Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh okỳ diệu. Bằng những câu chuyện thú vị, các trò chơi tương tác và các cuộc đối thoại hàng ngày thực tế, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá niềm vui của thế giới tiếng Anh, làm cho việc học trở nên dễ dàng và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy này nhé!
Giới thiệu: Giải thích cho trẻ em về trò chơi. Hãy cho họ biết rằng họ sẽ tìm kiếm các từ trong đoạn văn bản đã cho.
Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến Môi trường xung quanh
Mục tiêu: Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và tăng cường kỹ năng nhận diện và tìm kiếm từ trong một đoạn văn bản.
Nguyên liệu:– Bài tập viết từ ẩn (dưới đây là mẫu bài tập).- Bút chì hoặc bút viết.- Hình ảnh môi trường xung quanh để hỗ trợ trẻ em trong quá trình tìm kiếm từ.
Bài tập:
1. Mẫu đoạn văn bản:
Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ trong công viên. Có rất nhiều cây, hoa và chim. Các em trẻ đang chơi gần ao. Họ đang ném lá và quan sát các con cá voi bơi. Bầu trời xanh và cỏ xanh.2. Các từ cần tìm:– solar- park- bushes- plants- birds- youngsters- pond- leaves- geese- sky- grass
Hướng dẫn chơi trò chơi:
-
Giới thiệu: Hãy cho trẻ em biết rằng họ sẽ tìm kiếm các từ trong đoạn văn bản đã cho.
-
helloển thị hình ảnh: Dùng hình ảnh môi trường xung quanh để giúp trẻ em hình dung rõ ràng hơn về từng từ cần tìm.
three. Đọc đoạn văn bản: Đọc đoạn văn bản một lần để trẻ em làm quen với nội dung.
four. Tìm kiếm từ: Hãy yêu cầu trẻ em tìm kiếm từng từ trong đoạn văn bản. Khi họ tìm thấy từ, hãy để họ đánh dấu hoặc vẽ chéo vào từ đó.
- Kiểm tra và thảo luận: Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại và thảo luận về ý nghĩa của từng từ. Bạn có thể hỏi trẻ em về các từ này và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
Bài tập viết từ ẩn:
Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ trong ________. Có rất nhiều ________, ________, và ________. Các em trẻ đang chơi gần ________. Họ đang ném ________ và quan sát các con ________ bơi. Bầu trời ________ và cỏ ________.Lời giải:– Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ trong công viên.- Có rất nhiều cây, hoa, và chim.- Các em trẻ đang chơi gần ao.- Họ đang ném lá và quan sát các con cá voi bơi.- Bầu trời xanh và cỏ xanh.
Hiển thị hình ảnh: Sử dụng hình ảnh môi trường xung quanh để giúp trẻ em hình dung rõ ràng hơn về từng từ cần tìm
Hình ảnh: Hãy nhìn vào công viên đẹp này! Có rất nhiều thứ để nhìn thấy. Bạn có thể kể tôi những gì bạn thấy không?
Hoạt động:1. Giới thiệu hình ảnh: “Nghìn lưỡng công viên này! Có rất nhiều điều để xem. Bạn có thể kể tôi những gì bạn thấy không?”
- Tìm kiếm từ: “Bạn có thể tìm những từ trong câu chuyện khớp với những thứ trong công viên không? Hãy đọc câu chuyện cùng nhau.”
Câu chuyện:
Trong công viên, có những cây cao và cỏ xanh. Trẻ con đang chơi gần ao. Họ thấy các con cá voi bơi và các con vịt đi. Có những bông hoa nhiều màu sắc nở ra, và có những con ong bay xung quanh. Bầu trời xanh và mặt trời đang chiếu sáng. Công viên tràn ngập sự sống!"- Đọc câu chuyện: “Hãy đọc câu chuyện cùng nhau. ‘Trong công viên, có những cây cao và cỏ xanh. Trẻ con đang chơi gần ao. Họ thấy các con cá voi bơi và các con vịt đi. Có những bông hoa nhiều màu sắc nở ra, và có những con ong bay xung quanh. Bầu trời xanh và mặt trời đang chiếu sáng. Công viên tràn ngập sự sống!’”
four. Tìm kiếm từ: “Bây giờ, hãy tìm những từ khớp với những thứ trong công viên. Nhìn vào hình ảnh, và tìm những từ trong câu chuyện.”
-
Đánh dấu từ: “Rất tốt! Bạn đã tìm thấy những từ. Hãy đánh dấu dấu kiểm cạnh mỗi từ bạn đã tìm thấy.”
-
Thảo luận: “Bạn đã tìm thấy những từ gì? Bạn có thể okayể tôi chúng có nghĩa là gì không? Ví dụ, ‘cây’ có nghĩa là những thứ cao với lá. ‘Cỏ’ là thứ xanh mướt trên mặt đất. ‘Ao’ là nơi các con vịt bơi.”
-
Hoạt động thực hành: “Bây giờ, hãy thực hành sử dụng những từ. Tôi sẽ nói một từ, và bạn hãy chỉ vào hình ảnh trong công viên mà khớp với từ đó.”
Các từ cần tìm:– cây- cỏ- ao- trẻ con- vịt- vịt đà điểu- hoa- ong- bầu trời- mặt trời
Hoạt động okayết thúc:“Rất tốt! Bạn đã làm rất tốt trong việc tìm kiếm những từ và học về công viên. Hãy nhớ, công viên là nơi vui chơi và khám phá rất thú vị.”
Đọc đoạn văn bản một lần để trẻ em làm quen với nội dung.
- “Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ trong công viên.”
- “Có rất nhiều cây, hoa và chim.”three. “Trẻ em đang chơi gần ao.”
- “Họ đang ném lá và quan sát những con vịt bơi.”five. “Bầu trời trong xanh và cỏ xanh mướt.”
Hướng dẫn tìm kiếm từ:– Trẻ em hãy tìm từ “sun” trong đoạn văn bản.- Tiếp theo, họ sẽ tìm từ “park” và “bushes”.- Sau đó, họ tìm từ “flowers” và “birds”.- Tiếp tục với từ “kids” và “pond”.- Tiếp theo là từ “leaves” và “geese”.- Cuối cùng, họ tìm từ “sky” và “grass”.
Kiểm tra và thảo luận:– Khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ, hãy hỏi họ về ý nghĩa của từng từ và cách chúng liên quan đến đoạn văn bản.- Bạn có thể hỏi: “Gì mà chúng ta thấy trong công viên?” hoặc “Trẻ em đang làm gì gần ao?” để giúp trẻ em hiểu rõ hơn về nội dung đoạn văn bản.
Hoạt động thực hành:– Hãy yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về đoạn văn bản, sử dụng các từ đã tìm thấy để minh họa.- Bạn có thể cung cấp một số hình ảnh để trẻ em sử dụng làm gợi ý cho bức tranh của họ.
Tăng cường học tập:– Đọc lại đoạn văn bản và yêu cầu trẻ em nhắc lại từ đã tìm thấy.- Thử chơi một trò chơi nhỏ bằng cách hỏi trẻ em về các từ mà họ đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
Hãy yêu cầu trẻ em tìm kiếm từng từ trong đoạn văn bản. Khi họ tìm thấy từ, hãy để họ đánh dấu hoặc vẽ chéo vào từ đó.
Trò chơi: Đoán từ qua âm thanh
Mục tiêu: Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước và phát triển kỹ năng nghe.
Nguyên liệu:– Một bộ bài đoán từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá heo, v.v.).- Hình ảnh động vật nước để minh họa.- Máy tính, điện thoại thông minh hoặc thiết bị phát nhạc để phát âm thanh của động vật.
Cách chơi:
-
Phát âm thanh: Sử dụng thiết bị phát nhạc để phát âm thanh của một trong các động vật nước trong bộ bài. Đặt hình ảnh động vật tương ứng trước mặt trẻ em.
-
Đoán từ: Hỏi trẻ em “Đó là gì?” hoặc “Nó okêu thế nào?” để trẻ em đoán từ hoặc âm thanh của động vật.
-
Giải thích: Khi trẻ em đoán đúng, giải thích ý nghĩa của từ và cách sử dụng trong câu chuyện hoặc trong cuộc sống hàng ngày.
-
Thay đổi bài: Chuyển sang âm thanh và hình ảnh của động vật khác để tiếp tục trò chơi.
Ví dụ:
-
Âm thanh: okêu quạt sột soạt.
-
Hỏi: Đó là gì?
-
Trả lời: Rùa.
-
Âm thanh: okayêu vo ve.
-
Hỏi: Nó kêu thế nào?
-
Trả lời: Cá.
Hoạt động mở rộng:
- Sau khi trẻ em đã quen thuộc với các từ và âm thanh, hãy yêu cầu họ okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đó.
- Sử dụng các bài tập viết để trẻ em vẽ và ghi lại tên của động vật nước mà họ đã đoán được.
Lưu ý:– Chọn âm thanh và hình ảnh rõ ràng để trẻ em có thể nhận diện dễ dàng.- Trò chơi này rất phù hợp cho trẻ em từ four đến 7 tuổi, giúp họ học tiếng Anh một cách vui vẻ và tương tác.
Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại và thảo luận về ý nghĩa của từng từ. Bạn có thể hỏi trẻ em về các từ này và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
Sau khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ trong đoạn văn bản, bước tiếp theo là kiểm tra và thảo luận về ý nghĩa của từng từ. Bạn có thể bắt đầu bằng cách hỏi trẻ em về từ “sun”. Hãy hỏi:
“Đâu là từ có nghĩa là quả cầu lớn, sáng sủa trong bầu trời vào ban ngày?”Trẻ em có thể trả lời “Mặt trời”.Bạn có thể tiếp tục hỏi:“Mặt trời làm gì?”Trẻ em có thể nói “Mặt trời chiếu sáng.”Bạn có thể phản hồi: “Đúng vậy! Mặt trời chiếu sáng và mang lại ánh sáng và nhiệt độ cho chúng ta.”
Tiếp theo, bạn có thể chuyển sang từ “park”:“Mặt trời chiếu sáng ở đâu?”Trẻ em có thể trả lời “Ở công viên.”Bạn có thể nói: “Đúng vậy! Công viên là nơi có cây cối, hoa lá và nhiều không gian để chơi đùa.”
Thảo luận tiếp theo về từ “bushes”:“Trong công viên, bạn thấy gì ngoài mặt trời?”Trẻ em có thể trả lời “Cây cối.”Bạn có thể giải thích: “Đúng vậy, có rất nhiều cây trong công viên. Chúng xanh tươi và cao lớn, và chúng mang lại bóng mát và không khí trong lành.”
Và như vậy, bạn tiếp tục thảo luận về các từ như “plant life”, “birds”, “kids”, “pond”, “leaves”, “geese”, “sky”, và “grass”. Hãy chắc chắn rằng bạn sử dụng hình ảnh và các câu hỏi mở để khuyến khích trẻ em suy nghĩ và trả lời.
Ví dụ:- “Hoa làm gì?”- “Tại sao chim rất quan trọng?”- “Trẻ em chơi ở đâu?”- “Cá voi thích làm gì?”- “Cánh lá trông như thế nào?”- “Bầu trời có màu gì?”- “Cỏ có cảm giác như thế nào?”
Qua quá trình thảo luận này, không chỉ trẻ em sẽ học được từ vựng mà còn helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh và cách các từ liên quan đến nhau trong ngữ cảnh thực tế. Bạn có thể okayết thúc bằng cách hỏi trẻ em cảm thấy như thế nào khi tìm kiếm và học từ mới:
“Cảm giác của các em thế nào bây giờ khi chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ này?”Trẻ em có thể trả lời “Hạnh phúc” hoặc “kích động.”Bạn có thể nói: “Tôi rất vui vì các em cảm thấy như vậy! Học từ mới là thú vị và nó giú%úng ta helloểu rõ hơn về thế giới xung quanh chúng ta.”
