Trong thế giới đầy sắc màu này, mỗi ngày đều có biết bao khoảnh khắc đẹp đẽ chờ chúng ta khám phá. Hãy cùng dẫn dắt các em nhỏ bằng những vần thơ, để họ cảm nhận sự kỳ diệu của thiên nhiên, cảm nhận nhịp điệu của những mùa thay đổi, và để màu sắc trở thành phong cảnh đẹp nhất trong mắt họ.
Xin hiển thị danh sách các từ
Trò chơi Tìm từ ẩn Tiếng Anh về Môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và tăng cường khả năng nhận biết và sử dụng chúng trong ngữ cảnh thực tế.
Thiết bị cần thiết:– Một tấm bảng lớn hoặc giấy khổng lồ để viết từ và vẽ hình ảnh.- Một danh sách từ tiếng Anh về môi trường xung quanh.- Hình ảnh hoặc biểu tượng tương ứng với từng từ.
Cách chơi:
- hiển thị danh sách từ:
- Viết hoặc dán danh sách các từ tiếng Anh về môi trường xung quanh trên bảng hoặc giấy. Ví dụ: tree, sky, grass, water, chicken, sun, cloud, moon, flower, mountain, sea, river.
- Vẽ hình ảnh:
- Phối hợp từng từ với một hình ảnh hoặc biểu tượng. Ví dụ, tree với hình ảnh cây, sun với hình ảnh mặt trời, và sea với hình ảnh biển.
three. Bắt đầu trò chơi:– Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm các từ đã được viết trên bảng.- Đặt ra quy tắc rằng khi tìm thấy từ, trẻ em cần phải đọc từ đó ra loud.
four. Đếm và điểm số:– Trẻ em sẽ được điểm số dựa trên số từ mà họ tìm thấy trong một thời gian nhất định. Bạn có thể thiết lập một thời gian cụ thể, chẳng hạn như five phút.
- Kiểm tra và đánh giá:
- Sau khi hết thời gian, kiểm tra các từ mà trẻ em đã tìm thấy và đọc.
- Khen ngợi trẻ em khi họ tìm được nhiều từ và đọc chúng đúng.
Bài tập tương tác:
- Vẽ hình và mô tả: Cho trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và sau đó mô tả những gì họ đã vẽ bằng tiếng Anh.
- Bàn luận nhóm: Khuyến khích trẻ em nhóm lại và thảo luận về những từ mà họ đã tìm thấy và tại sao chúng quan trọng trong cuộc sống hàng ngày.
okayết luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh và khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh của họ.
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Trẻ em được cung cấp.các loại bút vẽ và giấy màu để vẽ hình ảnh các động vật nước như cá, rùa, và chim bồ câu.
- Hình ảnh động vật sẽ được dán hoặc viết tên tiếng Anh bên dưới, ví dụ: “fish”, “turtle”, “swan”.
- Trẻ em có thể vẽ thêm các chi tiết như ao hồ, cây cối, và bầu trời để tạo nên một bức tranh sinh động.
Hoạt động thực hành:
- Màu sắc và từ vựng: Hướng dẫn trẻ em sử dụng màu sắc để vẽ các hình ảnh và liên okayết chúng với các từ tiếng Anh. Ví dụ, vẽ cá bằng màu xanh dương và viết “fish” bên dưới.
- Đọc và nói: Trẻ em sẽ được đọc tên các từ tiếng Anh và nói chúng ra loud để tăng cường nhận biết từ vựng.
- Chơi trò chơi nối từ: Trẻ em sẽ nối các từ tiếng Anh với hình ảnh động vật tương ứng bằng cách sử dụng sợi chỉ hoặc que gỗ.
okết nối với câu chuyện:
- Câu chuyện về dòng sông: Tạo ra một câu chuyện ngắn về dòng sông với nhiều động vật nước. Ví dụ: “Một ngày nọ, trong một dòng sông đẹp đẽ, có rất nhiều cá bơi lội và rùa tắm nắng.”
- Hoạt động tương tác: Trẻ em sẽ được hỏi về các từ vựng và hình ảnh mà họ đã vẽ, giúp họ nhớ và sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh.
Đánh giá và khen ngợi:
- Đánh giá: Sau khi hoàn thành bức tranh, giáo viên sẽ đánh giá sự tham gia và thành quả của trẻ em.
- Khen ngợi: Trẻ em sẽ nhận được lời khen ngợi và động viên để tiếp tục học tập và sáng tạo.
okayết luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước mà còn khuyến khích họ phát triển kỹ năng vẽ tranh và tưởng tượng. Thông qua các hoạt động thực hành và câu chuyện, trẻ em sẽ có cơ hội sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế và tăng cường khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Hãy nhìn vào các bức ảnh này và thử đoán chúng là gì bằng tiếng Anh.
Nhìn! Đây là con cá. Bạn có thể nói ‘fish’ không?
Ch cosa? Đó là cá hồi vàng. ‘Cá hồi vàng’ nghĩa là con cá có màu sắc sáng.
Nghe tiếng cá tạo ra. ‘Blub blub’. Đó là tiếng cá tạo ra khi bơi.
Bây giờ, nhìn vào chim này. Bạn nghĩ nó là gì?
Đó là con vịt. ‘Vịt’ nghĩa là chim bơi trong nước. Nghe tiếng vịt tạo ra. ‘Quack quack’. Đó là tiếng vịt tạo ra khi ở trong nước.
Cuối cùng nhưng không phải là ít quan trọng, nhìn kìa là con rùa. Đó là gì?
Đó là con rùa. ‘Rùa’ là loài động vật chậm sống trong nước. Nghe tiếng rùa tạo ra. ‘Hum hum’. Đó là tiếng rùa tạo ra khi bơi.
Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã học được những từ mới và tiếng của các động vật. Hãy chơi lại một lần nữa!
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn tăng cường khả năng nhận biết âm thanh và tăng cường khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
Đếm và điểm số
- Bắt đầu đếm: Khi trò chơi bắt đầu, giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ bắt đầu đếm từ 1 đến 10, hoặc một số lượng cụ thể tùy thuộc vào độ khó của bài tập.
- Sử dụng đồ chơi: Trẻ em có thể sử dụng các đồ chơi hoặc hình ảnh để hỗ trợ trong việc đếm. Ví dụ, nếu đếm đến 5, trẻ em có thể sử dụng 5 con gấu bông để minh họa.
- Đọc từ: Mỗi khi đếm đến một con số, trẻ em cần đọc từ tiếng Anh tương ứng. Ví dụ, “Một, hai, ba, bốn, năm. Năm con gấu!”
- Điểm số: Sau khi đếm xong, giáo viên có thể đánh dấu điểm số cho trẻ em dựa trên số lượng từ mà trẻ em đã đọc đúng. Bạn có thể thiết lập một hệ thống điểm số đơn giản, chẳng hạn như 1 điểm cho mỗi từ đọc đúng.
- Khen ngợi: Khen ngợi trẻ em khi họ đếm đúng và đọc từ tiếng Anh. Điều này sẽ khuyến khích trẻ em tiếp tục học và tham gia vào trò chơi.
- Lặp lại: Bạn có thể lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội lặp lại và cải thiện okayỹ năng đếm của mình. Điều này cũng giúp trẻ em quen thuộc hơn với các từ tiếng Anh liên quan đến số lượng.
Hoạt động thực hành:
- Đếm vật thể: Sử dụng các vật thể khác nhau như quả bóng, xe đạp, hoặc sách để trẻ em đếm và đọc từ tiếng Anh.
- Đếm người: Trẻ em có thể đứng thành hàng và đếm nhau, đọc từ tiếng Anh mỗi khi đến số của mình.
- Đếm trong câu chuyện: Giáo viên có thể okể một câu chuyện ngắn và trẻ em sẽ đếm các vật thể hoặc nhân vật trong câu chuyện, đọc từ tiếng Anh tương ứng.
okết luận:
Trò chơi đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi không chỉ giúp trẻ em học biết các con số và từ tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng giao tiếp và tương tác xã hội của họ. Việc sử dụng đồ chơi và hoạt động thực hành giúp trẻ em học tập một cách vui vẻ và hiệu quả.
Kiểm tra và đánh giá
A: Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ kể một câu chuyện thú vị về việc đến bệnh viện. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy cùng nhau bắt đầu nhé!
B: Đã sẵn sàng rồi! Câu chuyện về điều gì thế?
A: Một ngày nào đó, có một cô bé tên là Emma. Cô bé cảm thấy không được tốt, nên mẹ cô bé đã đưa cô bé đến bệnh viện. Hãy cùng xem điều gì sẽ xảy ra tiếp theo.
B: Được rồi!
A: Emma và mẹ cô bé bước vào bệnh viện. Nhân viên tiếp tân chào đón họ và hỏi tên.
B: Bệnh viện giống như một tòa nhà lớn nơi mọi người đến khi họ không cảm thấy tốt, phải không?
A: Đúng vậy! Nhân viên tiếp tân giống như một người giúp đỡ chăm sóc mọi người khi họ đến. Emma và mẹ cô bé nói, “Emma và cô Johnson.”
B: Cô Johnson là mẹ của Emma, phải không?
A: Đúng vậy! Nhân viên tiếp tân cho họ một tờ giấy có một số trên đó. Số này giống như một vé đặc biệt để gặp bác sĩ.
B: Vé đặc biệt à? Rất thú vị!
A: Thật vậy! Emma và mẹ cô bé chờ đợi trong phòng chờ cùng với những người khác. Họ xem ti vi và đọc sách cho đến khi đến lượt họ.
B: Họ rất dũng cảm khi chờ đợi và không cảm thấy sợ hãi.
A: Đúng vậy! Khi đến lượt, họ vào phòng bác sĩ. Bác sĩ hỏi Emma cảm thấy thế nào.
B: Bác sĩ hỏi điều gì?
A: Bác sĩ hỏi, “Cảm giác của em thế nào, Emma?” và Emma, “Em cảm thấy một chút không tốt.”
B: Bác sĩ làm gì tiếp theo?
A: Bác sĩ lắng nghe ngực của Emma và nhìn mắt cô bé. Sau đó, bác sĩ nói, “Không lo lắng, Emma. Em sẽ ổn.”
B: Yay! Thật tốt để nghe như vậy.
A: Và biết gì? Bác sĩ đã cho Emma một loại thuốc để cô bé cảm thấy tốt hơn. Mẹ của Emma cảm ơn bác sĩ và họ về nhà.
B: Vậy họ về nhà vui vẻ và khỏe mạnh!
A: Đúng vậy! Và đó là okết thúc câu chuyện về việc đến bệnh viện của chúng ta. Nhớ rằng, bệnh viện là nơi bạn có thể nhận được sự giúp đỡ khi bạn cảm thấy không tốt, và các bác sĩ và y tá sẽ làm bạn cảm thấy tốt hơn.
B: Tôi sẽ không sợ nếu tôi cần đến bệnh viện nữa. Nó giống như một nơi siêu anh hùng để trở lại khỏe mạnh!
A: Đúng vậy! Và đó là hết câu chuyện của hôm nay. Chúc các em vui vẻ và luôn khỏe mạnh, các em!
