Trong thế giới đầy màu sắc okỳ diệu này, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa vô vàn tiềm năng. Hãy cùng nhau lên đường khám phá, sử dụng từ vựng tiếng Anh đơn giản để giới thiệu đến các em trẻ về môi trường tự nhiên đẹp đẽ của chúng ta, cảm nhận sự kỳ diệu của sự thay đổi theo mùa, và bắt đầu một hành trình học tiếng Anh thú vị.
Chuẩn bị
- Tạo hoặc vẽ nhiều khung từ với các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh như cây, sông, đám mây, hoa, v.v.
- Chuẩn bị hình ảnh minh họa cho từng từ để trẻ dễ dàng nhận diện và nối chúng lại với khung từ.three. Đảm bảo rằng không gian chơi trò chơi đủ lớn để trẻ có thể di chuyển và thực helloện các hoạt động.
- Chuẩn bị các phụ kiện hoặc đồ chơi giúp trẻ dễ dàng nối từ với hình ảnh như thun hoặc dây nhỏ.
- Thực hành trước để helloểu rõ các bước và hướng dẫn trẻ một cách rõ ràng.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Xuất Phát:
- “Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu một hành trình okỳ diệu đến một vùng đất đầy những món ăn ngon. Hãy cùng xem chúng ta sẽ tìm thấy những món ăn nào!”
- Đoán Từ:
- “Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một món ăn. Các bạn có thể đoán được đó là gì không? Hãy bắt đầu với hình ảnh này!”
three. Giải Đáp:– “Đúng rồi! Đó là một quả táo. Chúc mừng các bạn! Bây giờ, chúng ta thử một món ăn khác.”
four. Tiếp Tục Đoán:– “Đây là hình ảnh tiếp theo. Các bạn nghĩ đó là gì?”
- Hỗ Trợ Hình Ảnh:
- “Đó là một quả chuối! Hãy nhìn vào màu vàng sáng và hình dáng cong của nó. Chuối rất ngọt và tốt cho sức khỏe!”
- Khen Thưởng:
- “Các bạn đã đoán rất đúng! Hãy tiếp tục chơi và khám phá thêm nhiều món ăn khác!”
- Mở Rộng Mức Độ Khó Khǎn:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ thử những món ăn khó hơn. Đây là hình ảnh của một loại trái cây mà các bạn có thể không quen thuộc.”
eight. Giải Đáp Khó Hơn:– “Đó là một quả kiwi! Nó có vỏ màu nâu và phần ruột màu xanh lá cây bên trong. Kiwi rất ngọt và ngon!”
- okayết Thúc Lần Đoán:
- “Các bạn đã làm rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ nghỉ ngơi một chút và ăn nhẹ. Có thể các bạn sẽ mang theo những món ăn yêu thích của mình để chia sẻ với mọi người!”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Sau khi nghỉ ngơi, chúng ta sẽ tiếp tục hành trình khám phá món ăn. Nhớ rằng, món ăn nào các bạn đoán được nhiều hơn, các bạn sẽ học được nhiều hơn về chúng!”
eleven. okết Luận:– “Rất tốt! Hãy cùng thưởng thức bữa ăn nhẹ và chuẩn bị cho lượt đoán tiếp theo. Chúc các bạn ngon miệng và học hỏi nhiều!”
Tìm kiếm từ
- Trang Trại Động Vật:
- Trẻ em được dẫn đến một trang trại động vật với các bức tranh lớn của các loài động vật như bò, gà, ngựa, và chó.
- Người dẫn trò hỏi: “Bạn có thể tìm thấy con bò không?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của bò.
- Tiếp theo, “Gà ở đâu?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của gà.
- Công Viên:
- Trẻ em được dẫn đến một công viên với các bức tranh của cây cối, hồ nước, và các loài động vật như chim, thỏ, và cá.
- Người dẫn trò hỏi: “Bạn có thể tìm thấy chim không?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của chim.
- Sau đó, “Thỏ ở đâu?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của thỏ.
- Bãi Biển:
- Trẻ em được dẫn đến một bãi biển với các bức tranh của cát, biển, và các loài động vật như cá, hải cẩu, và chim biển.
- Người dẫn trò hỏi: “Bạn có thể tìm thấy cá không?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của cá.
- Tiếp theo, “Cú biển ở đâu?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của cú biển.
four. Rừng:– Trẻ em được dẫn đến một rừng với các bức tranh của cây cối, động vật như gấu, khỉ, và thằn lằn.- Người dẫn trò hỏi: “Bạn có thể tìm thấy gấu không?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của gấu.- Sau đó, “Khỉ ở đâu?” và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào bức tranh của khỉ.
five. okayết Thúc:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người dẫn trò có thể hỏi trẻ em về các từ họ đã tìm thấy và giải thích ý nghĩa của chúng.- Trò chơi có thể okết thúc bằng việc trẻ em okayể lại câu chuyện hoặc vẽ một bức tranh của riêng họ về môi trường xung quanh.
Kết thúc trò chơi
- Trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ ẩn và hiểu rõ ý nghĩa của chúng.
- Người dẫn trò cảm ơn trẻ em vì sự tham gia tích cực và trí thông minh.
- Trẻ em có thể được khuyến khích okayể lại câu chuyện của mình hoặc vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh.
- Trò chơi có thể kết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường, giúp trẻ em nhớ lại những từ đã học.
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm các chi tiết vào bức tranh hoặc tạo một danh sách từ đã tìm thấy.- Người lớn có thể đọc lại câu chuyện và hỏi trẻ em về từ họ đã tìm thấy, kiểm tra sự helloểu biết của họ.- Trẻ em có thể được yêu cầu chơi một trò chơi nhỏ khác liên quan đến môi trường, như nhớ lại các từ đã học hoặc okể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên.
Lợi Ích:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường và sự sống xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và viết cơ bản.
