Ngày xửa ngày xưa, trong một công viên xanh mướt và đầy âm thanh của thiên nhiên, có một chú chim trắng tên là. Cuộc phiêu lưu của không chỉ là những bước bay vút qua không gian mà còn là những trải nghiệm đáng nhớ về sự kết nối và sự giúp đỡ lẫn nhau. Hãy cùng theo dõi câu chuyện về những ngày tháng đầy cảm động và học hỏi của chú chim trong công viên.
Hiển thị danh sách từ
Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến Môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em nhận biết và nhớ các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời tăng cường kỹ năng đọc và viết.
Thiết bị cần thiết:– Một tờ giấy lớn hoặc bảng đen.- Một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, river, cloud, sun, wind, bird, flower, etc.).- Các hình ảnh hoặc tranh vẽ để minh họa cho các từ.
Cách chơi:
- Hiển thị danh sách từ:
- Trên bảng đen hoặc tờ giấy lớn, viết hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Giới thiệu các hình ảnh:
- Dùng các hình ảnh hoặc tranh vẽ để minh họa cho các từ. Ví dụ, nếu từ là “tree”, hãy dán hình ảnh một cây.
- Trò chơi chính:
- Đưa ra một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm từ đó trong danh sách trên bảng đen hoặc tờ giấy.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc tay để đánh dấu từ đã tìm thấy.
- Hoạt động tương tác:
- Sau khi tìm thấy từ, trẻ em có thể đọc từ đó to và giải thích ý nghĩa của nó.
- Nếu trẻ em không nhớ từ, bạn có thể đọc từ cho họ và hỏi họ có thể tìm thấy từ đó không.
- Bài tập viết:
- Sau khi hoàn thành trò chơi tìm từ, yêu cầu trẻ em viết các từ đó vào một tờ giấy hoặc vở viết.
- Hoạt động cuối cùng:
- Tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em tìm từ nhanh nhất và chính xác nhất. Cải thưởng cho trẻ em tìm thấy nhiều từ nhất.
Ví dụ về danh sách từ:– tree- river- cloud- sun- wind- bird- flower- mountain- ocean- leaf
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ được chọn phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và vui vẻ trong trò chơi.
Giới thiệu các hình ảnh
Trò chơi Đoán từ tiếng Anh với Hình ảnh Động vật Nước
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- Chọn một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước như: fish, turtle, dolphin, whale, shrimp, etc.
- Chuẩn bị các hình ảnh minh họa cho mỗi từ.
- Bước 1: Hiển thị Hình ảnh
- Dùng một chiếc máy tính, điện thoại thông minh hoặc bảng điện tử để hiển thị hình ảnh động vật nước một cách ngẫu nhiên.
- Bước 2: Đoán từ
- Hỏi trẻ em: “What animal is this?” và đợi họ trả lời.
- Nếu trẻ em không biết từ, bạn có thể đọc từ đó to và hỏi lại: “Can you say this word?”
- Bước 3: Kiểm tra và Giải thích
- Sau khi trẻ em trả lời, kiểm tra xem từ của họ đúng hay không.
- Nếu từ đúng, khen ngợi và tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.
- Nếu từ sai, giải thích từ đó và cho trẻ em biết từ đúng là gì.
- Bước 4: Tăng mức độ khó
- Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể tăng mức độ khó bằng cách thêm từ mới hoặc yêu cầu trẻ em mô tả đặc điểm của động vật.
- Bước 5: Bài tập Viết
- Cuối cùng, yêu cầu trẻ em viết từ đó vào tờ giấy hoặc vở viết để củng cố kiến thức.
Ví dụ về Cách Chơi:
-
Hình ảnh: Fish
-
Hỏi: “What animal is this?”
-
Trẻ em trả lời: “Fish.”
-
Kiểm tra: Đúng.
-
Khen ngợi: “Great job!”
-
Tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.
-
Hình ảnh: Turtle
-
Hỏi: “What animal is this?”
-
Trẻ em trả lời: “Turtle.”
-
Kiểm tra: Đúng.
-
Khen ngợi: “Fantastic!”
-
Tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và vui vẻ trong trò chơi.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu để trẻ em có thể dễ dàng theo dõi và tham gia.
Trò chơi chính
Giáo viên: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để tìm hiểu về các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước. Bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ đó. Được rồi, hãy bắt đầu!”
Trẻ em 1: “Hình này là cá, phải không?”
Giáo viên: “Đúng rồi! Cá là ‘fish.’ Hãy viết ‘fish’ vào tờ giấy của bạn.”
Trẻ em 2: “Hình này là rùa, phải không?”
Giáo viên: “Vâng, bạn rất đúng! Rùa là ‘turtle.’ Hãy viết ‘turtle’ vào tờ giấy của bạn.”
Giáo viên: “Còn một hình nữa. Hình này là gì?”
Trẻ em 3: “Hình này là chim bồ câu, phải không?”
Giáo viên: “Không phải đâu, hình này là con nào?”
Trẻ em 4: “Hình này là con nào?”
Giáo viên: “Đúng rồi, hình này là con ếch. Ếch là ‘frog.’ Hãy viết ‘frog’ vào tờ giấy của bạn.”
Giáo viên: “Chúng ta đã tìm thấy nhiều từ rất hay rồi. Bạn có muốn thử một hình ảnh khác không?”
Trẻ em 5: “Vâng, tôi muốn thử.”
Giáo viên: “Tuyệt vời! Hãy nhìn vào hình này và đoán từ đó.”
Trẻ em 5: “Hình này là con nào?”
Giáo viên: “Đúng rồi, hình này là con cá sấu. Cá sấu là ‘alligator.’ Hãy viết ‘alligator’ vào tờ giấy của bạn.”
Giáo viên: “Chúng ta đã tìm được nhiều từ thú vị về động vật nước rồi. Bạn cảm thấy thế nào?”
Trẻ em 1: “Tôi rất vui vì đã tìm được nhiều từ mới.”
Giáo viên: “Chúng ta đã rất thành công trong trò chơi hôm nay. Hãy，！”
Hoạt động tương tác
Trò chơi chính:
- Bắt đầu trò chơi:
- “Hello everyone! Today, we are going to play a fun game where we will guess words related to the water animals. Let’s start with the first picture!”
- Hiển thị hình ảnh và hỏi câu hỏi:
- “Look at this picture. Can you guess what animal it is? It lives in the water and has a long tail. What is it?”
- Trẻ em trả lời:
- “Is it a fish?” (Trẻ em trả lời)
- “Yes, that’s right! A fish. Great job!”
- Tiếp tục với hình ảnh tiếp theo:
- “Now, let’s see the next picture. This animal has a big mouth and sharp teeth. It eats fish. What do you think it is?”
- Trẻ em trả lời:
- “Is it a shark?” (Trẻ em trả lời)
- “Yes, you’re correct! A shark. Well done!”
- Lặp lại quá trình với các hình ảnh khác:
- “Now, let’s look at this picture. It’s a small animal with a long nose. It lives in the water and helps fish. Do you know what it is?”
- “Is it a duck?” (Trẻ em trả lời)
- “No, that’s not it. Let’s think again. It’s an animal that helps fish. What could it be?”
- “Is it a seagull?” (Trẻ em trả lời)
- “Yes, you got it! A seagull. Excellent!”
- Kết thúc trò chơi:
- “That’s the end of our game. Everyone did a great job guessing the water animals. Let’s give ourselves a big round of applause!”
- Khen ngợi và thưởng phạt:
- “I’m very impressed with all your guesses. You all did a fantastic job. Now, let’s have a little break and then we can play another game.”
- Hoạt động cuối cùng:
- “Before we finish, let’s write down the names of the animals we just guessed. This will help us remember them better.”
- Kết thúc trò chơi:
- “Alright, that’s all for today’s game. Thank you everyone for playing and see you next time for more fun activities!”
Bài tập viết
- Vẽ hình và viết tên:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về công viên mà họ thích. Sau đó, họ phải viết tên các đồ vật mà họ đã vẽ trong tranh.
Ví dụ:– Hình ảnh: Một cây cầu qua sông, cây cối, và con thuyền.- Tên đồ vật: bridge, trees, boat.
- Viết câu về màu sắc:
- Trẻ em phải viết một câu ngắn về một đồ vật mà họ thích, sử dụng một từ màu sắc.
- Ví dụ: “I like the blue sky.”
- “The red apple is very delicious.”
- Viết từ điển đơn giản:
- Trẻ em có thể tạo một từ điển nhỏ của riêng mình, trong đó họ viết tên của một đồ vật và giải thích ý nghĩa của nó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ:
- Ball: A round toy that you can play with.
- Car: A vehicle with wheels that moves on the road.
- Viết câu về hoạt động hàng ngày:
- Trẻ em viết một câu ngắn về một hoạt động hàng ngày của họ, sử dụng các từ như “I”, “do”, “at”, “with”.
- Ví dụ: “I play with my friends at the park.”
- Viết câu về gia đình:
- Trẻ em viết một câu ngắn về một thành viên trong gia đình của họ, sử dụng các từ như “my”, “family”, “does”.
- Ví dụ: “My mother cooks dinner.”
- Viết câu về đồ chơi yêu thích:
- Trẻ em viết một câu ngắn về đồ chơi yêu thích của họ, sử dụng các từ như “I”, “love”, “it”.
- Ví dụ: “I love my teddy bear.”
- Viết câu về môi trường xung quanh:
- Trẻ em viết một câu ngắn về môi trường xung quanh mà họ sống, sử dụng các từ như “there”, “is”, “many”.
- Ví dụ: “There are many trees in our neighborhood.”
- Viết câu về sở thích:
- Trẻ em viết một câu ngắn về sở thích của họ, sử dụng các từ như “I”, “like”, “to”.
- Ví dụ: “I like to read books.”
- Viết câu về ngày đẹp:
- Trẻ em viết một câu ngắn về một ngày đẹp, sử dụng các từ như “It”, “was”, “a”, “beautiful”, “day”.
- Ví dụ: “It was a beautiful day with sunshine and birds.”
- Viết câu về điều kỳ diệu:
- Trẻ em viết một câu ngắn về điều kỳ diệu mà họ đã nhìn thấy, sử dụng các từ như “I”, “saw”, “a”, “wonderful”.
- Ví dụ: “I saw a wonderful rainbow after the rain.”
Bằng cách thực hiện các bài tập viết này, trẻ em không chỉ cải thiện kỹ năng viết mà còn học được nhiều từ tiếng Anh mới và hiểu rõ hơn về ngôn ngữ này.
Hoạt động cuối cùng
Sau khi hoàn thành các hoạt động tìm từ và viết chữ, chúng ta sẽ có một hoạt động cuối cùng rất thú vị để kết thúc buổi học. Đó là một trò chơi đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi.
Cách chơi:
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Chọn một số đồ chơi có số lượng cụ thể, ví dụ như 5 cái ô, 3 cái xe, 2 cái hình vuông.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất vui! Trò chơi này giúp chúng ta học đếm và nhận biết số lượng.”
- Hoạt động đếm:
- “Hãy nhìn vào số lượng đồ chơi này. Chúng ta có 5 cái ô. Hãy đếm chúng cùng nhau: Một, hai, ba, bốn, năm.”
- Trò chơi đếm:
- “Giờ thì chúng ta sẽ đếm các đồ chơi khác. Ví dụ, chúng ta có 3 cái xe. Hãy đếm chúng: Một, hai, ba.”
- Hoạt động tương tác:
- “Bây giờ, hãy chọn một đồ chơi mà bạn thích và đếm số lượng của nó. Sau đó, hãy kể cho bạn bè nghe.”
- Khen ngợi và khuyến khích:
- “Rất giỏi! Bạn đã đếm rất chính xác. Hãy tiếp tục cố gắng và học thêm nhiều từ mới.”
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng các đồ chơi được chọn phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học đếm mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội.
- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và vui vẻ trong trò chơi, đồng thời khen ngợi và khuyến khích họ khi họ hoàn thành nhiệm vụ.
Buổi học sẽ kết thúc với trò chơi này, giúp trẻ em nhớ lại các từ và số lượng mà họ đã học trong buổi học. Chúc các bé học tập vui vẻ và thành công!
