Học Tiếng Anh Giao Tiếp: Tìm Hiểu Từ Mới Với Các Con Vật Hoang Dã

Chào các bé! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới của những con vật hoang dã với những âm thanh sống động. Chúng ta sẽ tìm hiểu về những loài động vật thân thiện và những cuộc phiêu lưu của chúng trong tự nhiên. Hãy cùng nhau bước vào chuyến hành trình kỳ thú này và học tiếng Anh cùng các loài bạn bè của chúng ta!

Hướng Dẫn Trước

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:

Giúp trẻ em nhận biết và học từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh bằng cách tìm các từ ẩn trong một đoạn văn bản hoặc hình ảnh.

Cách Chơi:

  1. Hướng Dẫn Trước:
  • Giới thiệu các từ khóa liên quan đến môi trường xung quanh như: cây cối, chim, cá, nước, gió, nắng, mưa, bầu trời, và các hiện tượng tự nhiên khác.
  • Cho trẻ em biết rằng họ sẽ tìm các từ ẩn trong một đoạn văn bản hoặc hình ảnh.
  1. Bài Tập 1: Đoạn Văn Bản
  • Đoạn Văn Bản:“Trong công viên, có nhiều cây xanh, chim hót, và thác nước chảy róc rách. Bên cạnh đó, còn có một con suối nhỏ và những con cá bơi lội. Trời trong xanh, nắng ấm và gió thổi nhẹ.”
  • Hướng Dẫn:
  • Đọc đoạn văn bản một lần để trẻ em hiểu rõ nội dung.
  • Hỏi trẻ em tìm các từ đã giới thiệu trước đó trong đoạn văn bản.
  • Đếm số từ mà trẻ em tìm thấy và công nhận những trẻ tìm đúng.
  1. Bài Tập 2: Hình Ảnh
  • Hình Ảnh:
  • Một bức hình minh họa công viên với các chi tiết như cây cối, chim, thác nước, con suối, và các hiện tượng tự nhiên khác.
  • Hướng Dẫn:
  • Cho trẻ em nhìn vào hình ảnh và hỏi họ tìm các từ đã giới thiệu trước đó.
  • Trẻ em có thể vẽ hoặc viết ra các từ mà họ tìm thấy.
  • Đếm số từ và công nhận những trẻ tìm đúng.
  1. Bài Tập 3: Đoạn Văn Bản Độ Khó Cao Hơn
  • Đoạn Văn Bản:“Trong rừng rậm, có nhiều loài động vật như hổ, gấu, và khỉ. Cây cối um tùm, và ánh sáng mặt trời chỉ lọt qua những tán cây. Mưa xuống rào rào, và nước chảy qua suối tạo nên những tiếng ồn ào.”
  • Hướng Dẫn:
  • Giới thiệu một số từ khó hơn như “rừng rậm,” “um tùm,” và “rào rào.”
  • Đọc đoạn văn bản một lần để trẻ em hiểu rõ nội dung.
  • Hỏi trẻ em tìm các từ đã giới thiệu trong đoạn văn bản.

Kết Thúc:

  • Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tìm được nhiều từ.
  • Trả lời câu hỏi của trẻ em về các từ mới hoặc về môi trường xung quanh.
  • Thực hiện trò chơi này thường xuyên để giúp trẻ em học từ vựng và hiểu biết về môi trường tốt hơn.

Bài Tập 1: Đoạn Văn Bản

Câu 1:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con thuyền nhỏ trên sông.- Đoạn Văn Bản: “Look at the boat on the river. The river is wide and clear. The boat is moving slowly, floating on the water.”

Câu 2:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con cá bơi lội trong ao.- Đoạn Văn Bản: “Can you see the fish swimming in the pond? The pond is still and green. The fish are colorful and they are playing together.”

Câu 3:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con chim。- Đoạn Văn Bản: “Look at the bird on the tree. The tree is tall and strong. The bird is singing a beautiful song. The sky is blue and the sun is shining.”

Câu 4:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con rắn bò trên cỏ.- Đoạn Văn Bản: “There is a snake crawling on the grass. The grass is green and soft. The snake is long and slim. It is looking for food.”

Câu 5:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con bò đang uống nước từ ao.- Đoạn Văn Bản: “The cow is drinking water from the pond. The pond is clean and cool. The cow is big and strong. It is drinking slowly to stay healthy.”

Câu 6:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con chuột đang chạy trên cây.- Đoạn Văn Bản: “Look at the mouse running on the tree. The tree is full of leaves. The mouse is small and quick. It is looking for its home.”

Câu 7:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con cừu đứng trên núi.- Đoạn Văn Bản: “The sheep is standing on the mountain. The mountain is high and beautiful. The sheep is white and fluffy. It is looking for grass to eat.”

Câu 8:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con gà đang đi bộ trong vườn.- Đoạn Văn Bản: “The chicken is walking in the garden. The garden is full of flowers and vegetables. The chicken is brown and it is looking for food.”

Câu 9:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con ngựa đang chạy trên đồng cỏ.- Đoạn Văn Bản: “The horse is running on the grassland. The grassland is wide and open. The horse is big and strong. It is running fast and enjoying the breeze.”

Câu 10:Hình Ảnh: Một bức ảnh của một con cá voi bơi lội trong đại dương.- Đoạn Văn Bản: “The whale is swimming in the ocean. The ocean is vast and deep. The whale is huge and it is moving slowly. It is exploring the big blue sea.”

Bài Tập 2: Hình Ảnh

Hình Ảnh:

Một bức hình minh họa công viên với nhiều chi tiết sinh động như cây cối, chim chóc, thác nước, con suối nhỏ, và các con vật nhỏ như chuột và thỏ.

Hướng Dẫn:

  1. Giới Thiệu Hình Ảnh:
  • “Các con, hãy nhìn vào bức hình này. Đây là một công viên rất đẹp, phải không? Chúng ta sẽ tìm các từ liên quan đến công viên trong hình này.”
  1. Hỏi Đặt:
  • “Ai trong các con thấy cây xanh? Cây có màu gì? Đúng vậy, cây có màu xanh.”
  • “Ai thấy chim trong công viên? Chim có tiếng kêu gì?”
  • “Hãy tìm con thác nước trong hình. Thác nước có chảy như thế nào?”
  • “Ai thấy con suối? Con suối có gì ở bên trong?”
  • “Hãy tìm những con vật nhỏ như chuột và thỏ. Chúng có ở đâu?”
  1. Trả Lời và Hướng Dẫn:
  • “Đúng vậy, các con đã tìm thấy rất nhiều từ trong hình. Cây xanh, chim hót, thác nước chảy, con suối, và các con vật nhỏ như chuột và thỏ.”
  • “Chúng ta có thể kể tên các từ mà các con đã tìm thấy. Cây xanh, chim, thác nước, con suối, chuột, thỏ…”
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • “Các con hãy vẽ hoặc viết ra các từ mà các con đã tìm thấy trong hình. Chúng ta sẽ cùng nhau đọc tên các từ này.”
  1. Đánh Giá và Khen Ngợi:
  • “Rất tốt, các con đã làm rất tốt! Các con đã tìm thấy rất nhiều từ trong hình và đã viết hoặc vẽ ra chúng. Chúng ta sẽ làm điều này nhiều lần nữa để các con học được nhiều từ mới hơn.”
  1. Kết Thúc:
  • “Hãy nhớ rằng công viên là một nơi rất đẹp và có rất nhiều thứ để khám phá. Hãy cố gắng tìm nhiều từ mới trong những bức hình tiếp theo.”

Bài Tập 3: Đoạn Văn Bản Độ Khó Cao Hơn

Đoạn Văn Bản:

In the heart of the Amazon rainforest, there lived a curious little monkey named Timmy. Timmy loved exploring the trees and finding new friends. One sunny morning, Timmy spotted a shiny leaf fluttering down from the treetops. Curious, he chased after it and soon found himself in a magical forest where everything glowed with colors he had never seen before.

Hướng Dẫn:

  1. Đọc Đoạn Văn Một Lần:
  • Đọc đoạn văn một lần để trẻ em hiểu rõ câu chuyện và tạo sự hứng thú.
  1. Hỏi Trẻ Em Các Câu Hỏi Để Tăng Cường Hiểu Biết:
  • Who is Timmy? (Timmy là một con nào?)
  • Where does Timmy live? (Timmy sống ở đâu?)
  • Why did Timmy chase the shiny leaf? (Tại sao Timmy đuổi theo chiếc lá lấp lánh?)
  • What did Timmy find in the magical forest? (Timmy tìm thấy điều gì trong rừng ma thuật?)
  • What were the colors Timmy had never seen before? (Màu sắc mà Timmy chưa từng thấy trước đây là gì?)
  1. Đọc Đoạn Văn Lại Một Lần Với Trẻ Em:
  • Đọc đoạn văn một lần nữa, nhưng lần này hỏi trẻ em các câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết của họ.
  1. Thảo Luận Về Các Màu Sắc Trong Câu Chuyện:
  • Hỏi trẻ em về các màu sắc mà Timmy đã nhìn thấy trong rừng ma thuật.
  • Thảo luận về tầm quan trọng của màu sắc trong tự nhiên và cuộc sống hàng ngày.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Hãy trẻ em vẽ một bức tranh mô tả rừng ma thuật mà Timmy đã gặp.
  • Họ có thể thêm vào các chi tiết mà họ nghĩ rằng Timmy có thể nhìn thấy trong rừng đó.
  1. Đánh Giá và Khuyến Khích:
  • Đánh giá công việc của trẻ em và khen ngợi những ý tưởng và chi tiết sáng tạo của họ.
  • Khuyến khích trẻ em tiếp tục khám phá và vẽ thêm các câu chuyện về những nơi kỳ diệu mà họ tưởng tượng.

Hoạt Động Thực Hành Đặc Biệt:

  • Trò Chơi Ghi Chú:

  • Đặt các từ khóa từ đoạn văn lên bảng và yêu cầu trẻ em viết các từ đó vào phần còn trống trong một câu chuyện của riêng họ.

  • Ví dụ: “In the heart of the Amazon rainforest, there lived a curious little monkey named _______. One sunny morning, _______ spotted a shiny leaf _______. Curious, _______ chased after it and soon found himself in a magical forest _______.”

  • Hoạt Động Vẽ Tranh:

  • Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh mô tả một trong các đoạn văn mà họ thích.

  • Họ có thể thêm vào các chi tiết như cây cối, động vật, và các màu sắc mà Timmy nhìn thấy.

Kết Thúc:

  • Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và hứng thú với bài tập.
  • Khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và sáng tạo thông qua các hoạt động thú vị này.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *