Trong thời đại nhanh chóng này, chúng ta thường bỏ qua việc tiếp xúc chặt chẽ với môi trường tự nhiên. Tuy nhiên, đối với trẻ em, việc khám phá thế giới xung quanh, helloểu biết về những bí ẩn của tự nhiên, là rất quan trọng đối với sự phát triển nhận thức và cảm xúc của họ. Bài viết này sẽ dẫn dắt bạn vào tự nhiên, thông qua một loạt các hoạt động ngoài trời thú vị, để cha mẹ và trẻ em cùng tận hưởng những tương tác gần gũi với thiên nhiên, và cùng trải nghiệm niềm vui của cuộc sống xanh.
Hình ảnh và từ vựng
Ngày xưa, trong một rừng ma thuật, có một chú sóc vui vẻ tên là Sammy. Sammy thích chạy nhảy và chơi đùa, anh ta luôn có rất nhiều niềm vui. Một buổi sáng trong lành, Sammy quyết định khám phá rừng và tìm kiếm bạn bè mới.
Khi Sammy đang nhảy múa, anh ta gặp một chú chim óc mèo thông thái tên là Oliver. “Chào buổi sáng, Sammy,” Oliver nói. “Anh đang đi đâu hôm nay?”
“Tôi đang đi tìm bạn bè mới trong rừng,” Sammy trả lời. “Tôi muốn chơi và vui vẻ!”
Oliver mỉm cười và nói: “Hãy theo tôi, Sammy. Tôi biết một con đường bí mật dẫn đến những nơi tuyệt vời.”
Sammy theo Oliver xuyên qua những cây, và chẳng bao lâu họ đến một dòng suối lấp lánh. Dọc theo dòng suối, có những bướm nhiều màu sắc bay lượn. Mắt Sammy sáng lên với niềm vui. “Xem những bướm đẹp này, Oliver!”
Oliver gật đầu. “Họ rất đặc biệt. Họ có tất cả những màu sắc như xanh, vàng, đỏ và tím.”
Trong khi họ đang ngắm nhìn những bướm, họ nghe thấy tiếng rì rào. Một chú bạch tộc vui vẻ tên là Ruby xuất helloện. “Chào Sammy và Oliver! Các anh đang làm gì ở đây?”
“Chúng tôi đang tìm kiếm bạn bè,” Sammy nói. “Các anh có muốn chơi với chúng tôi không?”
Ruby gật đầu và nhảy tham gia. “Chắc chắn rồi! Tôi thích chơi và khám phá!”
Ba bạn thân sau đó tiếp tục cuộc phiêu lưu, gặp những loài động vật khác nhau trên đường đi. Họ chơi trò ẩn náu với một chú sóc tò mò, xây một lâu đài cát ven bãi biển, và hát những bài hát dưới ánh sao đêm.
Khi ngày okayết thúc, Sammy nhìn lại rừng ma thuật và cảm thấy một niềm okayỳ diệu. “Cảm ơn anh, Oliver, đã dẫn tôi đến nơi này và đã làm tôi có bạn bè hôm nay.”
Oliver mỉm cười. “Bạn đừng có cảm ơn, Sammy. Hãy nhớ, thế giới này đầy những nơi đẹp đẽ và bạn bè tuyệt vời. Luôn sẵn sàng cho những cuộc phiêu lưu và tình bạn.”
Từ đó, Sammy không ngừng khám phá rừng. Anh ta đã làm nhiều bạn bè và có biết bao cuộc phiêu lưu. Và mỗi khi anh ta cảm thấy buồn hoặc cô đơn, Sammy sẽ nhớ lại những lời khôn ngoan của Oliver và rừng ma thuật đã thay đổi cuộc sống của anh ta mãi mãi.
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- In ra hoặc sử dụng hình ảnh của các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “sông”, “mây”, “mặt trời”, “cỏ”.
- Đảm bảo rằng mỗi từ có một hình ảnh tương ứng.
- Hướng Dẫn:
- Giới thiệu trò chơi cho trẻ em và mô tả cách chơi.
- “Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu để tìm kiếm các từ ẩn. Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh, và bạn cần đoán từ nào phù hợp với nó.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- helloển thị hình ảnh đầu tiên, ví dụ: “Xem hình ảnh này của cây. Từ nào bạn nghĩ rằng nó biểu thị? Đúng rồi! Đó là ‘cây’.”
- Trẻ em sẽ được yêu cầu gọi tên từ mà họ nghĩ rằng hình ảnh biểu thị.
- Lặp Lại:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác, mỗi lần một từ.
- “Bây giờ, chúng ta nhìn vào sông. Từ nào này là? Đúng rồi! Đó là ‘sông’.”
five. Đánh Giá:– Khen ngợi trẻ em khi họ đoán đúng từ.- Nếu trẻ em không biết từ, hướng dẫn họ đọc từ và giải thích nghĩa của nó.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể yêu cầu họ tìm từ trong một câu chuyện ngắn hoặc từ một danh sách từ vựng.
- “Bạn có thể tìm tất cả các từ trong câu chuyện này không? Hãy đọc câu chuyện cùng và tìm các từ.”
- okayết Thúc:
- Khen thưởng trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học thêm về môi trường xung quanh.
- “Rất tốt! Bạn đã làm rất tốt khi tìm được tất cả các từ. Hãy chơi lại lần sau!”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh và từ vựng phù hợp với mức độ hiểu biết của trẻ em.- Sử dụng âm thanh và ánh sáng để làm tăng sự hấp dẫn của trò chơi.- Thực helloện trò chơi trong một không gian thoải mái và an toàn để trẻ em có thể tập trung và vui chơi.
Câu chuyện tương tác
Câu 1: “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu một hành trình kỳ diệu đến một rừng đẹp đẽ. Các em có thể đoán tôi là gì không?”
Trẻ: “Đại bàng?”
Câu 2: “Không, không! Lắng nghe okỹ. Loài đại bàng kêu gì?”
Trẻ: “Roar!”
Câu 3: “Đúng vậy! Bây giờ, chúng ta tìm hình ảnh của một con đại bàng. Đây là nó!”
Trẻ: “Oh, nhìn xem! Đó là một con đại bàng!”
Câu 4: “Rất tốt! Bây giờ, chúng ta chuyển sang loài động vật tiếp theo. Loài thỏ okêu gì?”
Trẻ: “Bunny!”
Câu five: “Đúng vậy! Tìm hình ảnh của một con thỏ. Đây là nó!”
Trẻ: “Một con thỏ!”
Câu 6: “Rất tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta thử một loài khác. Loài cá okêu gì?”
Trẻ: “Blub blub!”
Câu 7: “Đúng vậy, đó là tiếng kêu của con cá bơi trong nước. Tìm hình ảnh của một con cá.”
Trẻ: “Một con cá!”
Câu 8: “Các em làm rất tốt! Cố gắng giữ vững. Bây giờ, chúng ta còn một loài động vật nữa. Loài chim okêu gì?”
Trẻ: “Tweet!”
Câu nine: “Đúng rồi! Tìm hình ảnh của một con chim.”
Trẻ: “Một con chim!”
Câu 10: “Các em đã làm rất xuất sắc! Các em là những người thám tử xuất sắc nhất trong rừng. Hãy cùng nhau vui chơi với một hoạt động thú vị!”
Trẻ: “Yay! Chúng em rất yêu thích trò chơi này!”
Bài tập đếm và kết hợp
- Đếm Các Con Gà Trứng:
- “Hãy cùng chơi một trò đếm với những chú thú bông yêu thích của bạn! Tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh một con gà với trứng, và bạn có thể đếm chúng cho tôi.”
- Trẻ em đếm số lượng con gà và trứng trên hình ảnh, sau đó đọc lại số lượng.
- kết Hợp Đếm và Nói Tên Đồ Chơi:
- “Bây giờ, tôi có một hộp đầy đồ chơi. Hãy cùng đếm và gọi tên chúng tất cả. Một, hai, ba… Bạn có thể đếm đến mười không?”
- Trẻ em đếm và gọi tên các đồ chơi trong khi bạn cho họ xem từng món.
three. Vẽ Số và Đếm:– “Vẽ một đường thẳng cho mỗi số. Hãy bắt đầu với một đường thẳng cho số một, và tiếp tục lên đến mười. Bạn đã có bao nhiêu đường thẳng bây giờ?”- Trẻ em vẽ đường thẳng theo số lượng đã đếm và bạn kiểm tra kết quả.
- Đếm Các Con Thỏ:
- “Xem hình ảnh gia đình thỏ này. Bạn có thể đếm có bao nhiêu con thỏ không? Hãy xem bạn có thể đếm đến năm không!”
- Trẻ em đếm số lượng thỏ trên hình ảnh và đọc lại con số.
five. okết Hợp Đếm và Làm Chữ:– “Hãy tạo các chữ cái bằng ngón tay của bạn! Cho mỗi số, tôi sẽ cho bạn xem một chữ cái bắt đầu bằng số đó. Bạn có thể theo dõi không?”- Trẻ em học cách tạo các chữ cái bằng ngón tay theo số lượng đã đếm.
- Đếm Các Cây Cối:
- “Trong công viên này, có rất nhiều cây! Bạn có thể đếm có bao nhiêu cây không? Hãy cùng đếm: một, hai, ba…”
- Trẻ em đếm số lượng cây trong hình ảnh công viên và đọc lại số lượng.
- okayết Hợp Đếm và Đọc Truyện:
- “Hãy đọc một câu chuyện về cuộc phiêu lưu đếm số. Nghe câu chuyện, và khi tôi đọc đến một số, bạn hãy giơ tay để cho tôi biết.”
- Trẻ em nghe câu chuyện và khi bạn đọc đến một số, họ sẽ giơ tay.
- Đếm Các Vật Dụng Trong Bếp:
- “Trong bếp, có rất nhiều thứ để đếm. Bạn có thể giúp tôi đếm muỗng, đũa và đĩa không? Hãy bắt đầu với muỗng.”
- Trẻ em đếm các đồ dùng trong bếp và bạn hướng dẫn họ từng bước.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn giúp họ phát triển okayỹ năng giao tiếp, nhận diện đồ vật và sáng tạo qua việc sử dụng đồ chơi và hình ảnh.
Kết thúc
Sau khi hoàn thành bài tập, trẻ em sẽ cảm thấy tự hào và hứng thú với việc học tiếng Anh. Họ sẽ nhớ lại các từ mới và có thể sử dụng chúng trong các tình huống thực tế. Để khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập, bạn có thể khen ngợi và thưởng phạt cho những thành tựu nhỏ của họ. Ngoài ra, bạn có thể thông qua các trò chơi hoặc vai trò đơn giản để củng cố kiến thức đã học, làm cho việc học trở nên thú vị và tương tác hơn. Hãy nhớ rằng mỗi trẻ em có một nhịp độ học tập riêng, vì vậy hãy kiên nhẫn và khuyến khích họ tiến bộ theo bước đi của riêng mình. Bằng cách luyện tập và lặp đi lặp lại liên tục, trẻ em sẽ dần dần nắm vững những từ mới này và cảm thấy tự tin hơn trong hành trình học tậpercentủa mình trong tương lai.
