Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Qua những cuộc đối thoại đơn giản và thú vị cùng các hoạt động tương tác, các bé sẽ dễ dàng nắm bắt các biểu đạt tiếng Anh cơ bản trong cuộc sống hàng ngày,。Hãy cùng bắt đầu hành trình khám phá đầy niềm vui này nhé!
Giới thiệu trò chơi
Giới thiệu: “Xin chào, các em nhỏ! Hãy cùng nhau đi mua sắm ở cửa hàng đồ trẻ em nào. Hôm nay chúng ta sẽ mua gì?”
Trẻ em 1: “Tôi muốn một xe ô tô đồ chơi!”
Trẻ em 2: “Và tôi muốn một công chúa nhân vật.”
Giới thiệu: “Chọn rất tốt! Nghe này, chủ cửa hàng đang gọi chúng ta. Cô ấy muốn giới thiệu một số đồ chơi mới cho chúng ta.”
Chủ cửa hàng: “Xin chào, các em nhỏ! Chào mừng các em đến với cửa hàng đồ trẻ em của chúng tôi. Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi vui vẻ cho các em. Hãy cùng nhau xem chúng tôi có gì interesting.”
Trẻ em 1: “Tôi có thể xem xe ô tô không?”
Chủ cửa hàng: “Chắc chắn rồi! Đây là đây. Em thích?”
Trẻ em 2: “Tôi thích em có màu hồng với bánh xe to!”
Chủ cửa hàng: “Em rất xinh đẹp! Em có muốn mang nó về nhà không?”
Trẻ em 1: “Vâng, xin vui lòng! Tôi cũng muốn chiếc có màu xanh với bánh xe nhỏ.”
Chủ cửa hàng: “Chắc chắn rồi, em đã chọn rất tốt!”
Trẻ em 2: “Tôi có thể chơi với các nhân vật công chúa không?”
Chủ cửa hàng: “Chắc chắn rồi! Chúng tôi có rất nhiều nhân vật công chúa để các em chơi. Em muốn một em?”
Trẻ em 2: “Tôi muốn em có mái tóc dài và một vương miện lấp lánh.”
Chủ cửa hàng: “Em rất đẹp. Em rất phù hợp với em!”
Giới thiệu: “Chúng ta đang có một buổi vui vẻ thật tuyệt vời! Hãy nhớ cảm ơn chủ cửa hàng vì sự giúp đỡ của cô.”
Trẻ em 1: “Cảm ơn cô Smith!”
Trẻ em 2: “Cảm ơn cô Smith! Chúng ta đã vui chơi rất nhiều!”
Chủ cửa hàng: “Cảm ơn các em! Tôi rất vui vì các em đã vui vẻ khi mua sắm. Hãy có một ngày tuyệt vời!”
Giới thiệu: “Và thế là okết thúc chuyến đi mua sắm của chúng ta. Hãy nhớ, khi đi mua sắm, luôn luôn lễ phép và cảm ơn chủ cửa hàng.”
Lập danh sách từ
-
Hình ảnh quả táo: “Vẽ một quả táo to. Đếm xem có bao nhiêu hạt bên trong nó.”
-
Hình ảnh con gà: “Vẽ một con gà. Bạn có thể đếm được bao nhiêu chân không?”
-
Hình ảnh quả cam: “Vẽ một quả cam. Bạn có thể thấy bao nhiêu đoạn không?”
four. Hình ảnh con bò: “Vẽ một con bò. Đếm xem có bao nhiêu vết chấm trên cơ thể nó.”
five. Hình ảnh con cá: “Vẽ một con cá. Nó có bao nhiêu vây không?”
-
Hình ảnh quả chanh: “Vẽ một quả chanh. Bạn có thể chia nó thành bao nhiêu lát không?”
-
Hình ảnh con ngựa: “Vẽ một con ngựa. Nó có bao nhiêu chân không?”
-
Hình ảnh con bướm: “Vẽ một con bướm. Đếm xem nó có bao nhiêu cánh không?”
-
Hình ảnh quả lựu: “Vẽ một quả lựu. Có bao nhiêu hạt bên trong không?”
-
Hình ảnh con cừu: “Vẽ một con cừu. Đếm xem nó có bao nhiêu móng không?”
Gợi ý hoạt động:– Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc crayon để vẽ hình.- Sau khi vẽ xong, trẻ em có thể đếm và đọc số lượng bằng tiếng Anh.
Phân phát thẻ từ
Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Mỗi bạn sẽ có một thẻ từ. Hãy cẩn thận và giữ nó okín okayẽ nhé!
Đây là các thẻ từ mà các bạn sẽ sử dụng: apple, banana, orange, watermelon, milk, bread, egg, cheese, meat, fish.
Hãy cầm thẻ từ của mình và tìm hiểu nó là gì. Nếu bạn không chắc chắn, có thể hỏi bạn cùng lớp hoặc thầy cô.
Bây giờ, chúng ta sẽ bắt đầu trò chơi. Tôi sẽ đọc một từ và các bạn hãy tìm ra thẻ từ phù hợp và gắn nó vào hình ảnh đồ ăn mà bạn thích.
Ví dụ, nếu tôi đọc ‘apple’, các bạn hãy tìm thẻ từ ‘apple’ và gắn nó vào hình ảnh táo.
Các bạn hãy làm nhanh và chính xác nhất có thể. Khi tất cả các từ đã được gắn đúng, chúng ta sẽ có một người chiến thắng.
Nếu bạn không chắc chắn về một từ nào đó, đừng lo lắng. Chúng ta sẽ cùng nhau giúp nhau tìm ra câu trả lời.
Chúc các bạn can also mắn và có một buổi học thú vị!
Trình bày hình ảnh
Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích
Mục tiêu:Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn thông qua hình ảnh, đồng thời phát triển okayỹ năng kết nối và nhận diện.
Cơ sở vật liệu:– Một bảng đen hoặc tờ giấy lớn.- Các hình ảnh của các loại đồ ăn khác nhau (chuối, táo, bánh quy, xúc xích, v.v.).- Các từ tiếng Anh đã in sẵn hoặc viết lên thẻ (banana, apple, cookie, cheese, v.v.).
Cách chơi:
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các loại đồ ăn bằng tiếng Anh. Chúng ta sẽ nối các từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà các bạn thích.”
- Trình bày hình ảnh và từ:
- “Dưới đây là một số hình ảnh của các loại đồ ăn và các từ tiếng Anh tương ứng. Hãy cùng nhau xem và nhớ.”
three. Bắt đầu nối từ với hình ảnh:– “Mỗi bạn sẽ có một thẻ từ và một hình ảnh. Hãy tìm và nối thẻ từ với hình ảnh đúng của nó.”
- Kiểm tra và xác nhận:
- “Khi các bạn đã nối xong, hãy cùng nhau kiểm tra xem các từ và hình ảnh đã nối đúng hay chưa. Nếu có nối sai, hãy cùng nhau tìm ra thẻ từ và hình ảnh đúng.”
- Hoạt động tương tác:
- “Ai muốn okể tên của loại đồ ăn này bằng tiếng Anh? Cùng nhau đọc và nhắc lại tên của chúng.”
- Khen thưởng và đánh giá:
- “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhìn thấy bao nhiêu từ tiếng Anh mà các bạn đã nhớ và nối đúng. Khen ngợi và khen thưởng trẻ em đã làm tốt.”
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc keo để nối thẻ từ với hình ảnh.- Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể hỏi trẻ em về các từ họ đã nối và sử dụng chúng trong một câu ngắn.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ tiếng Anh và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và mức độ helloểu biết của trẻ em.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn giúp họ nhận biết và helloểu rõ hơn về các loại đồ ăn.
Xin giải thích và kiểm tra.
Empire:Xin chào! Chào mừng bạn đến với Cửa hàng Trẻ em. Tôi có thể giúp bạn tìm kiếm điều gì không?
Trẻ:Xin chào! Tôi muốn mua một chiếc xe chơi. Bạn có thể chỉ cho tôi nơi nó ở không?
Empire:Chắc chắn rồi! Các chiếc xe chơi đang ở đây. Nè, này là okayệ có tất cả các chiếc xe chơi.
Trẻ:Wow, có rất nhiều xe! Tôi nên chọn chiếc nào?
Empire:Đây là một câu hỏi hay. Bạn thích màu xanh hay đỏ?
Trẻ:Tôi thích màu xanh.
Empire:Chọn rất tốt! Chiếc xe chơi màu xanh này rất phổ biến. Nó nhỏ và dễ chơi.
Trẻ:Tôi có thể thử nó trước không?
Empire:Tất nhiên rồi, bạn cứ thử chơi thử xem. Nếu bạn thích, chúng ta sẽ thanh toán.
Trẻ:Chiếc xe này chạy rất nhanh! Tôi nghĩ tôi sẽ mua nó.
Empire:Thật tuyệt vời! Bạn có muốn thêm bất kỳ món đồ chơi nàvery wellác vào giỏ không?
Trẻ:Không, chỉ chiếc xe xanh này. Cảm ơn bạn!
Empire:Không có gì. Chúc bạn có một ngày vui vẻ khi chơi với chiếc xe chơi mới của mình.
Khen thưởng và đánh giá
Hội thoại:
Nhân vật:– GV (Giáo viên): Giáo viên- Trẻ (Trẻ em): Trẻ em
GV: Chào buổi sáng, các bạn nhỏ! Các bạn có khỏe không hôm nay?
Trẻ: Chào buổi sáng, thầy cô! Tôi rất khỏe, cảm ơn thầy cô!
GV: Rất tốt! Hãy cùng nhau đi đến cửa hàng đồ chơi. Các bạn thấy có đồ chơi nào yêu thích không?
Trẻ: Có rồi, thầy cô! Tôi thấy một chú gấu bông và một xe đùa!
GV: Chọn rất tốt! Các bạn muốn mua chú gấu bông hay xe đùa?
Trẻ: Tôi muốn mua chú gấu bông, thầy cô.
GV: Được rồi, chúng ta đi đến quầy thu ngân. Các bạn có thể nói “Tôi muốn mua chú gấu bông, thầy cô” với nhân viên quầy không?
Trẻ: Tôi muốn mua chú gấu bông, thầy cô.
GV: Rất tốt! Nhân viên quầy sẽ cho các bạn chú gấu bông bây giờ. Hãy nhớ nói “Cảm ơn” khi nhận được nó.
Trẻ: Cảm ơn!
GV: Không có gì. Và bây giờ, chúng ta tìm những kẹo. Các bạn thích okẹalrightông?
Trẻ: Có rồi, thầy cô! Tôi rất yêu thích okayẹo!
GV: Rất tốt! Có rất nhiều kẹo ở đây. Các bạn muốn mua một ít không?
Trẻ: Có, tôi muốn mua một thanh okayẹo sôcôlos angeles, thầy cô.
GV: Được, chúng ta đi đến quầy thu ngân. Các bạn có thể nói “Tôi muốn mua một thanh okayẹo sôcôlos angeles, thầy cô” với nhân viên quầy không?
Trẻ: Tôi muốn mua một thanh kẹo sôcôla, thầy cô.
GV: Rất tốt! Nhân viên quầy sẽ cho các bạn thanh okẹo sôcôl. a. bây giờ. Hãy nhớ nói “Cảm ơn” một lần nữa.
Trẻ: Cảm ơn!
GV: Không có gì. Tôi rất tự hào về các bạn! Các bạn đã làm rất tốt trong việc mua sắm hôm nay. Hãy cùng nhau quay lại lớp học và chơi một số trò chơi.
Trẻ: Vui quá! Tôi đã rất vui trong việc mua sắm, thầy cô!
