Dạy kèm tiếng Anh tại nhà: Học từ vựng tiếng Anh vui vẻ và hiệu quả

Trong thế giới của trẻ con, việc học tiếng Anh không còn là những kiến thức sách vở nhàm chán, mà thông qua những câu chuyện và trò chơi đầy thú vị, giúp họ nắm bắt ngôn ngữ trong niềm vui. Bài viết này sẽ mang đến cho các bạn một loạt nội dung giảng dạy đơn giản và thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí dễ dàng và vui vẻ, mở đầu hành trình học tiếng Anh của họ.

Chuẩn bị: In hoặc vẽ một hình ảnh lớn chứa các hình ảnh và từ vựng đã liệt kê trên. Bạn có thể chia hình ảnh thành nhiều phần hoặc để chúng cùng nhau.

Chuẩn bị hình ảnh lớn:
In hoặc vẽ một bức tranh lớn chứa nhiều hình ảnh đa dạng như cây cối, mặt trời, mây, gió, sương mù, mưa, bão, tuyết, cỏ, hồ, sông, biển, núi, rừng, đồng cỏ, cây cối, lá, hoa, côn trùng, chim, thú, động vật hoang dã, động vật biển, thực vật, thiên nhiên, môi trường, bảo vệ môi trường, năng lượng tái tạo.
Bạn có thể chia bức tranh thành nhiều phần để trẻ em dễ dàng tìm kiếm hoặc để họ cùng nhau tạo thành một bức tranh toàn diện.
Sử dụng hình ảnh và từ vựng:
Dưới mỗi hình ảnh, viết hoặc dán các từ vựng liên quan như: cây, mặt trời, mây, gió, sương mù, mưa, bão, tuyết, cỏ, hồ, sông, biển, núi, rừng, đồng cỏ, lá, hoa, côn trùng, chim, thú, động vật hoang dã, động vật biển, thực vật, thiên nhiên, môi trường, bảo vệ môi trường, năng lượng tái tạo.
Cách chơi trò chơi:

Giới thiệu trò chơi: Giải thích với trẻ em về trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh.
Thực helloện: Trẻ em sẽ phải tìm các từ ẩn trong bức tranh. Khi họ tìm thấy một từ, họ có thể đọc nó và nói ra.
Kiểm tra: Kiểm tra xem từ tìm thấy có chính xác hay không và thêm vào danh sách nếu đúng.
Khen thưởng: Khen thưởng cho trẻ em khi họ tìm được nhiều từ nhất hoặc khi họ hoàn thành trò chơi.

Hoạt động tương tác:
Chia nhóm: Chia trẻ em thành các nhóm nhỏ và tổ chức một cuộc thi tìm từ để tăng thêm sự hào hứng.
Câu hỏi mở: Sau khi trẻ em tìm được từ, bạn có thể hỏi họ về các từ đó như: “Chim cần gì để sống?” để khuyến khích họ suy nghĩ và học thêm về môi trường.

Dưới hình ảnh, viết hoặc dán các từ vựng đã chọn để chúng trở thành các từ ẩn.

Giải thích trò chơi: Hãy giải thích với trẻ em rằng họ sẽ phải tìm các từ ẩn trong hình ảnh. Hãy cho họ biết rằng mỗi từ liên quan đến một mùa trong năm.
Thực helloện trò chơi: Trẻ em sẽ phải tìm các từ ẩn trong hình ảnh. Khi họ tìm thấy một từ, họ có thể đọc nó và nói ra.
Kiểm tra và khen thưởng: Kiểm tra xem từ tìm thấy có chính xác hay không và thêm vào danh sách nếu đúng. Khen thưởng cho trẻ em khi họ tìm được nhiều từ nhất hoặc khi họ hoàn thành trò chơi.
Bài tập mở rộng: Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, bạn có thể hỏi họ về các từ đó như: “Chúng ta thường thấy điều gì trong mùa xuân?” (What will we typically see in spring?) để khuyến khích họ suy nghĩ và học thêm về các mùa trong năm.
Hoạt động thực hành: Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một mùa mà họ thích và viết một từ vựng liên quan vào đó. Điều này sẽ giúp họ nhớ lâu hơn và helloểu sâu hơn về các mùa.

eight. kết thúc: okayết thúc trò chơi với một câu chuyện ngắn về các mùa trong năm hoặc một bài hát về mùa, để trẻ em có thể nhớ lại và tiếp tục học về chủ đề này.

Giải thích: Hãy giúp trẻ em hiểu rằng mục tiêu của trò chơi là tìm các từ ẩn có liên quan đến môi trường xung quanh.

Chào các bạn nhỏ, hôm nay chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu nhỏ để tìm những từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh. Các bạn có thấy bức hình này không? Đó là một nơi mà chúng ta có thể nhìn thấy cây cối, hoa lá, chim chóc và thậm chí có thể là động vật!

Hãy để tôi cho các bạn xem một từ ví dụ. Các bạn có tìm thấy từ “cây” trong hình ảnh không? Đúng vậy, nó ở đó! Đ những lá xanh và thân cây cao. Đó là một cây!

Bây giờ, đến lượt các bạn tìm từ. Hãy nhìn okỹ hình ảnh và cho tôi biết những từ mà các bạn thấy liên quan đến tự nhiên. Nhớ rằng, chúng có thể lớn hoặc nhỏ, và chúng có thể ở bất okỳ nơi nào trong hình ảnh.

Cảm ơn và khen ngợi: “Đẹp lắm! Các bạn đã tìm thấy từ ‘cây’. Các bạn có thể tìm thêm từ khác không? Hãy tiếp tục tìm kiếm, và khi các bạn tìm thấy một từ, đừng quên cho tôi biết.”

Những từ này đều liên quan đến những gì chúng ta có thể thấy trong tự nhiên. Ví dụ, có những từ cho động vật, thực vật và thời tiết. Hãy xem chúng ta có thể tìm được bao nhiêu từ cùng nhau.

Nếu các bạn gặp khó khăn, tôi có thể giúpercentác bạn bằng cách chỉ vào các vật thể trong hình ảnh và đọc tên chúng. “Xem nào, có một con chim có lông màu sắc rực rỡ. Đó là từ ‘chim’.”

Khi các bạn tìm được từ, hãy khen ngợi họ và nếu cần thiết, bạn có thể tạo ra một hệ thống điểm thưởng để khuyến khích sự tham gia.

Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể cùng trẻ em tổng okayết lại và nhắc nhở họ về các từ vựng mới mà họ đã học được. “Hôm nay, chúng ta đã học được rất nhiều từ mới về tự nhiên. Nhớ rằng, môi trường rất quan trọng, và chúng ta nên chăm sóc nó.”

Bạn có thể khuyến khích trẻ em vẽ hoặc okể một câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã tìm thấy, để tăng cường sự nhớ và hiểu của họ về từ vựng mới.

Thực hiện: Trẻ em sẽ phải tìm các từ ẩn trong hình ảnh. Khi họ tìm thấy một từ, họ có thể đọc nó và nói ra.

Trẻ em sẽ phải tìm kiếm các từ ẩn trong hình ảnh. Khi họ tìm thấy một từ, họ có thể đọc nó và nói ra. Ví dụ, nếu hình ảnh có một cây xanh, trẻ em có thể tìm thấy từ “cây” và đọc ra: “Cây! Đừng nhìn, có một cây!” Nếu hình ảnh có một con cá, họ có thể tìm thấy từ “cá” và nói: “Cá! Cá đang bơi trong nước.” Điều này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ quan sát và nhận diện các đối tượng xung quanh. Bạn có thể khuyến khích trẻ em kể về mỗi từ mà họ tìm thấy và liên okayết chúng với các hoạt động hàng ngày của họ, chẳng hạn như “Tôi ăn táo” khi họ tìm thấy từ “táo”. Điều này sẽ làm cho quá trình học trở nên thú vị và liên okayết chặt chẽ với cuộc sống thực tế của trẻ em.

Kiểm tra: Kiểm tra xem từ tìm thấy có chính xác hay không và thêm vào danh sách nếu đúng.

Trẻ em đã tìm thấy từ “tree”. Bạn xác nhận rằng từ này đúng và viết nó vào danh sách.
Trẻ em đã tìm thấy từ “sun”. Bạn cũng xác nhận và viết vào danh sách.three. Một trẻ em tìm thấy từ “cloud”. Bạn kiểm tra và thêm vào danh sách.
Một trẻ em tìm thấy từ “wind”. Bạn xác nhận từ này và viết vào danh sách.
Một trẻ em tìm thấy từ “meadow”. Bạn kiểm tra và thêm vào danh sách.

Khen thưởng và okayết thúc trò chơi:

Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn khen thưởng cho trẻ em và okết thúc trò chơi. Bạn có thể nói:

“Rất tốt, tất cả các bạn! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ ẩn về môi trường. Bạn đã rất thông minh. Hãy cùng okayỷ niệm với một phần quà nhỏ hoặc một câu chuyện về vẻ đẹ%ủa tự nhiên. Hãy nhớ, mỗi khi bạn nhìn xung quanh, bạn có thể thấy những màu sắc và hình dạng làm cho thế giới của chúng ta trở nên đặc biệt!”

Hướng dẫn tiếp theo:

Bạn có thể sử dụng kết quả của trò chơi để mở rộng học tập. Ví dụ:

“Để chúng ta nói về cây chúng ta đã tìm thấy. Cây cối rất quan trọng vì chúng cung cấp cho chúng ta oxy và chúng là nhà của rất nhiều động vật. Có ai đó có thể nói cho tôi biết một loài động vật khác sống trong cây không?”

Khen thưởng: Khen thưởng cho trẻ em khi họ tìm được nhiều từ nhất hoặc khi họ hoàn thành trò chơi.

Khi trẻ em tìm thấy một từ ẩn, hãy khen ngợi họ và khuyến khích họ đọc to. Ví dụ:

“Wow, bạn đã tìm thấy từ ‘tree’! Câu chuyện về công viên sẽ trở nên thú vị hơn với cây xanh đấy.”
“Bravo! Bạn đã tìm thấy từ ‘river’. Công viên có rất nhiều sông suối, phải không?”

Nếu trẻ em tìm đúng từ, hãy thêm từ đó vào danh sách và tiếp tục trò chơi. Nếu trẻ em không tìm thấy từ đúng, hãy gợi ý họ tìm kiếm thêm một chút hoặc cho họ biết từ đó là gì và tại sao nó liên quan đến môi trường xung quanh. Ví dụ:

“Chắc chắn rồi, từ đó là ‘bird’. Chim chóc là một phần quan trọng của công viên, chúng giúp làm sạch không khí và mang lại tiếng ồn đẹp đấy.”
“Hãy nhìn okayỹ hình ảnh này, bạn có thể tìm thấy từ ‘flower’ không? Hoa là điều làm cho công viên trở nên rực rỡ và vui vẻ.”

Bạn có thể cũng thêm một chút vui nhộn vào trò chơi bằng cách tạo ra một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát nhỏ về từ mà trẻ em đã tìm thấy. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ tốt hơn mà còn tạo ra một không khí vui vẻ và học tập.

Ví dụ:

“observe the chook! it’s so beautiful. it is making a song a tune approximately ‘tree’. (Gọi tên từ) Tree, tree, how tall you’re, how green you are!”

Nếu trẻ em hoàn thành trò chơi và tìm được tất cả các từ, hãy khen ngợi họ và thưởng cho họ một món quà nhỏ hoặc một lời khen ngợi ý nghĩa. Điều này sẽ khuyến khích trẻ em tiếp tục học và tham gia vào các trò chơi tương tự trong tương lai.

Và đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt: