Trong thế giới đầy sắc màu và sự sống động này, trẻ em luôn tò mò với tất cả những gì xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em trên một hành trình về sắc màu, qua việc thưởng thức và hiểu biết về các màu sắc trong môi trường xung quanh, giúpercentác em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận sự hài hòa giữa ngôn ngữ và tự nhiên.
Hình ảnh môi trường
Xin chào, các em bé! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu thú vị để học về môi trường xung quanh chúng ta. Hãy tìm những từ ẩn liên quan đến môi trường của chúng ta. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!
- Cây
- Các em thấy gì trong công viên?
- Đúng vậy! Đó là một cây.
- Sông
- Nhìn vào dòng nước chảy. Các em nghĩ đó là gì?
- Đúng rồi! Đó là một sông.
- Đám mây
- Nhìn lên bầu trời. Các em thấy những thứ gì đó trông giống như bông?
- Đúng vậy, đó là những đám mây.
- Mặt trời
- Gì cung cấp ánh sáng và nhiệt độ cho chúng ta trong ngày?
- Đúng rồi! Đó là mặt trời.
five. Mặt trăng– Đêm tối, chúng ta thấy gì trong bầu trời?- Đúng rồi, đó là mặt trăng.
- Gió
- Các em đã bao giờ cảm thấy sự gió thổi chưa?
- Đúng rồi, đó là gió.
- Núi
- Nhìn vào cấu trúc cao và mạnh mẽ. Đó là gì?
- Đúng rồi! Đó là một núi.
- Bãi biển
- Các em thấy gì ở mép nước?
- Đúng rồi! Đó là một bãi biển.
- Trời
- Gì ở trên mặt đất?
- Đúng rồi, đó là trời.
- Biển
- Đó là khối nước lớn nhất trên Trái Đất?
- Đúng rồi! Đó là biển.
Phải chăng các em đã tìm thấy tất cả những từ ẩn liên quan đến môi trường. Hãy tiếp tục khám phá và học về thế giới xung quanh chúng ta!
Danh sách từ ẩn
- Mặt trời (solar)
- Bầu trời (Sky)three. Đám mây (Cloud)four. Cỏ (Grass)
- Hoa (Flower)
- Cây (Tree)
- Sông (River)eight. Núi (Mountain)nine. Hồ (Lake)
- Đại dương (Ocean)eleven. Động vật (Animal)
- chim (chicken)thirteen. Cá (Fish)
- Bướm (Butterfly)
- ong (Bee)sixteen. Côn trùng (Insect)
- Gió (Wind)
- Mưa (Rain)
- Băng (Snow)
- Tuyết (Snowflake)
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước, mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh.
- Đảm bảo rằng các hình ảnh rõ ràng và trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.
- Bước 1:
- Đặt tất cả các hình ảnh trên một bàn hoặc sàn nhà.
- Hướng dẫn trẻ em ngồi xung quanh và bắt đầu trò chơi.
three. Bước 2:– Người lớn chọn một hình ảnh và nói: “Hãy nhìn xem điều gì đây. Bạn có thể đoán từ không?”
four. Bước three:– Trẻ em cố gắng đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.- Nếu trẻ em đoán đúng, người lớn sẽ nói: “Đúng rồi! Đó là một [tên động vật].”- Nếu trẻ em đoán sai, người lớn sẽ gợi ý hoặc đọc từ ra để trẻ em biết đáp án.
- Bước four:
- Sau khi đoán đúng, trẻ em có thể được yêu cầu đặt hình ảnh vào một vị trí trên bảng hoặc trong một khay đặc biệt.
- Điều này giúp trẻ em theo dõi và nhớ các từ mà họ đã đoán đúng.
- Bước five:
- Tiếp tục trò chơi với các hình ảnh khác cho đến khi tất cả các từ đã được đoán.
- Bước 6:
- Cuối cùng, người lớn có thể hỏi trẻ em một số câu hỏi để kiểm tra hiểu biết của họ về các từ đã học:
- “Những điều này là gì?” (Những điều này là gì?)
- “Bạn có thể cho tôi xem một [tên động vật] không?” (Bạn có thể cho tôi xem một [tên động vật] không?)
- Bước 7:
- okết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến động vật dưới nước, giúp trẻ em nhớ lại các từ đã học.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trò chơi không quá căng thẳng và trẻ em có thể chơi một cách thoải mái.- Khen ngợi trẻ em khi họ đoán đúng và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.- Bạn có thể thay đổi độ khó của trò chơi bằng cách sử dụng các từ khó hơn hoặc thêm các hình ảnh phụ để tạo ra các câu hỏi phức tạp hơn.
Hoạt động thực hành
-
Vẽ và Đọc:Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày tại công viên, sử dụng các màu sắc của môi trường xung quanh. Sau đó, họ sẽ đọc tên các màu sắc ra từ tranh của mình.
-
Chơi Đoán:Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ nói tên một màu sắc, và trẻ em sẽ phải tìm và vẽ đúng màu sắc đó trên một bảng hoặc giấy. Ví dụ: “Xanh! Bây giờ hãy tìm màu xanh trong công viên!”
-
Thư Giả:Trẻ em viết một đoạn thư ngắn bằng tiếng Anh, mô tả về một ngày ở công viên và sử dụng từ ngữ liên quan đến màu sắc. Họ có thể vẽ thêm hình ảnh để minh họa.
-
Chơi Trò Chơi “Màu Sắc và Động Vật”:Trẻ em được chia thành nhóm và mỗi nhóm có một danh sách các màu sắc và các loài động vật. Họ phải tìm ra các loài động vật có màu sắc trong danh sách và mô tả chúng bằng tiếng Anh.
-
Thực Hành Màu Sắc:Sử dụng các loại bút, sơn hoặc bút chì màu, trẻ em sẽ vẽ các hình ảnh đơn giản và sau đó đọc tên các màu sắc mà họ đã sử dụng.
-
Chơi Trò Chơi “Màu Sắc và Khu Vực”:Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và vẽ các màu sắc trong các khu vực khác nhau của công viên, như cỏ xanh, trời xanh, hoặc cây xanh.
-
Thuyết Trình:Trẻ em chuẩn bị một bài thuyết trình ngắn bằng tiếng Anh về một màu sắc mà họ thích, sử dụng hình ảnh và từ ngữ liên quan đến môi trường xung quanh.
-
Chơi Trò Chơi “Màu Sắc và Cảm Giác”:Trẻ em sẽ được hỏi về cảm giác của họ khi nhìn thấy một màu sắc cụ thể, ví dụ: “Cảm giác của em khi nhìn thấy màu xanh như thế nào?” và sau đó họ sẽ chia sẻ cảm xúc của mình.
-
Đọc Truyện:Giáo viên hoặc phụ huynh đọc một câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh mà có nhiều từ ngữ liên quan đến màu sắc, và trẻ em sẽ ghi chú lại các màu sắc mà họ nghe thấy.
-
Thảo Luận:Trẻ em tham gia vào một cuộc thảo luận nhóm về các màu sắc mà họ thấy trong cuộc sống hàng ngày và tại công viên, sử dụng tiếng Anh để thể hiện quan điểm của mình.
-
Chơi Trò Chơi “Màu Sắc và Bài Hát”:Trẻ em hát một bài hát bằng tiếng Anh mà có nhiều từ ngữ liên quan đến màu sắc, như “the colours of the Wind” hoặc “someplace Over the Rainbow.”
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích họ sử dụng trí tưởng tượng và sáng tạo trong việc thể hiện màu sắc và môi trường xung quanh.
Kết thúc
Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và các hoạt động thực hành hoàn tất, trẻ em sẽ cảm thấy tự hào và thành công. Bạn có thể kết thúc buổi học bằng một số bước sau:
- Ghi Chú kết Quả:
- Ghi lại danh sách các từ mà trẻ em đã tìm thấy trong trò chơi.
- Đếm số từ và cho trẻ em biết số từ mà họ đã tìm thấy.
- Phản Hồi và Khen Ngợi:
- Khen ngợi trẻ em về nỗ lực và thành tích của họ.
- Đề cập đến những điểm mạnh và cố gắng của trẻ em.
three. Hoạt Động Thêm:– Thực hiện một hoạt động vui chơi liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như một bài hát về môi trường hoặc một câu chuyện ngắn về một sinh vật hoang dã.
- kết Luận:
- Tóm tắt lại những gì trẻ em đã học trong buổi học.
- Đảm bảo rằng trẻ em helloểu rằng môi trường xung quanh rất quan trọng và cần được bảo vệ.
- Gửi Tài Liệu:
- Nếu có thể, cung cấp cho trẻ em một tài liệu hoặc sách để họ có thể và học tập.
- Đặt ra Mục Tiêu Mới:
- Đặt ra mục tiêu học tập mới cho buổi học tiếp theo, chẳng hạn như tìm hiểu về các loài động vật khác hoặc các loại cây cối.
Bằng cách kết thúc buổi học một cách thú vị và đầy cảm hứng, trẻ em sẽ hào hứng hơn trong việc tiếp tục học tiếng Anh và hiểu biết về môi trường xung quanh.
