Trong cuộc hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này, chúng ta sẽ cùng một nhóm thú cưng đáng yêu khám phá cuộc sống hàng ngày của họ. Thông qua những câu chuyện sinh động và các hoạt động tương tác, các em nhỏ sẽ học được từ vựng phong phú và nâng cao khả năng ngôn ngữ trong bầu không khí. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình kỳ diệu này nhé!
Trình bày bài tập
Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh để giúp người
Ngày: Thứ Ba, 10 tháng five
Giờ: 9:00 sáng
Chú chó tên là Max sống trong một ngôi làng nhỏ. Max rất thông minh và luôn muốn giúp mọi người. Một ngày nọ, Max nghe thấy một người lớn trong làng đang khóc.
Max: (bắt đầu chạy nhanh)
Người lớn: (khóc) “Ai đó ơi, ai đó có thể giúp tôi với không? Tôi cảm thấy rất mệt mỏi và không biết phải làm sao.”
Max: (đi đến gần người lớn) “Xin chào, tôi là Max. Tôi có thể giúp bạn không?”
Người lớn: (ngạc nhiên) “Chú chó à? Bạn có thể nói tiếng người không?”
Max: “Đúng vậy, tôi đang học tiếng người. Tôi có thể giúp bạn đi bác sĩ nếu bạn cần.”
Người lớn: (khóc) “Cảm ơn bạn, Max. Tôi cảm thấy rất may mắn có bạn.”
Max: “Đừng lo lắng, tôi sẽ dẫn bạn đi.”
Max dẫn người lớn đến bệnh viện và giúp họ làm thủ tục. Max cũng học được một số từ mới như “bác sĩ”, “thuốc”, và “bệnh viện”.
Người lớn: “Cảm ơn bạn, Max. Tôi không biết mình sẽ làm sao nếu không có bạn.”
Max: “Đừng lo lắng, tôi sẽ luôn ở bên bạn.”
Cuối cùng, người lớn được chữa khỏi và trở về nhà. Max trở thành một anh hùng trong làng và mọi người đều khen ngợi chú chó thông minh và tốt bụng của mình.
Max: “Tôi rất vui vì có thể giúp mọi người. Tôi sẽ tiếp tục học tiếng người để giúp nhiều người hơn nữa.”
okết thúc
Làm mẫu
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
Bước 1: Chuẩn Bị Hình Ảnh– Lấy các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim đại bàng.- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan: cá (fish), rùa (turtle), cú (eagle).
Bước 2: Trình Bày Cách Chơi– “Các bạn sẽ tham gia vào một trò chơi thú vị. Bạn sẽ nhìn vào các hình ảnh và đoán từ tiếng Anh mà chúng đại diện.”- “Hãy nhìn vào hình ảnh đầu tiên. Nó là một con cá. Bạn nghĩ rằng từ tiếng Anh là gì?”
Bước three: Đoán Từ Đầu Tiên– “Ai có thể nói từ tiếng Anh cho hình ảnh này? Đúng rồi, đó là ‘fish’!”- “Chúng ta sẽ viết ‘fish’ vào ô trống trên bảng.”
Bước 4: Tiếp Tục Đoán Từ– “Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh tiếp theo. Nó là một con rùa. Đoán xem từ tiếng Anh là gì?”- “Ai có thể đoán? Đúng rồi, đó là ‘turtle’. Hãy viết ‘turtle’ vào ô trống.”
Bước five: okayết Thúc Mỗi Lần– “Cả hai từ đã được viết. Bây giờ, chúng ta sẽ tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.”- “Hãy nhìn vào hình ảnh này. Nó là một con cú. Đoán xem từ tiếng Anh là gì?”
Bước 6: Đánh Giá và Khuyến Khích– “Ai có thể đoán? Đúng rồi, đó là ‘eagle’. Hãy viết ‘eagle’ vào ô trống.”- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn làm rất tốt!”
Bước 7: Đánh Giá okayết Quả– “Chúng ta đã viết tất cả các từ vào bảng. Hãy cùng đọc lại các từ một lần nữa.”- “Các bạn đã nhớ rất tốt! Hãy tiếp tục chơi và học thêm nhiều từ mới về động vật nước.”
Bước 8: kết Thúc Trò Chơi– “Trò chơi đã okết thúc. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới về động vật nước. Cảm ơn các bạn đã tham gia!”
Bắt đầu tìm kiếm
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy một hình ảnh của một con cá nhỏ trong ao. Họ sẽ phải sử dụng từ tiếng Anh để mô tả con cá: “fish.”
- Đoán Từ Thứ Năm:
- Hình ảnh tiếp theo là một con rùa bơi trên mặt nước. Trẻ em cần đoán từ tiếng Anh: “turtle.”
- Hình Ảnh Động Vật Khác:
- Một hình ảnh của một con ếch nhảy trên bờ ao xuất helloện. Trẻ em phải đoán từ: “frog.”
four. Hình Ảnh Động Vật Thứ Bảy:– Một con cá mập bơi dưới nước helloện lên. Trẻ em sẽ đoán từ: “shark.”
five. Hình Ảnh Động Vật Thứ Năm:– Hình ảnh của một con tôm hùm xuất helloện. Trẻ em phải đoán từ: “crab.”
- Hình Ảnh Động Vật Thứ Chín:
- Một con cá heo bơi lội trong ao. Trẻ em sẽ đoán từ: “dolphin.”
- Hình Ảnh Động Vật Thứ Mười:
- Cuối cùng, hình ảnh của một con cá voi xuất helloện. Trẻ em phải đoán từ: “whale.”
Kiểm Tra và Khuyến Khích:
- Sau khi trẻ em đoán từ, bạn có thể kiểm tra và xác nhận với họ.
- Khuyến khích trẻ em đọc lại từ tiếng Anh đã đoán để tăng cường khả năng nhớ và phát âm.
Hoạt Động Thực Hành:
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một trong những động vật nước mà họ đã đoán.
- Trẻ em có thể viết một câu ngắn về mỗi động vật, sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng hình ảnh động vật rõ ràng và dễ nhận biết.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn trong việc đoán từ, hãy đọc tên động vật cho họ và khuyến khích họ lặp lại.
- Thường xuyên thay đổi hình ảnh và từ để trẻ em có cơ hội học hỏi thêm từ vựng mới.
Dưới đây là nội dung đã được dịch hoàn toàn bằng tiếng Việt:
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy một hình ảnh của một con cá nhỏ trong ao. Họ sẽ phải sử dụng từ tiếng Anh để mô tả con cá: “cá.”
- Đoán Từ Thứ Năm:
- Hình ảnh tiếp theo là một con rùa bơi trên mặt nước. Trẻ em cần đoán từ tiếng Anh: “rùa.”
- Hình Ảnh Động Vật Khác:
- Một hình ảnh của một con ếch nhảy trên bờ ao xuất hiện. Trẻ em phải đoán từ: “ếch.”
- Hình Ảnh Động Vật Thứ Bảy:
- Một con cá mập bơi dưới nước helloện lên. Trẻ em sẽ đoán từ: “cá mập.”
five. Hình Ảnh Động Vật Thứ Năm:– Hình ảnh của một con tôm hùm xuất helloện. Trẻ em phải đoán từ: “tôm hùm.”
- Hình Ảnh Động Vật Thứ Chín:
- Một con cá heo bơi lội trong ao. Trẻ em sẽ đoán từ: “cá heo.”
- Hình Ảnh Động Vật Thứ Mười:
- Cuối cùng, hình ảnh của một con cá voi xuất hiện. Trẻ em phải đoán từ: “cá voi.”
Kiểm Tra và Khuyến Khích:
- Sau khi trẻ em đoán từ, bạn có thể kiểm tra và xác nhận với họ.
- Khuyến khích trẻ em đọc lại từ tiếng Anh đã đoán để tăng cường khả năng nhớ và phát âm.
Hoạt Động Thực Hành:
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một trong những động vật nước mà họ đã đoán.
- Trẻ em có thể viết một câu ngắn về mỗi động vật, sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng hình ảnh động vật rõ ràng và dễ nhận biết.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn trong việc đoán từ, hãy đọc tên động vật cho họ và khuyến khích họ lặp lại.
- Thường xuyên thay đổi hình ảnh và từ để trẻ em có cơ hội học hỏi thêm từ vựng mới.
Ghi lại từ
Mục Tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn qua một trò chơi thú vị và tương tác.
Công Cụ:– Bảng trò chơi với nhiều ô trống.- Hình ảnh hoặc tranh minh họa các loại đồ ăn.- Bút viết hoặc marker.
Cách Chơi:
- Trình Bày Bài Tập:
- Hãy cho trẻ em biết rằng họ sẽ nối các từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà họ thích.
- Ví dụ: “Apple” với hình ảnh quả táo, “Banana” với hình ảnh quả chuối, v.v.
- Làm Mẫu:
- Trình bày một số từ mẫu và viết chúng vào các ô trống trên bảng trò chơi.
- Ví dụ: “Apple” được viết vào ô trống cạnh hình ảnh quả táo.
- Bắt Đầu Tìm Kiếm:
- Hướng dẫn trẻ em tìm kiếm các từ trong bảng trò chơi.
- Họ có thể sử dụng hình ảnh hoặc tranh minh họa để giúp mình nhớ và nhận biết từ.
- Ghi Đi Từ:
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ sẽ viết từ đó vào ô trống trên bảng trò chơi.
- Đảm bảo rằng trẻ em viết đúng cách và theo đúng thứ tự.
- Kiểm Tra và Khuyến Khích:
- Sau khi trẻ em hoàn thành việc nối từ và hình ảnh, kiểm tra các từ đã viết.
- Khuyến khích trẻ em đọc lại các từ và giải thích chúng nếu cần.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Để tăng cường học tập, bạn có thể yêu cầu trẻ em okayể tên các loại đồ ăn mà họ thích và nối chúng với hình ảnh.
- Trẻ em có thể vẽ thêm các loại đồ ăn mà họ không thấy trong bảng trò chơi.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng bảng trò chơi và hình ảnh minh họa phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Thường xuyên thay đổi và thêm mới các từ để trẻ em có cơ hội học hỏi thêm.
Lợi Ích:– Tăng cường từ vựng tiếng Anh về đồ ăn.- Phát triển kỹ năng nhận biết và nhớ lại các từ mới.- Khuyến khích sự quan tâm và helloểu biết về các loại thực phẩm.
Kiểm tra và khuyến khích
- Sau khi trẻ em hoàn thành việc tìm kiếm từ, hãy kiểm tra từng từ một để đảm bảo chúng đã viết đúng.
- Hãy hỏi trẻ em: “Bạn có thể chỉ cho tôi cây không?” để họ tìm và chỉ vào hình ảnh của cây.
- Đánh giá từ vựng bằng cách yêu cầu trẻ em đọc lại các từ đã tìm thấy và giải thích chúng.
- Khuyến khích trẻ em bằng những lời khen ngợi như “Công việc rất tốt!” hoặc “Bạn đã làm rất tuyệt vời khi tìm thấy tất cả các màu sắc!”
- Nếu có thể, hãy tạo một bài hát hoặc bài nhảy ngắn để kỷ niệm thành công của họ, điều này sẽ giúp tạo ra một không khí vui vẻ và khuyến khích học tập.
Hoạt Động Thực Hành:
- Đưa ra một số câu hỏi mở để trẻ em phản hồi, chẳng hạn như “Bạn nghĩ rằng mặt trời có gì làm không?” hoặc “Bạn thường thấy nhà ở đâu?”
- Yêu cầu trẻ em okể một câu chuyện ngắn về một ngày mà họ đã nhìn thấy nhiều màu sắc trong tự nhiên.
- Nếu có điều kiện, tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em tranh đua tìm kiếm từ nhanh nhất hoặc nhiều nhất.
kết Luận:
- kết thúc buổi học bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh.
- Đảm bảo rằng trẻ em hiểu rằng học tập không chỉ là một hoạt động nghiêm túc mà còn là một trải nghiệm vui vẻ và thú vị.
- Ghi lại các từ mà trẻ em đã tìm thấy trong bảng trò chơi để họ có thể và nhớ lâu hơn.
Hoạt động thực hành
- Thực Hành Đếm Số:
- Sử dụng các bộ đồ chơi số hoặc các vật có số, hướng dẫn trẻ em đếm chúng từ 1 đến 10.
- Ví dụ: “Hãy cùng đếm các chú gấu bông. Một, hai, ba… Hãy kể cho tôi biết có bao nhiêu chú gấu bông.”
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ hình các đồ vật theo số lượng đã được đếm.
- Ví dụ: “Vẽ five chiếc xe. Hãy nhớ rằng bạn cần vẽ năm chiếc xe.”
three. Hoạt Động Đếm Tự Nhiên:– Đi dạo xung quanh và đếm các đồ vật tự nhiên như cây, xe, hoặc người.- Ví dụ: “Bạn có thể thấy bao nhiêu cây? Một, hai, ba…”
four. Hoạt Động Thêm Số:– Trẻ em được yêu cầu thêm một số lượng cụ thể vào một số lượng đã có.- Ví dụ: “Nếu chúng ta có three quả táo, và tôi đưa bạn 2 quả nữa, bạn sẽ có bao nhiêu quả táo? Ba, bốn, năm.”
- Hoạt Động Trừ Số:
- Trẻ em được yêu cầu trừ đi một số lượng cụ thể từ một số lượng đã có.
- Ví dụ: “Nếu chúng ta có 5 quả chuối, và tôi lấy đi 2 quả, chúng ta còn lại bao nhiêu quả chuối? Năm, bốn, ba.”
- Hoạt Động Sắp Xếp Số:
- Trẻ em được yêu cầu sắp xế%ác số theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
- Ví dụ: “Bạn có thể sắp xếpercentác số này từ nhỏ đến lớn không? 1, 2, 3, four, five.”
- Hoạt Động Đếm Bằng Hình Ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh có số, hướng dẫn trẻ em đếm chúng.
- Ví dụ: “Đếm số ngôi sao trong hình này. Một, hai, ba…”
- Hoạt Động Đếm Bằng Đố:
- Trẻ em được tham gia vào các trò đố đếm, chẳng hạn như đếm số lượng các đồ vật trong một hình ảnh hoặc câu chuyện.
- Ví dụ: “Có bao nhiêu quả bóng xanh trong hộp này? Hãy mở hộp và đếm chúng.”
