Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, thông qua loạt câu chuyện và hoạt động thú vị và sống động, giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy mở lòng và bắt đầu chuyến hành trình kỳ diệu này về việc học ngôn ngữ nhé!
Chuẩn bị
Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến Môi trường xung quanh
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán một bảng đen hoặc tấm giấy lớn ở giữa phòng học.
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, bầu trời, đám mây, chim, hoa, núi non, biển, đại dương, mặt trời, mặt trăng, ngôi sao, cỏ, cát, tuyết, lá, cây, v.v.) thành một từ ẩn.
- Sử dụng hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ em dễ dàng nhận biết.
- Bắt đầu trò chơi:
- Giới thiệu trò chơi và mục tiêu cho trẻ em.
- Dạy trẻ em cách đọc tên của các từ và hình ảnh minh họa.
- Thực hiện:
- Một người đứng sau bảng đen hoặc tấm giấy và đọc tên một từ tiếng Anh.
- Các trẻ em phải tìm và đánh dấu từ đó trên bảng.
- Nếu trẻ em tìm thấy từ và đánh dấu đúng, họ nhận được điểm.
- Tiếp tục với các từ khác cho đến khi tất cả các từ đã được tìm thấy.
- okết thúc và đánh giá:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, tổng hợp số điểm của mỗi trẻ em.
- Khen thưởng cho trẻ em có số điểm cao hoặc tìm nhiều từ nhất.
- Trò chuyện với trẻ em về các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy, giúp họ hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
Hình ảnh minh họa:– Hình ảnh cây, sông, bầu trời, đám mây, chim, hoa, núi non, biển, đại dương, mặt trời, mặt trăng, ngôi sao, cỏ, cát, tuyết, lá, cây, v.v.
Lưu ý:– Có thể chia trẻ em thành các nhóm nhỏ để họ cùng nhau tìm kiếm từ và học tập.- Dùng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu để trẻ em có thể theo dõi và tham gia hiệu quả.
Bắt đầu trò chơi
Thầy cô: “Xin chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ. Tôi sẽ cho các em xem hình ảnh của một món ăn, và các em cần đoán xem nó là gì bằng tiếng Anh. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”
Trò chơi:
- Hình ảnh của một quả chuối:
- Thầy cô: “Xem hình ảnh này. Đó là gì?”
- Các em: “Một quả chuối!”
- Thầy cô: “Rất tốt! Các em đã đúng. ‘Một quả chuối’ bằng tiếng Anh là ‘a banana.’”
- Hình ảnh của một quả táo:
- Thầy cô: “Bây giờ, điều này là gì?”
- Các em: “Một quả táo!”
- Thầy cô: “Đúng rồi! ‘Một quả táo’ bằng tiếng Anh là ‘an apple.’”
- Hình ảnh của một chiếc bánh sandwich:
- Thầy cô: “Bạn nghĩ đó là gì?”
- Các em: “Một chiếc bánh sandwich!”
- Thầy cô: “Rất tuyệt! ‘Một chiếc bánh sandwich’ bằng tiếng Anh là ‘a sandwich.’”
- Hình ảnh của một chiếc pizza:
- Thầy cô: “Và điều này là gì?”
- Các em: “Một chiếc pizza!”
- Thầy cô: “Chính xác! ‘Một chiếc pizza’ bằng tiếng Anh là ‘a pizza.’”
- Hình ảnh của một chén kem:
- Thầy cô: “Cuối cùng, trong chén này là gì?”
- Các em: “Kem!”
- Thầy cô: “Các em đã đúng! ‘Kem’ bằng tiếng Anh là ‘ice cream.’”
kết thúc trò chơi:
Thầy cô: “Rất vui vẻ! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán món ăn. Hãy tự đánh giá bản thân bằng một tràng vỗ tay cho những người đoán rất hay!”
Hoạt động tiếp theo:
Thầy cô: “Bây giờ, chúng ta sẽ thử một trò chơi khác mà các em sẽ phải miêu tả món ăn cho bạn bè của mình. Tôi sẽ cho các em xem hình ảnh, và các em sẽ kể cho họ biết nó là gì bằng tiếng Anh. Chuyển phiên và vui vẻ!”
Xin thực hiện.
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- In hoặc dán các hình ảnh động vật nước mà trẻ em thích, như cá, tôm hùm, rùa, và cua, vào các thẻ giấy.
- Đảm bảo mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh đi okèm, ví dụ: fish, crab, turtle, shrimp.
- Bắt đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh! Hãy cùng nhau nhìn vào các hình ảnh này và đoán từ mà chúng đại diện.”
three. Gợi ý và Đoán từ:– Trẻ em được yêu cầu quan sát các hình ảnh và đoán từ tiếng Anh.- Giáo viên có thể gợi ý: “this is a fish. what is the phrase in English?”- Trẻ em sẽ trả lời: “Fish!”
- Kiểm tra và Giải thích:
- Giáo viên kiểm tra câu trả lời và giải thích nếu cần thiết: “correct! A fish is a ‘fish’ in English.”
- Nếu trẻ em trả lời sai, giáo viên có thể hỏi lại hoặc giải thích từ một cách khác.
five. Thay đổi Hình ảnh:– Thay đổi hình ảnh và tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.- Giáo viên có thể thêm một chút trí tuệ tình cảm vào trò chơi bằng cách tạo ra câu chuyện ngắn với các hình ảnh đó.
- Khen thưởng và okayết thúc:
- Khen thưởng cho trẻ em có câu trả lời đúng hoặc có nhiều câu trả lời đúng nhất.
- kết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng để trẻ em nhớ lâu hơn.
Lưu ý:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn okích thích sự sáng tạo và trí tuệ của họ.- Giáo viên nên tạo một không khí vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các chủ đề khác nhau để trẻ em tiếp tục học và mở rộng từ vựng.
Dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- In hoặc dán các hình ảnh động vật dưới nước mà trẻ em thích, như cá, tôm hùm, rùa và cua, vào các thẻ giấy.
- Đảm bảo mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh đi okèm, ví dụ: fish, crab, turtle, shrimp.
- Bắt đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh! Hãy cùng nhau nhìn vào các hình ảnh này và đoán từ mà chúng đại diện.”
three. Gợi ý và Đoán từ:– Trẻ em được yêu cầu quan sát các hình ảnh và đoán từ tiếng Anh.- Giáo viên có thể gợi ý: “that is a fish. what is the phrase in English?”- Trẻ em sẽ trả lời: “Fish!”
four. Kiểm tra và Giải thích:– Giáo viên kiểm tra câu trả lời và giải thích nếu cần thiết: “accurate! A fish is a ‘fish’ in English.”- Nếu trẻ em trả lời sai, giáo viên có thể hỏi lại hoặc giải thích từ một cách khác.
- Thay đổi Hình ảnh:
- Thay đổi hình ảnh và tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.
- Giáo viên có thể thêm một chút trí tuệ tình cảm vào trò chơi bằng cách tạo ra câu chuyện ngắn với các hình ảnh đó.
- Khen thưởng và okayết thúc:
- Khen thưởng cho trẻ em có câu trả lời đúng hoặc có nhiều câu trả lời đúng nhất.
- kết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng để trẻ em nhớ lâu hơn.
Lưu ý:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn okayích thích sự sáng tạo và trí tuệ của họ.- Giáo viên nên tạo một không khí vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các chủ đề khác nhau để trẻ em tiếp tục học và mở rộng từ vựng.
Kết thúc và đánh giá
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, dừng trò chơi và đánh giá okayết quả.
- Khen thưởng cho trẻ em có số điểm cao hoặc tìm nhiều từ nhất.
- Trò chuyện với trẻ em về các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy, giúp họ hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
- Khuyến khích trẻ em chia sẻ những từ mới mà họ đã học được và cách sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.
- okayết thúc buổi học với một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường, để trẻ em nhớ lâu hơn.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có cơ hội tham gia trò chơi và được khen thưởng cho sự cố gắng của mình.
- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu để trẻ em có thể theo dõi và tham gia helloệu quả.
- Thêm vào một chút vui nhộn và sáng tạo trong quá trình chơi recreation để trẻ em cảm thấy hứng thú và không ngán.
Ví dụ đánh giá:
- “Cô rất vui vì thấy các bạn đã tìm được rất nhiều từ mới. Hãy kể cho cô nghe từ nào mà các bạn thích nhất và cách sử dụng nó nhé!”
- “Các bạn đã làm rất tốt! Cô sẽ tặng cho các bạn một món quà nhỏ để khuyến khích các bạn tiếp tục học hỏi.”
Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học thú vị và bổ ích với trò chơi tìm từ ẩn này!
