Du Học Anh: Bài Tập Tiếng Anh và Từ Vựng Môi Trường Xung Quanh

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ khám phá những câu chuyện thú vị và bài tập tiếng Anh giúp trẻ em phát triển kỹ năng ngôn ngữ và hiểu biết về thế giới xung quanh thông qua các hoạt động tương tác và học tập vui chơi. Hãy cùng chúng tôi đón nhận những trải nghiệm mới mẻ và đầy ý nghĩa!

Chuẩn Bị

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:

Giúp trẻ em nhận biết và học từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời tăng cường kỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ ngữ.

Cách Chơi:

Chuẩn Bị:

In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ có chứa các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, con vật, thiên nhiên, và các vật dụng ngoài trời.
Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh đó trên bảng hoặc giấy khác.

Bước 1:

Giới thiệu trò chơi và các từ tiếng Anh sẽ xuất hiện trong bức tranh.
“Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò tìm từ ẩn. Chúng ta sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trong bức tranh này.”

Bước 2:

Đưa ra một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng trong bức tranh.
Ví dụ: “Let’s find ‘tree’ in the picture.”

Bước 3:

Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh, họ sẽ đọc từ tiếng Anh ra và đặt nó vào vị trí đúng trên bảng hoặc giấy.
“I found a tree! It’s ‘tree’.”

Bước 4:

Tiếp tục với các từ khác như “river”, “cloud”, “sun”, “grass”, “flower”, “bird”, “cat”, “dog”, “bee”, “insect”, “wind”, “rain”, “snow”, “mountain”, “lake”, “ocean”, “beach”, “sand”, “rock”, “star”, “moon”.

Bước 5:

Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã hiểu và nhớ các từ đó.
“Let’s check all the words we found. Can you say ‘tree’, ‘river’, ‘cloud’, and so on?”

Bước 6:

Kết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại các từ đã tìm thấy và khuyến khích trẻ em sử dụng chúng trong câu chuyện hoặc bài tập viết.

Ví Dụ Câu Hỏi và Trả Lời:

Câu Hỏi: “Where is the sun?”
Trả Lời: “The sun is in the sky.”
Câu Hỏi: “What is the color of the grass?”
Trả Lời: “The grass is green.”
Câu Hỏi: “Can you find a flower?”
Trả Lời: “Yes, I found a flower!”

Lợi Ích:

Tăng cường từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường.
Hỗ trợ kỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ ngữ.
Khuyến khích trẻ em quan sát và học hỏi về thế giới xung quanh.

Bước 1

Hình Ảnh Động Vật Nước:
Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim câu.
Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có kích thước lớn và rõ ràng để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
Bảng Tìm Từ:
Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
Các từ có thể bao gồm: fish, turtle, duck, seagull, shrimp, whale, dolphin.
Âm Thanh Động Vật:
Chuẩn bị các âm thanh thực tế của các động vật nước để trẻ em có thể nghe và nhận diện.

Bước 2: Chơi Trò Chơi

Giới Thiệu Trò Chơi:
“Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúp các bạn học từ tiếng Anh và nhận biết các loài động vật nước.”
Bắt Đầu Trò Chơi:
“Hãy nhìn vào bức tranh này và tìm ra động vật nào mà bạn biết. Khi bạn tìm thấy, hãy nói tên của nó ra.”
Tìm Kiếm và Đoán:
Hình Ảnh Cá: “Ai có thể nói tên của loài động vật này? Đúng vậy, đó là ‘fish’.”
Hình Ảnh Rùa: “Nào, hãy tìm và nói tên của loài này. Đúng rồi, đó là ‘turtle’.”
Hình Ảnh Chim Câu: “Ai biết tên của loài chim này? Đúng vậy, đó là ‘seagull’.”
Sử Dụng Âm Thanh:
“Nếu bạn không biết tên của một loài động vật, hãy nghe âm thanh của nó. Hãy nghe tiếng chim câu kêu.”
Viết Tên Từ:
“Bây giờ, hãy viết tên của loài động vật đó vào bảng hoặc tờ giấy.”

Bước 3: Kiểm Tra và Khen Thưởng

Kiểm Tra Từ:
“Ai có thể đọc lại tên của loài động vật mà chúng đã viết? Hãy đọc tên của loài cá ra.”
“Đúng rồi, đó là ‘fish’. Rất tốt!”
Khen Thưởng:
“Rất giỏi các bạn! Các bạn đã tìm ra và viết đúng tên của các loài động vật nước. Hãy nhận một món quà nhỏ làm kỷ niệm.”

Bước 4: Kết Thúc Trò Chơi

Tóm Tắt:
“Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh và nhận biết các loài động vật nước. Hãy nhớ tên của các loài động vật mà chúng ta đã tìm thấy.”
Khen Chúc:
“Rất tuyệt vời các bạn! Các bạn đã làm rất tốt. Hãy tiếp tục học và khám phá thế giới động vật nước.”

Lợi Ích

Tăng Cường Từ Vựng:
Trẻ em sẽ học được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
Kỹ Năng Xem Hình và Đọc:
Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng xem hình và đọc từ tiếng Anh.
Kỹ Năng Nghe và Nhận Diện:
Trẻ em sẽ học cách nghe và nhận diện âm thanh của các loài động vật nước.

Bước 2

Xác Định Mục Tiêu:

Trước khi bắt đầu, hãy chắc chắn rằng các em đã hiểu mục tiêu của bài tập là học và sử dụng từ tiếng Anh liên quan đến ngày và giờ trong ngữ cảnh của một chuyến du lịch.

Chuẩn Bị Material:

Sử dụng các vật liệu như tranh ảnh, đồng hồ treo tường hoặc đồng hồ điện tử để minh họa cho các khái niệm về ngày và giờ.
Chuẩn bị các từ ngữ cơ bản như “morning”, “afternoon”, “evening”, “night”, “tomorrow”, “yesterday”, “today”, “hour”, “minute”, “second”.

Giới Thiệu Ngữ Cảnh:

“Chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm một chuyến du lịch thú vị. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang ở một quốc gia mới và chúng ta cần biết thời gian để làm những việc khác nhau.”

Bài Tập Đọc:

Cho trẻ em đọc một câu chuyện ngắn về một ngày trong chuyến du lịch, trong đó sử dụng các từ ngữ về ngày và giờ.
Ví dụ: “This morning, we woke up at 7 o’clock. We had breakfast at 8 o’clock. In the morning, we visited the beach. In the afternoon, we went to the museum. In the evening, we had dinner at 7 o’clock and watched the sunset.”

Hoạt Động Đọc Lại:

Yêu cầu trẻ em đọc lại câu chuyện một lần nữa, mỗi khi xuất hiện một từ ngữ về ngày và giờ, hãy dừng lại và thảo luận về nó.
“Let’s stop here. Who can tell us what time we had breakfast? Yes, we had breakfast at 8 o’clock.”

Hoạt Động Đếm Số:

Sử dụng đồng hồ điện tử để minh họa cho việc đếm số giây, phút và giờ.
“Look at the clock. It’s 10 o’clock now. Let’s count how many seconds are there in one minute.”

Hoạt Động Đặt Vị Trí:

Dùng tranh ảnh hoặc mô hình để trẻ em đặt các vật dụng vào vị trí đúng trên một bản đồ hoặc bảng thời gian.
“Let’s put the sun in the sky. Now, where should we put the clock? Yes, it’s in the room.”

Hoạt Động Tạo Câu:

Yêu cầu trẻ em tạo câu sử dụng các từ ngữ về ngày và giờ.
“Can you make a sentence using ‘morning’, ‘afternoon’, and ‘evening’? Yes, ‘In the morning, we go to the park. In the afternoon, we have lunch. In the evening, we go home.’”

Hoạt Động Thảo Luận:

Thảo luận về các hoạt động khác nhau mà trẻ em có thể làm vào các thời điểm khác nhau trong ngày.
“What do you usually do in the morning? What about in the afternoon and evening?”

Kết Thúc:

Kết thúc bài tập bằng cách nhắc lại các từ ngữ và khái niệm đã học.
“Today, we learned about days and times. We visited the beach, went to the museum, and watched the sunset. Remember, ‘morning’ is when the sun rises, ‘afternoon’ is in the middle of the day, and ‘evening’ is when the sun sets.”

Bằng cách thực hiện các bước này, trẻ em sẽ không chỉ học được từ ngữ về ngày và giờ mà còn hiểu được cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh thực tế.

Bước 3

Hoạt Động 1: Đặt Hỏi – Đáp Về Các Bộ Phận Cơ Thể

Giáo Viên: “Alright, class! Let’s talk about our body parts. Can you show me your head?”
Trẻ Em: (Trẻ em chỉ vào đầu của mình)
Giáo Viên: “Great! Now, can you show me your arm?”
Trẻ Em: (Trẻ em chỉ vào tay và cánh tay)
Giáo Viên: “Excellent! Now, let’s say ‘arm’ together.”
(Trẻ em và giáo viên cùng đọc “arm” nhiều lần)

Hoạt Động 2: Vẽ và Đặt Tên Các Bộ Phận Cơ Thể

Giáo Viên: “Now, I will give you some paper and colored pencils. Let’s draw and label our body parts.”
Trẻ Em: (Trẻ em vẽ các bộ phận cơ thể và đặt tên cho chúng)
Giáo Viên: “Can you show me your drawing? What is this?”
Trẻ Em: (Trẻ em chỉ vào hình ảnh và đọc tên bộ phận cơ thể)

Hoạt Động 3: Chơi Trò Chơi “Find the Body Part”

Giáo Viên: “I will show you a body part, and you need to find it on your own body.”
Giáo Viên: (Giáo viên chỉ vào đầu)
Trẻ Em: (Trẻ em chỉ vào đầu của mình)
Giáo Viên: “Correct! Now, let’s try another one. Find your ear.”
(Trẻ em tìm và chỉ vào tai của mình)

Hoạt Động 4: Đọc Truyện Câu Hỏi Về Các Bộ Phận Cơ Thể

Giáo Viên: “Let’s read a story about body parts. Are you ready?”
Giáo Viên: “Once upon a time, there was a little boy named Tom. He had a head, two arms, two legs, and many other body parts. One day, Tom asked his friends, ‘Where is my hand?’ and ‘What is this part called?’”
(Giáo viên đọc truyện và trẻ em theo dõi)

Hoạt Động 5: Chơi Trò Chơi “Body Part Bingo”

Giáo Viên: “Now, let’s play Body Part Bingo. I will call out a body part, and you need to find it and mark it on your card.”
(Giáo viên gọi tên các bộ phận cơ thể và trẻ em tìm và đánh dấu trên thẻ của mình)

Hoạt Động 6: Kết Luận và Đánh Giá

Giáo Viên: “Alright, class! Today, we learned about many body parts. Who can tell me one body part we learned today?”
Trẻ Em: (Trẻ em trả lời)
Giáo Viên: “Great job! You all did a wonderful job learning about your body. Remember, it’s important to take care of our bodies.”

Bước 4: Tóm Tắt và Lưu Trữ– Giáo Viên: “Let’s summarize what we learned today. We learned about different body parts, and we played many fun games to help us remember. Remember to take care of your body, and you will stay healthy and strong.”- Trẻ Em: (Trẻ em đồng ý và tóm tắt lại những gì đã học)

Bước 5: Lưu Trữ và Phản Hồi– Giáo Viên: “If you have any questions or if you want to share something you learned, please do so. We can always learn from each other.”- Trẻ Em: (Trẻ em hỏi câu hỏi và chia sẻ)

Bước 6: Kết Thúc Lớp Học– Giáo Viên: “Alright, class! That’s the end of our lesson today. Remember to practice at home and see you next time!”- Trẻ Em: (Trẻ em chào tạm biệt và ra về)

Bước 4

Hoạt Động Thực Hành

Bài Tập Đếm Số:

Sử dụng các món đồ chơi hoặc hình ảnh có số lượng cụ thể, ví dụ như bộ bài, bộ đếm, hoặc các hình ảnh động vật.
Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng các món đồ và đọc số ra.

Hoạt Động Vẽ Hình:

Trẻ em được yêu cầu vẽ hình ảnh theo số lượng đã đếm, ví dụ như vẽ 3 con gà nếu có 3 hình ảnh gà.
Hỗ trợ trẻ em với các hướng dẫn đơn giản như “Draw three chickens” (Vẽ ba con gà).

Hoạt Động Xếp Hình:

Sử dụng các hình ảnh có kích thước khác nhau để trẻ em xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ hoặc ngược lại.
Ví dụ: “Can you put the animals in order from biggest to smallest?” (Bạn có thể sắp xếp các loài động vật từ lớn đến nhỏ không?)

Hoạt Động Ghi Chép:

Trẻ em được yêu cầu ghi lại số lượng các món đồ bằng số và từ tiếng Anh.
Ví dụ: “I have 2 cars. I have 3 dogs.”

Đánh Giá

Kiểm Tra Hiểu Rõ:

Hỏi trẻ em để kiểm tra xem họ đã hiểu và nhớ được số lượng và từ tiếng Anh mà họ đã học.
Ví dụ: “How many cars do you have? Can you say ‘two’?”

Đánh Giá Kỹ Năng Đếm:

Xem trẻ em có thể đếm chính xác số lượng các món đồ không và đọc số ra một cách rõ ràng.
Ví dụ: “Let’s count the animals together. One, two, three… How many are there?”

Đánh Giá Kỹ Năng Vẽ Hình:

Kiểm tra xem hình ảnh mà trẻ em vẽ có phản ánh chính xác số lượng đã đếm hay không.
Ví dụ: “You drew three cars. Good job!”

Đánh Giá Kỹ Năng Xếp Hình:

Xem trẻ em có thể xếp hình theo thứ tự đúng không và có hiểu rõ về kích thước của các hình ảnh hay không.
Ví dụ: “Are these animals in order from biggest to smallest?”

Đánh Giá Kỹ Năng Ghi Chép:

Kiểm tra xem trẻ em có thể ghi lại số lượng bằng số và từ tiếng Anh một cách chính xác.
Ví dụ: “Can you write ‘two’ and ‘three’?”

Kết Luận

Hoạt động này giúp trẻ em phát triển kỹ năng đếm, nhận biết số lượng, và sử dụng từ ngữ tiếng Anh một cách tự nhiên.
Thông qua các hoạt động thực hành và đánh giá, giáo viên có thể theo dõi tiến trình học tập của trẻ em và cung cấp sự hỗ trợ cần thiết.

Bước 5

Hướng dẫn trò chơi:
“Now, let’s play a game to see how many words about animals you can find. I will show you a picture of an animal, and you need to guess the word in English.”
“For example, if I show you a picture of a fish, you should say ‘fish’.”
Bắt đầu trò chơi:
“Let’s start with a fish. Look at the picture. What is it?”
Trẻ em: “Fish!”
“Great job! Now, let’s try another one. This time, I’ll show you a picture of a turtle. Can you guess what it is?”
Trẻ em: “Turtle!”
“Correct! Keep going. Next, I’ll show you a picture of a butterfly. What do you think it is?”
Trẻ em: “Butterfly!”
“That’s right! Keep trying. Now, I’ll show you a picture of a bear. Can you find the word for it?”
Trẻ em thực hiện:
Trẻ em: “Bear!”
“Yes, that’s it! You’re doing a fantastic job. Let’s see if you can guess the next one. Here’s a picture of a bird. What do you think it is?”
Trẻ em: “Bird!”
“That’s correct! You’re really good at this game. Keep up the good work.”
Khen ngợi và khuyến khích:
“You’ve done such a great job finding all these animal words. You’re a little animal expert!”
“Remember, if you’re not sure, just take your time and think about it. It’s okay to take a moment to think.”
Kết thúc trò chơi:
“That’s all the pictures for today. You’ve done an amazing job! Would you like to play again tomorrow?”
“Thank you for playing, and remember, animals are really cool, and it’s important to take care of them.”
Hoạt động sau:
“After the game, we can read a book about animals or watch a short video to learn more about them.”
“Let’s also make a little chart of all the animal words we found today. It will be fun to look at it later.”
Đánh giá và phản hồi:
“I’m impressed with how well you did today. You really paid attention to the pictures and tried your best to guess the words.”
“If there’s any word you’re still not sure about, we can practice it together another time.”
Kết thúc buổi học:
“That’s the end of our English class today. Remember, learning new words is fun and it’s okay to make mistakes. We’ll keep practicing together next time.”
“Thank you for coming, and have a great day!”

Bước 6

Kết thúc Trò Chơi:
“Great job, everyone! You’ve done a fantastic job finding all the hidden words. Now, let’s take a moment to celebrate your hard work.”
“Let’s close our eyes and imagine we are in a beautiful forest where all the words we found are alive. Can you hear the sounds of the forest?”
Đánh Giá và Khuyến Khích:
“I’m so proud of each and every one of you. You’ve worked really hard and showed great teamwork. You all deserve a big smile and a pat on the back.”
“If anyone wants to share their favorite word or what they learned today, please feel free to do so.”
Hoạt Động Thực Hành:
“Now, let’s try to write down some of the words we found. We’ll use the pictures to help us remember.”
“Each of you will have a sheet of paper with the pictures. Can you copy the words next to the correct picture? Let’s see how well you can do!”
Hoạt Động Tóm Tắt:
“We’ve had a wonderful time in our forest adventure. Remember, the environment is full of beautiful things and interesting words. Keep exploring and learning!”
“Let’s put away our papers and pictures. Thank you all for playing such a great game today. I hope you’ve had fun and learned something new.”
Khen Thưởng và Kết Luận:
“As a token of appreciation, everyone will receive a small sticker or a small prize. Well done, everyone!”
“That’s the end of our game for today. Remember, learning is fun and we can always find new things to discover in our daily lives. Have a great day and see you next time!”
Hoạt Động Kết Thúc:
“Let’s tidy up our space now. We can put away our papers and pictures in the correct places. Remember, keeping our play area clean is important for everyone.”
“Thank you all for participating in today’s game. You’ve shown great enthusiasm and teamwork. I hope you’ve enjoyed yourself and learned something new about the environment around us.”

Table of contents