Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, xung quanh chúng ta có biết bao điều kỳ diệu đang chờ chúng ta khám phá và phát hiện. Bài viết này sẽ dẫn dắt bạn vào một không gian đầy thú vị và kiến thức, thông qua các hoạt động tương tác, giú%ác bé học tiếng Anh mà vẫn cảm nhận được vẻ đẹp.của thiên nhiên và niềm vui cuộc sống. Hãy cùng nhau lên đường cho hành trình học tiếng Anh okayỳ thú này nhé!
Chuẩn bị
- In hoặc dán các từ ẩn: Chọn các từ liên quan đến môi trường xung quanh như: sky, tree, grass, cloud, sun, wind, water, mountain, river, lake, animal, flower, leaf, earth. In hoặc dán chúng vào các ô hoặc khung trên một tờ giấy lớn.
- Hình ảnh trợ giúp: Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho các từ này để trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.
- Bút và giấy: Chuẩn bị các bút viết và giấy để trẻ em viết từ vào các ô hoặc khung.four. Thời gian: Lên lịch cho trò chơi này vào một buổi học hoặc một hoạt động ngoại khóa.
Danh sách từ ẩn
- Táo
- Chôm chôm
- Bánh kemfour. kem lạnhfive. Pizza
- Sandwich
- warm dogeight. Sushi
- Socola
- Bắp chiên
Thực hiện
Hình Ảnh Động Vật Nước
- Cá Cua (Crab)
- Tôm Hùm (Octopus)three. Cá Hồi (Salmon)
- Rùa (Turtle)five. Cá Đen (Blackfish)
- Cá Hồng (Redfish)
- Cá Bơn (Catfish)
- Cá Ngừ (Manta Ray)nine. Cá Hổ (Shark)
- Cá Hài (Goldfish)
Từ Vựng Đoán
- Crab – Tôi thấy một con cua. Từ này là gì?
- Octopus – Xem okayì lạ này, sinh vật có nhiều chân. Bạn có thể đoán từ này không?three. Salmon – Cá này đang bơi ngược dòng. Tên của nó là gì?four. Turtle – Nó chậm nhưng vững chắc. Sinh vật này gọi là gì?
- Blackfish – Cá này có da sáng đen. Từ cho nó là gì?
- Redfish – Đặt ánh đỏ rực rỡ của nó. Bạn có thể nói tên của nó không?
- Catfish – Nó sống trong bùn. Tên của cá này là gì?eight. Manta Ray – Cá này có đuôi như cánh. Tên của nó là gì?nine. Shark – Cá này có răng sắc nhọn. Bạn gọi nó là gì?
- Goldfish – Nó là cá có màu sắc rực rỡ mà trẻ em yêu thích. Bạn có thể nói tên của nó không?
Cách Chơi
- Bắt Đầu: Cho trẻ em nhìn vào hình ảnh động vật nước và yêu cầu họ đoán từ bằng tiếng Anh.
- Giải Đáp: Nếu trẻ em không biết từ, bạn có thể đọc từ cho họ và hỏi họ có thể phát âm lại không.
- Hoạt Động Thực Hành: Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hình hoặc kể một câu chuyện ngắn về động vật đó.
Mục Tiêu
- Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Cung cấ%ơ hội để trẻ em phát âm và sử dụng từ mới trong ngữ cảnh.
- Khuyến khích sự sáng tạo và tưởng tượng thông qua các câu chuyện ngắn.
Chúc các bạn vui chơi và học hỏi về thế giới okayỳ diệu của các loài động vật nước!
Hoạt động thực hành
Nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh okết hợp với câu chuyện du lịch
Câu chuyện:
Một buổi sáng trong lành, Tommy và Alice rất hứng thú vì họ chuẩn bị đi du lịch biển! Họ gói hành lý với kem chống nắng, kính râm và những món ăn vặt yêu thích. Họ ra đi sớm vào buổi sáng để tận dụng tối đa ngày của mình.
Hoạt động thực hành:
- Xác định thời gian:
- Hãy yêu cầu các em giúp Tommy và Alice quyết định thời gian họ nên rời khỏi nhà để đi biển. Sử dụng một đồng hồ để hiển thị cho họ.
- “Khi nào chúng ta nên rời khỏi nhà để đi biển? Bây giờ là 7:00 sáng. Đến biển mất bao lâu? Hãy cài đặt đồng hồ lên 8:00 sáng.”
- Đếm giờ trên đường đi:
- Trong khi Tommy và Alice đang trên đường đi biển, hãy để các em giúp họ đếm giờ.
- “Bây giờ là eight:00 sáng. Chúng ta còn 1 giờ nữa mới đến biển. Chúng ta còn bao nhiêu giờ để đi?”
three. Đặt giờ trước khi trở về:– Khi họ đến biển, hãy yêu cầu các em giúp Tommy và Alice đặt giờ họ nên rời khỏi để về nhà.- “Bây giờ là 12:00 trưa. Chúng ta sẽ ở lại đây three giờ rồi về. Khi nào chúng ta nên rời khỏi?”
- Hoạt động tạo hình:
- Cung cấp hình ảnh của đồng hồ và để các em vẽ đường để hiển thị thời gian chính xác trên đồng hồ.
- “Vẽ đường để helloển thị 10:00 sáng trên đồng hồ.”
five. Hoạt động nói chuyện:– Hãy để các em tập nói giờ bằng những câu đơn giản.- “Bây giờ là 9:00 sáng. Chúng ta gần đến rồi!”
Câu hỏi tăng cường học tập:
- “Khi nào Tommy và Alice rời khỏi nhà để đi biển?”
- “Chúng ta sẽ ở lại biển bao lâu?”
- “Khi nào chúng ta nên rời khỏi để về nhà?”
kết luận:
Cuối cùng của hoạt động, các em sẽ đã học cách đọc giờ bằng đồng hồ và sẽ có sự helloểu biết tốt hơn về quản lý thời gian cho các hoạt động hàng ngày của mình.
Kết thúc
- Sau khi hoàn thành trò chơi, hãy khuyến khích trẻ em chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và những gì họ đã học được về môi trường xung quanh.
- Khen ngợi và khích lệ trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ trong việc tìm kiếm và học từ mới.
- Bạn có thể okết thúc bằng một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến môi trường để làm nổi bật những gì trẻ em đã học.
- Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và hào hứng sau khi tham gia trò chơi, điều này sẽ giúp họ tiếp tục học tập và khám phá thế giới xung quanh một cách tích cực.
Sau khi hoàn thành trò chơi, hãy khuyến khích các bé chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và những gì họ đã học được về môi trường xung quanh.Khen ngợi và khích lệ các bé vì sự cố gắng và thành công của họ trong việc tìm kiếm và học từ mới.Bạn có thể kết thúc bằng một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến môi trường để làm nổi bật những gì các bé đã học.Hãy đảm bảo rằng các bé cảm thấy vui vẻ và hào hứng sau khi tham gia trò chơi, điều này sẽ giúp họ tiếp tục học tập và khám phá thế giới xung quanh một cách tích cực.
