Hình ảnh môi trường
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ học về các mùa và những điều chúng ta làm trong mỗi mùa. Hãy bắt đầu cuộc phiêu lưu của chúng ta!
Mùa xuân:Mùa xuân là mùa khi hoa nở và thời tiết trở nên ấm áp. Chúng ta thường làm gì trong mùa xuân?
- Trồng hoa trong vườn.
- Dạo chơi trong công viên.three. Đạp xe ngoài trời.
- Ăn kem.
Mùa hè:Mùa hè là mùa nóng nhất. Chúng ta có thể làm những điều gì thú vị trong mùa hè?
- Đi biển.
- Chơi đuôi nai.
- Đi picnic.
- Ăn popsicle.
Mùa thu:Mùa thu, cũng được gọi là mùa autumn, là mùa khi lá thay đổi màu sắc. Chúng ta thích làm gì trong mùa thu?
- Cuốn lá trong vườn.
- Thu hoạch táo ở vườn cây táo.three. Đi cưỡi ngựa trên ruộng lúa.
- Làm một con nai lưng.
Mùa đông:Mùa đông là mùa lạnh nhất. Cách nào để chúng ta giữ ấm và có amusing?
- LàmSnowman.
- Đi trượt tuyết.three. Mặc quần áo ấm.
- Uống sôcôla nóng.
Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi! Tôi sẽ nói một mùa, các em sẽ nói những điều chúng ta làm trong mùa đó. Đã sẵn sàng?
Trò chơi:1. Tôi nói “Mùa xuân”, các em nói “Trồng hoa trong vườn.”2. Tôi nói “Mùa hè”, các em nói “Đi biển.”three. Tôi nói “Mùa thu”, các em nói “Cuốn lá trong vườn.”4. Tôi nói “Mùa đông”, các em nói “LàmSnowman.”
Hãy cùng nhau vui chơi và học về các mùa và các hoạt động thú vị mà chúng ta yêu thích trong mỗi mùa!
Danh sách từ ẩn
- cây cối
- hoathree. sông
- núifive. bầu trời
- đám mây
- mặt trời
- trăng
- ngôi sao
- đại dươngeleven. cá
- chimthirteen. động vật
- rừng
- cỏ
- cát
- lá
- tuyết
- gió
- lửa
Hình Ảnh Môi Trường:
- Hình ảnh một khu rừng với cây cối, chim chóc và động vật.
- Hình ảnh một bãi biển với cát, nước biển và san hô.
- Hình ảnh một thành phố với nhà cao tầng, xe cộ và cây xanh.
- Hình ảnh một khu vườn với các loài hoa và cây cảnh.
- Hình ảnh một bầu trời với những đám mây và ngôi sao.
Cách chơi
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Sử dụng hình ảnh của các loài động vật nước như cá, rùa, và cua.
- Chọn hình ảnh rõ ràng và bắt mắt để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Danh Sách Từ Đoán:
- cá
- rùa
- cua
- nước
- bơi
- lặn
three. Cách Chơi:– Bước 1: Giới thiệu hình ảnh động vật nước và yêu cầu trẻ em nói tên của chúng.- Bước 2: hiển thị một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em đoán từ đó bằng cách chỉ vào hình ảnh phù hợp.- Bước 3: Nếu trẻ em đoán đúng, khen ngợi và tiếp tục với từ tiếp theo. Nếu đoán sai, giúp đỡ bằng cách nói lại từ và chỉ vào hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đoán Hình Ảnh: Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh động vật nước.
- Chơi Đoán Nhanh: Thực hiện một phiên bản nhanh chóng của trò chơi để trẻ em phải nhanh chóng phản ứng.
- okịch Bản: Tạo một okayịch bản ngắn về một buổi đi dạo gần bờ sông, nơi trẻ em gặp.các loài động vật nước.
- Điểm Thưởng Phạt:
- Điểm Thưởng: Mỗi từ đoán đúng được tính điểm.
- Phạt: Nếu trẻ em đoán sai, họ có thể phải thực hiện một nhiệm vụ nhỏ như vẽ hình hoặc okể một câu chuyện ngắn.
- Hoạt Động okết Thúc:
- Thảo Luận: Sau khi trò chơi okayết thúc, thảo luận về các từ đã học và ý nghĩa của chúng.
- Giải Phóng Cảm Xúc: Trẻ em có thể vẽ hoặc okayể về những kỷ niệm vui vẻ khi gặ%ác loài động vật nước.
Ví Dụ Cách Chơi:– Giáo viên: “Nhìn vào con cá này. Nó là gì bằng tiếng Anh?”- Trẻ em: “Cá!”- Giáo viên: “Đúng rồi! Bây giờ, các bạn nghĩ từ này có nghĩa là gì?”- Trẻ em: “Nó có nghĩa là ‘nước’!”- Giáo viên: “Đúng vậy! Hãy cùng nói ‘cá’ đi.”
Qua trò chơi tương tác này, trẻ em không chỉ học được từ mới mà còn cải thiện khả năng quan sát và phản ứng của mình.
Hoạt động thực hành
- Thảo Luận Môi Trường:
- Bắt đầu bằng cách hỏi trẻ em về những gì họ thấy xung quanh, chẳng hạn như cây cối, động vật và các vật thể khác.
- Sử dụng hình ảnh hoặc mô hình để minh họa và khuyến khích trẻ em nhận biết và mô tả chúng bằng tiếng Anh.
- Đọc Bài Poem:
- Đọc các bài thơ ngắn liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh. Ví dụ:
Cây hồng đỏ nở trong vườn,Lá xanh nghiêng theo gió.Trời xanh trong sáng, rõ ràng,Ánh nắng vàng ấm áp trên đất. - Sau đó, hỏi trẻ em về màu sắc mà họ đã nghe trong bài thơ.
three. Vẽ Hình:– Cung cấp.các tờ giấy và bút màu cho trẻ em để họ vẽ những hình ảnh mà họ đã thảo luận. Hãy khuyến khích họ sử dụng nhiều màu sắc khác nhau.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Dùng các từ đã xuất hiện trong bài thơ để chơi trò chơi đoán. Trẻ em sẽ được hỏi về màu sắc của một vật thể cụ thể và phải chọn màu đúng từ một danh sách.
five. Hoạt Động Thực Hành Tự Nhiên:– Nếu có điều kiện, dẫn trẻ em ra ngoài để họ quan sát tự nhiên của môi trường với nhiều màu sắc khác nhau. Khuyến khích họ mô tả bằng tiếng Anh những gì họ thấy.
- Chơi Trò Chơi Đoán Màu:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng mắt và một người lớn sẽ giấu một màu sắc khác nhau trong tay. Trẻ em phải sử dụng tiếng Anh để đoán màu sắc đó là gì.
- Tạo Bài Poem Của Trẻ Em:
- okayết thúc bằng cách yêu cầu trẻ em sáng tạo một bài thơ ngắn của riêng họ về màu sắc mà họ yêu thích hoặc môi trường xung quanh của họ. Hỗ trợ họ bằng cách viết từ hoặc màu sắc lên bảng nếu cần thiết.
Xin giải đáp câu hỏi đáp
Giải đáp hỏi đáp là một phần quan trọng của quá trình học tiếng Anh, đặc biệt là cho trẻ em. Dưới đây là một số gợi ý về cách thực hiện hoạt động này một cách thú vị và hiệu quả:
- Hỏi Đáp Trực Tiếp:
- Câu Hỏi: “what’s this?” (Đây là gì?)
- Trả Lời: “this is a tree.” (Đây là cây.)
- Giải Đáp: “sure, a tree. trees are inexperienced and that they provide us oxygen.”
- Trò Chơi Đố Vui:
- Câu Đố: “i’ve something that could fly in the sky. what is it?”
- Trả Lời: “An plane!”
- Giải Đáp: “accurate! Planes can fly very excessive inside the sky. they have got wings and they cross zoom-zoom!”
- Bài Tập Đếm:
- Hình Ảnh: Một hình ảnh có nhiều con gà.
- Câu Hỏi: “what number of chickens do you spot?”
- Trả Lời: “I see 3 chickens.”
- Giải Đáp: “top notch! Chickens are very beneficial. They lay eggs for us to eat.”
four. Trò Chơi Bí Ẩn:– Hình Ảnh: Một bức tranh có nhiều từ ẩn.- Câu Hỏi: “are you able to locate the word ‘sun’ in this photograph?”- Trả Lời: “sure, i found it!”- Giải Đáp: “exact activity! The sun is very vital as it gives us mild and warmth.”
five. Trò Chơi Nối Đôi:– Hình Ảnh: Một hình ảnh có các từ và hình ảnh tương ứng.- Câu Hỏi: “can you suit the word ‘banana’ with the image of a banana?”- Trả Lời: “yes, i can.”- Giải Đáp: “it’s proper! Bananas are yellow and they’re very sweet.”
- okayịch Bản Hỏi Đáp:
- okịch Bản: Một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên.
- Câu Hỏi: “What did they do on the park?”
- Trả Lời: “They played at the swing and the slide.”
- Giải Đáp: “That sounds fun! The park is a high-quality vicinity to play and make new pals.”
- Trò Chơi Trắc Nghiệm:
- Câu Hỏi: “Which animal has a long tail and is very speedy?”
- Trả Lời: “A fox!”
- Giải Đáp: “accurate! Foxes are smart and that they have beautiful pink fur.”
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và suy nghĩ good judgment.
Cây là gì?
- Giáo viên: Hãy nhìn vào bức ảnh. Anh/chị có thấy một cái gì đó cao với rất nhiều cành và lá không?
- Trẻ em 1: Có rồi! Đó là cây!
- Giáo viên: Rất tốt! Cây là một loại cây có cành, thân gỗ và lá. Cây rất quan trọng vì chúng cung cấp cho chúng ta oxy và bóng mát.
- Trẻ em 2: Tôi thích những quả táo trên cây!
- Giáo viên: Táo mọc trên cây. Chúng ngon và tốt cho sức khỏe để ăn. Cây có thể lớn hoặc nhỏ, và chúng có thể được tìm thấy ở nhiều nơi như công viên, vườn và rừng.
Đó là gì? (Cây cối)- Giáo viên: Bây giờ, hãy nhìn vào bức ảnh này. Anh/chị thấy điều gì?- Trẻ em 3: Đó là một bông hoa!- Giáo viên: Đúng rồi! Hoa là một phần đẹpercentủa một loại cây. Hoa có cánh, thân và phần trung tâm gọi là pistil. Hoa có rất nhiều màu sắc và mùi hương.- Trẻ em four: Hoa yêu thích của tôi là hoa hồng!- Giáo viên: Hoa hồng rất phổ biến. Chúng có màu đỏ, hồng hoặc trắng, và chúng có thể được sử dụng để làm những bó hoa đẹp.
Đó là gì? (Chim)- Giáo viên: Anh/chị có tìm thấy chim trong bức ảnh không?- Trẻ em five: Có rồi! Nó ở trên cây đó!- Giáo viên: Đúng vậy! Chim là một loại động vật có thể bay. Chim có lông, mỏ và cánh. Chim có thể được tìm thấy ở nhiều nơi, và chúng làm ra những tiếng okêu như okêu và tweet.
Đó là gì? (Cá)- Giáo viên: Hãy nhìn vào nước. Anh/chị thấy cá nào bơi trong đó không?- Trẻ em 6: Đó là cá!- Giáo viên: Đúng vậy, cá sống trong nước. Chúng có gills để thở, fins để bơi và scales để bảo vệ cơ thể. Cá có rất nhiều hình dạng và okayích thước, và chúng có thể được tìm thấy trong các dòng sông, hồ và đại dương.
Đó là gì? (Sông)- Giáo viên: Anh/chị thấy gì chảy trong bức ảnh này?- Trẻ em 7: Đó là sông!- Giáo viên: Sông là một dòng nước lớn chảy qua các tảng đá và qua các thung lũng. Sông rất quan trọng vì chúng cung cấp nước cho động vật và cây cối, và chúng có thể được sử dụng cho vận chuyển và giải trí.
Đó là gì? (Núi)- Giáo viên: Hãy nhìn vào cái cao, cái mũi nhọn ở xa. Anh/chị nghĩ nó là gì?- Trẻ em eight: Đó là núi!- Giáo viên: Đúng vậy, núi là một hình thể lớn của đất mà cao hơn xung quanh. Núi có thể được tìm thấy khắp nơi trên thế giới và chúng là nhà của nhiều loại cây cối và động vật khác nhau.
Cá chim sống ở đâu?
- Trẻ: chim sống ở đâu?
- Giáo viên: Chim sống ở trên cây, trong bầu trời, và thỉnh thoảng trên đất. Họ làm tổ ở trên cành cây. Bạn nghĩ xem, chim có thể sống ở đâu khác?
- Trẻ: Ở công viên?
- Giáo viên: Đúng vậy! Chim có thể tìm thấy ở công viên, vườn và thậm chí trong vườn sau nhà của chúng ta. Họ đang xung quanh chúng ta, tìm kiếm thức ăn và nơi an toàn để nghỉ ngơi.
