Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, sự tò mò của trẻ em luôn bị thu hút bởi môi trường tự nhiên xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn nhỏ vào một hành trình khám phá, thông qua những câu chuyện sống động và các hoạt động thú vị, giúp.các em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, và helloểu rõ hơn về trái đất chung của chúng ta – Trái Đất. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tập tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh môi trường
Một buổi sáng trong lành, Tom và bạn bè của anh ấy thức dậy sớm để chuẩn bị cho ngày vui chơi tại công viên. Họ rất phấn khích với những trò chơi, những cuộc chạy nhảy và việc khám phá không gian xanh đẹpercentủa công viên.
Tom: Chào buổi sáng, mọi người! Chúng ta đã sẵn sàng cho cuộc phiêu lưu tại công viên rồi chứ?
Alice: Có rồi, Tom! Tôi không thể chờ đợi để chạy và chơi.
Bob: Tôi rất háo hức tìm những kho báu ẩn giấu trong công viên.
Tom: Tốt rồi! Hãy bắt đầu với một trò chơi thú vị. Tôi sẽ nói một từ, các bạn hãy tìm hình ảnh đúng với từ đó.
Alice: Được rồi, Tom. Hãy bắt đầu nào!
Tom: Từ đầu tiên là “cây.”
Alice nhìn xung quanh và chỉ vào một cây to với lá xanh.
Alice: Đó là cây, Tom!
Tom: Đúng rồi! Từ tiếp theo là “sông.”
Bob tìm kiếm một lát rồi chỉ vào một dòng suối nhỏ chảy qua công viên.
Bob: Đây là sông, Tom!
Tom: Chắc chắn rồi! Từ tiếp theo là “bướm.”
Alice nhìn thấy một bướm màu sắc bay gần những bông hoa.
Alice: Xem nào, Tom! Có một bướm đấy!
Tom: Rất tốt, Alice! Bây giờ, hãy tìm “chim.”
Bob nghe thấy tiếng kêu và nhìn lên cây.
Bob: Tôi nghĩ đó là chim, Tom.
Tom: Đúng rồi! Đó là chim có lông màu sắc sặc sỡ.
Tom: Từ cuối cùng là “hoa.”
Alice chọn một bông hoa đỏ rực từ mặt đất.
Alice: Đây là hoa, Tom!
Tom: Cực hay, Alice! Bạn đã tìm được tất cả các từ rồi. Hãy dừng lại một chút và tận hưởng công viên nhé.
Các bạn tiếp tục khám phá công viên, cười và chơi đùa. Họ học được những từ mới và có một ngày vui vẻ cùng nhau trong công viên đẹp đẽ.
Danh sách từ ẩn
- cây cối
- hoa
- cỏfour. sôngfive. núi
- mặt trời
- đám mâyeight. chim
- cá
- côn trùngeleven. động vật
- láthirteen. thân cây
- rừng
- bãi biểnsixteen. cát
- đại dương
- làn sóng
- gió
- tuyết21.
- băng
- người băng
- tuần lộc
- mùa đông
- mùa hè
- mùa thu
- mùa xuân
- hồ
- thác nước
- dangle động
- núi lửa
- dãy núi
- sa mạc
- sa mạc cát
- bầu trời đêm
- ngôi sao
- mặt trăng
- chòm sao
- cầu vồng
Cách chơi
- Hình Ảnh Môi Trường:
- Ảnh của rừng xanh, đồng cỏ rộng lớn, hồ nước trong xanh, bãi biển white sand, núi non hùng vĩ, và các hiện tượng tự nhiên như mây bồng bềnh, gió thổi, mặt trời lên, và những loài động vật và thực vật sống trong môi trường này.
- Danh Sách Từ Ẩn:
- Vật thể: cây, cối, cành, lá, hoa, cành cây, cây cối, cây xanh, cây non, cây cổ thụ, cây cối, cây non, cây xanh.
- Loài động vật: chim, thỏ, gà, bò, trâu, ngựa, bò, ngựa, trâu, gà, thỏ, chim, con chuột, con cua, con cá.
- Vật liệu tự nhiên: gỗ, đá, than, than, than, than, than, than, than, than, than.
- helloện tượng tự nhiên: mặt trời, mây, gió, mưa, bão, sấm sét, lửa, than, than, than, than, than.
- Cách Chơi:
- Bước 1: Trẻ em được cung cấp một bảng có hình ảnh môi trường xung quanh và danh sách từ vựng.
- Bước 2: Trẻ em phải tìm và gạch chéo các từ ẩn trong hình ảnh tương ứng.
- Bước 3: Khi tìm thấy từ ẩn, trẻ em đọc to từ đó và giải thích nghĩa của nó nếu cần thiết.
- Bước 4: Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh môi trường xung quanh và thêm vào các từ vựng mà họ đã tìm thấy.
- Bước five: Trẻ em chơi trò chơi “Hỏi – Đáp” với bạn cùng lớp về các từ vựng mà họ đã học.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1: Trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm vào các từ vựng mà họ đã tìm thấy.
- Hoạt Động 2: Trẻ em chơi trò chơi “Hỏi – Đáp” với bạn cùng lớp về các từ vựng mà họ đã học.
- Bài Tập Nâng Cao:
- Bước 1: Trẻ em được yêu cầu tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng đã tìm thấy.
- Bước 2: Trẻ em thể hiện câu chuyện của mình trước lớp.
Hoạt động thực hành
- Xem Hình Ảnh:
- Trẻ em được trình chiếu các hình ảnh của động vật hoang dã như gấu, voi, khỉ và chim. Mỗi hình ảnh đi okayèm với âm thanh thực tế của loài động vật đó.
- Đọc Tiêu Đề:
- Trẻ em được đọc tên của mỗi loài động vật bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Nhìn vào con gấu. Gấu nói ‘ roar.’”
- Đếm và Đoán:
- Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng động vật trong hình ảnh và đoán tên của chúng. Ví dụ: “Có bao nhiêu con gấu? Bạn có thể nói ‘gấu’ không?”
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Trẻ em được yêu cầu đoán tên của loài động vật dựa trên âm thanh mà chúng phát ra. Giáo viên có thể chơi trò “Ai nói?” và trẻ em phải trả lời đúng.
- Hoạt Động Thực Hành Tập Trung:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một loài động vật mà họ thích và thêm vào âm thanh của loài đó vào tranh.
- Chơi Trò Chơi Hỏi – Đáp:
- Trẻ em chơi trò hỏi đáp về các loài động vật. Giáo viên hỏi một câu hỏi và trẻ em trả lời bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Con sư tử nói gì? (Trả lời: Roar)”
- Hoạt Động Tập Trung:
- Trẻ em được yêu cầu tạo một câu chuyện ngắn về một loài động vật và đọc nó trước lớp. Giáo viên có thể cung cấp một số gợi ý như “Một lần nào đó, có một…”
- Hoạt Động Thực Hành Ngoại Khí:
- Trẻ em đi dạo trong công viên hoặc khu vực mở và tìm các loài động vật thực tế, sau đó okayể tên chúng bằng tiếng Anh và mô tả âm thanh của chúng.
nine. Hoạt Động Tập Trung:– Trẻ em được yêu cầu tạo một bức tranh về một cuộc phiêu lưu của một loài động vật và thêm vào âm thanh của các loài khác nhau vào tranh.
- Hoạt Động kết Thúc:
- Trẻ em được yêu cầu chơi trò chơi “reminiscence” với các thẻ có hình ảnh và tên của các loài động vật. Mỗi thẻ có hai mặt, một mặt có hình ảnh và mặt còn lại có tên của loài động vật bằng tiếng Anh. Trẻ em phải tìm cặp thẻ tương ứng với nhau.
Bài tập nâng cao
-
Hoạt Động 1:
-
Trẻ em được yêu cầu nghe các âm thanh động vật thực tế và viết tên của chúng trên tờ giấy.
-
Ví dụ: Trẻ nghe âm thanh của hươu và viết “Deer” trên tờ giấy.
-
Hoạt Động 2:
-
Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được cung cấp một bộ âm thanh động vật.
-
Mỗi nhóm phải tìm ra các âm thanh tương ứng và viết tên của chúng trên tờ giấy.
-
Sau đó, nhóm đó phải okayể lại câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng với các loài động vật đó.
-
Hoạt Động 3:
-
Trẻ em được yêu cầu vẽ hình minh họa về cuộc phiêu lưu của họ trong rừng với các loài động vật hoang dã.
-
Họ phải viết tên của các loài động vật trong hình vẽ và giải thích tại sao họ chọn chúng cho câu chuyện của mình.
-
Hoạt Động 4:
-
Trẻ em tham gia vào một trò chơi “Đoán loài động vật” bằng cách sử dụng âm thanh động vật.
-
Một trẻ em trong nhóm sẽ đóng vai loài động vật và phát âm thanh tương ứng.
-
Các trẻ em khác phải đoán đúng loài động vật đó và viết tên nó trên tờ giấy.
-
Hoạt Động 5:
-
Trẻ em được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng mà họ đã nghe hoặc tưởng tượng.
-
Họ phải sử dụng các từ vựng liên quan đến động vật hoang dã và âm thanh mà chúng phát ra.
-
Sau đó, trẻ em đọc đoạn văn của mình trước lớp và nhận phản hồi từ bạn cùng lớp.
