Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá cách giúp trẻ em học tiếng Anh một cách dễ dàng qua những trò chơi và câu chuyện tương tác. Chúng tôi sẽ tập trung vào nhiều hoạt động giảng dạy khác nhau, bao gồm thơ, đối thoại tương tác, trò chơi và các hoạt động thực hành, tất cả đều kích thích sự hứng thú của trẻ em và nâng cao khả năng ngôn ngữ của họ. Bằng cách kết hợp giải trí và giáo dục, chúng ta hy vọng sẽ tạo ra một môi trường học tập đầy niềm vui và lợi ích cho trẻ em.
Hình ảnh môi trường xung quanh
- Một công viên xanh mướt với cây cối um tùm, hồ nước trong vắt, và các con chim đang đậu trên cành cây.
- Một khu vườn gia đình với những bông hoa rực rỡ, cối xay gió quay nhẹ nhàng, và một chú gà chạy nhảy xung quanh.
- Một con đường phố với những tòa nhà cao tầng, xe cộ di chuyển rầm rộ, và những người đi bộ vui vẻ.
- Một bãi biển đẹp với cát trắng mịn, nước biển trong xanh, và những con cá bơi lội.
- Một khu rừng rậm rạp với cây cối cao vút, động vật hoang dã chạy nhảy, và những con suối chảy róc rách.
Danh sách từ ẩn
- táo
- chuối
- cam
- đào
- nho
- bánh
- kem
- bánh sandwich
- bánh pizza
- bánh hamburger
Bài tập đếm và nối
-
“Xem nào, có năm con chim nhỏ trên cây. Bạn có thể đếm chúng không? Một, hai, ba, bốn, năm. Chúc mừng bạn đã làm rất tốt!”
-
“Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho bạn một số và bạn cần tìm nhiều xe như vậy. Ví dụ, nếu tôi nói ‘ba’, bạn tìm ba chiếc xe. Sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”
three. “Có một chiếc xe chơi ở đây. Bạn thấy bao nhiêu chiếc xe chơi? Bạn có thể cho tôi một, hai, ba không? Rất tốt!”
- “Bây giờ, chúng ta đếm những động vật. Nhìn vào bức ảnh khu vườn thú. Bạn thấy bao nhiêu con zebra? Một, hai, ba… Wow, bạn đã tìm thấy bốn con zebra! Chúc mừng bạn!”
five. “Tôi có một hộp ma thuật, và bên trong có một số đồ chơi. Tôi sẽ cho bạn thấy một đồ chơi một lần, và bạn cần đếm chúng. Sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu! Một, hai, ba… Xem nào, có ba chiếc xe chơi.”
-
“Tôi có một giỏ trái cây. Bạn có thể giúp tôi đếm các quả táo.k.ông? Một, hai, ba… Bạn rất giỏi trong việc đếm! Có ba quả táo.”
-
“Hãy đếm lại những động vật. Bạn thấy bao nhiêu con cá trong nước? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con cá! Bạn thực sự rất giỏi trong việc đếm!”
-
“Tôi có một đống khối gỗ. Bạn có thể đếm chúng cho tôi không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các khối.”
-
“Tôi có một bộ xe chơi, và chúng đều có màu khác nhau. Tôi sẽ cho bạn thấy một chiếc xe một lần, và bạn cần nói màu của nó. Sẵn sàng chưa? Đây là chiếc xe đỏ. Màu gì đây? Đỏ!”
-
“Hãy đếm thêm những động vật. Bạn thấy bao nhiêu con mèo? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy ba con mèo. Chúc mừng bạn!”
eleven. “Tôi có một hộp bút chì. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục đếm! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các bút chì.”
- “Bây giờ, hãy đếm những con chim trong bầu trời. Bạn thấy bao nhiêu con chim? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con chim. Bạn đang làm rất tốt!”
thirteen. “Tôi có một đống khối gỗ chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các khối.”
-
“Hãy đếm những động vật trong rừng. Bạn thấy bao nhiêu con gấu? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy ba con gấu. Bạn thực sự rất giỏi trong việc đếm!”
-
“Tôi có một bộ động vật chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục đếm! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các động vật.”
-
“Bây giờ, hãy đếm những động vật trong trang trại. Bạn thấy bao nhiêu con bò? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con bò. Bạn đang làm rất tốt!”
-
“Tôi có một hộp xe chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các chiếc xe.”
-
“Hãy đếm những động vật trong đại dương. Bạn thấy bao nhiêu con cá? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con cá. Bạn là một ngôi sao đếm!”
-
“Tôi có một đống khối gỗ chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các khối.”
-
“Bây giờ, hãy đếm những động vật trong rừng rậm. Bạn thấy bao nhiêu con tigers? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy ba con tigers. Bạn đang làm rất tốt!”
-
“Tôi có một bộ động vật chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục đếm! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các động vật.”
-
“Hãy đếm những động vật trong rừng. Bạn thấy bao nhiêu con monkeys? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con monkeys. Bạn thực sự rất giỏi trong việc đếm!”
-
“Tôi có một hộp xe chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các chiếc xe.”
-
“Bây giờ, hãy đếm những động vật trong trang trại. Bạn thấy bao nhiêu con sheep? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con sheep. Bạn đang làm rất tốt!”
-
“Tôi có một đống khối gỗ chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các khối.”
-
“Hãy đếm những động vật trong đại dương. Bạn thấy bao nhiêu con dolphins? Một, hai, ba… Bạn đã tìm thấy bốn con dolphins. Bạn là một ngôi sao đếm!”
-
“Tôi có một bộ động vật chơi. Bạn có thể giúp tôi đếm chúng không? Một, hai, ba… Hãy tiếp tục đếm! Bốn, năm, sáu… Bạn đã đếm tất cả các động vật.”
Hướng dẫn trẻ em
- “Chào các em, các em biết giờ nào chưa? Hãy cùng đếm với tôi nhé.”
- “Tôi có một đồng hồ với số lớn. Các em có thể giúp tôi đếm từ 1 đến 5 không?”
- “Xem nào, có năm cái xe chơi. Các em thấy bao nhiêu cái không? Đúng rồi, năm cái!”
- “Bây giờ, tôi sẽ cho các em một chiếc xe nhỏ. Hãy đặt nó lên chiếc xe thứ năm trên giá.”
- “Tuyệt vời! Bây giờ chúng ta có sáu chiếc xe. Các em có thể nói ‘sáu’ cùng tôi không?”
- “Bây giờ chúng ta thử đếm một số loài động vật. Tôi có một con chó, một con mèo, một con chuột và một con chim. Các em có thể đếm chúng không?”
- “Đúng rồi! Có bốn con động vật. Bây giờ, tôi sẽ cho các em một con khác.”
- “Loài động vật này là gì? Đúng rồi, đó là một con cá. Bây giờ chúng ta có năm con động vật.”nine. “Hãy đặt con cá lên vị trí thứ năm. Chúc mừng các em!”
- “Bây giờ, chúng ta sẽ đếm một số trái cây. Tôi có một quả táo, một quả chuối, một quả cam và một quả nho. Các em thấy bao nhiêu trái không?”
- “Đúng rồi, bốn trái cây. Bây giờ, tôi sẽ cho các em một trái khác.”
- “Trái cây này là gì? Đúng rồi, đó là một quả đào. Bây giờ chúng ta có năm trái cây.”
- “Hãy đặt quả đào lên vị trí thứ năm. Rất tốt!”
- “Và đó là cách chúng ta đếm sử dụng đồ chơi của mình. Thật thú vị phải không?”
- “Bây giờ, chúng ta hãy đếm những ngôi sao trên bầu trời. Các em có thể đếm chúng cùng tôi không?”
Bắt đầu tìm kiếm
Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ để tìm kiếm từ ngữ! Tôi có một bức ảnh ma thuật với các loài động vật và thực vật. Các em có thể giúp tôi tìm chúng không?- “Đầu tiên, tìm từ ‘mèo’. Các em có thấy một con mèo trong bức ảnh không? Rất tốt! Bây giờ, các em có thể tìm từ ‘chim’ không?”- “N từ ‘mặt trời’. Nó đang sáng rực trên bầu trời. Rất tốt! Bây giờ, các em có thể tìm từ ‘sông’ và từ ‘cây’ không?”
Đếm và Nối:– “Hãy cùng đếm các loài động vật. Các em thấy bao nhiêu con cá trong sông không? Hãy cùng đếm chúng nhé. Một, hai, ba, bốn… Đúng vậy, có bốn con cá!”- “Bây giờ, hãy kết nối từ với số lượng của mỗi loài động vật. Các em có thể okayết nối từ ‘cá’ với số bốn không?”
Kiểm Tra và Khen Thưởng:– “Rất tốt! Các em đã tìm thấy tất cả các từ và đếm chúng hoàn chỉnh. Các em thực sự rất tài năng!”- “Các em có muốn một phần thưởng nhỏ cho công việc của mình không? Đây là một dán cho các em!”
okayết Luận:– “Hôm nay là một cuộc phiêu lưu tuyệt vời để tìm kiếm từ ngữ trong bức ảnh ma thuật của chúng ta. Nhớ rằng, càng chơi và học, các em sẽ thông minh hơn. Hãy tiếp tục khám phá và vui chơi!”
Đếm và nối
Bà bán hàng: Chào buổi sáng, em bé nhỏ! Tôi có thể giúp em hôm nay không?
Trẻ: Chào buổi sáng! Em muốn mua một chiếc xe chơi.
Bà bán hàng: Chọn rất tốt! Em muốn màu đỏ hay màu xanh?
Trẻ: Em muốn màu xanh, xin hãy cho em.
Bà bán hàng: Được rồi, đây là chiếc xe xanh của em. Thành tiền là 5 đô l. a.. Em có tờ mười đô không?
Trẻ: Có, em có.
Bà bán hàng: Đây là tiền, 2 đô l. a.. Cảm ơn em đã đến cửa hàng hôm nay!
Trẻ: Cảm ơn!
Bà bán hàng: Không có gì. Chúc em có một ngày thật tuyệt vời!
Kiểm tra và khen thưởng
Danh Sách Từ ẩn:
- Xuân
- Hèthree. Thu
- Đôngfive. Nở hoa
- Mặt trời
- Mưaeight. Tuyếtnine. Lá
- Hoa hướng dương
Hướng Dẫn Chơi:
- Xuất helloện Bức Tranh:
- Trẻ em được chiếu một bức tranh lớn hoặc một bảng có nhiều hình ảnh liên quan đến các mùa, bao gồm mùa xuân với hoa nở, mùa hè với nắng và biển, mùa thu với lá rụng và mùa đông với tuyết.
- Trình Bày Mục Tiêu:
- “Hôm nay, chúng ta sẽ tìm kiếm các từ ẩn liên quan đến các mùa. Bạn có thể giúp tôi tìm chúng không?”
- Tìm Kiếm Từ:
- Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ trong danh sách từ ẩn trên bức tranh hoặc bảng.
- “Tôi thấy một bông hoa hướng dương! Bạn có thể tìm từ ‘hoa hướng dương’ ở đâu?”
- Đếm và Nối:
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ sẽ được yêu cầu đếm số lượng hình ảnh tương ứng và nối chúng với số lượng đó.
- Ví dụ: Đếm số lượng lá và nối chúng với số “3” nếu từ “lá” được tìm thấy.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Sau khi trẻ em tìm ra tất cả các từ, hướng dẫn họ kiểm tra lại danh sách từ ẩn.
- “Công việc làm của bạn rất tốt! Hãy kiểm tra danh sách của chúng ta để đảm bảo rằng chúng ta đã tìm ra tất cả các từ.”
- Khen Thưởng và okayết Luận:
- Khen thưởng trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi của họ.
- “Bạn đã làm rất tốt! Bạn thực sự giỏi trong việc tìm kiếm các từ liên quan đến các mùa.”
Hoạt Động Thực Hành:
- Thảo Luận:
- Hỏi trẻ em về các mùa và đặc điểm của từng mùa.
- “Bạn thường làm gì vào mùa hè? Bạn có đi biển không?”
- Vẽ Hình:
- Trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một mùa họ thích và thêm các từ liên quan vào tranh.
- Chơi Trò Chơi:
- Trò chơi “Simon Says” với các từ liên quan đến mùa: “Simon says, ‘leap like a frog within the spring.’”
Khen thưởng và kết luận
- “Công việc tuyệt vời, các em! Các em đã làm rất tốt trong việc tìm kiếm tất cả các từ ẩn. Các em đã học được rất nhiều từ mới về môi trường hôm nay.”
- “Nhớ rằng, học tập là thú vị, và các em đã làm rất tuyệt vời! Hãy vỗ tay chúc mừng mình lớn lên!”
- “Bây giờ, hãy dành chút thời gian để tôn vinh công việc của các em. Các em muốn chọn một phần thưởng nhỏ hoặc một dán nhãn để biểu dương nỗ lực của mình không?”
- “Các em đã làm rất tốt hôm nay, chúng ta nên có một giây nghỉ ngơi để tận hưởng phần thưởng của mình. Sau đó, chúng ta sẽ tiếp tục hành trình học tập.”
- “Hãy tiếp tục làm tốt, và nhớ rằng, mỗi từ mà các em học được là một bước tiến gần hơn đến việc trở thành ngôi sao trong tiếng Anh!”
- “Đó là tất cả cho trò chơi hôm nay. Tôi rất tự hào về sự tham gia và học tậ%ủa các em. Các em đang tiến bộ mỗi ngày.”
- “Nhớ hãy luyện tập những từ mới này tại nhà với gia đình. Họ sẽ rất thích nghe các em nói tiếng Anh!”
- “Tạm biệt, và chúng ta sẽ gặp lại lần sau để có thêm niềm vui và học tập tiếng Anh!”
