Trong hành trình đầy niềm vui và học hỏi này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé khám phá thế giới okayỳ diệu của tiếng Anh. Bằng những câu chuyện đơn giản, dễ helloểu, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực hành, các bé sẽ dễ dàng nắm bắt các kiến thức cơ bản về tiếng Anh và lớn lên trong niềm vui. Hãy cùng nhau khởi động hành trình học tiếng Anh thú vị này nhé!
Bước 1: Chuẩn bị
Hội thoại:
Trẻ em 1: Chào buổi sáng, mọi người! Hôm nay là thứ hai, và đã đến giờ đi học rồi.
Trẻ em 2: Có rồi, em rất mong chờ được gặp bạn bè của mình!
Trẻ em 1: Em cũng vậy! Em đã mặc bộ đồng phục trường chưa?
Trẻ em 2: Có rồi, em mặc bộ đồng phục màu xanh với áo trắng và quần đen. Anh có sao không?
Trẻ em 1: Em cũng mặc bộ của mình. Màu xanh lá và em có cà vạt đỏ. Hãy kiểm tra xem em có mang theo tất cả những gì cần thiết không.
Trẻ em 2: Em có balo, bút và sổ ghi chép. Anh đã nhớ mang bữa trưa chưa?
Trẻ em 1: Có rồi, em có bánh mì okẹp, táo và nước ép. Em có sao không?
Trẻ em 2: Em có yogurt và bánh mì giòn. Hãy đi đến trạm xe buýt bây giờ.
Trẻ em 1: Được rồi, hãy chờ xe buýt trường. Đó là xe buýt lớn màu vàng với số ở trên.
Trẻ em 2: Xe buýt đến mỗi sáng vào 8 giờ. Chúng ta phải đến đúng giờ!
Trẻ em 1: Đúng vậy, và chúng ta phải chào “Chào buổi sáng” với tài xế. Balo của em có sẵn chưa?
Trẻ em 2: Có rồi, nó có tất cả sách và vật dụng của em. Hãy tìm ghế ngồi của chúng ta.
Trẻ em 1: Đây rồi, ghế số 12 cho em và ghế số thirteen cho em. Hãy lấy sách ra và chuẩn bị cho lớp học.
Trẻ em 2: Được rồi, hãy làm công việc buổi sáng trước khi thầy cô đến.
Bước 2: Giới thiệu trò chơi
- ** Chuẩn bị Hình ảnh và Đồ Dụng**
- Sử dụng máy tính hoặc điện thoại để chụp ảnh các loại động vật nước như cá, rùa và chim quạ.
- In các hình ảnh này và cắt thành từng tấm nhỏ.
- ** Thiết bị Giáo dục**
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm bảng treo.
- Sử dụng bút chì màu hoặc sơn để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước trên bảng.
three. ** Giới thiệu Trò Chơi**- Bắt đầu bằng cách trò chuyện với trẻ em về các loại động vật nước mà họ biết.- Sử dụng hình ảnh động vật để minh họa và hỏi trẻ em tên của chúng bằng tiếng Anh.
four. ** Bắt đầu Trò Chơi**- Dán các hình ảnh động vật lên bảng.- Chọn một từ tiếng Anh liên quan đến một trong những động vật đó và viết nó dưới hình ảnh.
- ** Giải thích Cách Chơi**
- Giải thích rằng trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ với hình ảnh động vật đúng.
- Ví dụ: Nếu từ là “fish”, trẻ em sẽ tìm và nối với hình ảnh cá.
- ** Làm Mẫu**
- Làm mẫu một lần để trẻ em helloểu rõ cách chơi. “Dưới đây là từ ‘turtle’, nào em tìm hình ảnh rùa.”
- ** Hướng dẫn Trẻ Em**
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ có thể chơi cá nhân hoặc theo nhóm.
- Nếu chơi theo nhóm, mỗi nhóm sẽ có một danh sách từ cần tìm.
- ** Khen thưởng và Khuyến khích**
- Khen thưởng cho trẻ em khi họ tìm được từ đúng.
- Khuyến khích trẻ em đọc từ ra và sử dụng chúng trong ngữ cảnh.
- ** kết Thúc Trò Chơi**
- Sau khi tất cả các từ đã được nối, kiểm tra okết quả cùng trẻ em.
- Đề xuất một câu chuyện ngắn liên quan đến các từ và hình ảnh đã sử dụng để làm mới trải nghiệm học tập.
Bước 3: Chơi trò chơi
-
Trình Bày Hình Ảnh:
-
Trẻ em sẽ được trình bày một loạt hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, và chim câu.
-
Giáo viên sẽ giới thiệu từng hình ảnh bằng tiếng Anh: “Xem hình này. Đó là một con cá vàng. Cá sống trong nước.”
-
Đọc Từ và Đoán:
-
Giáo viên sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật hoặc môi trường nước, ví dụ: “Đó là gì? Đó là một con rùa.”
-
Trẻ em sẽ phải chỉ vào hình ảnh tương ứng và đọc từ đó ra: “Rùa!”
-
Nối từ và Hình Ảnh:
-
Giáo viên sẽ dán các từ lên bảng hoặc sàn nhà, mỗi từ bên cạnh hình ảnh động vật hoặc đồ vật liên quan.
-
Trẻ em sẽ phải chạy và nối từ với hình ảnh đúng: “Cá vàng” bên cạnh hình ảnh cá vàng.
-
Thử Thách Thêm:
-
Để làm cho trò chơi hấp dẫn hơn, giáo viên có thể yêu cầu trẻ em nghĩ ra một câu chuyện ngắn về một trong những hình ảnh động vật đã nối.
-
Ví dụ: “Bạn có thể okể một câu chuyện ngắn về con cá vàng không?”
-
Giải Đáp Hỏi Đáp:
-
Giáo viên có thể đặt các câu hỏi đơn giản để kiểm tra hiểu biết của trẻ em: “Cá sống ở đâu? Trong sông hay ở biển?”
-
Trẻ em sẽ phải trả lời bằng tiếng Anh: “Cá sống ở biển.”
-
Thưởng Phạt:
-
Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được thưởng một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo.
-
Nếu trả lời sai, giáo viên có thể giúp họ và đưa ra câu trả lời đúng: “Thử nữa! Cá sống ở biển.”
-
Hoạt Động okết Thúc:
-
okayết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em yêu thích hình ảnh nào nhất và tại sao.
-
Trẻ em sẽ có cơ hội phát biểu và chia sẻ suy nghĩ của mình, giúp họ cải thiện okayỹ năng giao tiếp tiếng Anh.
-
Báo Cáo và Đánh Giá:
-
Giáo viên sẽ đánh giá okỹ năng của trẻ em trong việc đọc từ và nối từ với hình ảnh, cũng như khả năng trả lời các câu hỏi đơn giản.
-
Những trẻ em làm tốt sẽ nhận được khen ngợi và khuyến khích tiếp tục học hỏi.
Bước 4: Kiểm tra và khen thưởng
- Khi trẻ em đã tìm tất cả các từ trong trò chơi, giáo viên sẽ kiểm tra từng từ một.
- Giáo viên đọc tên từ và trẻ em sẽ xác nhận nếu từ đó có trong hình ảnh.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, giáo viên sẽ khen ngợi và ghi điểm cho trẻ em.
- Sau khi kiểm tra xong tất cả các từ, giáo viên sẽ công bố danh sách trẻ em hoặc nhóm có điểm cao nhất.
- Giáo viên có thể trao phần thưởng nhỏ như okayẹo, bút viết hoặc sticker để khuyến khích trẻ em.
- Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các từ đã tìm thấy và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh thực tế.
- Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn hoặc vẽ một bức tranh liên quan đến các từ đã tìm thấy.
- Giáo viên cũng có thể chơi một trò chơi nhỏ khác để okayết thúc buổi học, như trò chơi nối từ hoặc trò chơi đoán từ, để duy trì sự hứng thú của trẻ em với tiếng Anh.
