Khóa học tiếng Anh cho người mới bắt đầu: Tập vựng và tiếng anh cơ bản

Trong thế giới đầy okayỳ diệu và niềm vui này, ngôn ngữ như một chìa khóa mở ra cánh cửa để helloểu rõ về các nền văn hóa và môi trường khác nhau. Đối với trẻ em, việc học tiếng Anh không chỉ là để nắm bắt một ngôn ngữ mà còn là để mở ra cánh cửa dẫn đến thế giới. Bằng những câu chuyện thú vị, các hoạt động sinh động và cơ hội thực hành, chúng ta có thể giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, để họ trở nên tự tin và tự do hơn trong hành trình du lịch của mình trong tương lai. Hãy cùng nhau lên đường trên hành trình học tiếng Anh, khám phá sức hút của ngôn ngữ nhé!

Hình ảnh và từ vựng

Hình Ảnh:– Đặt các hình ảnh của các loài động vật và thực vật như cây cối, chim, cá, rùa, và các vật thể tự nhiên như mặt trời, mây, và gió.

Từ Vựng:– Động vật: mèo, chó, cá, chim, rùa, nai, voi.- Cây cối: cây, hoa, cỏ, lá, tre.- hiện tượng tự nhiên: mặt trời, mây, gió, mưa, núi, sông.

Hướng dẫn chơi

Chuẩn Bị Đồ Chơi:

Chọn một bộ đồ chơi có nhiều món đồ khác nhau, chẳng hạn như các con thú nhồi bông, các viên bi màu sắc, hoặc các mô hình nhà cửa.
Đảm bảo rằng mỗi món đồ có thể dễ dàng đếm và nhận diện.

Giới Thiệu Trò Chơi:

Bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách sử dụng tiếng Anh đơn giản.
Ví dụ: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò đếm đồ chơi cùng nhau. Hãy cùng đếm xem chúng ta có bao nhiêu đồ chơi.”

three. Đếm Cùng Trẻ Em:– Bắt đầu đếm từ 1 đến 10 hoặc nhiều hơn tùy thuộc vào độ tuổi của trẻ em.- Mỗi khi đến số, trẻ em cần nêu tên số đó bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “Một, hai, ba… Có bao nhiêu rồi?”

Đặt Môn Hát Chữ:

Sử dụng các bài hát đếm số để làm cho trò chơi vui vẻ hơn.
Ví dụ: “Một, hai, cài giày của tôi; Ba, bốn, đóng cửa…”

Hoạt Động Thực Hành:

Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng các món đồ trong bộ đồ chơi.
Sau khi đếm xong, trẻ em có thể được yêu cầu nêu lại số lượng một lần nữa.
Ví dụ: “Có bao nhiêu quả bi màu xanh? Hãy cùng đếm chúng.”

Thử Thách Cao Cấp:

Để tăng mức độ khó, bạn có thể yêu cầu trẻ em đếm số lượng các món đồ trong một nhóm cụ thể.
Ví dụ: “Hãy đếm xem chúng ta có bao nhiêu xe ô tô màu đỏ.”

Khen Thưởng và Khuyến Khích:

Khen thưởng trẻ em khi họ đếm chính xác và khuyến khích họ tiếp tục học từ mới.
Bạn có thể sử dụng khen ngợi tích cực hoặc các phần thưởng nhỏ như okẹo cao su hoặc sticker.

kết Thúc Trò Chơi:

kết thúc trò chơi bằng cách chơi một bài hát đếm số cuối cùng hoặc một hoạt động tương tác khác.
Hãy nhớ rằng quan trọng nhất là trẻ em cảm thấy vui vẻ và hào hứng khi học.

Hoạt động thực hành

Đoán Từ Với Hình Ảnh:

Trẻ em sẽ được nhìn thấy một hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, hoặc chim cút.
Họ sẽ phải đoán tên của động vật đó bằng tiếng Anh.
Ví dụ: “what is this? it is a fish. it’s a… (trẻ em đoán) goldfish.”
Ví dụ: “Đây là gì? Đó là con cá. Đó là… (trẻ em đoán) cá vàng.”

Nối Từ Với Hình Ảnh:

Trẻ em sẽ có một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và các hình ảnh tương ứng.
Họ sẽ nối từ với hình ảnh đúng.
Ví dụ: Trẻ em sẽ nối từ “turtle” với hình ảnh rùa.
Ví dụ: Trẻ em sẽ nối từ “rùa” với hình ảnh rùa.

three. Bài Tập Đọc và Viết:– Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một con cá nhỏ trong ao.- Sau đó, họ sẽ viết lại câu chuyện một lần nữa, thêm một từ mới vào mỗi câu.- Ví dụ: “The fish swims in the pond. The fish is… (trẻ em viết thêm từ mới) colourful.”- Ví dụ: “Cá bơi trong ao. Cá là… (trẻ em viết thêm từ mới) màu sắc.”

Trò Chơi Đoán Âm Thanh:

Trẻ em sẽ nghe một âm thanh của một động vật nước và phải đoán tên của nó.
Ví dụ: “What makes this sound? (trẻ em nghe âm thanh và đoán) it is a crocodile.”
Ví dụ: “Giá trị nào tạo ra tiếng này? (trẻ em nghe âm thanh và đoán) Đó là con cá sấu.”

five. Hoạt Động Thực Hành Tạo Dụng Cụ:– Trẻ em sẽ sử dụng các vật liệu đơn giản như giấy, bút và hình ảnh động vật để tạo ra các dụng cụ giả định.- Ví dụ: Trẻ em có thể tạo một con thuyền nhỏ từ giấy và bút để “duyệt” ao.- Ví dụ: Trẻ em có thể làm một chiếc thuyền nhỏ từ giấy và bút để “duyệt” ao.

Trò Chơi Nhóm:

Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một câu chuyện ngắn về một động vật nước.
Họ sẽ kể câu chuyện đó cho các bạn khác trong nhóm.
Ví dụ: Một nhóm kể về câu chuyện của một con cá nhỏ tìm bạn mới trong ao.
Ví dụ: Một nhóm okayể về câu chuyện của một con cá nhỏ tìm bạn mới trong ao.

Hoạt Động Thực Hành Đoán Màu Sắc:

Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh động vật nước với nhiều màu sắc khác nhau.
Họ sẽ phải đoán màu sắc của động vật và viết tên màu sắc đó.
Ví dụ: “What colour is the fish? it is… (trẻ em viết màu sắc) crimson.”
Ví dụ: “Màu gì của con cá? Nó là… (trẻ em viết màu sắc) đỏ.”

eight. Bài Tập Đoán Đặc Điểm:– Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh động vật nước và phải đoán đặc điểm của chúng.- Ví dụ: “What does this fish have? It has… (trẻ em đoán) a long tail.”- Ví dụ: “Con cá này có gì? Nó có… (trẻ em đoán) một cái đuôi dài.”

Hoạt Động Thực Hành Tạo Bức Hình:

Trẻ em sẽ được yêu cầu tạo một bức hình nhỏ về một ngày trong ao của động vật nước.
Họ sẽ sử dụng các hình ảnh và từ vựng đã học để tạo ra bức hình.
Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ một con cá đang bơi lội và các loài cá khác xung quanh.
Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ một con cá đang bơi lội và các loài cá khác xung quanh.

okayết Thúc Hoạt Động:

Trẻ em sẽ được khen thưởng và khuyến khích để tiếp tục học từ mới và các khái niệm về động vật nước.
Ví dụ: Trẻ em sẽ được khen thưởng và khuyến khích để tiếp tục học từ mới và các khái niệm về động vật nước.

Xin hãy cung cấp tài liệu đính kèm.

Vẽ và Đoán:

Trẻ em có thể vẽ một hình ảnh mô tả từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi tìm từ ẩn. Ví dụ, nếu từ là “cây” (cây), họ có thể vẽ một cây nhỏ.
Sau khi vẽ xong, trẻ em sẽ được khuyến khích đoán từ đó bằng tiếng Anh.

Tạo Câu:

Trẻ em có thể sử dụng từ mà họ đã tìm thấy để tạo một câu ngắn. Ví dụ, nếu từ là “mèo” (mèo), câu có thể là “Tôi thấy một con mèo.”

three. Liên okết Hình Ảnh và Từ Vựng:– Trẻ em sẽ được yêu cầu liên okết hình ảnh với từ vựng bằng cách viết từ đó bên cạnh hình ảnh tương ứng. Ví dụ, viết “mặt trời” (mặt trời) bên cạnh hình ảnh của mặt trời.

Chơi Trò Chơi Nhóm:

Trẻ em có thể chơi trò chơi này trong nhóm, nơi họ phải tìm và viết từ vựng trong một thời gian nhất định. Người đầu tiên hoàn thành sẽ nhận được phần thưởng.

five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể thực hành đọc và viết từ vựng trong môi trường thực tế, chẳng hạn như trong vườn hoặc công viên, bằng cách tìm và viết tên các vật thể xung quanh.

Khen Thưởng và Khuyến Khích:

Trẻ em sẽ được khen thưởng và khuyến khích để tiếp tục học từ mới và tham gia vào các hoạt động viết. Các phần thưởng có thể là decal, màu sắc hoặc đồ chơi nhỏ.

Đánh Giá kết Quả:

Sau khi hoàn thành bài tập, giáo viên hoặc phụ huynh có thể đánh giá okết quả của trẻ em bằng cách kiểm tra xem họ đã viết đúng từ vựng và liên okayết hình ảnh với từ vựng một cách chính xác hay chưa.

Kết thúc

Sau khi hoàn thành các bài tập và trò chơi, trẻ em sẽ cảm thấy rất vui vẻ và hứng thú với việc học tiếng Anh. Họ sẽ có cơ hội sử dụng ngôn ngữ mới trong các tình huống thực tế, từ đó giúp họ nhớ lâu và phát triển okỹ năng giao tiếp. Dưới đây là một số bước kết thúc bài học:

Tóm tắt: Tóm tắt lại những từ vựng và cấu trúc ngữ phá%ính đã học trong buổi học.
Khen Thưởng: Khen thưởng trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ.
Đánh Giá: Đánh giá mức độ helloểu biết của trẻ em thông qua các câu hỏi ngắn hoặc trò chơi nhỏ.
Tư Vấn: Tư vấn cho phụ huynh về cách tiếp tục hỗ trợ trẻ em học tiếng Anh tại nhà.
Hoạt Động Thực Hành: Gợi ý cho trẻ em thực hành các bài tập hoặc trò chơi tại nhà để duy trì và mở rộng kiến thức.

Việc kết thúc bài học một cách tích cực và vui vẻ sẽ giúp trẻ em duy trì sự hứng thú với việc học tiếng Anh và khuyến khích họ tiếp tục khám phá ngôn ngữ này trong tương lai.

Dưới đây là bản dịch tiếng Việt:

Sau khi hoàn thành các bài tập và trò chơi, trẻ em sẽ rất vui vẻ và hứng thú với việc học tiếng Anh. Họ sẽ có cơ hội sử dụng ngôn ngữ mới trong các tình huống thực tế, từ đó giúp họ nhớ lâu và phát triển okỹ năng giao tiếp. Dưới đây là một số bước okayết thúc bài học:

Tóm tắt: Tóm tắt lại những từ vựng và cấu trúc ngữ pháp.c.ính đã học trong buổi học.
Khen thưởng: Khen thưởng trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ.
Đánh giá: Đánh giá mức độ helloểu biết của trẻ em thông qua các câu hỏi ngắn hoặc trò chơi nhỏ.
Tư vấn: Tư vấn cho phụ huynh về cách tiếp tục hỗ trợ trẻ em học tiếng Anh tại nhà.
Hoạt động thực hành: Gợi ý cho trẻ em thực hành các bài tập hoặc trò chơi tại nhà để duy trì và mở rộng kiến thức.

Việc okayết thúc bài học một cách tích cực và vui vẻ sẽ giúp trẻ em duy trì sự hứng thú với việc học tiếng Anh và khuyến khích họ tiếp tục khám phá ngôn ngữ này trong tương lai.

Table of contents