Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Bằng cách okayết hợp những cảnh thực tế và những câu chuyện sinh động, chúng ta sẽ giú%ác em nắm bắt kỹ năng giao tiếp tiếng Anh cơ bản trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, tạo nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho sự phát triển của họ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tập tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh môi trường
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Câu 1: Con mèo này xinh xắn là ai?
Câu 2: Tên của con mèo là gì?
Câu three: Con mèo sống ở đâu?
Câu 4: Con mèo thích làm gì?
Câu five: Ai giúp con mèo học tiếng Anh?
Câu 6: Từ tiếng Anh yêu thích của con mèo là gì?
Câu 7: Con mèo nói “xin chào” bằng tiếng Anh như thế nào?
Câu eight: Con mèo thức dậy vào buổi sáng vào giờ nào?
Câu nine: Con mèo ăn gì cho bữa sáng?
Câu 10: Con mèo nói “tạm biệt” bằng tiếng Anh như thế nào?
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Câu 1: Chào! Tôi có thể giúp bạn tìm thứ gì không?
Câu 2: Có, tôi đang tìm một chiếc xe đạp.c.ơi.
Câu 3: Được rồi! Đây là những chiếc xe đạ%ơi. Bạn thích cái?
Câu four: Tôi thích cái đỏ.
Câu five: Chọn rất hay! Chiếc xe đạ%ơi đỏ ở đó.
Câu 6: Giá bao nhiêu?
Câu 7: Nó là five đô los angeles.
Câu 8: ok, tôi sẽ mua nó.
Câu 9: Cảm ơn! Đây là cho bạn.
Câu 10: Tôi có thể giúp bạn tìm thêm thứ gì không?
Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Hình ảnh: Một con gà, một quả trứng, và một cái chảo.
Câu hỏi: Viết số 1, 2 và three cạnh hình ảnh.
Nội dung học về máy bay và việc bay
Câu 1: Máy bay là gì?
Câu 2: Máy bay làm gì?
Câu three: Máy bay bay đến đâu?
Câu four: Máy bay bay như thế nào?
Câu 5: Ai lái máy bay?
Câu 6: Pilot là gì?
Câu 7: Cách nói “máy bay” bằng tiếng Anh là gì?
Câu eight: Cách nói “bay” bằng tiếng Anh là gì?
Câu 9: Bạn có thể vẽ một chiếc máy bay bay trên bầu trời không?
Câu 10: Bạn thích làm gì trên máy bay?
Bài tập đọc tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng câu chuyện phiêu lưu
Câu chuyện: Một ngày nọ, có một cậu bé nhỏ tên là Tim. Tim rất thích phiêu lưu. Một ngày, Tim tìm thấy một bản đồ trong phòng của mình. Bản đồ cho thấy có một kho báu ẩn giấu trong rừng. Tim quyết định lên đường phiêu lưu để tìm kho báu.
Câu hỏi: Tim tìm thấy bản đồ ở đâu?
Câu trả lời: Tim tìm thấy bản đồ trong phòng của mình.
Trò chơi tìm từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn
Hình ảnh: Một quả táo, một quả cam, và một cái bánh.
Từ ẩn: apple, orange, cake.
Câu hỏi: Tìm những từ liên quan đến đồ ăn trong hình ảnh.
Câu trả lời: apple, orange, cake.
Nội dung học về động vật cạn và cách chăm sóc chúng
Câu 1: Động vật cạn là gì?
Câu 2: Cách chăm sóc cá thế nào?
Câu 3: Cá ăn gì?
Câu 4: Cách dọn dẹp bể cá thế nào?
Câu 5: Bạn có thể vẽ một bể cá không?
Câu 6: Điều quan trọng nhất để nhớ khi chăm sóc cá là gì?
Câu trả lời: Điều quan trọng nhất để nhớ là thay nước thường xuyên.
Câu chuyện ngắn về việc đi du lịch đến biển
Câu chuyện: Một mùa hè, gia đình quyết định đi nghỉ dưỡng ở biển. Họ gói hành lý và lái xe đến biển. Bãi biển rất đẹp với cát trắng và nước biển xanh. Các em nhỏ chơi cát và bơi lội trong biển. Họ đã có một thời gian rất vui vẻ!
Câu hỏi: Gia đình đã đi nghỉ dưỡng ở đâu?
Câu trả lời: Gia đình đã đi nghỉ dưỡng ở biển.
Hội thoại về việc chơi trò chơi công viên giải trí
Câu 1: Bạn muốn chơi trò chơi gì?
Câu 2: Tôi muốn chơi vòng đu quay.
Câu three: Được rồi! Hãy cùng đi đến vòng đu quay.
Câu 4: Chi phí cho một lần đu quay là bao nhiêu?
Câu five: Chi phí cho một lần đu quay là 2 đô la.
Câu 6: Tôi sẽ trả.
Câu 7: Chúc bạn vui vẻ!
Bài tập viết tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng câu chuyện động vật
Câu chuyện: Một ngày nọ, có một con thỏ nhỏ tên là Lily. Lily rất yêu thích nhảy múa trong rừng. Một ngày, cô gặp một con bướm. Con bướm đã chỉ cho Lily cách bay. Lily rất ngạc nhiên và quyết định học cách bay.
Câu hỏi: Lily gặp con gì trong rừng?
Câu trả lời: Lily gặp con bướm.
Trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến động vật hoang dã
Hình ảnh: Một con voi, một con gấu, và một con cá voi.
Từ ẩn: elephant, undergo, whale.
Câu hỏi: Tìm những từ liên quan đến động vật hoang dã trong hình ảnh.
Câu trả lời: elephant, undergo, whale.
Nội dung học về khí tượng và thời tiết
Câu 1: Thời tiết là gì?
Câu 2: Có những loại thời tiết nào?
Câu three: Cách nói “sunny” bằng tiếng Anh là gì?
Câu four: Cách nói “rainy” bằng tiếng Anh là gì?
Câu five: Bạn có thể vẽ một ngày nắng đẹp không?
Câu 6: Khác biệt giữa “warm” và “bloodless” là gì?
Câu trả lời: “warm” có nghĩa là ấm, còn “cold” có nghĩa là không ấm.
Câu chuyện về việc đi núi bằng tiếng Anh
Câu chuyện: Cuối tuần trước, Tom và bạn bè của anh ấy đã đi dã ngoại lên núi. Họ bắt đầu sớm vào buổi sáng và đi bộ suốt nhiều giờ. Cảnh quan từ đỉnh núi rất tuyệt vời. Khi trở về nhà, họ cảm thấy rất vui vẻ và mệt mỏi.
Câu hỏi: Tom và bạn bè của anh ấy đã làm gì cuối tuần trước?
Câu trả lời: Họ đã đi dã ngoại lên núi.
Hội thoại về việc làm vệ sinh nhà bằng tiếng Anh
Câu 1: Ai sẽ dọn dẹp phòng?
Câu 2: Tôi sẽ dọn dẹp phòng.
Câu 3: Được rồi, chúng ta bắt đầu từ sàn nhà.
Câu 4: Cách dọn dẹp sàn nhà thế nào?
Câu 5: Tôi sẽ quét và sau đó lau chùi.
Câu 6: Làm rất tốt!
Bài tập sử dụng động từ trong tiếng Anh cho trẻ em
Hình ảnh: Một em bé đang chơi, một con gà đang đẻ trứng, và một cô giáo đang giảng bài.
Câu hỏi: Viết động từ đúng vào chỗ trống.
- The child is __________ (play).
- The chicken is __________ (lay).
- The teacher is __________ (teach).
Câu trả lời:1. The child is gambling.2. The chicken is laying.3. The teacher is coaching.
Trò chơi đoán đồ vật từ đặc điểm bên ngoài bằng tiếng Anh
Câu hỏi: Tôi có một con vật. Nó có bốn chân và một cái đuôi. Nó là gì?
Câu trả lời: Nó là con chó.
Nội dung học về động vật cạn và động vật nước bằng tiếng Anh
Câu 1: Động vật cạn là gì?
Câu 2: Động vật cạn sống ở đâu?
Câu three: Cách nói “terrestrial” bằng tiếng Anh là gì?
Câu four: Cách nói “aquatic” bằng tiếng Anh là gì?
Câu 5: Bạn có thể vẽ một động vật cạn không?
Câu 6: Bạn có thể vẽ một động vật nước không?
Câu chuyện về chú mèo đi phiêu lưu ở thành phố bằng tiếng Anh
Câu chuyện: Một ngày nào đó, con mèo tò mò tên là Whiskers đã quyết định khám phá thành phố. Nó đi qua những con đường, leo lên những tòa nhà và thậm chí đến công viên. Whiskers đã thấy nhiều điều mới mẻ và làm bạn với nhiều người mới trên đường đi.
Câu hỏi: Whiskers đã làm gì ở thành phố?
Câu trả lời: Whiskers đã khám phá thành phố, leo lên những tòa nhà và đến công viên.
Hội thoại về việc đi thư viện bằng tiếng Anh
Câu 1: Chúng ta đi đâu?
Câu 2: Chúng ta đi đến thư viện.
Câu 3: Bạn muốn đọc sách gì?
Câu 4: Tôi muốn đọc sách về động vật.
Câu five: Được rồi, chúng ta sẽ tìm sách về động vật.
Nội dung học về dụng cụ làm việc trong bếp bằng tiếng Anh
Câu 1: Đũa khuấy là gì?
Câu 2: Quạt trộn là gì?
Câu 3: Đũa gỗ là gì?
Câu four: Cách sử dụng đũa khuấy thế nào?
Câu five: Cách sử dụng quạt trộn thế nào?
Câu 6: Cách sử dụng đũa gỗ thế nào?
Bài tập đọc tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng câu chuyện nấu ăn
Câu chuyện: Một ngày nào đó, cô bé nhỏ tên là Little Sarah đã quyết định làm bánh. Cô trộn nguyên liệu, nướng bánh và trang trí chúng với hạt sprinkles. Bánh đã rất ngon, và mọi người đều rất thích.
Câu hỏi: Little Sarah đã làm gì?
Câu trả lời: Little Sarah đã làm bánh.
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về thú cưng bằng tiếng Anh
Câu hỏi: Con chó là gì?
Câu trả lời: Con chó là một loài động vật thân thiện có bốn chân.
Câu hỏi: Con mèo là gì?
Câu trả lời: Con mèo là một loài động vật nhỏ, có lông và ria mày.
Câu hỏi: Con chim là gì?
Câu trả lời: Con chim là một loài động vật có thể bay.
Nội dung học về việc đi thuyền bằng tiếng Anh
Câu 1: Thuyền là gì?
Câu 2: Bạn làm gì trên thuyền?
Câu 3: Cách nói “thuyền” bằng tiếng Anh là gì?
Câu four: Cách nói “sail” bằng tiếng Anh là gì?
Câu five: Bạn có thể vẽ một chiếc thuyền không?
Câu 6: Bạn có thể vẽ những người chèo thuyền trên thuyền không?
Câu chuyện về trẻ em đi thăm sở thú bằng tiếng Anh
Câu chuyện: Một ngày nắng đẹp, các em nhỏ đã đến thăm sở thú. Họ đã nhìn thấy nhiều loài động vật, bao gồm sư tử, hổ và voi. Họ đã học được rất nhiều về các loài động vật và có một thời gian rất vui vẻ.
Câu hỏi: Các em nhỏ đã đi đâu?
Câu trả lời: Các em nhỏ đã đi đến sở thú.
Hội thoại về việc chơi với đồ chơi bằng tiếng Anh
Câu 1: Bạn đang chơi gì?
Câu 2: Tôi đang chơi xe đạp.c.ơi của mình.
Câu three: Màu sắc của xe đạ%ơi của bạn là gì?
Câu 4: Nó là màu đỏ.
Câu five: Bạn có thể lái xe đạp.c.ơi của mình không?
Câu 6: Có, tôi có thể.
Bài tập viết chữ tiếng Anh qua việc vẽ động vật
Hình ảnh: Một con cá, một con chim, và một con bò.
Câu hỏi: Viết tên các động vật vào chỗ trống.
- ___________ là con cá.
- ___________ là con chim.three. ___________ là con bò.
Câu trả lời:1. F-i-s-h là con cá.2. B-i-r-d là con chim.3. C-o-w là con bò.
Trò chơi nối đồ vật với màu sắc của chúng bằng tiếng Anh
Hình ảnh: Một quả táo đỏ, một quả cam vàng, và một quả chuối xanh.
Câu hỏi: kết hợp.các vật thể với màu sắc của chúng.
- ___________ là màu đỏ.
- ___________ là màu vàng.three. ___________ là màu xanh.
Câu trả lời:1. Apple là màu đỏ.2. Orange là màu vàng.3. Banana là màu xanh.
Nội dung học về hành tinh và vũ trụ bằng tiếng Anh
Câu 1: Hành tinh là gì?
Câu 2: Có bao nhiêu hành tinh trong hệ mặt trời của chúng ta?
Câu three: Mặt trời là gì?
Câu 4: Cách nói “planet” bằng tiếng Anh là gì?
Câu 5: Cách nói “sun gadget” bằng tiếng Anh là gì?
Câu 6: Bạn có thể vẽ mặt trời và các hành tinh không?
Câu chuyện về việc đi biển bằng tiếng Anh
Câu chuyện: Một mùa hè trước, gia đình đã đi nghỉ dưỡng ở biển. Họ đã dành cả ngày bơi lội, xây cát và chơi trong biển. Họ đã có một thời gian rất vui vẻ và không thể chờ đợi để quay lại năm sau.
Câu hỏi: Gia đình đã đi nghỉ dưỡng ở đâu vào mùa hè trước?
Câu trả lời: Gia đình đã đi nghỉ dưỡng ở biển.
Hội thoại về việc mua đồ ăn trong nhà hàng bằng tiếng Anh
Câu 1: Chào buổi tối! Bạn muốn order gì?
Câu 2: Tôi muốn một chiếc bánh hamburger.
Câu three: Được rồi, một chiếc hamburger sẽ được phục vụ ngay.
Câu four: Bạn muốn gì để uống không?
Câu five: Có, tôi muốn một lon soda.
Câu 6: Được rồi, một lon soda sẽ được gửi đến bạn.
Nội dung học về động vật cạn và nơi ở của chúng bằng tiếng Anh
Câu 1: Động vật lưỡng cư là gì?
Câu 2: Động vật lưỡng cư sống ở đâu?
Câu three: Cách nói “amphibian” bằng tiếng Anh là gì?
Câu 4: Cách nói “habitat” bằng tiếng Anh là gì?
Câu five: Bạn có thể vẽ một động vật lưỡng cư và môi trường sống của nó không?
Bài tập đọc tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh các địa điểm khác nhau
Câu chuyện: Một ngày nào đó, một cô bé nhỏ tên là Emily đã lên đường phiêu lưu. Cô đã đến rừng, bãi biển, núi và thành phố. Cô đã nhìn thấy nhiều điều khác nhau và có một cuộc phiêu lưu rất thú vị.
Câu hỏi: Emily đã đến những nơi nào?
Câu trả lời: Emily đã đến rừng, bãi biển, núi và thành phố.
Trò chơi tìm từ tiếng Anh liên quan đến thể thao
Hình ảnh: Một quả bóng bầu dục, một chiếc gậy golf, và một quả bóng tennis.
Từ ẩn: football, golf, tennis.
Câu hỏi: Tìm những từ liên quan đến thể thao trong hình ảnh.
Câu trả lời: football, golf, tennis.
Nội dung học về việc đi xe hơi bằng tiếng Anh
Câu 1: Xe là gì?
Câu 2: Cách nói “car” bằng tiếng Anh là gì?
Câu three: Bạn cần gì để lái xe?
Câu four: Cách nói “force” bằng tiếng Anh là gì?
Câu five: Bạn có thể vẽ một chiếc xe không?
Câu 6: Bạn có thể vẽ một người lái xe không?
Câu chuyện về chú chó đi phiêu lưu ở thành phố bằng tiếng Anh
Câu chuyện: Một ngày nào đó, con chó thông minh tên là Max đã quyết định khám phá thành phố. Nó đi qua những con đường, thăm thú công viên và thậm chí gặp gỡ những người bạn mới. Max đã có một thời gian rất thú vị và học được rất nhiều về thành phố.
Câu hỏi: Max đã làm gì ở thành phố?
Câu trả lời: Max đã khám phá thành phố, thăm thú công viên và gặp gỡ những người bạn mới.
Hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh
Câu 1: Trường học bắt đầu vào giờ nào?
Câu 2: Trường học bắt đầu vào eight:00 sáng.
Câu three: Bạn làm gì ở trường?
Câu 4: Tôi học những điều mới và chơi với bạn bè.
Câu 5: Bạn đi đến trường như thế nào?
**Câu
Danh sách từ ẩn
- sky – bầu trời
- solar – mặt trời
- cloud – đám mây
- tree – câyfive. flower – hoa
- grass – cỏ
- river – sông
- sea – biển
- mountain – núi
- lake – hồ
- fowl – chim
- fish – cáthirteen. insect – côn trùng
- animal – động vật
- wooded area – rừng
- field – đồng
- garden – vườn
- residence – nhà
- car – xe
- bicycle – xe đạp
Cách Chơi
- ** Chuẩn bị Hình Ảnh:**
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá,,,.
- Dùng các hình ảnh này để tạo một bảng từ vựng đơn giản.
- Phân Công:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ nhận một bộ hình ảnh động vật nước.
- Chuẩn Bị Câu Hỏi:
- Hướng dẫn giáo viên hoặc người lớn trong nhóm chuẩn bị một số câu hỏi đơn giản về các hình ảnh động vật.
- Ví dụ: “what’s this?” (Đây là gì?), “wherein does it live?” (Nó sống ở đâu?), “What does it consume?” (Nó ăn gì?)
- Chơi sport:
- Mỗi nhóm sẽ lần lượt chọn một hình ảnh và hỏi câu hỏi cho nhóm khác.
- Nhóm được hỏi phải trả lời đúng câu hỏi và giải thích thêm về hình ảnh đó.
- Nếu nhóm trả lời đúng, họ sẽ nhận được điểm.
five. Giải Thưởng:– Sau khi tất cả các nhóm đã chơi, có thể trao giải thưởng hoặc khen thưởng cho nhóm có điểm cao nhất.- Giải thưởng có thể là một phần thưởng nhỏ như okẹo, bút viết, hoặc bài tập viết về các động vật nước yêu thích.
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- okayết thúc recreation, giáo viên có thể hỏi trẻ em về những gì họ đã học được từ trò chơi.
- Trẻ em có thể chia sẻ những điều thú vị về các động vật nước và nơi ở của chúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc làm mô hình về một trong những động vật nước mà họ đã học được trong trò chơi.
- Điều này giúp trẻ em tiế%ận thêm với từ vựng và helloểu biết về các loài động vật này.
Lưu Ý:– Trò chơi nên được chơi trong một không gian thoải mái và an toàn.- Giáo viên hoặc người lớn nên hỗ trợ và hướng dẫn trẻ em trong quá trình chơi sport.- Trò chơi nên okết hợp giữa vui chơi và học tập để trẻ em hứng thú và không ngán học tiếng Anh.
Xin kiểm tra kỹ nội dung dịch đã không xuất hiện chữ Trung Hoa giản thể.
-
Hình ảnh Môi trường:
-
Trẻ em được cung cấp một hình ảnh công viên với nhiều cây cối, hồ nước và động vật cảnh như gà mái, ngựa vằn và chim yến.
-
Danh sách Từ ẩn:
-
Gà mái (gà mái), ngựa vằn (ngựa vằn), chim yến (chim yến), hồ nước (hồ nước), cây (cây), lá (lá).
-
Cách Chơi:
- Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của một chú gà mái trong công viên.
- “Một buổi sáng trong lành, con gà mái tên Henny đã đi dạo trong công viên. Cô đã thấy một con ngựa vằn, một con chim yến và một hồ nước đẹp đẽ.”
- Sau câu chuyện, giáo viên sẽ dừng lại và hỏi trẻ em về các từ trong câu chuyện.
- “Henny đã thấy ai trong công viên? (gà mái, ngựa vằn, chim yến)”
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và đọc lại các từ trong hình ảnh công viên.
-
“Bạn có tìm thấy con gà mái không? (gà mái)”four. Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em kể một câu ngắn về hình ảnh mà họ đã tìm thấy.
-
“Bạn đã tìm thấy điều gì trong công viên? (lá, hồ nước, cây)”
-
Hoạt động Thực hành:
-
Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về công viên và thêm vào các từ mà họ đã học.
-
Giáo viên có thể đọc thêm câu chuyện và trẻ em sẽ kể lại câu chuyện theo lượt, thêm vào các từ mới mà họ đã tìm thấy.
-
okết thúc:
-
Trẻ em sẽ được khuyến khích nhớ lại và lặp lại các từ đã học để củng cố kiến thức.
Vẽ và mô tả
- Đồ Vật Cảm Ứng:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một bữa tiệc trong công viên, trong đó có các đồ vật cảm ứng như bánh, kem, trái cây, và một cái bàn.
- Trẻ em sau đó được yêu cầu viết số từ 1 đến 10, mỗi số liên quan đến số lượng của một loại đồ vật trong bức tranh (ví dụ: “Một quả táo” nếu chỉ có một quả táo).
- Con Người và Hành Động:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về gia đình đi dạo, trong đó có ba người lớn và hai trẻ em đang chơi đùa.
- Trẻ em viết số từ 1 đến 5, mỗi số liên quan đến số lượng thành viên trong gia đình đang thực hiện một hành động cụ thể (ví dụ: “Ba người đang đi dạo” nếu ba người lớn đang đi dạo).
- Xe Cộ và Đường:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một con đường phố với nhiều loại xe cộ khác nhau.
- Trẻ em viết số từ 1 đến eight, mỗi số liên quan đến số lượng của một loại xe cộ (ví dụ: “Hai chiếc xe ô tô” nếu có hai chiếc xe ô tô).
four. Thực Phẩm Trong Nhà:– Trẻ em vẽ một bức tranh về một ngôi nhà, trong đó có nhiều loại thực phẩm như bánh mì, trứng, sữa, và rau quả.- Trẻ em viết số từ 1 đến 7, mỗi số liên quan đến số lượng của một loại thực phẩm (ví dụ: “Một quả trứng” nếu chỉ có một quả trứng).
- Cây Cối và Hoa:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một công viên với nhiều cây cối và hoa.
- Trẻ em viết số từ 1 đến 6, mỗi số liên quan đến số lượng của một loại cây hoặc một bông hoa (ví dụ: “Hai cây” nếu có hai cây).
- Thú V:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một khu rừng với nhiều loài thú.
- Trẻ em viết số từ 1 đến 9, mỗi số liên quan đến số lượng của một loại thú (ví dụ: “Năm con khỉ” nếu có năm con khỉ).
- Thời Gian trong Ngày:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một ngày với các hoạt động khác nhau như ăn sáng, học tập, chơi đùa, và đi ngủ.
- Trẻ em viết số từ 1 đến four, mỗi số liên quan đến số lượng hoạt động trong một khung giờ cụ thể (ví dụ: “Hai hoạt động vào buổi sáng” nếu có hai hoạt động vào buổi sáng).
Thông qua các bài tập này, trẻ em không chỉ học cách viết số mà còn phát triển okayỹ năng vẽ tranh và nhận biết số lượng của các đối tượng xung quanh.
Chơi trò chơi nhóm
Cách Chơi:
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, khỉ, và các loài động vật khác.
- Mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh liên quan đến loài động vật đó.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh. Hãy nhìn vào các hình ảnh này và tôi sẽ đọc tên của chúng.”
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Đọc tên của một hình ảnh động vật và trẻ em phải tìm ra từ tiếng Anh đúng.- Ví dụ: “have a look at this photograph. it is a parrot. Can you say ‘parrot’?”
- Đếm Điểm:
- Mỗi từ đúng được điểm. Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ khi đạt được số điểm nhất định.
five. Cập Nhật Hình Ảnh:– Thay đổi hình ảnh động vật mỗi lần để trẻ em không quen thuộc và luôn giữ sự hứng thú.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã nhận diện được từ tiếng Anh, yêu cầu họ vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về hình ảnh đó.
- okết Thúc Trò Chơi:
- okayết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em về những từ họ đã học và nhắc nhở họ về ý nghĩa của chúng trong cuộc sống hàng ngày.
Cách Chơi:
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, khỉ và các loài động vật khác.
- Mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh liên quan đến loài động vật đó.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh. Hãy nhìn vào các hình ảnh này và tôi sẽ đọc tên của chúng.”
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Đọc tên của một hình ảnh động vật và trẻ em phải tìm ra từ tiếng Anh đúng.- Ví dụ: “Nhìn vào hình ảnh này. Đó là chim công. Bạn có thể nói ‘chim công’ không?”
four. Đếm Điểm:– Mỗi từ đúng được điểm. Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ khi đạt được số điểm nhất định.
- Cập Nhật Hình Ảnh:
- Thay đổi hình ảnh động vật mỗi lần để trẻ em không quen thuộc và luôn giữ sự hứng thú.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã nhận diện được từ tiếng Anh, yêu cầu họ vẽ hoặc okayể một câu chuyện ngắn về hình ảnh đó.
- kết Thúc Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em về những từ họ đã học và nhắc nhở họ về ý nghĩa của chúng trong cuộc sống hàng ngày.
