Kinh tế Tiếng Anh: Tập Huấn Từ Tiếng Anh và Kỹ Năng Ngôn Ngữ

Trong thế giới đầy sắc màu này, mỗi ngày đều tràn ngập những điều mới lạ và niềm vui. Hãy cùng các nhân vật chính trong câu chuyện của chúng ta lên đường cho một hành trình đầy thú vị, khám phá vẻ đẹp.của thiên nhiên, trải nghiệm từng khoảnh khắc cuộc sống. Tại đây, chúng ta sẽ dẫn dắt trẻ em vào một hành trình đọc sách tuyệt vời bằng những lời văn ấm áp và hình ảnh sinh động.

Hình ảnh và từ đi kèm

Xin chào,，Bạn đã sẵn sàng cho một ngày vui vẻ tại công viên rồi không?

Có rồi! Bạn sẽ làm gì với tôi?

Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tên là “Tìm từ ngữ thiên nhiên.” Tôi sẽ cho bạn xem một số hình ảnh, và bạn hãy đoán từ ngữ đi okèm với chúng. Bạn có sẵn sàng không?

Có rồi! Hãy bắt đầu nào!

Hình ảnh 1: Một cây với lá xanh.Bạn nghĩ từ gì cho hình ảnh này?

Lá?

Đúng vậy! “Lá.” Chúc mừng bạn đã đúng!

Hình ảnh 2: Một con sông chảy qua công viên.Từ gì cho hình ảnh này?

Sông!

Đúng rồi! “Sông” là từ đó.

Hình ảnh 3: Một con chim bay trên bầu trời.Bạn nghĩ từ gì cho hình ảnh này?

Bầu trời?

Không, không phải. Hãy nghĩ về nơi chim đang bay. Từ là…

“Bầu trời!”

Đúng rồi! “Bầu trời” là từ đó.

Hình ảnh four: Một đám mây bay trong bầu trời.Bạn nghĩ từ gì cho hình ảnh này?

Mây!

Chính xác! “Mây” là từ đó.

Hình ảnh 5: Một cầu vồng sau cơn mưa.Từ gì cho cảnh đẹp này?

Cầu vồng!

Bạn đã đúng! “Cầu vồng” là từ đó.

Chúc mừng,! Bạn đã tìm ra tất cả các từ. Bạn có muốn chơi lại không?

Có, xin được! Trò chơi này quá thú vị rồi!

Cách chơi

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
• Mỗi nhóm sẽ được phát một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “cỏ”, “sông”, “mây”.
• Họ sẽ phải tìm các từ này trong một đoạn văn ngắn hoặc một bức tranh.
• Khi tìm thấy từ, trẻ em sẽ được yêu cầu đọc nó to và giải thích ý nghĩa của nó.
• Nhóm đầu tiên hoàn thành và chính xác sẽ nhận được điểm thưởng.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Dùng bảng đen hoặc giấy lớn để viết hoặc dán các từ lên.
• Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và chỉ vào từ khi họ nghĩ rằng họ đã tìm thấy nó.
• Điều này giúp trẻ em tập trung và làm quen với các từ mới một cách trực quan.

1. Trò Chơi Tương Tác:

• Trẻ em sẽ được mời tham gia vào một trò chơi tương tác, nơi họ phải tìm từ trong một đoạn văn ngắn hoặc một bức tranh.
• Người dẫn trò chơi sẽ đọc một từ và trẻ em phải tìm và chỉ ra từ đó.
• Trò chơi này có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội thực hành nhiều từ mới.

four. okayết Luận:– Cuối cùng, trẻ em sẽ được yêu cầu viết một đoạn ngắn về một ngày ở công viên, sử dụng các từ đã học.- Điều này giúp trẻ em liên okết từ ngữ mới vào ngữ cảnh và tăng cường kỹ năng viết của họ.

1. Bài Tập Tăng Cường:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và viết từ tiếng Anh vào các phần tương ứng của bức tranh.
• Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mới mà còn phát triển okayỹ năng vẽ và viết của họ.

Tạo bảng tìm từ

• Sử dụng một bảng lớn hoặc tờ giấy, chia thành hai cột.
• Trong cột đầu tiên, viết hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh: cây, hoa, sông, mặt trời, đám mây.
• Trong cột thứ hai, dán hình ảnh tương ứng với mỗi từ: hình ảnh cây cối, hoa, dòng sông, mặt trời, đám mây.

1. Cách Thực helloện Hoạt Động:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu theo dõi các từ và hình ảnh trên bảng.
• Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ đọc tên của một từ và trẻ em sẽ tìm ra hình ảnh tương ứng và ngược lại.
• Ví dụ: “Bạn có thể tìm thấy mặt trời không?” và trẻ em sẽ tìm hình ảnh mặt trời trên bảng.

1. Hoạt Động Thực helloện:

• Trẻ em có thể được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau hoàn thành bảng tìm từ.
• Sau khi hoàn thành bảng, nhóm sẽ đọc lại tất cả các từ và hình ảnh để kiểm tra.

four. Trò Chơi Thử Thách:– Trò chơi có thể trở nên thú vị hơn bằng cách thêm các câu hỏi tương tác.- Ví dụ: “Cây cần những gì để phát triển?” và trẻ em sẽ trả lời “Ánh sáng mặt trời, nước và đất.”

1. Phát Triển kỹ Năng:

• Trẻ em không chỉ học từ tiếng Anh mà còn học cách okết hợp từ với hình ảnh.
• Hoạt động này giúp phát triển okỹ năng nhận biết và sử dụng ngôn ngữ.

1. okayết Thúc Hoạt Động:

• Cuối cùng, trẻ em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc khu vườn, sử dụng các từ và hình ảnh đã học.
• Điều này sẽ giúp trẻ em áp dụng kiến thức mới vào tình huống thực tế và tăng cường okayỹ năng ngôn ngữ của họ.

Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.

Trong tâm của công viên sôi động, Timmy và bạn của cậu bắt đầu một ngày đầy phiêu lưu vui vẻ. Họ được một nhân viên quản lý công viên thân thiện giới thiệu đến một bản đồ ma thuật của công viên. Mỗi ô trên bản đồ được đánh dấu với hình ảnh của một loài động vật và một manh mối về nơi nó có thể được tìm thấy.

Thử thách đầu tiên là tìm chú sóc. Bản đồ cho thấy hình ảnh của chú sóc và manh mối: “Tìm kiếm người nhanh nhẹn trong những cây.” Timmy và bạn của cậu bắt đầu cuộc tìm kiếm, đếm từng bước chân: “Một, hai, ba, bốn…” và họ tìm thấy chú sóc ngồi trên cao trong cây, nhìn họ với đôi mắt sáng lên.

Tiếp theo, họ tìm con rùa. Bản đồ helloển thị hình ảnh của con rùa và manh mối: “Theo con đường nơi mặt trời thích chơi đùa.” Các em đếm lại từng bước chân, “Năm, sáu, bảy, tám…” và họ phát helloện con rùa đang tắm nắng trên một tảng đá.

Nhóm tiếp tục hành trình của mình, mỗi dừng chân đều mang lại những khám phá mới và các trò đếm bước. Họ tìm thấy bướm bay trong đồng cỏ, chú chuột rùa okayêu trong ao, và con thỏ nhảy múa trong cỏ. Họ đếm từng bước, biến cuộc phiêu lưu thành cách học số thú vị.

Khi họ đến cuối bản đồ, họ phát hiện một điều thú vị. Một hộp kho báu chứa đầy tem màu sắc chờ đợi họ. Mỗi tem đại diện cho một loài động vật họ đã tìm thấy và một con số tương ứng với số bước họ đã đếm để tìm thấy nó. Timmy và bạn của cậu rất vui sướng vì kho báu và số lượng số mà họ đã học được.

Nhân viên quản lý công viên mỉm cười, “Cảm ơn các em, các em đã làm rất tốt! Hãy nhớ, mỗi cuộc phiêu lưu là một hành trình khám phá. Hãy tiếp tục đếm và các em sẽ tìm thấy nhiều phiêu lưu mới ở mỗi góc phố!”

Với những tem trong tay và trái tim đầy niềm vui, Timmy và bạn của cậu tiếp tục khám phá công viên, đếm và học với mỗi bước họ đi.

Trò chơi tương tác

1. Phiêu Lưu Trong Rừng:

• Câu chuyện: “Một ngày nọ, chú gấu con tên Bảo Bối quyết định đi phiêu lưu trong rừng. Anh ta gặp một con chim nhỏ tên Hồng Hào.”
• Hội thoại: “Bảo Bối: hello, Hồng Hào! What are you doing here?”
• Trả lời: “Hồng Hào: hi there, Bảo Bối! Tôi đang tìm kiếm những hạt giống. Bạn có thể giúp tôi tìm chúng không?”

1. Cuộc Phiêu Lưu Của Chim White:

• Câu chuyện: “Chim White muốn tìm hiểu về các loài cây trong công viên. Anh ta gặp một con thỏ tên Thỏ Xanh.”
• Hội thoại: “Chim White: hello, Thỏ Xanh! Cây này là loài gì?”
• Trả lời: “Thỏ Xanh: Đây là cây thông, Chim White. Nó có những cành và những lá to.”

1. Tham Visting the Zoo:

• Câu chuyện: “Trẻ em nhỏ đang đi tham quan sở thú. Họ gặp một con cá mập tên Cá Mập Đen.”
• Hội thoại: “Trẻ Em: hi there, Shark Black! Bạn sống ở đâu?”
• Trả lời: “Cá Mập Đen: Tôi sống ở đại dương, các bạn. Tôi có thể bơi rất nhanh!”

1. the journey on the seashore:

• Câu chuyện: “Một nhóm bạn nhỏ quyết định đi tắm biển. Họ gặp một con cá heo tên Heo Biển.”
• Hội thoại: “Trẻ Em: hello, Sea Hog! Bạn có thể dạy chúng tôi cách bơi không?”
• Trả lời: “Heo Biển: Tất nhiên rồi! Chỉ cần theo theo đuôi tôi và di chuyển chân như thế này.”

five. Exploring the woodland:– Câu chuyện: “Chú khỉ nhỏ tên Khỉ Nhỏ muốn khám phá rừng. Anh ta gặp một con rắn tên Rắn Xanh.”- Hội thoại: “Khỉ Nhỏ: howdy, green Snake! Bạn có phải là bạn tốt không?”- Trả lời: “Rắn Xanh: Tôi là bạn tốt, Khỉ Nhỏ. Nhưng hãy cẩn thận, tôi có thể di chuyển rất nhanh!”

1. The trip to the Park:

• Câu chuyện: “Trẻ em quyết định đi công viên. Họ gặp một con bò sát tên Bò Sát Đen.”
• Hội thoại: “Trẻ Em: hello, Black Lizard! Bạn ăn gì?”
• Trả lời: “Bò Sát Đen: Tôi ăn côn trùng và những động vật nhỏ. Tôi là một kẻ săn mồi, các bạn!”

1. The go to to the Zoo:

• Câu chuyện: “Trẻ em nhỏ đến thăm sở thú. Họ gặp một con voi tên Voi Trắng.”
• Hội thoại: “Trẻ Em: hi there, White Elephant! Bạn đã lớn đến bao nhiêu tuổi?”
• Trả lời: “Voi Trắng: Tôi 60 tuổi, các bạn. Tôi sống trong rừng.”

eight. the journey within the woodland:– Câu chuyện: “Chú gà con tên Gà Trắng muốn khám phá rừng. Anh ta gặp một con khỉ tên Khỉ Xanh.”- Hội thoại: “Gà Trắng: howdy, green Monkey! Bạn sống ở đâu?”- Trả lời: “Khỉ Xanh: Tôi sống trong những cây, Gà Trắng. Tôi có thể leo rất tốt!”

1. The trip to the beach:

• Câu chuyện: “Trẻ em quyết định đi tắm biển. Họ gặp một con chim yến tên Chim Yến Trắng.”
• Hội thoại: “Trẻ Em: hello, White speedy! Bạn bay rất nhanh thế nào?”
• Trả lời: “Chim Yến Trắng: Tôi đập.cánh rất nhanh, các bạn. Điều đó giúp tôi bay cao!”

1. Exploring the Zoo:

• Câu chuyện: “Trẻ em nhỏ đến thăm sở thú. Họ gặp một con cá voi biển tên Cá Voi Biển.”
• Hội thoại: “Trẻ Em: whats up, Ocean Whale! Bạn có lớn đến mức nào?”
• Trả lời: “Cá Voi Biển: Tôi rất lớn, các bạn. Tôi có thể nặng đến 200 tấn!”