Trong thế giới này đầy sắc màu và sự sống động, mỗi góc độ đều ẩn chứa những câu chuyện vô cùng. Hãy cùng một nhóm những loài động vật đáng yêu bước lên chuyến phiêu lưu, cảm nhận sự kỳ diệu của thiên nhiên. Tại đây, chúng ta sẽ dẫn dắt trẻ em vào một vương quốc động vật đầy ma thuật và kiến thức thông qua những câu chuyện sinh động và hình ảnh phong phú.
Hình ảnh môi trường
Con: Mommie, ngày mai là ngày đầu tiên đi học. Con rất hứng thú nhưng cũng một chút lo lắng.
Mẹ: Oh, con yêu, cảm thấy thế là bình thường. Đi học là một điều lớn lao, nhưng nó cũng rất thú vị. Con nhớ lại chúng ta đã học gì về việc đi học không?
Con: Đúng vậy, con mặc áo đồng phục và chào buổi sáng thầy cô.
Mẹ: Đúng vậy! Và con cũng sẽ học được nhiều điều mới mỗi ngày. Con nghĩ rằng con sẽ học những gì?
Con: Con nghĩ rằng con sẽ học đọc sách và viết tên mình.
Mẹ: Đúng vậy! Và con cũng sẽ làm bạn mới. Nhớ rằng, việc đối xử tốt với mọi người rất quan trọng.
Con: Nếu con không helloểu điều gì thì sao?
Mẹ: Đừng lo, không có gì là không helloểu ngay lập tức. Thầy cô của con sẽ giúp đỡ con. Chỉ cần hỏi và cố gắng hết sức.
Con: Còn về bữa trưa sao?
Mẹ: Con sẽ có giờ nghỉ trưa. Con có thể mang bữa trưa của mình hoặc mua ở nhà ăn trường. Đừng quên mang bình nước đi nhé.
Con: Con nên mang gì trong túi xách của mình?
Mẹ: Con sẽ cần sách vở, sổ ghi chép, bút và có thể là bút màu nếu con có. Và đừng quên túi xách của mình nhé.
Con: Nếu con bị lạc thì sao?
Mẹ: Nếu con cảm thấy bị lạc hoặc sợ hãi, hãy tìm thầy cô hoặc người giúp việc trường. Họ sẽ giúp con tìm đường về lớp.
Con: Nếu con buồn thì sao?
Mẹ: Đôi khi chúng ta cảm thấy buồn, nhưng điều đó là bình thường. Hãy nói chuyện với thầy cô hoặc bạn, họ sẽ giúp con cảm thấy tốt hơn.
Mẹ: Nhớ rằng, mỗi ngày ở trường là một cuộc phiêu lưu mới, và con sẽ rất vui vẻ. Con yêu con, và con tin rằng con sẽ làm rất tốt!
Con: Con cũng yêu mẹ. Con không thể chờ đợi ngày mai đi học được!
Danh sách từ ẩn
- Mùa xuân (Spring): hoa, nắng, mưa, cây cối, chim chích
- Mùa hè (summer season): nắng, bãi biển, bơi lội, kem, nón nắngthree. Mùa thu (Autumn): lá rụng, sắc vàng mùa thu, hái thu, khoai lang, táo
- Mùa đông (winter): tuyết, người tuyết, khăn quàng cổ, áo khoác, lò sưởi
- Bãi biển (seashore): cát, biển, nắng,, bơi lội
- Rừng (forest): cây cối, động vật, lá, chim, sóc
- Dãy núi (Mountain): tuyết, đỉnh núi, đi dã ngoại, dãy núi, cây
- Thành phố (metropolis): tòa nhà, giao thông, phố, người, công viênnine. Thị trấn (country): trang trại, động vật, đồng, cây, sông
- Biển (Ocean): biển, cá, san hô, làn sóng, rùa biển
Cách chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, cá voi và các loài khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh liên quan đến một từ tiếng Anh đơn giản.
- Phân Loại Từ:
- Chia các từ thành các nhóm nhỏ, ví dụ: “Loài cá”, “Loài rùa”, “Loài chim nước”.
- Giải thích các từ và nhóm từ cho trẻ em trước khi bắt đầu trò chơi.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được đưa ra một hình ảnh động vật nước.- Họ phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.- Giáo viên hoặc người lớn có thể đọc tên hình ảnh và hỏi trẻ em “what is this?”
- Gợi Ý và Đáp Án:
- Nếu trẻ em không thể nhớ ngay từ, giáo viên có thể cung cấp một số gợi ý.
- Sau đó, trẻ em có cơ hội đưa ra câu trả lời.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ nhận được điểm và khen ngợi.
five. Thay Đổi Hình Ảnh:– Thay đổi hình ảnh động vật nước mỗi lần để trẻ em không nhàm chán.- Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ liên quan đến chúng được trình bày một cách rõ ràng và dễ hiểu.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi hoàn thành một số vòng, điểm số của mỗi trẻ em sẽ được tính toán.
- Trẻ em có điểm cao nhất sẽ nhận được phần thưởng hoặc khen ngợi.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc viết ra từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh động vật nước.
- Giáo viên có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các loài động vật nước và môi trường sống của chúng.
eight. Gợi Ý Cho Giáo Viên:– Sử dụng các hình ảnh đa dạng để trẻ em có thể nhận biết và nhớ các từ mới.- Làm nổi bật các từ mới bằng cách in đậm hoặc sử dụng màu sắc.- Trả lời các câu hỏi của trẻ em và khuyến khích họ hỏi thêm.
Bằng cách này, trò chơi không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường kiến thức về động vật và môi trường xung quanh.
Hoạt động thực hành
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ bài chứa các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “sông”, “mặt trời”, “đám mây”, “cỏ”, “hoa”, “núi”.
- Sử dụng hình ảnh hoặc mô hình của các vật thể này để hỗ trợ trẻ em.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ được phát một bộ bài.
three. Đoán Từ:– Giáo viên hoặc người lớn sẽ chọn một từ và đọc to.- Trẻ em hoặc nhóm trẻ em phải tìm và nêu tên từ đó trong bộ bài của họ.
four. Hỗ Trợ Hình Ảnh:– Nếu trẻ em không thể nhớ từ, họ có thể sử dụng hình ảnh hoặc mô hình để giúp họ nhớ lại từ đó.
- Đếm Điểm:
- Mỗi từ được nêu đúng sẽ được tính điểm.
- Trò chơi có thể okết thúc sau một số lượng từ nhất định hoặc trong một khoảng thời gian cụ thể.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ công bố okết quả và khen ngợi trẻ em hoặc nhóm trẻ em có số điểm cao nhất.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học thêm từ mới.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi kết thúc trò chơi, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc viết từ mà họ đã học được.
- Giáo viên có thể hỏi trẻ em các câu hỏi liên quan đến từ đã học để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– Trẻ em sẽ được công nhận và khen ngợi cho việc hoàn thành trò chơi.- Giáo viên có thể khuyến khích trẻ em tiếp tục học thêm từ mới trong môi trường xung quanh.
Kết thúc
Chúng ta đã có một buổi học tiếng Anh rất thú vị và đầy thú vị hôm nay, phải không? Chúng ta đã học được rất nhiều từ mới và chơi rất nhiều trò hay. Hãy tự hào về mình vì đã cố gắng và học hỏi. Chúc các bạn một ngày mới đầy năng lượng và vui vẻ!
Ngoài ra, bạn có thể hỏi trẻ em một câu hỏi mở để họ có thể chia sẻ những điều họ thích nhất hoặc những từ mới mà họ đã học được. Điều này không chỉ giúp họ ghi nhớ tốt hơn mà còn khuyến khích sự sáng tạo và giao tiếp.
