Trong thế giới này, đầy màu sắc và sự sôi động, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa những câu chuyện vô tận. Hôm nay, hãy cùng nhau bắt đầu một hành trình okỳ diệu, khám phá thế giới đầy thú vị của các loài động vật, và cảm nhận vẻ đẹpercentủa thiên nhiên. Trong bài viết này, chúng ta sẽ theo dõi nhóm bạn động vật đáng yêu, trải qua những cuộc phiêu lưu thú vị và học được nhiều kiến thức thú vị. Hãy cùng khởi đầu hành trình đẹp đẽ này!
Chuẩn bị
Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến Môi trường xung quanh
Mục tiêu: Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và phát triển okỹ năng tìm kiếm từ.
Hình ảnh: Sử dụng hình ảnh môi trường xung quanh như cây cối, động vật, các vật liệu tự nhiên, và các hiện tượng thời tiết.
Cách chơi:1. Chuẩn bị:– In hoặc dán các hình ảnh môi trường xung quanh trên một tờ giấy lớn.- Viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trong một danh sách và ẩn chúng trong hình ảnh.
- Hướng dẫn:
- Dạy trẻ em các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Giải thích rằng họ sẽ tìm các từ này trong hình ảnh.
- Chơi trò chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ trong hình ảnh.
- Khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể đọc nó to và được ghi điểm.
Danh sách từ vựng:– Cây (Tree)- Hoa (Flower)- Sông (River)- Biển (Ocean)- Núi (Mountain)- Đám mây (Cloud)- Mặt trời (sun)- Mưa (Rain)- Gió (Wind)- Lá (Leaf)- Đất (Earth)- Tự nhiên (Nature)- Bầu trời (Sky)- Động vật (Animal)- Rừng (forest)
Hoạt động thực hành:– Sau khi trẻ em tìm được các từ, họ có thể kể lại các từ tìm thấy và sử dụng chúng trong câu để tăng cường khả năng giao tiếp.
Bài tập thêm:– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm các từ họ đã tìm thấy vào đó.
okết thúc trò chơi:– Khen ngợi trẻ em vì những từ họ đã tìm thấy và nhắc nhở họ về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- Chọn hoặc in các hình ảnh động vật nước như cá, cá sấu, và cua.
- Đảm bảo mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan (ví dụ: fish, crocodile, crab).
- Phân phối Hình ảnh:
- Dán hoặc đặt các hình ảnh này trên một bảng hoặc tường.
three. Bắt đầu Trò chơi:– Đưa trẻ em đến gần bảng hoặc tường có hình ảnh.- Hỏi trẻ em một câu hỏi đơn giản như: “Bạn có thể tìm thấy cá không?”
four. Đoán từ:– Trẻ em sẽ đi đến hình ảnh mà họ nghĩ là câu trả lời đúng.- Khi trẻ em chọn một hình ảnh, đọc tên của hình ảnh đó ra: “Đây là cá.”
five. Giải thích và Học từ Vựng:– Giải thích từ tiếng Anh cho trẻ em: “Cá sống trong nước.”- Lặp lại từ nhiều lần để trẻ em quen thuộc với nó.
- Tăng Cường Trò chơi:
- Thêm các bước phức tạp hơn như yêu cầu trẻ em nối từ với hình ảnh đúng hoặc đặt tên cho hình ảnh mà không có gợi ý.
- Bạn có thể thêm các từ khác liên quan đến động vật nước để trẻ em đoán.
- Khen ngợi và Khuyến khích:
- Khen ngợi trẻ em khi họ đoán đúng và khuyến khích họ tiếp tục học từ mới.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy giúp họ và đọc từ cho họ nghe.
eight. okayết thúc Trò chơi:– kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em một số câu hỏi về các từ đã học: “Cá ăn gì?”- Đảm bảo rằng trẻ em có thời gian vui chơi và học hỏi mà không có áp lực.
nine. Bài tập Thực hành:– Sau trò chơi, yêu cầu trẻ em vẽ hoặc viết tên của một trong những từ mà họ đã học.
- Ghi nhận và Đánh giá:
- Ghi lại các từ mà trẻ em đã học và đánh giá tiến độ của họ sau mỗi buổi học.
Chơi trò chơi
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giú%ác bạn học từ vựng tiếng Anh về môi trường xung quanh.”
- Phân công vai trò:
- “Ai là người nhỏ nhất trong phòng? Hãy lên đây và làm người điều khiển trò chơi. Các bạn khác sẽ là những người chơi.”
- Hướng dẫn cách chơi:
- “Người điều khiển sẽ nói một từ tiếng Anh về môi trường xung quanh. Các bạn chơi sẽ phải tìm hình ảnh đúng với từ đó. Nếu tìm thấy, các bạn hãy đứng lên và đọc từ đó ra.”
- Bắt đầu trò chơi:
- “Người điều khiển bắt đầu: ‘Tree.’ Các bạn hãy tìm hình ảnh cây trong phòng và đứng lên đọc ‘Tree.’”
five. Đổi người điều khiển:– “Sau khi tất cả các bạn đã thử, chúng ta sẽ đổi người điều khiển. Người mới sẽ nói một từ khác và các bạn tiếp tục tìm hình ảnh.”
- Ghi điểm và khen thưởng:
- “Mỗi khi một từ được tìm thấy và đọc đúng, chúng ta sẽ ghi điểm. Người tìm được nhiều từ nhất sẽ nhận được phần thưởng nhỏ.”
- kết thúc trò chơi:
- “Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trò chơi okayết thúc. Chúng ta sẽ đếm điểm và khen ngợi những người chơi xuất sắc.”
eight. Phân tích và phản hồi:– “Sau trò chơi, chúng ta sẽ cùng nhau điểm qua các từ mà các bạn đã học được. Nếu có ai chưa rõ, chúng ta sẽ cùng nhau thảo luận và giải thích.”
nine. Khen ngợi và okết thúc:– “Chúng ta đã có một buổi học vui vẻ và đầy thú vị. Mỗi bạn đều rất giỏi. Hãy tiếp tục học và nhớ rằng môi trường xung quanh rất quan trọng để chúng ta bảo vệ và yêu thương.”
