Trong sâu thẳm của một khu rừng rộng lớn, có một ngôi làng kỳ diệu. Người dân ở đây rất mến khách, cuộc sống hàng ngày của họ tràn ngập tiếng cười và tiếng nói ríu rít. Trong ngôi làng này, có một con mèo đáng yêu tên là Whiskers. Whiskers không chỉ có đôi mắt sáng và lông mềm mịn mà còn đã học được cách nói tiếng Anh. Hôm nay, hãy cùng theo chân Whiskers, bước vào thế giới đầy thú vị và ngạc nhiên này, cảm nhận hành trình okayỳ diệu của nó trong việc học tiếng Anh!
Chuẩn bị
- Hình ảnh và từ vựng:
- In hoặc tải xuống các hình ảnh minh họa về môi trường xung quanh, bao gồm cây cối, chim, động vật, biển, núi, đài phát thanh, và các đồ vật khác.
- Chuẩn bị danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, chim, động vật, biển, núi, đài phát thanh, và các từ khác.
- Thiết bị hỗ trợ:
- Bảng đen hoặc bảng viết để viết từ vựng.
- Bút chì hoặc que gỗ để viết từ vựng.
- Hình ảnh hoặc thẻ từ vựng để sử dụng trong trò chơi.
- Khu vực chơi:
- Chuẩn bị một không gian rộng rãi để trẻ em có thể di chuyển và chơi recreation mà không gặp trở ngại.
- Hướng dẫn và giải thích:
- Hãy chắc chắn rằng bạn đã hiểu rõ cách chơi trò chơi và có thể hướng dẫn trẻ em một cách rõ ràng.
five. Thưởng phạt:– Chuẩn bị một hệ thống thưởng phạt để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và học tập. Ví dụ, nếu trẻ em tìm được từ đúng, họ có thể nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.
- Thời gian:
- Đặt ra một thời gian cụ thể cho trò chơi để đảm bảo rằng trẻ em không bị quá tải và vẫn giữ được sự hứng thú.
Xin hãy cung cấp bài tập tìm từ.
- Hình ảnh: Cây cối
- Từ: Cây
- Đến: Cây cối
- Hình ảnh: chim
- Từ: chim
- Đến: Lông chim
- Hình ảnh: chim chim ru
- Từ: Chirp
- Đến: Ca hát
- Hình ảnh: chim cánh cụt
- Từ:
- Đến: Băng
- Hình ảnh: cá
- Từ: Cá
- Đến: Vảy cá
- Hình ảnh: rùa
- Từ: Rùa
- Đến: Vỏ
- Hình ảnh: rùa sea turtle
- Từ: Sea turtle
- Đến: Đại dương
- Hình ảnh: cá mập
- Từ: Cá mập
- Đến: Răng
- Hình ảnh: cá sấu
- Từ: Cá sấu
- Đến: Mũi
- Hình ảnh: rồng biển
- Từ: Nữ hoàng đại dương
- Đến: Đại dương
- Hình ảnh: con ruồi
- Từ: Côn trùng
- Đến: Cánh
- Hình ảnh: con nhện
- Từ: Bọ cạp
- Đến: Lưới
thirteen. Hình ảnh: con ếch– Từ: Ếch- Đến: Nhảy
- Hình ảnh: con rắn
- Từ: Rắn
- Đến: Vảy
- Hình ảnh: con cá voi
- Từ: Cá voi
- Đến: Nước
Gợi ý hoạt động:
- Trẻ em có thể sử dụng các từ đã tìm thấy để tạo câu hoặc viết một đoạn văn ngắn về môi trường xung quanh.
- Có thể tổ chức một cuộc thi viết ngắn để khuyến khích trẻ em sử dụng từ mới một cách sáng tạo.
- Trẻ em có thể vẽ hình minh họa cho câu hoặc đoạn văn của mình.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Chọn các loại đồ chơi có thể đếm được, chẳng hạn như các chú thú nhỏ, các viên bi, hoặc các hình ảnh nhỏ.
- Lập Danh Sách Số:
- Chuẩn bị một danh sách các con số từ 1 đến 10 hoặc 20 tùy thuộc vào độ khó mong muốn.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò đếm số bằng các chú thú nhỏ của mình. Bạn có muốn tham gia không?”
four. Đếm Theo Hướng Dẫn:– Lấy một chú thú và đếm: “Một chú thú nhỏ, hai chú thú nhỏ, ba chú thú nhỏ…” và đặt chú thú đó vào một bên.- Tiếp tục đếm và đặt các chú thú khác theo số đã được đề cập.
- Kiểm Tra okayết Quả:
- Sau khi đếm xong, kiểm tra xem số lượng chú thú có đúng với con số đã đếm hay không.
- Nếu đúng, khen ngợi trẻ em: “Rất tốt, em đã đếm chính xác!”
- Thay Thế Đồ Chơi:
- Thay thế các chú thú bằng các loại đồ chơi khác, chẳng hạn như các viên bi hoặc hình ảnh nhỏ, để trẻ em có thêm cơ hội đếm.
- Giải Đáp.câu Hỏi:
- Nếu trẻ em hỏi, giải thích rằng đếm số là việc tính toán số lượng của các vật thể.
- Ví dụ: “Em có biết sao là gì không? Sao là một vật thể trong vũ trụ, và em có thể đếm số sao trên bầu trời đêm không?”
eight. kết Thúc Trò Chơi:– okayết thúc trò chơi bằng cách đếm lại tất cả các đồ chơi và kiểm tra xem có bị thiếu hay không.- Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và khuyến khích họ tiếp tục học đếm.
nine. Lặp Lại và Phát Triển:– Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em quen thuộc hơn với các con số và okỹ năng đếm.- Càng về sau, có thể tăng độ khó bằng cách đếm số lớn hơn hoặc sử dụng nhiều loại đồ chơi hơn.
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Tạo một không gian học tập thú vị với nhiều loại đồ chơi khác nhau để trẻ em có thêm cơ hội tương tác và học hỏi.
Bằng cách thực hiện các bước này, trẻ em sẽ không chỉ học được cách đếm số mà còn có thêm thời gian vui chơi và phát triển okayỹ năng của mình.
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Chọn các loại đồ chơi có thể đếm được, chẳng hạn như các chú thú nhỏ, các viên bi, hoặc các hình ảnh nhỏ.
- Lập Danh Sách Số:
- Chuẩn bị một danh sách các con số từ 1 đến 10 hoặc 20 tùy thuộc vào độ khó mong muốn.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò đếm số bằng các chú thú nhỏ của mình. Bạn có muốn tham gia không?”
four. Đếm Theo Hướng Dẫn:– Lấy một chú thú và đếm: “Một chú thú nhỏ, hai chú thú nhỏ, ba chú thú nhỏ…” và đặt chú thú đó vào một bên.- Tiếp tục đếm và đặt các chú thú khác theo số đã được đề cập.
five. Kiểm Tra okết Quả:– Sau khi đếm xong, kiểm tra xem số lượng chú thú có đúng với con số đã đếm hay không.- Nếu đúng, khen ngợi trẻ em: “Rất tốt, em đã đếm chính xác!”
- Thay Thế Đồ Chơi:
- Thay thế các chú thú bằng các loại đồ chơi khác, chẳng hạn như các viên bi hoặc hình ảnh nhỏ, để trẻ em có thêm cơ hội đếm.
- Giải Đá%âu Hỏi:
- Nếu trẻ em hỏi, giải thích rằng đếm số là việc tính toán số lượng của các vật thể.
- Ví dụ: “Em có biết sao là gì không? Sao là một vật thể trong vũ trụ, và em có thể đếm số sao trên bầu trời đêm không?”
eight. okết Thúc Trò Chơi:– okayết thúc trò chơi bằng cách đếm lại tất cả các đồ chơi và kiểm tra xem có bị thiếu hay không.- Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và khuyến khích họ tiếp tục học đếm.
- Lặp Lại và Phát Triển:
- Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em quen thuộc hơn với các con số và kỹ năng đếm.
- Càng về sau, có thể tăng độ khó bằng cách đếm số lớn hơn hoặc sử dụng nhiều loại đồ chơi hơn.
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Tạo một không gian học tập thú vị với nhiều loại đồ chơi khác nhau để trẻ em có thêm cơ hội tương tác và học hỏi.
Bằng cách thực helloện các bước này, trẻ em sẽ không chỉ học được cách đếm số mà còn có thêm thời gian vui chơi và phát triển okỹ năng của mình.
Thực hiện
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Lấy một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa, voi nước, và chim cút.
- In hoặc dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tường.
- Chuẩn bị Danh Sách Từ:
- Lên danh sách các từ liên quan đến động vật nước: cá, rùa, voi nước, chim cút, vịt, crocodile, hải cẩu, v.v.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Dựa trên danh sách từ đã chuẩn bị, chọn một từ để bắt đầu.
- Đưa hình ảnh của từ đó ra trước mặt trẻ em.
four. Hướng Dẫn Trẻ Em:– Hỏi trẻ em: “Loài động vật này là gì?” và chờ đợi câu trả lời.- Nếu trẻ em không biết, bạn có thể gợi ý: “Loài động vật này sống trong nước. Bạn có thể đoán được không?”
- Đoán Từ:
- Khi trẻ em đã đoán đúng từ, bạn có thể nói: “Đúng rồi! Loài động vật này là cá.”
- Đặt hình ảnh của từ đó vào vị trí chính xác trên bảng.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Chọn từ tiếp theo và lặp lại các bước trên.
- Bạn có thể làm nhanh hơn hoặc chậm hơn tùy thuộc vào độ khó mà bạn muốn tạo ra.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi đã hoàn thành danh sách từ, bạn có thể hỏi trẻ em: “Loài động vật nào chúng ta đã học hôm nay?” để kiểm tra kiến thức của họ.
- Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và thành công của họ.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi đoán từ.- Sử dụng giọng điệu vui vẻ và khuyến khích trẻ em nói nhiều hơn.- Bạn có thể kết hợp trò chơi với các hoạt động khác, chẳng hạn như hát bài hát liên quan đến động vật nước hoặc okể câu chuyện về các loài động vật này.
Kết thúc và đánh giá
Sau khi hoàn thành trò chơi, hãy tổ chức một buổi đánh giá ngắn gọn để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em. Dưới đây là một số bước để thực hiện:
- Kiểm tra sự hiểu biết:
- Hỏi trẻ em về các từ mà họ đã tìm thấy và sử dụng chúng trong các câu đơn giản. Ví dụ: “what is this? it is a chook. Can you say ‘hen’?”.
- Yêu cầu trẻ em kể lại câu chuyện ngắn về động vật hoang dã hoặc câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh.
- Chia sẻ cảm xúc:
- Hỏi trẻ em cảm thấy như thế nào khi chơi trò chơi. “Did you like playing today? Why?”
- Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và thành công của họ.
three. Đánh giá cá nhân:– Đánh giá từng trẻ em về sự tham gia và hiểu biết của họ trong trò chơi. Đảm bảo rằng mọi trẻ em đều được chú ý và được khen ngợi.
- kết thúc với một hoạt động vui vẻ:
- Tổ chức một hoạt động cuối cùng như hát một bài hát về động vật hoặc okayể một câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề đã học.
five. Phản hồi từ trẻ em:– Hỏi trẻ em nếu họ có bất kỳ ý kiến hoặc phản hồi nào về trò chơi. Điều này không chỉ giú%ải thiện trò chơi mà còn khuyến khích sự tham gia của trẻ em.
- Ghi nhận kết quả:
- Ghi lại kết quả của trò chơi để theo dõi sự tiến bộ của trẻ em trong thời gian dài. Điều này cũng có thể giúp bạn điều chỉnh nội dung học phù hợp hơn với nhu cầu của trẻ em.
Bằng cách okết thúc trò chơi với một đánh giá ngắn gọn và tích cực, bạn sẽ không chỉ giúp trẻ em mà còn khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và tham gia vào các hoạt động tương tự trong tương lai.
