Trong thế giới năng động này, sự tò mò và ham học hỏi của trẻ em là vô cùng không ngừng. Để khơi dậy sự học tập.của họ, chúng tôi đã thiết kế nội dung học tiếng Anh về các vật dụng hàng ngày. Bằng cách kết hợp với các cảnh thực tế và câu chuyện thú vị, chúng tôi sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, đồng thời củng cố nhận thức của họ về các vật dụng hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh, mở ra cánh cửa trí tuệ ngôn ngữ cho trẻ em.
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một bộ hình ảnh đa dạng về môi trường xung quanh, bao gồm các đối tượng như cây cối, động vật, phương tiện giao thông, và các helloện tượng tự nhiên.
- In Hình Ảnh:
- In các hình ảnh với okayích thước phù hợp để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và làm việc với chúng.
three. Tạo Đôi Tơ:– Sử dụng giấy nhám hoặc bút chì để tạo các từ ẩn trên hình ảnh. Đảm bảo rằng các từ không quá dài và dễ đọc.
four. Chuẩn Bị Giải Đáp:– Chuẩn bị một danh sách các từ và ý nghĩa của chúng để hướng dẫn trẻ em trong quá trình tìm kiếm.
- Lập okế Hoạch Hoạt Động:
- Lập kế hoạch cho các hoạt động tương tác sau khi trẻ em tìm thấy các từ, chẳng hạn như kể câu chuyện, vẽ tranh, hoặc chơi trò chơi thêm.
- Chuẩn Bị Công Cụ Hỗ Trợ:
- Chuẩn bị các công cụ hỗ trợ như bút chì, bút màu, hoặc giấy vẽ để trẻ em có thể thể helloện sự sáng tạo của mình.
- Thực hiện Kiểm Tra:
- Kiểm tra lại các từ ẩn và đảm bảo rằng chúng không gây khó khăn quá mức cho trẻ em.
eight. Tạo Môi Trường Học Tập:– Tạo một môi trường học tập thoải mái và vui vẻ, nơi trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú khi tham gia vào trò chơi tìm từ.
nine. Chuẩn Bị Hướng Dẫn:– Chuẩn bị một số hướng dẫn ngắn gọn và dễ helloểu để trẻ em biết cách chơi trò chơi và mục tiêu của trò chơi.
- Thực helloện Lập okế Hoạch:
- Thực hiện lập kế hoạch và chuẩn bị các vật liệu cần thiết trước khi bắt đầu trò chơi để đảm bảo quá trình diễn ra suôn sẻ và helloệu quả.
Chuẩn bị bắt đầu trò chơi
- Xuất Phát:
- “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu một hành trình kỳ diệu đến thế giới dưới nước. Các em có thể đoán được chúng ta đang nói về loài động vật nàall rightông?”
- hiển Thị Hình Ảnh:
- “Xem hình ảnh này của một con cá rất đẹp. Màu gì thế? Đúng rồi, nó là màu đỏ. Các em có thể nói ‘cá đỏ’ không?”
- Đếm và Đoán:
- “Bây giờ, chúng ta hãy đếm cá. Một, hai, ba… Các em thấy bao nhiêu con cá? Chúc mừng! Đó là ba con cá đỏ.”
- “Tiếp theo, tôi sẽ cho các em xem một loài động vật khác. Các em có thể đoán được đó là gì không? Nghe tiếng nó okêu.”
- Âm Thanh và Đoán Định:
- “Bzzzz… Loài động vật nào tạo ra tiếng kêu này? Đúng rồi, đó là bướm. Các em có thể nói ‘bướm’ không?”
five. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, các em hãy đóng mắt và tưởng tượng mình đang trong một vườn hoa đầy màu sắc. Các em có nghe thấy tiếng ong bzzz không?”- “Mở mắt ra và ghi lại những từ mà các em đã nghe: cá, bướm, ong.”
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- “Rất tốt! Bây giờ, chúng ta kiểm tra câu trả lời của các em. Các em đã ghi lại ‘cá đỏ’, ‘bướm’, và ‘ong’ chưa? Chúc mừng các em!”
- okayết Thúc:
- “Chúng ta đã rất vui vẻ! Hãy nhớ rằng, học hỏi giống như một cuộc săn lùng kho báu. Càng khám phá nhiều, các em sẽ tìm thấy nhiều hơn. Hãy tiếp tục hành trình của chúng ta ngày mai!”
Thực hiện
-
Bắt Đầu Trò Chơi:
-
Trước tiên, chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa và chim trời.
-
Đặt các hình ảnh này trên một bàn hoặc sàn nhà.
-
Giới Thiệu Hình Ảnh:
-
Giới thiệu từng hình ảnh động vật bằng tiếng Anh: “Đ này. Đây là một con cá. Đây là một con rùa. Và đây là một con chim.”
-
Đoán Từ:
-
Hỏi trẻ em: “Đây là gì?” và chờ đợi câu trả lời.
-
Nếu trẻ em không trả lời đúng, bạn có thể gợi ý: “Nó sống trong nước. Bạn có thể đoán được nó là gì không?”
-
Trả Lời Đúng:
-
Khi trẻ em trả lời đúng, khen ngợi họ: “Rất tốt! Bạn đã đúng, đó là một con cá!”
-
Thực hiện Lần Thứ Hai:
-
Lặp lại quá trình với các hình ảnh động vật khác. Giữ cho các cuộc trò chuyện ngắn gọn và vui vẻ.
-
Hoạt Động Thực Hành:
-
Sau khi trẻ em đã quen với các từ, bạn có thể yêu cầu họ vẽ một bức tranh về một trong những động vật họ đã đoán.
-
Hãy hỏi trẻ em: “Bạn có thể vẽ một bức tranh về con cá không?” và hướng dẫn họ sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
-
okết Thúc Trò Chơi:
-
kết thúc trò chơi bằng cách chơi một bài hát về động vật nước hoặc đọc một câu chuyện ngắn liên quan.
-
Hãy hỏi trẻ em: “Bạn thích cá không? Bạn nghĩ cá thích ăn gì?” để khuyến khích họ.
4. Kiểm Tra và Đánh Giá:– Kiểm Tra:– Kiểm tra xem trẻ em đã nhớ và hiểu các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước hay chưa.- Bạn có thể hỏi trẻ em: “Cá ăn gì?” hoặc “Rùa sống ở đâu?”
- Đánh Giá:
- Đánh giá sự tham gia và hiểu biết của trẻ em trong trò chơi.
- Khen ngợi những cố gắng và tiến bộ của họ.
5. okết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích họ phát triển kỹ năng giao tiếp và tưởng tượng. Hãy đảm bảo rằng mọi hoạt động đều diễn ra trong một không khí vui vẻ và thân thiện.
Kiểm tra và trả lời
Hướng dẫn: “Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ trong hình ảnh chưa? Hãy đọc lại chúng một lần nữa và cùng nhau kiểm tra nhé.”
Trẻ em đọc lại các từ: “Tree, flower, house, vehicle, bird, solar, cloud, treehouse, bench.”
Giáo viên: “Rất tốt! Hãy cùng tôi đọc lại một lần nữa và cùng nhau hiểu nghĩa của chúng.”
Giáo viên đọc: “Tree (cây), flower (hoa), house (nhà), vehicle (xe), fowl (chim), solar (mặt trời), cloud (đám mây), treehouse (nhà trên cây), bench (ghế).”
Hoạt động thực hành: “Bây giờ, các bạn hãy tưởng tượng mình đang ở trong công viên này. Bạn có thể nói điều gì về môi trường xung quanh không? Hãy sử dụng một trong những từ mà chúng ta vừa tìm thấy.”
Trẻ em tham gia: “Tôi thấy một cây lớn. Có rất nhiều hoa. Có một nhà gần công viên. Có xe trên đường. Có chim bay trên bầu trời. Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ. Có đám mây trong bầu trời. Có nhà trên cây. Có ghế để chúng ta ngồi.”
Giáo viên: “Rất hay! Các bạn đã sử dụng từ vựng rất tốt. Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi nữa. Tôi sẽ nói một từ và các bạn hãy tưởng tượng nó đang ở trong công viên này.”
Giáo viên nói: “residence.”
Trẻ em tưởng tượng và trả lời: “Nhà ở gần công viên.”
Giáo viên: “Rất đúng! Các bạn đã làm rất tốt. Chúng ta sẽ tiếp tục với trò chơi này để học thêm nhiều từ mới nữa.”
Hoạt động okayết thúc: “Hôm nay, các bạn đã học được rất nhiều từ mới và helloểu thêm về môi trường xung quanh. Hãy nhớ rằng, môi trường xung quanh chúng ta rất quan trọng và chúng ta nên bảo vệ nó. Cảm ơn các bạn đã tham gia vào trò chơi hôm nay!”
