Trong một thế giới đầy okỳ diệu và sự khám phá, các bé luôn luôn tò mò về mọi thứ xung quanh. Bằng cách okết hợp những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác, chúng ta có thể giúp.các bé học trong niềm vui, đặc biệt là khi họ đang học một ngôn ngữ mới – tiếng Anh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình học tiếng Anh, thông qua một loạt các hoạt động được thiết kế cẩn thận, giúp họ tiếp thu kỹ năng tiếng Anh cơ bản trong một không khí thoải mái và vui vẻ.
Giới thiệu và Khởi động
Chương trình sáng hàng ngày
Trẻ: Chào buổi sáng, Mẹ! Thời gian là bao giờ?
Mẹ: Chào buổi sáng! Đó là 7:00 sáng. Thời gian thức dậy và ăn sáng.
Trẻ: Ồ, tôi muốn đánh răng trước đã.
Mẹ: Đó là ý tưởng hay. Hãy đánh răng cùng nhau nhé. Bạn có muốn đánh răng của mình trong khi tôi đánh của mình không?
Trẻ: Được!
Mẹ: Trong khi bạn đánh răng, tôi sẽ làm một lát bánh mì. Bạn có muốn kem bơ hay mứt không?
Trẻ: Kem bơ, xin hãy!
Mẹ: Được, tôi sẽ bơ lên cho bạn. Bây giờ, hãy rửa miệng và đánh răng.
Trẻ: Đã xong!
Mẹ: Giỏi lắm! Bây giờ, là lúc ăn sáng. Đây là bánh mì của bạn với kem bơ và một ly sữa.
Trẻ: Ngon lắm! Bây giờ, chúng ta mặc gì hôm nay?
Mẹ: Hôm nay trời nắng, vậy chúng ta mặc đồ nhẹ. Bạn có muốn mặc áo ngắn tay và quần short không?
Trẻ: Đó có vẻ rất tốt! Về giày thì sao?
Mẹ: Hãy mặc giày thể thao. Chúng rất thoải mái để đi bộ.
Trẻ: Được, chúng ta mặc đồ đi!
Mẹ: Tốt lắm! Bây giờ, chúng ta cần phải đeo quần và giày.
Trẻ: Tôi có một đôi tất mới hôm nay!
Mẹ: Ồ, cho tôi xem! Chúng rất sặc sỡ!
Trẻ: Đúng vậy, chúng là đôi tất yêu thích của tôi!
Mẹ: Hãy đeo chúng lên. Bây giờ, chúng ta đã sẵn sàng đi học!
Trẻ: Yay! Tôi rất bạn bè!
Mẹ: Tôi sẽ đón bạn đến trường. Hãy là một cậu bé tốt và lắng nghe thầy cô.
Trẻ: Tôi sẽ, Mẹ! Tôi yêu bạn!
Mẹ: Tôi cũng yêu bạn, con yêu. Hãy có một ngày học tốt!
Trẻ: Cảm ơn Mẹ! Hãy gặp lại sau!
Mẹ: Hãy gặp lại sau, con yêu!
Lưu trữ từ ẩn
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học tiếng Anh và nhận biết các từ liên quan đến môi trường xung quanh.
Thiết bị cần thiết:– Một tờ giấy hoặc bảng đen.- Các từ ẩn liên quan đến môi trường (ví dụ: cây, sông, hoa, đám mây, mặt trời, gió, cỏ, núi, biển, chim, động vật, lá).- Hình ảnh hoặc tranh vẽ các chủ đề môi trường để trẻ em sử dụng làm gợi ý.
Cách chơi:
- Lưu Trữ Từ ẩn:
- Trên bảng đen hoặc tờ giấy, viết các từ ẩn một cách lộn xộn hoặc không theo thứ tự.
- Gợi Ý Hình Ảnh:
- “Chúng ta cùng nhìn vào những bức hình trên bảng để giúp nhớ lại những từ này.”
- Tìm Từ:
- “Bây giờ, tôi sẽ gọi tên một từ. Các em có thể tìm thấy nó trên bảng không? Khi các em tìm thấy, giơ tay lên và đọc nó ra.”
four. Đếm và Kiểm Tra:– “Chúng ta sẽ đếm số từ mà các em đã tìm thấy và đảm bảo rằng chúng ta đã tìm được tất cả. Nhớ đọc chính xác từng từ!”
five. Khen Thưởng và okết Luận:– “Cực kì hay các em! Các em đã làm rất tốt! Hãy cùng nhau khen thưởng bằng cách vẽ một bức tranh nhỏ về nơi thiên nhiên mà các em yêu thích hoặc nơi các em đã đi du lịch.”
Ví dụ về từ ẩn:– Cây, sông, hoa, đám mây, mặt trời, gió, cỏ, núi, biển, chim, động vật, lá.
Hoạt động Thực Hành:– Sau khi tìm và đọc các từ ẩn, trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ về môi trường mà họ yêu thích hoặc nơi họ đã đi du lịch.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ ẩn phù hợp với lứa tuổi của trẻ em và dễ hiểu.- Cung cấp gợi ý hình ảnh để trẻ em dễ dàng nhớ và nhận diện từ ẩn.
Xin lỗi, nhưng tôi không thể trực tiếp cung cấp nội dung đã dịch sang tiếng Trung giản thể. Nếu bạn cần dịch từ tiếng Trung phức thể sang tiếng Việt, hãy cho tôi biết nội dung cụ thể và tôi sẽ giúp bạn dịch.
- Viết Các Từ Ẩn:
- Vẽ một cây đơn giản trên bảng.
- Ghi “cây” dưới cây mà không để trẻ thấy.
- Thực helloện quy trình này cho mỗi từ: “sông”, “hoa”, “mây”, “mặt trời”, “gió”, “cỏ”, “núi”.
- Giấu Các Từ:
- Yêu cầu trẻ đóng mắt trong khi bạn giấu các từ dưới các vật dụng khác nhau hoặc ở các phần khác nhau của phòng.
- Đảm bảo rằng các từ được giấu okỹ lưỡng để trẻ cần phải tìm kiếm chúng.
- Tìm Kiếm Các Từ:
- Hãy trẻ quay lại và tìm kiếm các từ.
- Khi họ tìm thấy một từ, họ có thể đọc nó to.
- Kiểm Tra Các Từ:
- Kiểm tra với trẻ xem họ đã tìm thấy tất cả các từ hay chưa.
- Nếu một từ không được tìm thấy, đưa ra các gợi ý liên quan đến từ (ví dụ: “Từ bắt đầu bằng ‘r’ và có 5 chữ”).
five. Vẽ và Ghi Chú:– Sau khi tìm thấy tất cả các từ, khuyến khích trẻ vẽ một bức tranh bao gồm các từ họ đã tìm thấy.- Họ có thể ghi chú các từ lên bức tranh mà họ đã học.
- Đánh Giá và Ngược Chuyển:
- Thảo luận về các từ với trẻ, hỏi họ mỗi từ có nghĩa là gì và họ có thể thấy gì trong bức tranh.
- Yêu cầu họ okể một câu chuyện ngắn về bức tranh của họ, sử dụng các từ họ đã học.
- kết Thúc Hoạt Động:
- okayết thúc hoạt động bằng một bài hát vui hoặc một trò chơi đơn giản liên quan đến môi trường.
- Khen ngợi trẻ vì sự tham gia và học hỏi của họ.
Gợi Ý Hình Ảnh
- Cây: Một bức ảnh cây xanh tươi, với những chiếc lá rực rỡ.
- Sông: Một bức tranh sông với nước trong vắt và những con cá bơi lội.three. Hoa: Hình ảnh một bông hoa đẹp, có thể là một bông hoa hồng hoặc một bông cúc.
- Mây: Một tấm hình mây bồng bềnh, có thể là những đám mây hình trái tim hoặc hình thú.five. Mặt trời: Một bức tranh mặt trời đang mọc, với những tia nắng rực rỡ.
- Gió: Hình ảnh một cơn gió làm rung rinh những chiếc lá cây.
- Cỏ: Một tấm hình đồng cỏ xanh mướt, với những bông cỏ nhỏ li ti.
- Núi: Một bức tranh núi non hùng vĩ, với những đám mây bao bọc.
- Biển: Hình ảnh đại dương xanh ngắt, với những con cá mập hoặc những con cá voi bơi lội.
- Chim: Một tấm hình chim đang bay lượn trên bầu trời.
Tìm từ
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi mà các em sẽ giúp tôi tìm những từ ẩn liên quan đến môi trường. Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em cần tìm những từ phù hợp với hình ảnh đó. Hãy bắt đầu nhé!
- Hình ảnh của một cây: Các em có tìm thấy “cây” không?
- Hình ảnh của một con sông: Các em có thấy “sông” không?three. Hình ảnh của một bông hoa: Nên tìm “hoa” trong hình ảnh.
- Hình ảnh của một đám mây: Vậy “đám mây” có trong hình không?five. Hình ảnh của mặt trời: Các em có tìm thấy “mặt trời” không?
- Hình ảnh của gió: Có “gió” trong hình không?
- Hình ảnh của cỏ: Nên tìm “cỏ”.eight. Hình ảnh của một dãy núi: Các em có thấy “núi” không?nine. Hình ảnh của đại dương: “Đại dương” có trong hình không?
- Hình ảnh của một con chim: Nên tìm “chim”.
Bây giờ, hãy đếm xem chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ. Nhớ rằng, càng nhiều từ các em tìm được, môi trường sẽ càng hạnh phúc hơn!
Đếm và Kiểm tra
Dựa vào nội dung của bạn, đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- “okay, mọi người, hãy đếm những từ chúng ta đã tìm thấy! Hôm nay chúng ta đã tìm thấy bao nhiêu từ?”
- “Hãy bắt đầu với các loài động vật. Chúng ta đã tìm thấy bao nhiêu loài chim? Nâng tay lên nếu bạn đã tìm thấy một con chim.”
- “Rất tốt! Bây giờ, hãy đếm những cây cối. Chúng ta đã nhìn thấy bao nhiêu cây? Hãy đếm cùng nhau.”
- “Và những dòng sông? Ai có thể okayể cho tôi biết chúng ta đã tìm thấy bao nhiêu dòng sông? Một, hai, ba… ok, chúng ta có ba dòng sông.”
- “Bây giờ, hãy xem chúng ta có bỏ sót từ nàall rightông. Có từ nào các bạn đã tìm thấy mà chúng ta chưa đếm không? Nâng tay lên nếu bạn đã tìm thấy một từ.”
- “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt việc tìm và đếm các từ. Các bạn thực sự đang trở nên giỏi hơn!”
- “Hãy đứng dậy vỗ tay cho công việc vất vả của chúng ta. Các bạn xứng đáng nhận được nó!”
- “Bây giờ, tôi sẽ đọc lại các từ một lần nữa, và lần này, các bạn có thể nói chúng cùng với tôi.”
- “Cây cối, dòng sông, hoa, đám mây, mặt trời, gió, cỏ, núi, đại dương, chim, động vật, lá. Hãy nói chúng tất cả cùng nhau!”
- “Rất tốt! Các bạn đã học được rất nhiều từ mới hôm nay, và các bạn đã làm điều đó một mình. Các bạn là những anh hùng nhỏ của việc học tập!”
Khen thưởng và Kết luận
Cách chơi:
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi.
- Mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan (ví dụ: fish, turtle, elephant).
- Thẻ Từ:
- Chuẩn bị các thẻ từ với các từ tiếng Anh viết rõ ràng và hình ảnh động vật tương ứng.
- Chuẩn bị Phụ Kiện:
- Một hộp đựng nhỏ để chứa các thẻ từ và hình ảnh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi đoán từ. Tôi có một số hình ảnh của các loài động vật sống ở nước. Các em có thể đoán tên của mỗi loài động vật bằng tiếng Anh không?”
five. Đặt Hình Ảnh Trước Trẻ Em:– Đặt một hình ảnh động vật nước lên bàn trước trẻ em.
- Hỏi Họ Tên Động Vật:
- “Các em nghĩ rằng loài động vật này là gì? Các em có thể nói tên nó bằng tiếng Anh không?”
- Trả Lời và Kiểm Tra:
- Trẻ em trả lời, và bạn kiểm tra câu trả lời.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, bạn nói “Cảm ơn các em! Đúng rồi!” và đặt hình ảnh tiếp theo.
- Nếu trẻ em trả lời sai, bạn gợi ý lại từ tiếng Anh và đặt hình ảnh tiếp theo.
eight. Khen Thưởng và okết Luận:– “Các em đã làm rất tốt! Các em đang học rất nhiều từ mới. Hãy tiếp tục chơi và học cùng nhau.”
Hoạt động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ về loài động vật nước mà họ đã đoán được.
- Bạn có thể chơi lại trò chơi với các từ khác nhau để trẻ em có thêm cơ hội học tiếng Anh.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng từ tiếng Anh được phát âm rõ ràng và dễ helloểu.
- Cung cấp gợi ý hình ảnh để trẻ em dễ dàng nhớ và nhận diện từ tiếng Anh.
- Khen thưởng và khích lệ trẻ em khi họ đoán đúng từ tiếng Anh.
