Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt bạn trên một hành trình thú vị, khám phá thế giới tự nhiên rực rỡ sắc màu. Qua một loạt các bài thơ ngắn, trẻ em sẽ học cách thưởng thức và miêu tả màu sắc xung quanh họ, đồng thời nâng cao trình độ tiếng Anh của mình. Hãy cùng nhau đắm chìm trong những bức tranh đa sắc màu, cảm nhận sự okỳ diệu của tự nhiên.
Xin lỗi, có vẻ như có sự hiểu lầm. Câu hỏi của bạn “Làm Bảng Tìm Từ” đã được viết bằng tiếng Việt. Dưới đây là câu hỏi đó được dịch sang tiếng Anh:”Make a Search Table”
Nhân vật:– Em: Trẻ em 6-7 tuổi- Bác bán hàng: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em
Cảnh 1: Em bước vào cửa hàng
Em: (vui vẻ) Chào bác bán hàng! Tôi muốn mua một món đồ chơi.
Bác bán hàng: (nhiệt tình) Chào em! Cửa hàng của bác có rất nhiều đồ chơi thú vị. Em muốn mua món gì thế?
Cảnh 2: Em chọn món đồ chơi
Em: (mỉm cười) Tôi muốn mua một con gấu bông.
Bác bán hàng: (khen ngợi) Con gấu bông này rất xinh em à! Nó có nhiều màu sắc và rất mềm mại. Em có muốn thử xem không?
Em: (vui vẻ) Có, bác! (Thử chạm vào gấu bông) Nó mềm lắm!
Cảnh three: Em hỏi giá và cách thanh toán
Em: (hỏi) Con gấu bông này có bao nhiêu tiền?
Bác bán hàng: (giải thích) Con gấu bông này giá 50 đồng. Em có muốn mua thêm món gì không?
Em: (nói) Không, em chỉ muốn mua con gấu bông này thôi.
Cảnh four: Em thanh toán và nhận món đồ chơi
Em: (cầm tiền) Em có 50 đồng. Bác cho em con gấu bông này đi.
Bác bán hàng: (mỉm cười) Đúng vậy, em đã trả đủ tiền rồi. Bác sẽ đựng con gấu bông vào túi cho em.
Cảnh 5: Em ra khỏi cửa hàng
Em: (vui vẻ) Cảm ơn bác! Em rất thích con gấu bông này!
Bác bán hàng: (mỉm cười) Cảm ơn em đã đến cửa hàng của bác. Chúc em một ngày vui vẻ!
okayết thúc hội thoại.
Tạo bảng tìm từ ẩn
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh liên quan đến mùa xuân, như hoa, cỏ, và chim.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có tên tiếng Anh viết bên dưới.
- Vẽ Bảng Tìm Từ:
- Trên một tờ giấy lớn hoặc bảng đen, vẽ hoặc dán các hình ảnh đã chọn.
- Bên dưới mỗi hình ảnh, viết tên tiếng Anh của đối tượng đó (ví dụ: “hoa” cho hoa, “cỏ” cho cỏ, “ chim” cho chim).
- Bí Mật Ghi Tên:
- Ghi các từ tiếng Anh đã viết trong bước 2 lên bảng một cách ngẫu nhiên, để chúng không thể nhìn thấy.
- Đảm bảo rằng bảng tìm từ ẩn có một số từ vựng liên quan đến mùa xuân.
- Tạo Khung Tìm Từ:
- Vẽ hoặc dán một khung xung quanh bảng tìm từ ẩn để trẻ em biết rằng cần tìm các từ ẩn trong đó.
- Làm Sẵn Các Công Cụ:
- Chuẩn bị một số công cụ giúp trẻ em dễ dàng viết hoặc gạch chân các từ đã tìm thấy, như bút chì, bút dính, hoặc các thẻ từ vựng.
- Thảo Luận Về Mùa Xuân:
- Trước khi bắt đầu trò chơi, thảo luận ngắn gọn về mùa xuân và các đặc điểm của nó, như hoa nở, chim trở lại, và trời trong xanh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Đọc lời giải thích về trò chơi: “Trong trò chơi này, các em sẽ tìm ra tất cả các từ ẩn trên bảng và viết chúng ra vào một tờ giấy hoặc sách.”
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ có thể bắt đầu từ bất okayỳ hình ảnh nào mà họ thấy trên bảng.
eight. Thực hiện Trò Chơi:– Trẻ em sẽ nhìn vào bảng và tìm kiếm các từ ẩn.- Khi họ tìm thấy từ, họ sẽ viết từ đó vào tờ giấy hoặc sách của mình.- Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể giúp đỡ bằng cách gợi ý hoặc cho phép họ nhìn vào bảng tìm từ ẩn để xác minh.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, tổ chức một cuộc đếm và kiểm tra okayết quả.
- Khen ngợi và thưởng cho trẻ em nếu họ tìm thấy tất cả các từ ẩn.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, bạn có thể tổ chức một cuộc thảo luận về mùa xuân và tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.
- Yêu cầu trẻ em vẽ hoặc okayể về một ngày xuân mà họ thích.
okayết Quả mong đợi:– Trẻ em sẽ được làm quen với từ vựng tiếng Anh liên quan đến mùa xuân.- Trẻ em sẽ cải thiện okỹ năng đọc helloểu và khả năng nhớ từ.- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về môi trường và sự quan tâm đến tự nhiên.
Bắt đầu trò chơi
- Thiết Bị Cần Thiết:
- Một bảng hoặc tờ giấy lớn để viết và dán hình ảnh.
- Các hình ảnh động vật nước như cá, chim, và rùa.
- Một bộ từ điển hoặc danh sách từ vựng liên quan đến động vật nước.
- Một chiếc máy tính hoặc điện thoại thông minh để phát âm thanh của các loài động vật.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này giúp.các em học về các loài động vật nước và tiếng nói của chúng.”
- “Các em sẽ phải nối từ tiếng Anh với hình ảnh của động vật mà chúng biểu diễn.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Hãy nhìn vào bảng và tìm hình ảnh của con cá. Ahora, decirme, ¿cuál es el nombre en inglés de este pez? (Now, tell me, what is the call in English of this fish?)”
- Khi trẻ em trả lời đúng, bạn có thể phát âm thanh của con cá và khen ngợi trẻ em.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Bây giờ, hãy tìm hình ảnh của chim bồ câu. ¿Cuál es el nombre en inglés de este pájaro? (what is the call in English of this hen?)”
- Khi trẻ em trả lời đúng, phát âm thanh của chim bồ câu và khuyến khích trẻ em tiếp tục.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Các em có thể thử làm một bài tập nhỏ. Hãy tìm hình ảnh của con rùa và nói tên tiếng Anh của nó.”
- Đảm bảo rằng trẻ em có thể nghe và helloểu âm thanh của động vật trước khi bắt đầu nối từ với hình ảnh.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được nối đúng, hãy tổ chức một cuộc đếm và kiểm tra okayết quả.
- “Cảm ơn các em đã tham gia trò chơi. Các em đã làm rất tốt!”
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- “Các em có thể thử nhớ lại tên tiếng Anh của các loài động vật mà chúng đã nối. Hãy okể ra tất cả tên mà các em nhớ được.”
- Khen ngợi và thưởng cho trẻ em nếu họ nhớ được nhiều từ nhất.
- okết Quả mong đợi:
- Trẻ em sẽ được làm quen với từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng nghe và nói tiếng Anh.
- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về các loài động vật nước và tiếng nói của chúng.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Thiết Bị Cần Thiết:
- Một bảng hoặc tờ giấy lớn để viết và dán hình ảnh.
- Các hình ảnh động vật nước như cá, chim, và rùa.
- Một bộ từ điển hoặc danh sách từ vựng liên quan đến động vật nước.
- Một chiếc máy tính hoặc điện thoại thông minh để phát âm thanh của các loài động vật.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này giú%ác em học về các loài động vật nước và tiếng nói của chúng.”
- “Các em sẽ phải nối từ tiếng Anh với hình ảnh của động vật mà chúng biểu diễn.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Hãy nhìn vào bảng và tìm hình ảnh của con cá. Ahora, decirme, ¿cuál es el nombre en inglés de este pez? (Now, tell me, what’s the call in English of this fish?)”
- Khi trẻ em trả lời đúng, bạn có thể phát âm thanh của con cá và khen ngợi trẻ em.
four. Tiếp Tục Trò Chơi:– “Bây giờ, hãy tìm hình ảnh của chim bồ câu. ¿Cuál es el nombre en inglés de este pájaro? (what is the call in English of this bird?)”- Khi trẻ em trả lời đúng, phát âm thanh của chim bồ câu và khuyến khích trẻ em tiếp tục.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Các em có thể thử làm một bài tập nhỏ. Hãy tìm hình ảnh của con rùa và nói tên tiếng Anh của nó.”
- Đảm bảo rằng trẻ em có thể nghe và helloểu âm thanh của động vật trước khi bắt đầu nối từ với hình ảnh.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được nối đúng, hãy tổ chức một cuộc đếm và kiểm tra okết quả.
- “Cảm ơn các em đã tham gia trò chơi. Các em đã làm rất tốt!”
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- “Các em có thể thử nhớ lại tên tiếng Anh của các loài động vật mà chúng đã nối. Hãy kể ra tất cả tên mà các em nhớ được.”
- Khen ngợi và thưởng cho trẻ em nếu họ nhớ được nhiều từ nhất.
eight. okayết Quả mong đợi:– Trẻ em sẽ được làm quen với từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Trẻ em sẽ cải thiện okỹ năng nghe và nói tiếng Anh.- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về các loài động vật nước và tiếng nói của chúng.
Thực hiện trò chơi
- ** Chuẩn Bị Đồ Chơi:**
- Trước khi bắt đầu trò chơi, bạn cần chuẩn bị các hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh liên quan đến nó (ví dụ: hình ảnh cá – “fish”, hình ảnh rùa – “turtle”).
- Đảm bảo rằng các hình ảnh này đủ lớn để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và nhận biết.
- ** Giới Thiệu Trò Chơi:**
- Hướng dẫn trẻ em về cách chơi trò chơi: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này giú%úng ta học từ tiếng Anh về động vật nước. Bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và nói tên của chúng bằng tiếng Anh.”
three. ** Bắt Đầu Trò Chơi:**- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng hoặc ngồi xung quanh một bàn hoặc không gian đủ rộng để họ có thể dễ dàng nhìn thấy các hình ảnh.- Bạn sẽ bắt đầu bằng cách cho một hình ảnh động vật nước ra và hỏi: “what is this?” Trẻ em sẽ trả lời bằng cách nói tên của động vật bằng tiếng Anh.- Bạn có thể lặp lại với các hình ảnh khác, tăng cường từ vựng về động vật nước.
four. ** Thực helloện Trò Chơi:**- Để tạo sự tương tác và thú vị, bạn có thể chia trẻ em thành hai hoặc ba nhóm nhỏ và tổ chức một cuộc thi nhỏ. Mỗi nhóm sẽ được chọn một người đại diện để đứng trước và trả lời các câu hỏi về hình ảnh động vật nước.- Bạn có thể đọc tên của động vật và nhóm nào trả lời đúng sẽ nhận được điểm. Cuối cùng, nhóm có điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng.
- ** Khen Ngợi và Hỗ Trợ:**
- Khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng và hỗ trợ những trẻ em gặp khó khăn. Bạn có thể gợi ý hoặc đọc tên của động vật để giúp họ.
- Nếu có trẻ em không biết từ tiếng Anh, bạn có thể sử dụng từ tiếng mẹ đẻ của họ để họ có thể trả lời và sau đó chuyển sang từ tiếng Anh.
- ** okayết Thúc Trò Chơi:**
- Sau khi hoàn thành trò chơi, bạn có thể tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về các động vật nước và môi trường sống của chúng.
- Bạn cũng có thể yêu cầu trẻ em kể lại về trò chơi và những từ tiếng Anh mà họ đã học được.
** okết Quả mong đợi:**- Trẻ em sẽ được làm quen với từ vựng tiếng Anh về động vật nước.- Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng nghe và nói tiếng Anh thông qua trò chơi tương tác.- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về các loài động vật và môi trường sống của chúng.
Kết thúc trò chơi
Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và viết ra, bạn có thể okayết thúc trò chơi bằng cách tổ chức một buổi thảo luận ngắn. Dưới đây là một số bước để làm điều này:
- Khen Ngợi và Khen Thuộc:
- Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và thành công của họ trong trò chơi. Hãy nói điều như: “Chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ ẩn! Các em thực sự rất giỏi!”
- Thảo Luận và okết Luận:
- Hỏi trẻ em về những gì họ đã tìm thấy và học được từ trò chơi. Điều này có thể bao gồm các từ vựng về môi trường xung quanh và cách chúng liên quan đến cuộc sống hàng ngày.
- Ví dụ: “Các em đã tìm thấy nhiều từ về môi trường, phải không? Hãy cho tôi biết điều gì làm cho môi trường của chúng ta trở nên đẹp đẽ và quan trọng.”
three. Hoạt Động Thực Hành:– Yêu cầu trẻ em thực helloện một hoạt động thực hành liên quan đến từ vựng họ vừa học. Điều này có thể là việc vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh hoặc viết một câu ngắn về điều họ đã học được.
- okết Luận và Thưởng Phạt:
- kết thúc trò chơi bằng cách nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học từ vựng và hiểu biết về môi trường. Bạn có thể nói: “Học từ vựng và helloểu biết về môi trường giú%úng ta trở nên thông minh và biết cách bảo vệ hành tinh của chúng ta.”
- Thưởng cho trẻ em bằng cách khen ngợi họ hoặc cung cấp một phần thưởng nhỏ nếu bạn có thể.
- Tạo Môi Trường Học Tập Hấp Dẫn:
- Đảm bảo rằng trò chơi được tổ chức trong một không gian thoải mái và hấp dẫn. Sử dụng màu sắc và hình ảnh để tạo cảm hứng và giúp trẻ em tập trung tốt hơn.
Bằng cách okayết thúc trò chơi một cách có tổ chức và khen ngợi trẻ em, bạn không chỉ giúp họ cải thiện kỹ năng tiếng Anh mà còn khuyến khích sự quan tâm của họ đối với môi trường xung quanh.
