Tiếng Anh – Học Từ Vựng Tiếng Anh Cảm Khích Mới và Đặc Biệt

Trong thế giới này đầy màu sắc và năng động, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Từ việc khám phá những bí ẩn của tự nhiên đến học những kỹ năng cơ bản trong cuộc sống hàng ngày, hành trình học tậ%ủa trẻ em luôn đầy thú vị. Bài viết này sẽ dẫn chúng ta vào thế giới của trẻ em, qua loạt hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp họ học tiếng Anh và tận hưởng niềm vui trong quá trình lớn lên. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình okayỳ diệu này về học tiếng Anh!

Hình ảnh động

Ngày xưa, trong một ngôi nhà nhỏ xinh xắn, có chú mèo tò mò tên Whiskers. Whiskers rất thích khám phá và học hỏi những điều mới. Một buổi sáng nắng ấm, Whiskers nghe thấy tiếng ồn từ nhà bếp. Đó là một vật nhỏ, sáng bóng mà Whiskers chưa từng thấy trước đây. Đó là một đài phát thanh!

Whiskers tò mò và quyết định học cách sử dụng nó. Whiskers theo theo tiếng ồn và tìm thấy một đầy nhạc và câu chuyện. Whiskers đã dành hàng giờ nghe đài, học những từ mới và cụm từ.

Một ngày nọ, chủ của Whiskers, bà Thompson, về nhà sau giờ làm việc và thấy mèo ngồi trước đài phát thanh, lắng nghe chăm chú. “Whiskers, anh đang làm gì?” bà hỏi.

“i am getting to know English, Mrs. Thompson,” Whiskers trả lời với nụ cười tự hào. “Tôi muốn nói chuyện với bạn bè và okể về những cuộc phiêu lưu của mình.”

Bà Thompson rất ngạc nhiên nhưng vui vẻ khi thấy Whiskers có sự quan tâm như vậy. Bà quyết định giúp Whiskers bằng cách tìm những bài học tiếng Anh cho mèo.

Mỗi ngày, Whiskers sẽ ngồi cạnh đài phát thanh, nghe bài học và lặp lại những từ mới. Whiskers đã học về màu sắc, số lượng và thậm chí cách nói “good day” và “good-bye” bằng tiếng Anh.

Một ngày nọ, bạn thân của Whiskers, chú chó nhỏ tên Max, đến thăm. Max rất ngạc nhiên khi thấy Whiskers nói tiếng Anh. “Whiskers, anh thật tuyệt vời!” Max nói. “Tôi muốn học tiếng Anh như anh.”

Whiskers mỉm cười và nói, “Đó không khó, Max. Chỉ cần lắng nghe và thực hành.”

Từ ngày đó, Max cũng bắt đầu học tiếng Anh. Hai bạn thường xuyên trò chuyện bằng tiếng Anh, chia sẻ những cuộc phiêu lưu và ước mơ của mình.

Whiskers trở nên nổi tiếng trong khu phố vì okỹ năng tiếng Anh của mình. Các trẻ em đến tìm giúp đỡ với bài tập tiếng Anh của mình. Whiskers luôn sẵn lòng giúp đỡ, sử dụng kiến thức mới để làm bạn và mang lại niềm vui.

Và thế là, chú mèo Whiskers tiếp tục hành trình học hỏi và phiêu lưu, nói tiếng Anh và mang lại niềm vui đến mọi nơi mà anh đến.

Danh sách từ vựng

1. summer time a laugh

• “Đỏ là ánh nắng trên bầu trời, sáng rực và cao.”
• “Xanh là biển sâu, rộng lớn.”
• “Xanh lục là cỏ dưới gốc cây, rất tươi và rất tinh khiết.”
• “Vàng là hoa hướng dương, nở nụ cười và nắng ấm.”

1. Autumn Leaves

• “Đỏ cam là quả pumpkin, tròn và tròn.”
• “Vàng là lá rụng, rơi xuống mặt đất.”
• “Đen là cây, đứng vững và cao.”
• “Tím là nho, ngọt và tươi.”

1. iciness Wonders

• “Trắng là tuyết, mềm và sáng.”
• “Hồng là hoa hồng, trong đêm đông.”
• “Xám là đám mây, trôi trong bầu trời.”
• “Đen là đêm, với những ngôi sao rất cao.”

1. Spring Awakening

• “Hồng là hoa, nở trong gió.”
• “Xanh lục là cỏ, mọc dưới ánh nắng.”
• “Vàng là daffodil, sáng và tinh tế.”
• “Tím là tulip, đa sắc và sáng rực.”

Bản Tập Tìm Từ

1. Mặt Trời

• Hình ảnh: Một bức tranh có mặt trời chiếu sáng.
• Từ cần tìm: mặt trời

1. Cây Cối

• Hình ảnh: Một khu vườn với nhiều loại cây.
• Từ cần tìm: cây, hoa

three. Sông Nước– Hình ảnh: Một con sông chảy qua công viên.- Từ cần tìm: sông, cầu

1. Chim

• Hình ảnh: Một chú chim đang bay trên trời.
• Từ cần tìm: chim, cánh

five. Cá– Hình ảnh: Một bức tranh dưới nước với nhiều loại cá.- Từ cần tìm: cá, biển

1. Núi Non

• Hình ảnh: Một dãy núi cao vời vợi.
• Từ cần tìm: núi, đỉnh

1. Đám Mây

• Hình ảnh: Một bầu trời với nhiều đám mây.
• Từ cần tìm: đám mây, bầu trời

eight. Bãi Biển– Hình ảnh: Một bãi biển với cát và nước biển.- Từ cần tìm: bãi biển, cát

nine. Công Viên– Hình ảnh: Một công viên với nhiều khu vực chơi đùa.- Từ cần tìm: công viên, khu chơi đùa

1. Khu Phố

• Hình ảnh: Một con đường với nhiều cửa hàng và xe cộ.
• Từ cần tìm: đường phố, cửa hàng

Xin hiển thị hình ảnh

Hình Ảnh Động:

1. Con Rồng Hỏa:Một con rồng hỏa đang bay lượn trên bầu trời, ánh sáng lửa từ mõm của nó chói chang.

2. Cá Cobia:Một con cá cobia lớn đang bơi lội trong đại dương, vây lưng của nó như một cái lưỡi liềm sắc bén.

three. Gấu Trắng:Một con gấu trắng đang đi bộ trong rừng tuyết, đôi mắt xanh sáng và lông trắng muốt.

four. Chim Sẻ:Một chú chim sẻ đang nhảy múa trên tán cây, tiếng hót của nó trong vang.

1. Cá Hổ:Một con cá hổ đang lội qua dòng sông, ánh mắt của nó sắc bén như dao.

2. Dơi:Một nhóm dơi đang bay lượn trong đêm tối, tạo ra những đường bay uốn lượn.

3. Cáo:Một con cáo đang chạy nhanh trên đồng cỏ, lông của nó như một tấm áo mịn màng.

eight. Gấu Nâu:Một con gấu nâu đang ăn quả trong rừng, đôi mắt của nó sáng lên vì niềm vui.

1. Gà Tây:Một chú gà tây đang đi dạo trong vườn, cựa của nó vang lên.

2. Cá Sấu:Một con cá sấu lớn đang nằm trong ao, đôi mắt của nó sắc bén như dao.

Danh Sách Từ Vựng:

1. rồng (dragon)
2. cá cobia (cobia)
3. gấu trắng (white undergo)
4. chim sẻ (sparrow)
5. cá hổ (tiger fish)
6. dơi (bat)
7. cáo (fox)
8. gấu nâu (brown undergo)
9. gà tây (turkey)
10. cá sấu (alligator)

Giới thiệu từ vựng

• Cây (Cây): “Xem cây cao với lá xanh. Đó là cây.”
• Hoa (Hoa): “Đây là thứ gì đẹp đẽ với cánh hoa màu sắc? Đó là hoa.”
• Sông (Sông): “Nghe tiếng sông chảy. Đó là sông.”
• Núi (Núi): “Xem núi lớn ở xa. Đó là núi.”
• Mặt trời (Mặt trời): “Mặt trời đang chiếu sáng sáng sủa ngày hôm nay. Đó là mặt trời.”
• Đám mây (Đám mây): “Nhìn lên trời, có những đám mây bông mềm. Đó là đám mây.”
• Chim (Chim): “Đó là gì đang bay trên trời? Đó là chim.”
• Cá (Cá): “Xem cá bơi trong sông. Chúng là cá.”
• Bướm (Bướm): “Xem bướm màu sắc. Đó là bướm.”
• Côn trùng (Côn trùng): “Đó là gì đang bò trên mặt đất? Đó là côn trùng.”

Cách Giới Thiệu:

• Hình Ảnh: helloển thị hình ảnh của mỗi đối tượng và đọc tên chúng to để trẻ em nghe và helloểu.
• Gọi Tên: Gọi tên của mỗi đối tượng một lần nữa để trẻ em xác nhận và nhắc nhớ.
• Hỏi Đề Xuất: Hỏi trẻ em tên của mỗi đối tượng để họ có thể nói ra.

Hoạt Động Thực Hành:

• Vẽ Hình: Yêu cầu trẻ em vẽ hình của mỗi đối tượng sau khi họ đã học và nhớ tên của chúng.
• Chơi Trò Chơi: Tạo trò chơi ghi nhớ bằng cách che đi tên của mỗi đối tượng và yêu cầu trẻ em gọi tên chúng từ hình ảnh.

Khen Thưởng và Khuyến Khích:

• Khen Thưởng: Khen thưởng cho trẻ em khi họ nhớ và viết đúng tên của mỗi đối tượng.
• Khuyến Khích: Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại nói ra tên các đối tượng mà họ đã học.

Tìm từ

1. Hình Ảnh: Hình ảnh một vườn vào mùa xuân với những bông hoa nở.- Từ Vựng: Xuân, hoa, cây, cỏ, nắng.

2. Tìm Từ “summer season”– Hình Ảnh: Hình ảnh một bãi biển vào mùa hè với nắng và biển xanh.- Từ Vựng: Hè, nắng, bãi biển, biển, cát, bơi.

3. Tìm Từ “Autumn”– Hình Ảnh: Hình ảnh một vườn vào mùa thu với những quả cây chín và lá rụng.- Từ Vựng: Thu, lá thu, cây, quả, hái, mát.

4. Tìm Từ “wintry weather”– Hình Ảnh: Hình ảnh một băng đập vào mùa đông với tuyết và cây cối phủ tuyết.- Từ Vựng: Đông, tuyết, băng, lạnh, chú nấm tuyết, ấm.

Kiểm tra và khen thưởng

• Giáo Viên: “Bạn đã tìm thấy bao nhiêu từ trong hình ảnh? (Bạn đã tìm thấy bao nhiêu từ trong hình ảnh?)”

• Trẻ Em: “Tôi đã tìm thấy năm từ.”

• Giáo Viên: “Công việc tuyệt vời! (Công việc tuyệt vời!) Hãy cùng nhau kiểm tra chúng cùng nhau. (Hãy cùng nhau kiểm tra chúng cùng nhau.)”

• Giáo Viên: “Các từ là: cây, hoa, sông, núi và mặt trời. (Các từ là: cây, hoa, sông, núi và mặt trời.)”

• Giáo Viên: “Bạn đã làm rất tốt! (Bạn đã làm rất tốt!) Bạn có muốn một sticky label làm phần thưởng không? (Bạn có muốn một sticky label làm phần thưởng không?)”

• Trẻ Em: “Có, xin cảm ơn!”

• Giáo Viên: “Xin chào! (Xin chào!) Hãy tiếp tục làm tốt! (Hãy tiếp tục làm tốt!)”

• Hoạt Động Thực Hành:

• Giáo Viên: “Bây giờ, hãy cùng nhau thực hành sử dụng các từ trong một câu. (Bây giờ, hãy cùng nhau thực hành sử dụng các từ trong một câu.)”

• Trẻ Em: “Tôi thấy một cây trong công viên.”

• Giáo Viên: “Tuyệt vời! (Tuyệt vời!) Bạn cũng có thể nói, ‘Có rất nhiều hoa trong vườn.’ (Bạn cũng có thể nói, ‘Có rất nhiều hoa trong vườn.’)”

• Giáo Viên: “Mỗi khi bạn sử dụng từ đúng, bạn sẽ nhận được một điểm. (Mỗi khi bạn sử dụng từ đúng, bạn sẽ nhận được một điểm.)”

• Trẻ Em: “Tôi thích cây và hoa!”

• Giáo Viên: “Đó là rất tốt! (Đó là rất tốt!) Hãy tiếp tục sử dụng từ mới của mình trong các câu. (Hãy tiếp tục sử dụng từ mới của mình trong các câu.)”

• Khen Thưởng và okayết Luận:

• Giáo Viên: “Bạn đã làm việc rất chăm chỉ hôm nay! (Bạn đã làm việc rất chăm chỉ hôm nay!) Tôi rất tự hào về bạn! (Tôi rất tự hào về bạn!) Nhớ rằng, học từ mới là điều vui vẻ và nó giúp bạn hiểu thế giới xung quanh tốt hơn. (Nhớ rằng, học từ mới là điều vui vẻ và nó giúp bạn helloểu thế giới xung quanh tốt hơn.)”

• Trẻ Em: “Cảm ơn thầy cô! (Cảm ơn thầy cô!) Tôi muốn học thêm từ mới!”

• Giáo Viên: “Chắc chắn rồi! (Chắc chắn rồi!) Hãy cùng nhau tiếp tục học tập. (Hãy cùng nhau tiếp tục học tập!) Nhớ rằng, mỗi từ bạn học sẽ mang bạn gần hơn với những cuộc phiêu lưu mới! (Nhớ rằng, mỗi từ bạn học sẽ mang bạn gần hơn với những cuộc phiêu lưu mới!)”

• Hoạt Động okayết Thúc:

• Giáo Viên: “Trước khi kết thúc, hãy cùng chơi một trò chơi. (Trước khi okết thúc, hãy cùng chơi một trò chơi.)”

• Trẻ Em: “Trò chơi gì?”

• Giáo Viên: “Một trò chơi mà bạn tìm từ ẩn trong một câu. (Một trò chơi mà bạn tìm từ ẩn trong một câu.)”

• Giáo Viên: “Hãy cùng xem bạn làm được như thế nào! (Hãy cùng xem bạn làm được như thế nào!)”

Giáo Viên: “Tìm từ ‘cây’ trong câu này: ‘Tôi thấy một cây và một bông hoa trong công viên.’ (Tìm từ ‘cây’ trong câu này: ‘Tôi thấy một cây và một bông hoa trong công viên.’)”- Trẻ Em: “Cây!”- Giáo Viên: “Đúng! (Đúng!) Bạn là một học sinh tuyệt vời! (Bạn là một học sinh tuyệt vời!) Hãy tiếp tục như vậy! (Hãy tiếp tục như vậy!)”

Giáo Viên: “Hãy okayết thúc với một bài hát về màu sắc. (Hãy okayết thúc với một bài hát về màu sắc.)”- Trẻ Em: “Có, xin cảm ơn!”- Giáo Viên: “Hãy cùng hát ‘The Rainbow.’ (Hãy cùng hát ‘The Rainbow.’)”- Trẻ Em: “Tôi thích hát ‘The Rainbow!’ (Tôi thích hát ‘The Rainbow!’)”

Giáo Viên: “Rất tốt! (Rất tốt!) Hôm nay bạn đã có một thời gian học tập tuyệt vời. (Hôm nay bạn đã có một thời gian học tập tuyệt vời.) Nhớ rằng, học tập là điều tuyệt vời và nó giúp bạn hiểu thế giới xung quanh tốt hơn. (Nhớ rằng, học tập là điều tuyệt vời và nó giúp bạn helloểu thế giới xung quanh tốt hơn.)”