Giáo trình học tiếng Anh giao tiếp: Tự học từ vựng tiếng Anh hiệu quả cho trẻ em 4-5 tuổi

Trong cuộc hành trình khám phá thế giới ngôn ngữ, trẻ em 4-5 tuổi cần những bài tập viết tiếng Anh dễ thương và đầy màu sắc để giúp chúng dễ dàng học tập và nhớ lâu. Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em làm quen với các chữ cái và dấu chấm, đường đơn giản mà còn mang đến những trải nghiệm học tập thú vị thông qua các hình ảnh đáng yêu và âm thanh đáng yêu. Hãy cùng nhau khám phá những bài tập viết tiếng Anh này và xem chúng sẽ mang lại những giá trị gì cho sự phát triển ngôn ngữ của trẻ em.

Hình Ảnh Môi Trường

Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh

Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và phát triển kỹ năng tìm kiếm từ vựng.

Nội dung:

Hình ảnh môi trường:

Hình ảnh một khu rừng với cây cối, động vật hoang dã, và các loài cây.
Hình ảnh một khu vực nông thôn với ruộng đồng, cây cối, và các loài động vật nông nghiệp.
Hình ảnh một bãi biển với cát, nước biển, và các loài động vật biển.

Danh sách từ vựng:

Khu rừng: tree, animal, bird, leaf, forest, river, squirrel.
Nông thôn: farm, field, cow, chicken, pig, horse, farmhouse.
Bãi biển: beach, sand, sea, fish, turtle, shell, wave.

Cách chơi:

Trẻ em được yêu cầu tìm các từ vựng đã nêu trong danh sách từ hình ảnh được cung cấp.
Khi tìm thấy một từ, trẻ em phải đọc nó to và ghi lại vào một tờ giấy hoặc cuốn sổ.
Sau khi tìm xong tất cả các từ, trẻ em sẽ được kiểm tra và điểm số sẽ được tính dựa trên số từ tìm thấy.

Hoạt động thực hành:

Hoạt động vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ vựng đã tìm thấy vào tờ giấy.
Hoạt động thảo luận: Trẻ em có thể thảo luận về các từ vựng và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh khác nhau.

Bài tập thêm:

Trẻ em có thể được yêu cầu viết một câu ngắn sử dụng từ vựng đã tìm thấy để tăng cường kỹ năng sử dụng ngôn ngữ.

Ví dụ câu hỏi kiểm tra:– Khu rừng: “What lives in the forest?”- Đáp án: “Animal”

Nông thôn: “What do farmers have in their farm?”
Đáp án: “Cow”
Bãi biển: “What do we find on the beach?”
Đáp án: “Shell”

Lợi ích:– Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Phát triển kỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.- Khuyến khích trẻ em sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh thực tế.

Danh Sách Từ Vựng

Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình

Bài Tập 1: Số 1 đến 5

Hình Ảnh:– Một bộ đồ chơi với 5 hình vuông màu đỏ, xanh, vàng, xanh lá cây và tím.- Một con gấu đang cầm một số đồ chơi.

Bài Tập:1. Trẻ em được yêu cầu vẽ lại bộ đồ chơi với 5 hình vuông màu khác nhau.2. Sau đó, trẻ em phải đếm số hình vuông và vẽ số 1 đến số 5 bên cạnh mỗi hình vuông.

Hướng Dẫn:– “Let’s count the toys! Look at the teddy bear, it has five toys. Can you draw the toys and number them from 1 to 5?”

Bài Tập 2: Số 6 đến 10

Hình Ảnh:– Một bộ bút chì với 10 cây bút.- Một con khỉ đang chơi với một cây bút.

Bài Tập:1. Trẻ em được yêu cầu vẽ lại bộ bút chì với 10 cây bút.2. Sau đó, trẻ em phải đếm số cây bút và vẽ số 6 đến số 10 bên cạnh mỗi cây bút.

Hướng Dẫn:– “Let’s count the pencils! The monkey has 10 pencils. Can you draw the pencils and number them from 6 to 10?”

Bài Tập 3: Số 11 đến 15

Hình Ảnh:– Một bộ xe đạp với 15 chiếc xe.- Một con ngựa đang cưỡi trên xe đạp.

Bài Tập:1. Trẻ em được yêu cầu vẽ lại bộ xe đạp với 15 chiếc xe.2. Sau đó, trẻ em phải đếm số xe đạp và vẽ số 11 đến số 15 bên cạnh mỗi chiếc xe.

Hướng Dẫn:– “Let’s count the bicycles! The horse is riding a bicycle. How many bicycles are there? Can you draw the bicycles and number them from 11 to 15?”

Bài Tập 4: Số 16 đến 20

Hình Ảnh:– Một bộ quả cầu với 20 quả cầu.- Một con gà đang chơi với quả cầu.

Bài Tập:1. Trẻ em được yêu cầu vẽ lại bộ quả cầu với 20 quả cầu.2. Sau đó, trẻ em phải đếm số quả cầu và vẽ số 16 đến số 20 bên cạnh mỗi quả cầu.

Hướng Dẫn:– “Let’s count the balls! The chicken is playing with balls. How many balls are there? Can you draw the balls and number them from 16 to 20?”

Kết Luận

Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình giúp trẻ em học cách đếm số và nhận biết số từ 1 đến 20 thông qua các hoạt động trực quan và thú vị.

Cách Chơi

Chuẩn Bị:

Chuẩn bị một bộ bài với các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như: tree, flower, bird, river, mountain, sun, cloud, etc.
Sử dụng hình ảnh hoặc bức tranh minh họa cho mỗi từ để trẻ em dễ dàng nhận diện.

Bước 1:

Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
Mỗi nhóm sẽ được phát một bộ bài và một bộ hình ảnh minh họa.

Bước 2:

Người dẫn trò chơi sẽ đọc một từ vựng từ bộ bài.
Trẻ em trong nhóm sẽ phải tìm và đọc đúng từ vựng từ bộ bài của mình.
Sau đó, họ sẽ phải tìm và đọc tên của hình ảnh minh họa tương ứng.

Bước 3:

Nếu trẻ em đọc đúng từ vựng và hình ảnh minh họa, họ sẽ được ghi điểm.
Người dẫn trò chơi sẽ kiểm tra và xác nhận điểm số.

Bước 4:

Sau khi tất cả các từ vựng đã được đọc và kiểm tra, nhóm nào có điểm số cao nhất sẽ giành chiến thắng.
Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học thêm từ vựng mới.

Hoạt Động Thực Hành:

Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc cắt dán hình ảnh minh họa cho các từ vựng mà họ đã tìm thấy.
Họ cũng có thể kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng và hình ảnh mà họ đã sử dụng trong trò chơi.

Bài Tập Thêm:

Trẻ em có thể được yêu cầu viết một câu ngắn sử dụng từ vựng đã tìm thấy để tăng cường kỹ năng sử dụng ngôn ngữ.
Ví dụ: “I see a tree with green leaves and a bird on it.”

Kết Thúc:

Trò chơi kết thúc với việc trao thưởng cho nhóm chiến thắng và nhận xét về những từ vựng mà trẻ em đã học được.
Trẻ em sẽ cảm thấy hạnh phúc và tự hào khi được công nhận về kiến thức của mình.

Hoạt Động Thực Hành

Hoạt Động Tạo Hình: Trẻ em có thể sử dụng các miếng dán hình ảnh hoặc bút vẽ để tạo ra các bức tranh về các mùa khác nhau. Họ có thể vẽ mùa xuân với các bông hoa, mùa hè với bãi biển và nắng, mùa thu với lá rụng và mùa đông với tuyết rơi.
Hoạt Động Thảo Luận: Trẻ em có thể thảo luận về các mùa và những hoạt động thường thấy trong mỗi mùa. Ví dụ, trong mùa xuân, họ có thể thảo luận về việc đi dã ngoại, trong khi mùa hè là thời gian để tắm nắng và đi bơi.
Hoạt Động Đếm: Trẻ em có thể đếm các loài cây, con vật hoặc các vật thể khác nhau trong từng bức tranh để hiểu rõ hơn về các mùa.
Hoạt Động Nói Chuyện: Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong mùa xuân, mùa hè, mùa thu hoặc mùa đông. Họ có thể sử dụng từ vựng liên quan đến mùa để kể câu chuyện.
Hoạt Động Ghi Chép: Trẻ em có thể ghi chép lại các từ vựng liên quan đến mùa và các hoạt động thường thấy trong mỗi mùa vào một cuốn sổ tay hoặc tờ giấy.
Hoạt Động Thiết Kế: Trẻ em có thể thiết kế một poster hoặc tờ rơi về các mùa, sử dụng hình ảnh và từ vựng đã học.
Hoạt Động Thực Hành Thực Tiễn: Trẻ em có thể thực hiện các hoạt động ngoài trời như đi dã ngoại, tắm nắng hoặc chơi trò chơi liên quan đến mùa để trải nghiệm trực tiếp.
Hoạt Động Trò Chơi: Trẻ em có thể chơi trò chơi nối từ vựng với hình ảnh mùa để tăng cường kỹ năng nhớ và nhận diện từ vựng.
Hoạt Động Tạo Hình 3D: Trẻ em có thể sử dụng các khối lập thể để tạo ra các mô hình về các mùa khác nhau, chẳng hạn như mùa xuân với một bức tranh nhỏ của bông hoa nở.
Hoạt Động Thiết Kế Quần Áo: Trẻ em có thể thiết kế quần áo theo mùa, sử dụng các màu sắc và họa tiết liên quan đến mùa để thể hiện sự sáng tạo của mình.
Hoạt Động Đọc Truyện: Trẻ em có thể đọc các truyện kể về các mùa khác nhau để hiểu rõ hơn về các hoạt động và từ vựng liên quan.
Hoạt Động Thảo Luận Nhóm: Trẻ em có thể thảo luận trong nhóm về những điều họ đã học và những điều họ thích nhất về các mùa khác nhau.
Hoạt Động Ghi Chép Kinh Nghiệm: Trẻ em có thể ghi chép lại những trải nghiệm của mình trong các hoạt động liên quan đến mùa và chia sẻ với bạn bè hoặc gia đình.
Hoạt Động Thiết Kế Đồ Đăng Ký: Trẻ em có thể thiết kế một tờ đăng ký cho các hoạt động liên quan đến mùa, giúp họ theo dõi và tham gia vào các hoạt động đó.
Hoạt Động Thiết Kế Menu: Trẻ em có thể thiết kế một menu cho các bữa ăn theo mùa, sử dụng các loại thực phẩm và thức uống phù hợp với từng mùa.
Hoạt Động Thiết Kế Bức Tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày trong mùa mà họ thích nhất, sử dụng các chi tiết và từ vựng liên quan đến mùa.
Hoạt Động Thiết Kế Đồ Đ: Trẻ em có thể thiết kế các đồ chơi theo mùa, chẳng hạn như xe đạp mùa hè, giày tuyết mùa đông, hoặc lá rụng mùa thu.
Hoạt Động Thiết Kế Đồ Décor: Trẻ em có thể thiết kế các vật trang trí cho nhà cửa theo mùa, sử dụng các màu sắc và họa tiết phù hợp với từng mùa.
Hoạt Động Thiết Kế Đồ Quà Tặng: Trẻ em có thể thiết kế các món quà tặng theo mùa, chẳng hạn như món quà mùa xuân với một bông hoa làm bằng giấy, món quà mùa hè với một bình nước, và món quà mùa đông với một chiếc khăn ấm.

Bài Tập Thêm

Hoạt Động Vẽ Hình:
Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đẹp trời ở công viên. Họ phải vẽ các chi tiết như cây cối, hồ nước, chim chóc, và các loài động vật khác mà họ đã học được.
Sau khi vẽ xong, trẻ em có thể thêm các từ vựng tiếng Anh liên quan vào tranh của mình.
Hoạt Động Nói Chuyện:
Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm phải kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên. Họ phải sử dụng các từ vựng tiếng Anh liên quan đến công viên mà họ đã học.
Giáo viên có thể hỏi thêm các câu hỏi để khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới.
Hoạt Động Đếm Số:
Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các loài động vật hoặc các vật thể cụ thể trong hình ảnh công viên. Ví dụ, “How many birds do you see in the tree?” hoặc “How many flowers are there in the garden?”
Giáo viên có thể giúp trẻ em học cách đếm số bằng tiếng Anh.
Hoạt Động Trò Chơi:
Trò chơi “Who Can Find It First?” được chơi để tăng cường kỹ năng tìm kiếm từ vựng. Giáo viên sẽ đọc một từ vựng tiếng Anh và trẻ em phải tìm từ đó trong một bức tranh công viên.
Trò chơi “Memory Game” cũng có thể được sử dụng, nơi trẻ em phải tìm cặp từ vựng tương ứng từ hai mặt của thẻ.
Hoạt Động Thiết Kế:
Trẻ em được yêu cầu thiết kế một thẻ công viên bằng cách vẽ hình ảnh và viết tên các loài động vật hoặc các vật thể mà họ đã học. Họ có thể thêm các từ vựng tiếng Anh vào thẻ.
Trò chơi “Matching Game” sau đó có thể được chơi với các thẻ này, nơi trẻ em phải tìm cặp thẻ phù hợp.
Hoạt Động Thảo Luận:
Trẻ em được hỏi về những gì họ thích nhất ở công viên và tại sao. Họ có thể thảo luận về các hoạt động mà họ thích làm nhất và các loài động vật mà họ yêu thích.
Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi như “What is your favorite animal in the park?” hoặc “What do you like to do in the park?”
Hoạt Động Ghi Chép:
Trẻ em được yêu cầu ghi lại các từ vựng tiếng Anh mà họ đã học vào một cuốn sổ ghi chép. Họ có thể thêm hình ảnh của các từ vựng vào sổ ghi chép để giúp họ nhớ lâu hơn.
Hoạt Động Đọc Thảo Luận:
Giáo viên đọc một câu chuyện ngắn về công viên và trẻ em được yêu cầu thảo luận về câu chuyện. Họ có thể hỏi các câu hỏi như “What happened in the story?” hoặc “What did the characters do?”
Hoạt Động Tạo Hình:
Trẻ em được yêu cầu tạo một bức tranh về một ngày ở công viên bằng cách sử dụng các vật liệu khác nhau như bút, màu, và giấy. Họ có thể thêm các từ vựng tiếng Anh vào tranh của mình.
Hoạt Động Thảo Luận:
Trẻ em được thảo luận về các từ vựng tiếng Anh mà họ đã học và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh khác nhau. Họ có thể kể về những trải nghiệm của mình ở công viên và sử dụng từ vựng mới để mô tả.
Hoạt Động Đếm Số:
Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các loài động vật hoặc các vật thể cụ thể trong hình ảnh công viên. Ví dụ, “How many birds do you see in the tree?” hoặc “How many flowers are there in the garden?”
Giáo viên có thể giúp trẻ em học cách đếm số bằng tiếng Anh.
Hoạt Động Trò Chơi:
Trò chơi “Who Can Find It First?” được chơi để tăng cường kỹ năng tìm kiếm từ vựng. Giáo viên sẽ đọc một từ vựng tiếng Anh và trẻ em phải tìm từ đó trong một bức tranh công viên.
Trò chơi “Memory Game” cũng có thể được sử dụng, nơi trẻ em phải tìm cặp từ v

Table of contents