc mang lại nhé!
Hãy kiểm tra cẩn thận hình ảnh và từ vựng.
Ngày xưa, trong một rừng xanh mướt, có một con nhện bướm nhỏ tên là Timmy. Timmy rất tò mò và thích khám phá những điều mới mẻ. Một buổi sáng nắng ấm, Timmy quyết định bắt đầu một cuộc phiêu lưu lớn.
Timmy bắt đầu hành trình của mình từ dưới gốc một cây alrightto lớn. Nó nhìn lên và thấy bầu trời có màu xanh đẹp mắt. Nó cảm nhận ánh nắng mặt trời rực rỡ chiếu trên lưng. “Đây là một ngày đẹp trời!” Timmy nghĩ.
Khi Timmy tiếp tục đi, nó gặp một bướm nhiều màu sắc. “Xin chào, bướm đẹp!” Timmy okêu. Bướm bay lượn và trả lời, “Morgen, Timmy! Rừng đầy những điều kỳ diệu hôm nay.”
Timmy theo theo bướm và sớm đến một dòng suối lấp lánh. Nó thấy cá bơi quanh và nghe tiếng nước chảy qua các viên đá. “Đây là một nơi okayỳ diệu,” Timmy thầm thì.
Bướm sau đó dẫn Timmy đến một cánh đồng hoa đầy màu sắc. “Xem những bông hoa đẹp này, Timmy!” bướm nói. Timmy thấy những bông hoa với nhiều màu sắc như đỏ, vàng, tím và hồng. “Họ rất đẹp!” Timmy kêu lên.
Khi Timmy tiếp tục cuộc phiêu lưu của mình, nó gặp một con chó sói thân thiện. “Xin chào, Timmy! Tôi đã chờ bạn rồi,” chó sói nói. “Tôi có một món quà đặc biệt cho bạn.”
Chó sói dẫn Timmy đến một hold động ẩn okayín. Trong cling có những ánh sáng chớ%ớp và những lấp lánh. “Wow, điều này rất tuyệt!” Timmy nói. Chó sói mỉm cười và nói, “Đây là kho báu của rừng, Timmy. Họ lấp lánh như những ngôi sao.”
Timmy đã dành phần còn lại của ngày đó để khám phá rừng, gặp gỡ bạn bè mới và phát helloện những nơi đẹp đẽ. Khi đến giờ về nhà, nó nói tạm biệt tất cả bạn bè và hứa sẽ trở lại sớm.
Từ đó, Timmy luôn mang theo những okỉ niệm về cuộc phiêu lưu của mình trong rừng. Nó học được rằng thế giới đầy những điều okỳ diệu và mỗi nơi đều có vẻ đẹp riêng của nó.
Và thế là, Timmy tiếp tục khám phá và phát helloện, trở thành một nhà thám hiểm dũng cảm và tò mò trong rừng xanh mướt.
Cách chơi
Chuẩn bị:– In hoặc tải về một bảng tìm từ ẩn có chứa các từ liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “sông”, “bãi biển”, “mây”, “gió”, “mặt trời”, “mưa”, “lá”, “bướm”.- Cắt các từ ra thành các mảnh nhỏ.
Bước 1:– Trẻ em được cung cấp một tờ giấy lớn và một bút hoặc marker để viết.- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm và viết các từ mà họ biết vào tờ giấy.
Bước 2:– Trẻ em sẽ được nhìn qua các bức ảnh minh họa môi trường xung quanh, chẳng hạn như một cây, một dòng sông, bãi biển, một đám mây, ánh nắng, mưa, một lá cây, và một bướm.- Khi trẻ em nhận diện được hình ảnh, họ sẽ tìm và viết từ liên quan vào tờ giấy của mình.
Bước 3:– Sau khi trẻ em đã viết tất cả các từ mà họ biết, họ sẽ được hướng dẫn để đếm và kiểm tra số từ mà họ đã viết.- Trẻ em có thể nhận được điểm thưởng cho mỗi từ đúng mà họ đã viết.
Hoạt động thêm:– Trẻ em có thể được yêu cầu okể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc bãi biển, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.- Trẻ em có thể vẽ thêm các hình ảnh của các từ mà họ đã viết.
Ví dụ về bảng tìm từ:
Tìm và viết các từ mà bạn biết:cây, sông, bãi biển, mây, mặt trời, mưa, lá, bướmPhụ kiện cần thiết:– Bảng tìm từ đã cắt sẵn.- Bút hoặc marker.- Các bức ảnh minh họa môi trường xung quanh.- Tờ giấy lớn cho mỗi trẻ em.
kết quả mong đợi:– Trẻ em sẽ nhận diện và viết được các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Trẻ em sẽ tăng cường okỹ năng nhận diện hình ảnh và sử dụng từ vựng.- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về các helloện tượng và đối tượng trong tự nhiên.
Hoạt động thực hành
- Thực hành đếm số:
- Trẻ em sẽ sử dụng các con số và đồ chơi để đếm. Ví dụ, có thể sử dụng xe đạp, xe ô tô, hoặc các đồ chơi khác để trẻ đếm và nói tên số lượng.
- Đọc theo hình ảnh:
- Trẻ em sẽ được đọc các câu chuyện ngắn với hình ảnh minh họa. Họ sẽ phải nghe và theo dõi câu chuyện, sau đó okể lại hoặc hỏi câu hỏi về nội dung.
three. Vẽ và okể câu chuyện:– Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên, sau đó okayể lại câu chuyện ngắn về bức tranh của mình.
four. Hoạt động nhóm:– Trẻ em sẽ chia thành các nhóm nhỏ và cùng nhau kể một câu chuyện ngắn về một chuyến đi dã ngoại. Mỗi nhóm sẽ có một nhân vật chính và các sự kiện trong câu chuyện.
- Thực hành từ vựng:
- Trẻ em sẽ được học từ vựng mới bằng cách chơi các trò chơi từ vựng như nối từ với hình ảnh, tìm từ ẩn, hoặc đoán từ từ âm thanh.
- Thực hành ngữ pháp:
- Trẻ em sẽ thực hành các cấu trúc ngữ phápercentơ bản như động từ, tính từ, và danh từ thông qua các bài tập viết ngắn và trò chơi ngữ pháp.
- Hoạt động sáng tạo:
- Trẻ em sẽ được khuyến khích sáng tạo bằng cách vẽ tranh, làm nghệ thuật, hoặc viết câu chuyện ngắn dựa trên các chủ đề đã học.
eight. Thực hành giao tiếp:– Trẻ em sẽ tham gia vào các cuộc trò chuyện ngắn về các chủ đề như gia đình, bạn bè, và hoạt động hàng ngày. Họ sẽ được khuyến khích sử dụng tiếng Anh để thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của mình.
- Hoạt động âm nhạc:
- Trẻ em sẽ học các bài hát tiếng Anh và sử dụng âm nhạc để giúp họ nhớ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp.
- Thực hành viết số:
- Trẻ em sẽ học cách viết các con số tiếng Anh từ 1 đến 10 thông qua các bài tập viết ngắn và trò chơi đếm. Họ sẽ sử dụng các đồ vật để đếm và viết số.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp, sáng tạo, và nhận diện hình ảnh.
Phụ kiện
- Bảng tìm từ: Một bảng lớn với các từ đã được in sẵn, bao gồm các từ liên quan đến mùa xuân như “blossom,” “butterfly,” “spring,” “inexperienced,” và “sunlight.”
- Hình ảnh: Các bức ảnh minh họa cho các từ trên bảng, như hoa nở, bướm, và ánh nắng mặt trời.
- Bút hoặc marker: Để trẻ em đánh dấu từ khi tìm thấy.
- Âm thanh: Các tệp âm thanh của các loài động vật và thực vật mùa xuân, giúp trẻ em nhận biết và học từ vựng thông qua âm thanh.
- Hoạt động thực hành: Các hoạt động tương tác như vẽ tranh, okể câu chuyện, và chơi trò chơi nhóm để củng cố kiến thức về mùa xuân.
Cách chơi:1. Bước 1: Trẻ em được cung cấp bảng tìm từ và các bức ảnh minh họa.2. Bước 2: Giáo viên hoặc người lớn hướng dẫn trẻ em nhận biết các từ và hình ảnh trên bảng.three. Bước 3: Trẻ em được yêu cầu tìm kiếm các từ trong các bức ảnh và đánh dấu chúng trên bảng.four. Bước four: Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực hành sau:- Hoạt động 1: Trẻ em vẽ tranh về mùa xuân sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.- Hoạt động 2: Trẻ em kể câu chuyện ngắn về một ngày mùa xuân mà họ đã trải qua, sử dụng các từ và hình ảnh.- Hoạt động three: Trò chơi nhóm: Trẻ em chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm phải kể một câu chuyện ngắn về mùa xuân, sử dụng các từ và hình ảnh đã học.
okết quả mong đợi:– Trẻ em sẽ nhận diện và sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan đến mùa xuân.- Trẻ em sẽ tăng cường okỹ năng quan sát và nhận diện hình ảnh.- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về mùa xuân và các loài động vật, thực vật liên quan.- Trẻ em sẽ có cơ hội thực hành ngôn ngữ thông qua các hoạt động tương tác.
