Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học các từ vựng liên quan đến tự nhiên, trẻ em không chỉ hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh mà còn khuyến khích sự của họ trong việc khám phá và bảo vệ môi trường. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên một cuộc phiêu lưu， thông qua những âm thanh thực tế của động vật và hình ảnh sống động, để họ có thể học về động vật trong một không khí thoải mái và vui vẻ.
Hình ảnh và từ vựng
- Cây (Cây): Một bức ảnh của một cây xanh tươi, lá xanh mướt.
- Mặt trời (Mặt trời): Hình ảnh một mặt trời đang chiếu sáng bầu trời trong lành.three. Mây (Mây): Một hình ảnh của những đám mây trắng bay trên bầu trời xanh.four. Rừng (Rừng): Ảnh chụp một khu rừng rậm rạp với nhiều cây to lớn.
- Sông (Sông): Hình ảnh một con sông chảy qua đồng bằng xanh ngát.
- Hồ (Hồ): Ảnh của một hồ nước trong xanh, có những con chim đậu trên bờ.
- Bãi biển (Bãi biển): Ảnh chụp một bãi biển với cát trắng và nước biển trong xanh.eight. Động vật (Động vật): Hình ảnh của một con gấu nâu đang đi dạo trong rừng.nine. Nhà (Nhà): Ảnh của một ngôi nhà nhỏ với cửa sổ và mái ngói.
- Xe (Xe): Hình ảnh một chiếc xe hơi màu đỏ đang đỗ trên đường phố.
Từ Vựng:
- Cây
- Mặt trời
- Mây
- Rừng
- Sông
- Hồ
- Bãi biển
- Động vật
- Nhà
- Xe
Những hình ảnh và từ vựng này sẽ giúp trẻ em dễ dàng nhận diện và học thuộc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Bảng Tìm Từ
| Hình Ảnh | Từ vựng |
|---|---|
| Cây cối | cây cối, rừng, lá |
| Mặt trời | mặt trời, ánh sáng, ánh sáng ban ngày |
| Mây | đám mây, bầu trời, mềm mại |
| Rừng | rừng, xanh, thiên nhiên |
| Sông | sông, chảy, nước |
| Hồ | hồ, yên bình, trong vắt |
| Bãi biển | bãi biển, cát, đại dương |
| Động vật | động vật, chim, cá |
| Nhà | nhà, gia đình, gia đình |
| Xe | xe, xe đạp, xe buýt |
| Thực vật | thực vật, hoa, cỏ |
Hướng dẫn chơi
Chào các bé, hôm nay chúng ta sẽ nói về các loài động vật và ngôi nhà của chúng. Hãy cùng nhìn vào những hình ảnh này của các loài động vật và ngôi nhà của chúng.- “Bạn có thể nói cho tôi biết điều này là gì không? Đúng rồi, đó là một con cá. Vậy cá sống ở đâu? Tất nhiên là trong nước rồi!”
-
“Bây giờ, tôi sẽ nói một từ, và bạn cần tìm hình ảnh phù hợp với từ đó. Hãy bắt đầu với từ ‘mèo’. Bạn có thể tìm thấy hình ảnh của con mèokayông?”
-
“Rất tốt! Bây giờ, ‘người hùng’. Con voi ở đâu? Đúng vậy, đó là nó!”
-
“Chúng ta hãy chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho bạn một hình ảnh của một loài động vật, và bạn cần nói tên của nó. Đã sẵn sàng chưa? Hãy xem hình ảnh này của con gấu. Tên của loài động vật này là gì?”
-
“Đúng rồi, đó là con gấu. Bây giờ, hãy thử làm điều đó với hình ảnh tiếp theo.”
-
“Rất tốt! Nhớ rằng chúng ta có thể chơi trò chơi này tại nhà nữa. Hãy tiếp tục thử và bạn sẽ trở nên giỏi hơn nhiều.”
-
“Nếu bạn cần một ít giúp đỡ, hãy hỏi tôi, tôi sẽ rất vui lòng giúp đỡ bạn.”
-
“Đó là tất cả cho trò chơi hôm nay. Nhớ rằng, các loài động vật có những ngôi nhà đặc biệt, và rất quan trọng phải chăm sóc chúng và môi trường sống của chúng.”
-
“Hãy cùng điểm lại những từ chúng ta đã học hôm nay: cá, mèo, voi, gấu. Bạn có thể nói chúng một lần nữa cùng tôi không?”
-
“Cảm ơn các bạn đã chơi hôm nay. Bạn có thể tậ%ơi trò này tại nhà bằng cách nhìn vào hình ảnh của các loài động vật và ngôi nhà của chúng. Chúc vui và gặp lại các bạn lần sau!”
Đọc và lặp lại
- Trẻ em được hướng dẫn nhìn vào bảng tìm từ và ghi lại các từ mà họ nhận diện được từ hình ảnh.
- Người hướng dẫn đọc từng từ và trẻ em lặp lại để luyện phát âm.
- Trẻ em được khuyến khích tìm thêm từ mới từ hình ảnh và viết vào bảng.
- Người hướng dẫn kiểm tra và giúp đỡ trẻ em nếu họ gặp khó khăn trong việc đọc hoặc viết.
- Trẻ em được khuyến khích sử dụng từ mới trong các câu chuyện hoặc tình huống đơn giản.
- Hoạt động okayết thúc với một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng đã học.
Người hướng dẫn có thể sử dụng các câu hỏi như sau để hỗ trợ trẻ em:- “Bạn có tìm thấy một cây không?”- “Màu gì của bầu trời?”- “Mặt trời đi đâu vào ban đêm?”
Các hoạt động thực hành có thể bao gồm:- Trẻ em vẽ hình ảnh của từ vựng đã học.- Trẻ em tạo câu chuyện ngắn sử dụng từ mới.- Trẻ em tham gia vào trò chơi tìm từ bằng cách che một từ và hỏi bạn bè của họ là gì.
kết quả mong đợi là trẻ em sẽ có thể đọc và viết một số từ đơn giản liên quan đến môi trường xung quanh và sử dụng chúng trong các tình huống thực tế.
Kết hợp hình ảnh
- Trẻ em được trình bày với các hình ảnh sinh động và nhiều màu sắc của động vật cảnh như thỏ, gà, chim và chuột hamster.
- Các hình ảnh được in to lớn để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- Mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh, được viết ngay dưới hình ảnh để trẻ em học theo.
- Hướng dẫn viên đọc từ tiếng Anh một cách rõ ràng và vui vẻ, đồng thời nhấn mạnh âm thanh và cách phát âm.
three. Thảo Luận và Lặp Lại:– Trẻ em được khuyến khích thảo luận về các hình ảnh và từ vựng, chia sẻ cảm xúc và quan sát của mình.- Hướng dẫn viên hỏi các câu hỏi như “what is this?” (Đây là gì?) và “Can you are saying it?” (Bạn có thể nói nó không?) để trẻ em lặp lại và sử dụng từ mới.- Thời gian thảo luận được giữ ngắn gọn, tập trung vào việc lặp lại và nhớ từ mới.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được yêu cầu vẽ hoặc viết tên của một động vật cảnh mà họ đã học trên một tờ giấy.- Hướng dẫn viên hỗ trợ và kiểm tra công việc của trẻ em, đảm bảo rằng từ viết ra đúng và có âm thanh chính xác.- Trẻ em được khuyến khích mang theo hình ảnh hoặc tranh vẽ về nhà để chia sẻ với gia đình và bạn bè.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Trẻ em được chơi một trò chơi nhỏ là “locate the missing word” (Tìm từ bị thiếu), trong đó một từ tiếng Anh được loại bỏ khỏi bảng hoặc tờ giấy.
- Trẻ em phải sử dụng trí nhớ và khả năng nhận diện để tìm ra từ bị thiếu và viết nó lại.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mới mà còn tăng cường khả năng chú ý và phân tích.
- okết Thúc Hoạt Động:
- Cuối cùng, hướng dẫn viên tổ chức một bài kiểm tra ngắn để trẻ em có thể thể helloện những gì họ đã học.
- Trẻ em được khen ngợi và nhận được phần thưởng nhỏ nếu họ hoàn thành tốt.
- Hoạt động kết thúc với một câu chuyện ngắn về một trong những động vật cảnh mà trẻ em đã học, giúp trẻ em nhớ lâu hơn về từ vựng và hình ảnh.
Thảo luận
A: Chào buổi sáng, các em bé! Chào mừng các em đến cửa hàng trẻ em. Tôi có thể giúpercentác em tìm kiếm điều gì hôm nay không?
B: Chào buổi sáng! Tôi muốn mua một chiếc xe ô tô chơi.
A: Được rồi! Đây là những chiếc xe ô tô chơi. Em thích một chiếc?
B: Tôi thích chiếc đỏ. Nó rất đẹp!
A: Chiếc đỏ à? Đó là một lựa chọn tuyệt vời! Em muốn nó là xe cảnh sát hay xe cứu hỏa?
B: Tôi muốn xe cứu hỏa. Tôi thích giúp đỡ mọi người.
A: Được rồi, xe cứu hỏa là rồi! Đây là nó. Em cần gì khác không?
B: Có, tôi cũng muốn một cuốn sách vẽ màu.
A: Tốt lắm! Hãy để tôi tìm một cuốn sách vẽ màu đẹp cho em. Đây là nó. Em thích cuốn nhất?
B: Tôi thích cuốn có động vật. Tôi có thể thử nó không?
A: Tất nhiên rồi, em có thể thử. Đây là cuốn đó không?
B: Đúng vậy, chính là cuốn đó! Nó rất đẹp.
A: Tốt lắm! Tôi sẽ mang cuốn đó cho em. Em có muốn thêm một số bút và okẹo tẩy không để đi kèm với cuốn sách vẽ màu của em không?
B: Được, xin hãy. Tôi cần chúng để đi học.
A: Được rồi, đây là chúng. Đó là tất cả hôm nay, phải không?
B: Đúng vậy, cảm ơn nhiều lắm!
A: Không sao, em vui lòng! Hãy có một ngày tuyệt vời và tận hưởng những món đồ chơi và cuốn sách vẽ màu mới của em!
