Trong thế giới với nhịp độ nhanh chóng này, việc nhận thức và khám phá môi trường xung quanh của trẻ em trở nên rất quan trọng. Bằng cách tổ chức các hoạt động thú vị và có giá trị giáo dục, chúng ta có thể giúp trẻ em helloểu rõ hơn về tự nhiên, phát triển khả năng quan sát và tưởng tượng của họ. Bài viết này sẽ thảo luận về cách thông qua các trò chơi và học tập tương tác, chúng ta có thể giúp trẻ em học tiếng Anh trong niềm vui, đồng thời tăng cường sự tò mò và nhận thức về bảo vệ môi trường của họ.
Chuẩn bị vật liệu
Chuẩn bị materials
- Hình ảnh và đồ chơi: Sử dụng các hình ảnh và đồ chơi liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, con vật, mặt trời, mây, nước và các hiện tượng tự nhiên khác.
- Bản in các từ: In các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường như tree, solar, cloud, animal, water, wind, moon, chook, fish, flower.
- Bút và giấy: Chuẩn bị bút và giấy để trẻ em có thể vẽ hoặc viết.
- Âm thanh: Nếu có thể, sử dụng âm thanh thực tế của động vật và thiên nhiên để tạo thêm sự hấp dẫn.
- okệ hoặc bảng: Đặt các hình ảnh và đồ chơi lên một okệ hoặc bảng để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và tiếp.cận.
Thiết lập trò chơi
- ** Chuẩn bị vật liệu**:
- In hoặc dán các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, mặt trời, mây, nước và các hiện tượng tự nhiên khác.
- Đặt các hình ảnh này trong một góc của phòng học hoặc khu vực chơi của trẻ.
- Chuẩn bị một tờ giấy hoặc bảng đen để viết hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Lấy một số từ điển tiếng Anh đơn giản hoặc sử dụng các từ đã biết để chuẩn bị các từ cần tìm.
- ** Thiết lập không gian chơi**:
- Đảm bảvery wellông gian chơi đủ rộng và an toàn cho trẻ em.
- Sử dụng các mô hình hoặc đồ chơi để tạo ra một môi trường tương tác, chẳng hạn như một khu rừng nhỏ hoặc một bãi biển.
- ** Giới thiệu trò chơi**:
- Hướng dẫn trẻ em về mục tiêu của trò chơi: tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh bằng cách sử dụng hình ảnh và từ điển.
- Giải thích cách chơi: trẻ em sẽ được chia thành nhóm hoặc chơi cá nhân, và họ sẽ phải tìm các từ được ẩn trong hình ảnh và viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng đen.
four. ** Bắt đầu trò chơi**:- Đọc tên của một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng.- Trẻ em có thể sử dụng từ điển để kiểm tra và xác nhận từ mình đã tìm thấy.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em viết tên từ đó vào tờ giấy hoặc bảng đen.
five. ** Khen thưởng và okết thúc trò chơi**:- Khen thưởng hoặc điểm thưởng cho nhóm hoặc cá nhân có số từ tìm thấy nhiều nhất.- okết thúc trò chơi bằng một cuộc thảo luận ngắn về môi trường xung quanh và tầm quan trọng của việc bảo vệ thiên nhiên.
- ** Hoạt động thực hành**:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, tổ chức một hoạt động viết và vẽ, yêu cầu trẻ em vẽ hoặc viết về một trong những từ mà họ đã tìm thấy và mô tả nó trong môi trường tự nhiên.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học trong trò chơi để miêu tả bức tranh của mình.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị materials:
- In hoặc dán các hình ảnh động vật nước như cá, voi, rùa, và chim quetzal.
- Chuẩn bị các từ tiếng Anh liên quan đến các động vật này: fish, elephant, turtle, quetzal.
- Làm sẵn các từ bị ẩn trên một tờ giấy hoặc bảng đen.
- Thiết lập Trò Chơi:
- Đặt các hình ảnh động vật nước trên bàn hoặc sàn.
- Viết hoặc dán các từ bị ẩn ở một vị trí dễ nhìn.
- Hướng dẫn Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh. Chúng ta sẽ đoán từ tiếng Anh bằng cách nhìn vào hình ảnh.”
- Giải thích rằng mỗi hình ảnh sẽ giúpercentác em đoán ra từ tiếng Anh.
four. Bắt Đầu Trò Chơi:- Chọn một hình ảnh và hỏi: “Ai có thể đoán được động vật này là gì?”- Khi có ai đó đoán đúng, bạn nói: “Đúng rồi! Động vật này là … (tên động vật).”- Sau đó, bạn viết từ tiếng Anh đó vào danh sách các từ đã đoán.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Lặp lại quá trình với các hình ảnh và từ khác.
- Khi tất cả các từ đã được đoán, đọc lại danh sách để kiểm tra.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Khen thưởng hoặc điểm thưởng cho nhóm hoặc cá nhân có số từ đoán đúng nhiều nhất.
- Thảo luận ngắn về các động vật và môi trường sống của chúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Cung cấp cho trẻ em các bài tập viết để họ có thể viết tên các động vật và từ tiếng Anh liên quan.
- Hướng dẫn trẻ em vẽ hình ảnh các động vật và viết từ tiếng Anh vào phần dưới hình ảnh.
Ví Dụ Cách Chơi:
- Hình ảnh cá: “Ai có thể đoán được động vật này là gì?” – “Đúng rồi, đó là cá. Nó viết là ‘fish’.”
- Hình ảnh voi: “Ai có thể đoán được động vật này là gì?” – “Đúng rồi, đó là voi. Nó viết là ‘elephant’.”
- Hình ảnh rùa: “Ai có thể đoán được động vật này là gì?” – “Đúng rồi, đó là rùa. Nó viết là ‘turtle’.”
via this a laugh recreation, children will study new words in English even as playing the technique of guessing and interacting with the photos.
Chơi trò chơi bắt đầu.
-
Chọn hình ảnh: Sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, rùa và chim quắc để hỗ trợ trong trò chơi.
-
Lập danh sách từ: Chuẩn bị danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn mà trẻ em thích, chẳng hạn như “táo”, “chuối”, “sandwich”, “ kem”.
-
Mang trẻ em đến nơi chơi: Đưa trẻ em đến nơi đã chuẩn bị các hình ảnh động vật nước và danh sách từ.
four. Giới thiệu trò chơi: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Hãy nhìn vào các hình ảnh này và tưởng tượng mình đang ở một bãi biển. Chúng ta sẽ tìm các từ liên quan đến đồ ăn mà các em thích.”
five. Bắt đầu đoán từ: Mỗi khi bạn đọc một từ trong danh sách, trẻ em sẽ phải tìm hình ảnh động vật nước tương ứng. Ví dụ:- “o.k., let’s start. Who can locate an apple? (Đọc từ ‘táo’)”- Trẻ em sẽ tìm và chỉ vào hình ảnh cá hoặc rùa, vì chúng có thể tưởng tượng rằng cá hoặc rùa có thể ăn táo.
-
Hỗ trợ trẻ em: Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể chỉ vào hình ảnh và đọc lại từ một lần nữa. “observe the fish. A fish can swim in the water. perhaps it may eat an apple.”
-
Khen thưởng và khích lệ: Khi trẻ em tìm thấy từ đúng, hãy khen ngợi và khích lệ chúng. “first rate process! You discovered an apple!”
eight. Tiếp tục trò chơi: Đọc từ tiếp theo và lặp lại quá trình tương tự cho đến khi tất cả các từ trong danh sách đã được tìm thấy.
nine. okết thúc trò chơi: Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về đồ ăn và các loại động vật. “So, what do you suspect fish devour? (Đọc từ ‘táo’)”
- Hoạt động sau: Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc viết về một trong những từ mà họ đã tìm thấy và mô tả nó trong một bối cảnh liên quan đến động vật nước.
Kết thúc trò chơi
- Sau khi tất cả các từ đã được đoán xong, dừng trò chơi và tập hợp tất cả các trẻ em lại.
- Khen ngợi và ca ngợi sự cố gắng và trí tuệ của các em.
- Trình bày lại các từ đã được đoán và giải thích ý nghĩa của chúng một lần nữa, nếu cần thiết.
- Nếu có thời gian, tổ chức một hoạt động tương tác khác để duy trì sự hứng thú của trẻ em với tiếng Anh.
- kêu gọi các em tham gia vào một cuộc thảo luận ngắn về các loài động vật nước mà họ đã gặp trong trò chơi.
- Cung cấp cho các em một phần thưởng nhỏ như okẹo, thẻ tích điểm hoặc bất kỳ phần thưởng nàokayác mà bạn đã lên okế hoạch.
- okết thúc trò chơi bằng một bài hát tiếng Anh vui nhộn hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước để tạo ra một bầu không khí tích cực và vui vẻ.
