Khóa học tiếng Anh online: Tiếng Anh rất thú vị và hấp dẫn cho trẻ nhỏ

Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới đầy màu sắc và thú vị thông qua những câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh dành cho trẻ nhỏ. Các câu chuyện này không chỉ mang đến niềm vui mà còn giúp trẻ em học tập và phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên và hấp dẫn. Hãy cùng bắt đầu với những câu chuyện đầu tiên về các loài động vật, hành tinh, và những trải nghiệm mới mẻ trong cuộc sống hàng ngày.

Chuẩn Bị

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:

• Giúp trẻ em nhận biết và học các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
• Nâng cao kỹ năng nhận diện và nhớ từ bằng cách sử dụng hình ảnh.

Cách Chơi:

1. Chuẩn Bị:

• In hoặc dán các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, river, cloud, sun, wind, etc.).
• Sử dụng hình ảnh minh họa cho mỗi từ.

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Đặt tất cả các từ và hình ảnh trên một bảng hoặc mặt bàn.
• Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm kiếm các từ ẩn trong số các hình ảnh.

1. Thực Hiện:

• Trẻ em sẽ lần lượt tìm kiếm và đọc các từ ẩn.
• Khi tìm thấy một từ, trẻ em phải đọc to và chỉ vào hình ảnh tương ứng.

1. Kiểm Tra và Khen Thưởng:

• Sau khi tìm hết tất cả các từ, kiểm tra lại với trẻ em.
• Khen thưởng cho trẻ em nếu họ tìm đúng và đọc chính xác các từ.

Các Bài Tập Mẫu:

1. From A to Z:

• In các từ bắt đầu từ các chữ cái A đến Z (ví dụ: apple, bear, cat, etc.).
• Sử dụng hình ảnh quả táo, con gấu, con mèo, v.v.

1. Nature Walk:

• In các từ liên quan đến hành trình dạo chơi trong tự nhiên (ví dụ: leaf, flower, bird, etc.).
• Sử dụng hình ảnh lá cây, hoa, chim, v.v.

1. Water World:

• In các từ liên quan đến các yếu tố nước (ví dụ: ocean, lake, river, etc.).
• Sử dụng hình ảnh đại dương, hồ, sông, v.v.

1. Sky High:

• In các từ liên quan đến bầu trời và vũ trụ (ví dụ: sun, moon, star, etc.).
• Sử dụng hình ảnh mặt trời, mặt trăng, ngôi sao, v.v.

Lưu Ý:

• Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và dễ hiểu.
• Thực hiện trò chơi với sự hướng dẫn và hỗ trợ của người lớn để trẻ em cảm thấy thoải mái và vui vẻ khi học.

Bắt Đầu Trò Chơi

• Giới Thiệu Trò Chơi:

• “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học tiếng Anh. Trò chơi này gọi là ‘Find the Food.’ Các bạn sẽ phải sử dụng hình ảnh động vật để tìm ra những đồ ăn mà các bạn thích.”

• Mô Tả Hình Ảnh:

• “Mỗi từ mà các bạn sẽ phải tìm sẽ có hình ảnh minh họa. Ví dụ, nếu từ là ‘apple,’ các bạn sẽ thấy một hình ảnh quả táo.”

• Cách Chơi:

• “Tôi sẽ đọc một từ và các bạn hãy tìm hình ảnh tương ứng trên bảng. Khi các bạn tìm thấy, hãy nói ra từ đó.”

• Bắt Đầu Trò Chơi:

• “Đầu tiên, tôi sẽ đọc một từ. Hãy lắng nghe và tìm hình ảnh!”

• Ví Dụ:

• “Tôi sẽ bắt đầu với từ ‘banana.’ (Nói to: ‘banana.’) Các bạn hãy tìm hình ảnh quả chuối trên bảng và nói ra từ đó.”

• Hướng Dẫn:

• “Nếu các bạn không chắc chắn, có thể hỏi bạn ngồi bên cạnh hoặc tôi sẽ giúp các bạn.”

• Khen Thưởng:

• “Mỗi khi các bạn tìm đúng, các bạn sẽ nhận được một điểm. Cả lớp sẽ cùng reo hò và khen ngợi các bạn.”

• Hoàn Thành Trò Chơi:

• “Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, chúng ta sẽ tính điểm và xem ai có nhiều điểm nhất. Các bạn sẽ rất vui và học được rất nhiều từ tiếng Anh.”

• Kết Thúc Trò Chơi:

• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi ‘Find the Food.’ Các bạn đã làm rất tốt! Chúng ta sẽ chơi trò chơi khác vào tuần sau.”

Thực Hiện

Bắt Đầu Trò Chơi:

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim trời.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có kích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng quan sát.

1. Giới Thiệu Trò Chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Hãy nhìn vào những hình ảnh này. Mỗi hình ảnh đại diện cho một từ tiếng Anh mà chúng ta sẽ học.”

1. Bắt Đầu Đoán Từ:

• “Hãy nhìn hình ảnh này. Bạn nghĩ đó là gì? Hãy nói tên của động vật này bằng tiếng Anh.”
• Ví dụ: “Đây là hình ảnh của một con cá. Bạn có thể nói ‘fish’ không?”

1. Giải Đáp và Hướng Dẫn:

• Nếu trẻ em không biết từ, hãy giúp họ đọc từ và giải thích ý nghĩa.
• “Đúng vậy, đó là ‘fish’. Con cá sống trong ao và hồ.”

1. Tăng Cường Kỹ Năng:

• “Bây giờ, chúng ta sẽ thử với một hình ảnh khác. Hãy nhìn hình ảnh này. Bạn nghĩ đó là gì?”
• Ví dụ: “Đây là hình ảnh của một con rùa. Bạn có thể nói ‘turtle’ không?”

1. Kiểm Tra Hiểu Biết:

• “Chúng ta đã học được từ mới rồi. Bạn có thể nhớ lại từ đó là gì không? Hãy đọc lại từ ‘turtle’ một lần nữa.”

1. Thay Thế Hình Ảnh:

• Thay thế các hình ảnh khác nhau và lặp lại quá trình đoán từ.
• “Hãy nhìn hình ảnh này. Đây là gì? Đúng rồi, đó là ‘dolphin’. Con cá mập này rất thông minh.”

1. Khen Thưởng và Hỗ Trợ:

• Khen thưởng trẻ em khi họ đoán đúng từ.
• “Bạn làm rất tốt! Bạn đã đoán đúng là ‘dolphin’. Hãy bắt chước tiếng kêu của con cá mập.”

1. Kết Thúc Trò Chơi:

• “Chúng ta đã kết thúc trò chơi hôm nay. Bạn đã học được rất nhiều từ mới. Hãy nhớ lại tất cả những từ mà chúng ta đã học.”

1. Thực Hành Tại Nhà:

• “Hãy thử chơi trò chơi này tại nhà với gia đình. Hãy tìm những hình ảnh khác và học thêm từ mới.”

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh động vật nước vào cuốn sổ của họ để nhớ lại từ mới.- Trẻ em có thể kể câu chuyện ngắn về một con cá hoặc chim trời mà họ đã học trong trò chơi.

Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi học.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.- Khen thưởng và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia tích cực vào trò chơi.

Kiểm Tra và Khen Thưởng

• Bước 1: Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy và đọc to, bạn có thể bắt đầu kiểm tra với trẻ em. Hỏi chúng về các từ đã tìm thấy và yêu cầu chúng chỉ vào hình ảnh tương ứng.

• “Where is the sun? Can you show me the sun?”

• “Where is the river? Point to the river, please.”

• Bước 2: Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi họ và khuyến khích họ tiếp tục học tập. Bạn có thể nói điều như sau:

• “Great job! You found the sun. You’re really good at finding the pictures.”

• “Very nice! You know the river very well. Keep up the good work!”

• Bước 3: Đặt ra một phần thưởng nhỏ cho trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi. Điều này có thể là một món ăn vặt, một cái khen ngợi, hoặc một thời gian chơi game yêu thích.

• “Because you did such a good job, you can have a small snack now.”

• “Congratulations on finishing the game! You get to play with your favorite toy for a little longer.”

• Bước 4: Kết thúc trò chơi với một lời chúc tốt đẹp và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tiếng Anh. Bạn có thể nói:

• “It was fun playing this game today. Remember, learning new words is very important. Keep practicing!”

• “I’m really proud of you for finding all the hidden words. Let’s keep learning and having fun together!”

Lưu Ý:

• Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và vui vẻ khi chơi trò chơi. Hãy tạo một không khí thân thiện và khuyến khích học tập.
• Bạn có thể thay đổi các từ và hình ảnh theo độ khó của trẻ em để phù hợp với khả năng của họ.
• Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng nhận diện và trí tuệ của họ.

From A to Z

• Teacher: “Alright, class! Let’s start our game. I’m going to say a word, and you need to tell me the next letter in the alphabet. Ready? Let’s begin with the letter ‘A’.”
• Child 1: “B!”
• Teacher: “Great! Now, ‘B’.”
• Child 2: “C!”
• Teacher: “Keep going, ‘C’.”
• Child 3: “D!”
• Teacher: “And ’D’ leads to ‘E’.”
• Child 4: “F!”
• Teacher: “Excellent! Now, ‘F’ to ‘G’.”
• Child 5: “H!”
• Teacher: “And ‘H’ is followed by ‘I’.”
• Child 6: “J!”
• Teacher: “Keep it up, ‘J’. Now, ‘J’ to ‘K’.”
• Child 7: “L!”
• Teacher: “And ‘L’ leads to ’M’.”
• Child 8: “N!”
• Teacher: “Great job! Now, ‘N’ to ‘O’.”
• Child 9: “P!”
• Teacher: “And ‘P’ is followed by ‘Q’.”
• Child 10: “R!”
• Teacher: “Keep going, ‘R’. Now, ‘R’ to ’S’.”
• Child 11: “T!”
• Teacher: “And ’T’ leads to ‘U’.”
• Child 12: “V!”
• Teacher: “Excellent! Now, ‘V’ to ‘W’.”
• Child 13: “X!”
• Teacher: “Keep it up, ‘X’. Now, ‘X’ to ‘Y’.”
• Child 14: “Z!”
• Teacher: “And finally, ‘Z’. Great job, everyone!”

Nature Walk:

• Teacher: “Now, let’s play another game. I’ll show you an image, and you need to tell me the word that starts with the letter I’ve just shown you. Let’s start with the letter ‘A’.”
• Teacher shows an image of a tree.
• Child 1: “Apple!”
• Teacher: “That’s right! Now, the next letter is ‘B’.”
• Teacher shows an image of a bear.
• Child 2: “Bear!”
• Teacher: “Excellent! Now, ‘C’.”
• Teacher shows an image of a cat.
• Child 3: “Cat!”
• Teacher: “Keep going, ’D’.”
• Teacher shows an image of a dog.
• Child 4: “Dog!”
• Teacher: “Great job! Now, ‘E’.”
• Teacher shows an image of an elephant.
• Child 5: “Elephant!”
• Teacher: “And the next letter is ‘F’.”
• Teacher shows an image of a fish.
• Child 6: “Fish!”
• Teacher: “Excellent! Now, ‘G’.”
• Teacher shows an image of a giraffe.
• Child 7: “Giraffe!”
• Teacher: “Keep going, ‘H’.”
• Teacher shows an image of a horse.
• Child 8: “Horse!”
• Teacher: “Great job! Now, ‘I’.”
• Teacher shows an image of an ice cream.
• Child 9: “Ice cream!”
• Teacher: “And the next letter is ‘J’.”
• Teacher shows an image of a jet.
• Child 10: “Jet!”
• Teacher: “And the next letter is ‘K’.”
• Teacher shows an image of a kangaroo.
• Child 11: “Kangaroo!”
• Teacher: “Excellent! Now, ‘L’.”
• Teacher shows an image of a lion.
• Child 12: “Lion!”
• Teacher: “Keep going, ’M’.”
• Teacher shows an image of a monkey.
• Child 13: “Monkey!”
• Teacher: “Great job! Now, ‘N’.”
• Teacher shows an image of a nose.
• Child 14: “Nose!”
• Teacher: “And the next letter is ‘O’.”
• Teacher shows an image of an octopus.
• Child 15: “Octopus!”
• Teacher: “And the next letter is ‘P’.”
• Teacher shows an image of a parrot.
• Child 16: “Parrot!”
• Teacher: “Excellent! Now, ‘Q’.”
• Teacher shows an image of a queen.
• Child 17: “Queen!”
• Teacher: “Keep going, ‘R’.”
• Teacher shows an image of a rabbit.
• Child 18: “Rabbit!”
• Teacher: “Great job! Now, ’S’.”
• Teacher shows an image of a snake.
• Child 19: “Snake!”
• Teacher: “And the next letter is ’T’.”
• Teacher shows

Nature Walk

Tạo bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi

Mục tiêu:

• Giúp trẻ em học cách đếm số từ 1 đến 10 bằng tiếng Anh.
• Nâng cao kỹ năng nhận biết số và từ vựng liên quan đến đồ chơi.

Cách Chơi:

1. Chuẩn Bị:

• Chuẩn bị một bộ đồ chơi nhỏ với nhiều loại đồ chơi khác nhau, như quả bóng, xe, hình ảnh động vật, v.v.
• In hoặc dán các thẻ số từ 1 đến 10 trên mặt bàn.

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Đặt tất cả các thẻ số và đồ chơi trên mặt bàn.
• Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ đếm số lượng đồ chơi và đọc to số tương ứng.

1. Thực Hiện:

• Trẻ em sẽ lần lượt lấy một đồ chơi và đếm số lượng, sau đó đọc to số đó.
• Ví dụ: “One… two… three… Look, there are three balls!”

1. Kiểm Tra và Khen Thưởng:

• Sau khi đếm xong, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã đếm đúng.
• Khen thưởng cho trẻ em nếu họ đếm đúng và đọc số chính xác.

Bài Tập Mẫu:

1. Đếm Quả Bóng:

• Trẻ em sẽ đếm số lượng quả bóng và đọc to số từ 1 đến 10.

1. Đếm Xe:

• Trẻ em sẽ đếm số lượng xe và đọc to số từ 1 đến 10.

1. Đếm Hình Ảnh Động Vật:

• Trẻ em sẽ đếm số lượng hình ảnh động vật và đọc to số từ 1 đến 10.

1. Đếm Tất Cả:

• Trẻ em sẽ đếm tổng số lượng tất cả các đồ chơi và đọc to số từ 1 đến 10.

Lưu Ý:

• Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và vui vẻ khi chơi trò chơi.
• Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và rõ ràng để trẻ em dễ hiểu.
• Thường xuyên khen thưởng và khuyến khích trẻ em để họ có động lực học tập.

Chúc các bạn và trẻ em có những giờ học tiếng Anh thú vị và bổ ích thông qua trò chơi đếm số này!

Water World

• “Alright, kids, let’s start our Water World adventure! We’re going to learn about animals that live in water. I’ll show you some pictures, and you try to guess the name of the animal.”

• “Here’s the first picture. Look at this beautiful fish with colorful scales. What do you think it is?”

• “Great! That’s a rainbow fish. They are known for their vibrant colors and can be found in clear, calm water.”

• “Now, let’s see the next one. This one is swimming really fast. What do you think it is?”

• “That’s a dolphin! Dolphins are famous for their intelligence and playful nature. They live in the ocean and can jump really high out of the water.”

• “Here’s another one. It looks like it’s a very friendly creature. Can you guess?”

• “That’s a penguin! Penguins are flightless birds that live in the Southern Hemisphere. They are great swimmers and can dive deep into the water to find food.”

• “Now, I have one more picture for you. It looks like a creature with long whiskers. What do you think it is?”

• “That’s a narwhal! Narwhals are known for their long, spiral tusk. They live in the Arctic Ocean and are excellent hunters.”

• “Great job, everyone! You’ve done a fantastic job guessing the names of these wonderful water animals. Let’s continue our adventure and learn more about them.”

Sky High

• “Look up, kids! What do you see in the sky?”

• “I see a big, round sun!”

• “Yes, that’s the sun. And what else?”

• “I see a bright moon!”

• “And look at those stars twinkling like diamonds in the night sky.”

• “That’s right! The stars are little lights in the sky that shine at night.”

• “Do you know why the sun is so important?”

• “Because it gives us light and warmth during the day.”

• “And the moon? What does it do?”

• “The moon helps us know when it’s night time and it also helps us tell time.”

• “What a beautiful view! Let’s keep looking for more wonders in the sky!”

• Clouds and Wind

• “Now, what do you see in the sky when the sun is not out?”

• “I see clouds!”

• “Yes, clouds are fluffy white things in the sky. They come in different shapes.”

• “Can you tell me some shapes you see in the clouds?”

• “I see a cloud that looks like a dog.”

• “That’s great! And what about the wind?”

• “The wind is like a friend that moves the clouds and makes them dance.”

• “Yes, you’re right! The wind is very important for living things on Earth.”

• “Let’s play a game. Can you make a cloud with your hand and move it like the wind?”

• “I can! I’m making a cloud and moving it with my hand.”

• Sunset and Sunrise

• “Do you know when the sun goes down and comes up?”

• “Yes, the sun goes down at night and comes up in the morning.”

• “That’s right! When the sun goes down, it’s time for the sunset.”

• “The sunset is a beautiful time when the sky turns red and orange.”

• “And when the sun comes up in the morning, it’s called the sunrise.”

• “The sunrise is a beautiful time when the sky turns pink and yellow.”

• “Let’s play a game. Can you make a sunset with your finger and a sunrise with your other finger?”

• “I can! I’m making a sunset with my finger and a sunrise with my other finger.”

• Conclusion

• “What a fun game we’ve had today! We learned about the sun, the moon, the stars, the clouds, the wind, and the sky.”

• “Remember, the sky is full of wonders and we can learn so much from it.”

• “Let’s keep looking up and exploring the sky together!”