Trong thế giới đầy sắc màu và sự sôi động này, trẻ em luôn。Họ sử dụng đôi mắt trong sáng để quan sát thiên nhiên, và bằng trí tưởng tượng phong phú, họ khám phá thế giới vô cùng. Để giúp trẻ em hiểu rõ hơn về thế giới đa dạng này, chúng ta sẽ dẫn dắt họ qua một loạt các câu chuyện và hoạt động thú vị, mang họ vào hành trình học tập. Trong quá trình này, trẻ em không chỉ học được kiến thức phong phú mà còn phát triển okỹ năng ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp xã hội tốt. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình khám phá okỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
- Sử dụng âm thanh của các từ để giúp trẻ em nhận diện và tìm kiếm chúng.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, như cây cối, động vật, nhà cửa, xe cộ, v.v.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và hấp dẫn để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Chuẩn bị Tài Liệu:
- Làm sẵn các thẻ từ vựng với các từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm giấy lớn để treo hình ảnh và thẻ từ vựng.
three. Thực hiện Hoạt Động:– Dùng một hình ảnh minh họa để bắt đầu. Ví dụ, nếu bạn chọn hình ảnh một cây, bạn có thể nói: “Xem hình này cây. Anh/chị thấy gì trên cây?”- Hỏi trẻ em về các chi tiết trong hình ảnh và gợi ý từ tiếng Anh liên quan. Ví dụ: “Cây có màu gì? Có phải là màu xanh? Đúng vậy, nó là màu xanh.”- Dùng các thẻ từ vựng để trẻ em chọn từ đúng và dán chúng lên bảng.
four. Hoạt Động Tăng Cường:– Thêm các câu hỏi mở để trẻ em suy nghĩ và phản hồi. Ví dụ: “Anh/chị có thể tìm một vật màu xanh khác trong phòng không?”- Khuyến khích trẻ em tạo câu chuyện ngắn với các hình ảnh và từ vựng đã học.
five. Kiểm Tra và Khen Ngợi:– Kiểm tra từng từ mà trẻ em đã chọn và xác nhận chúng có đúng không.- Khen ngợi trẻ em khi họ tìm được từ đúng và làm đúng câu hỏi.
- okết Thúc Hoạt Động:
- Tóm tắt lại các từ vựng đã học và nhắc nhở trẻ em về các hình ảnh và câu chuyện mà họ đã tạo.
- Khuyến khích trẻ em nhớ lại và sử dụng từ vựng trong cuộc sống hàng ngày.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hoạt động học tập là vui vẻ và không gây áp lực. Trẻ em sẽ học tốt hơn khi họ cảm thấy thoải mái và hứng thú.- Sử dụng âm nhạc, bài hát hoặc các trò chơi tương tác để làm tăng sự hấp dẫn và hiệu quả của bài tập.- Thường xuyên thay đổi hình ảnh và từ vựng để trẻ em không cảm thấy nhàm chán và luôn có động lực học tập.
Hoạt động thực hành
- Hoạt Động Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng vai các nhân vật trong câu chuyện phiêu lưu. Ví dụ, một nhóm trẻ có thể đóng vai các chú chim, còn nhóm khác đóng vai các con thú trong rừng.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ okayể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một chú chim trắng trong công viên. Khi okayể đến một nhân vật hoặc đối tượng cụ thể, trẻ em sẽ đứng lên và thể helloện vai trò của mình.
- Sau mỗi phần của câu chuyện, trẻ em sẽ được hỏi về những gì họ đã nghe và nhìn thấy. Ví dụ, “Màu lông của chim là gì?” (What shade is the chicken’s feathers?)
- Giáo viên có thể sử dụng hình ảnh hoặc mô hình để hỗ trợ trẻ em trong việc nhận diện và mô tả các nhân vật và đối tượng trong câu chuyện.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ được cung cấp một bộ từ tiếng Anh liên quan đến các bộ phận của cơ thể.
- Giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em cách sử dụng các dụng cụ học tập như hình ảnh hoặc mô hình để tìm helloểu và ghi nhớ các từ.
- Trẻ em sẽ thực hành đọc tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh và sau đó được yêu cầu viết chúng trên các thẻ từ.
- Giáo viên có thể tổ chức các trò chơi như “Simon Says” để trẻ em phải thực hiện động tác liên quan đến bộ phận cơ thể mà giáo viên chỉ định.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm và mỗi nhóm sẽ nhận được một bức tranh có các từ ẩn liên quan đến mùa vụ.
- Giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em cách tìm kiếm các từ ẩn bằng cách sử dụng chỉ dẫn như “Tìm các từ liên quan đến mùa vụ.”
- Trẻ em sẽ được khuyến khích sử dụng bút và thẻ từ để viết ra các từ đã tìm thấy.
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, giáo viên sẽ hỏi trẻ em về ý nghĩa của các từ và cách chúng liên quan đến các mùa trong năm.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách sử dụng các từ tiếng Anh đơn giản trong các tình huống cụ thể như đi học, chơi công viên, và mua đồ trong cửa hàng.- Giáo viên sẽ okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi học của một cô bé hoặc cậu bé, và trong khi okể, giáo viên sẽ dừng lại và hỏi trẻ em về các từ vựng đã học.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng vai và，。- Giáo viên có thể sử dụng hình ảnh và mô hình để minh họa cho các tình huống và giúp trẻ em dễ dàng nhớ và sử dụng từ vựng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách nối các từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà họ thích. Ví dụ, “Tôi thích táo.” (i really like apples.)
- Giáo viên sẽ cung cấp một bộ hình ảnh đồ ăn và một bảng từ vựng tương ứng.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ với hình ảnh và sau đó đọc tên của từ và hình ảnh.
- Giáo viên có thể tổ chức các trò chơi như “Tìm cặp tương ứng” để tăng cường khả năng ghi nhớ và sử dụng từ vựng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản để viết các từ tiếng Anh.
- Giáo viên sẽ cung cấ%ác mẫu từ vựng đơn giản và hướng dẫn trẻ em cách viết chúng với dấu chấm và đường.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu viết các từ đơn giản và sau đó được đọc lại bởi giáo viên.
- Giáo viên có thể tổ chức các trò chơi như “Chép từ theo mẫu” để trẻ em học cách viết theo mẫu.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách sử dụng các tính từ tiếng Anh liên quan đến màu sắc để mô tả các vật thể xung quanh.
- Giáo viên sẽ cung cấ%ác hình ảnh hoặc mô hình có nhiều màu sắc khác nhau.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu chọn màu sắc phù hợp và viết tên màu sắc bên cạnh hình ảnh.
- Giáo viên có thể tổ chức các trò chơi như “Khớp màu” để trẻ em tăng cường khả năng ghi nhớ và sử dụng từ vựng.
