Quốc Tế Thiếu Nhi Tiếng Anh: So Sánh, Từ Vựng và Kỹ Năng Tiếng A

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ khám phá những câu chuyện thú vị và bài tập học tập bằng tiếng Anh, thiết kế đặc biệt để phù hợp với lứa tuổi của trẻ em. Dưới đây là một số nội dung mà bạn sẽ tìm thấy trong bài viết này: các bài thơ ngắn về màu sắc, trò chơi tìm từ ẩn, câu chuyện phiêu lưu, và nhiều hoạt động khác nữa để giúp trẻ em học tiếng Anh một cách vui vẻ và hiệu quả.

Hình Ảnh Môi Trường

Hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi

Con: Mommy, what time does school start?

Mẹ: Good morning! School starts at 8:00 am. It’s time to get ready, honey.

Con: Okay, I’ll put on my school uniform. What should I wear for school?

Mẹ: Wear your blue shirt and brown pants. Don’t forget your backpack and your lunch box!

Con: My lunch box is full of yummy sandwiches. Do I need my school bag too?

Mẹ: Yes, you do. It has all your books and stationery. Let’s check the list together.

Con: Okay, what’s on the list?

Mẹ: Here we go: pencil, eraser, ruler, notebook, and your favorite crayons. Don’t forget to bring your water bottle too.

Con: I have all of those. Is it okay if I bring my toy robot to show my friends?

Mẹ: Well, you can bring it, but make sure to keep it quiet in class. We don’t want to distract anyone.

Con: Okay, Mommy. I’ll put it in my backpack. What’s the route to school?

Mẹ: We’ll take the bus. The bus stops right in front of our house. Just wait for the bus number 10.

Con: Bus number 10, got it! When does the bus come?

Mẹ: It comes every 15 minutes. We should wait for the next one. It’s a sunny day today, isn’t it?

Con: Yes, it’s sunny and warm. I’ll wear my hat to protect my eyes from the sun.

Mẹ: That’s a good idea. And don’t forget to wave to me when you get on the bus.

Con: I will, Mommy. I’ll be careful and listen to the teacher. Can I have a hug before I go?

Mẹ: Of course! Have a great day at school, and see you after school. Don’t forget to smile!

Con: I will, Mommy. Love you!

Mẹ: Love you too! Now, go ahead and wait for the bus. It’ll be here soon.

Danh Sách Từ Vựng

Mùa Xuân:

Flower
Green
Blossom
Rain
Sunlight
Birds

Mùa Hè:

Sun
Beach
Watermelon
Ice cream
Sand
Swim

Mùa Thu:

Leaf
Red
Orange
Harvest
Apple
Pumpkin

Mùa Đông:

Snow
White
Christmas
Snowman
Fire
Coat

Hoạt Động Thực Hành:

Mùa Xuân:

Trẻ em vẽ hoặc cắt giấy hình hoa và cây xanh.
Trẻ em kể về những loài chim mà họ đã nhìn thấy trong mùa xuân.

Mùa Hè:

Trẻ em vẽ hình biển, cát và đồ ăn mùa hè.
Trẻ em học cách bơi lội hoặc làm những trò chơi liên quan đến nước.

Mùa Thu:

Trẻ em vẽ hoặc cắt giấy hình lá đỏ và quả cây.
Trẻ em học về mùa thu và những công việc liên quan đến mùa gặt.

Mùa Đông:

Trẻ em vẽ hình tuyết, cây nến và trang trí Noel.
Trẻ em học cách mặc áo ấm và chơi trò chơi mùa đông.

Cách Sử Dụng:

Giáo viên có thể in các từ vựng ra và dán chúng lên bảng.
Trẻ em có thể chọn một từ và kể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó.
Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động nghệ thuật và khoa học liên quan đến từng mùa.

Bài Tập Đề Xuất:

Vẽ và Kể Câu:

Trẻ em vẽ một bức tranh về mùa mà họ thích và kể một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình.

Tạo Câu Hỏi:

Trẻ em tạo ra các câu hỏi về từ vựng liên quan đến mùa và trả lời chúng bằng bạn cùng lớp.

Trò Chơi Đoán:

Giáo viên giấu một từ vựng và trẻ em phải đoán từ đó bằng cách hỏi câu hỏi.

Chơi Trò Chơi:

Trò chơi “Who Am I?” (Tôi là ai?): Trẻ em phải nghĩ đến một từ vựng liên quan đến mùa và kể một câu chuyện ngắn về nó.

Hoạt Động Nhóm:

Trẻ em làm việc trong nhóm để tạo ra một bức tranh hoặc một câu chuyện về mùa mà họ thích.

Cách Chơi

Chuẩn Bị:

Chuẩn bị một bộ ảnh hoặc tranh vẽ có nhiều đồ vật khác nhau, bao gồm cả các đồ vật liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, ngôi nhà, và các vật thể khác.
Chuẩn bị một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các đồ vật trong ảnh.

Giới Thiệu Trò Chơi:

“Hello kids! Today we are going to play a fun game called ‘Find the Words.’ We will look at the picture and find the words I say. Are you ready?”

Bắt Đầu Trò Chơi:

“Let’s start with ‘tree.’ Can you find the word ‘tree’ in the picture? Great job! Now, let’s try another word. How about ‘bird’? Find the word ‘bird’ for me.”

Đếm và Khen Ngợi:

“You did an amazing job finding all the words. Let’s count how many times we found each word. For example, we found ‘tree’ once, ‘bird’ once, and so on.”

Bài Tập Tăng Cường:

“Now, I’m going to say a sentence, and you need to find the words in the picture that match the sentence. For example, I say ‘The bird is on the tree,’ and you find ‘bird’ and ‘tree’ in the picture.”

Kết Thúc Trò Chơi:

“That was so much fun! You were really good at finding the words. Remember, practice makes perfect. Keep practicing and you’ll be even better at finding words in the future!”

Hoạt Động Thực Hành:

“To end our game, let’s make a little story with the words we found. You can tell me a story about the picture or what happened in the picture. For example, ‘Once upon a time, there was a bird sitting on a tree.’”

Khen Ngợi và Hướng Dẫn:

“That was a great story! You did a fantastic job using the words. Remember, you can always ask for help if you need it. Keep practicing, and you’ll be a word wizard in no time!”

Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi chơi trò chơi.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ tìm được từ hoặc kể được câu chuyện.- Sử dụng hình ảnh và từ vựng phù hợp với lứa tuổi của trẻ em để họ dễ dàng hiểu và tham gia vào trò chơi.

Bắt Đầu

Cách Chơi:

Chuẩn Bị:

Chọn một số từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “tree,” “flower,” “river,” “mountain,” “beach.”
Làm một bộ hình ảnh minh họa cho mỗi từ, đảm bảo chúng có kích thước và màu sắc tương đương.

Giới Thiệu Trò Chơi:

“Hello kids! Today we are going to play a fun game called ‘Find the Hidden Words.’ We will look for words related to our environment.”
“Let’s start with the word ‘tree.’ I will show you a picture of a tree, and you need to find the word ‘tree’ on your board or paper.”

Bắt Đầu Trò Chơi:

“Now, I will show you the picture of a tree. Can you find the word ‘tree’ in the picture?”
“Great job! You found the word ‘tree.’ Now, let’s try another word. The next word is ‘flower.’ Find the word ‘flower’ in the picture.”

Kiểm Tra và Khen Ngợi:

“Excellent! You found the word ‘flower’ too. Let’s keep playing. The next word is ‘river.’ Can you find it?”
“Wow, you are really good at finding the words! You found all the words in the picture. Well done!”

Kết Thúc và Khen Ngợi:

“You have been fantastic at finding all the words related to our environment. You are learning so many new words today. Let’s take a break and play another game together.”
“Remember, the more you play and learn, the better you will get at understanding and using English. Keep practicing and have fun!”

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu viết các từ tìm thấy vào một cuốn vở hoặc trên bảng đen.- Họ có thể kể lại câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh bằng cách sử dụng các từ đã tìm thấy.- Trò chơi có thể được lặp lại với các từ mới và hình ảnh khác để tăng cường kỹ năng nhận diện và sử dụng từ vựng.

Bài Tập Đề Xuất:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và viết một câu ngắn bằng tiếng Anh mô tả tranh của họ.- Họ có thể chơi trò chơi nhóm, nơi mỗi nhóm có một bộ hình ảnh và từ vựng khác nhau, và phải tìm ra từ vựng trong hình ảnh của nhóm khác.

Through this game, children will not only learn new vocabulary but also improve their observation skills and enjoy the process of learning English in a fun and interactive way.

Giới Thiệu Từ Vựng

Tree: Một cây lớn với những chiếc lá xanh mướt.
Flower: Một bông hoa màu hồng tươi tắn.
Bird: Một con chim nhỏ đang đậu trên cành cây.
House: Một ngôi nhà nhỏ với cửa sổ và cửa ra vào.
Road: Một con đường trải đá với những chiếc xe chạy qua.
Car: Một chiếc xe màu đỏ đang dừng bên lề đường.
River: Một con sông chảy qua công viên với những chiếc thuyền nhỏ.
Mountain: Một ngọn núi cao với những đám mây bao bọc.
Beach: Một bãi biển với cát trắng và nước biển xanh trong.

Cách Giới Thiệu Từ Vựng:

Tree: “Look at this big tree with green leaves. It’s a tree.”
Flower: “There’s a beautiful flower with pink petals. It’s a flower.”
Bird: “A little bird is sitting on the branch. It’s a bird.”
House: “A small house with windows and a door. It’s a house.”
Road: “A road made of stones with cars passing by. It’s a road.”
Car: “A red car is parked on the side of the road. It’s a car.”
River: “A river flowing through the park with small boats. It’s a river.”
Mountain: “A tall mountain surrounded by clouds. It’s a mountain.”
Beach: “A beach with white sand and blue water. It’s a beach.”

Hoạt Động Thực Hành:

Tìm Kiếm và Đánh Dấu: Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ trong ảnh và đánh dấu chúng.
Vẽ và Giải Thích: Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh về một khía cạnh của môi trường mà họ thích và giải thích tại sao.
Tạo Câu: Trẻ em sẽ sử dụng các từ đã học để tạo ra các câu đơn giản về môi trường xung quanh.

Kết Thúc:

Through this activity, children will learn new vocabulary related to the environment and practice their language skills in a fun and interactive way.

Tìm Kiếm và Đánh Dấu

“Alright, let’s start the game! I will show you a picture, and you need to find the word that matches it. Ready? Here we go!”
“First, I’ll show you a picture of a fish. Can you find the word ‘fish’ on the list? Great job! Now, let’s try another one.”
“Next, I have a picture of a turtle. Can you find ‘turtle’ on the list? Excellent! Keep up the good work.”
“Now, I’ll show you a picture of a duck. Look at the list and find the word ‘duck.’ You did it! Keep going, you’re doing great.”
“Here’s another one: a picture of a whale. Can you spot ‘whale’ on the list? You’re really good at this!”
“Now, let’s try a tricky one. I have a picture of a crab. Find ‘crab’ on the list. Well done!”
“And finally, I’ll show you a picture of a shrimp. Where is ‘shrimp’ on the list? You’re a superstar!”
“That’s it for today’s game. You’ve done an amazing job finding all the words. Let’s take a break and have a little snack together.”

After the game, you can encourage the children to tell a story about the animals they found, using the words they learned. This not only reinforces their vocabulary but also their imagination and storytelling skills.

Kiểm Tra và Khen Ngợi

Nhân vật:– Teacher (GV): Giáo viên- Student 1 (SV1): Học sinh 1- Student 2 (SV2): Học sinh 2

GV: Good morning, class! Are you ready for a new day at school?

SV1: Yes, Miss! I’m excited to learn new things today.

GV: That’s great! Let’s start with our morning routine. Who can tell me what we do when we arrive at school?

SV2: We say “Good morning” to our friends and teachers.

GV: Excellent! And what happens next?

SV1: We put our bags in our cubbies and take out our homework.

GV: Perfect! Now, it’s time for the bell. When the bell rings, what do we do?

SV2: We line up quietly and wait for the teacher to come.

GV: Exactly! And when the teacher says, “Let’s go to class,” what do we do?

SV1: We follow the teacher to our classroom.

GV: Very good! Now, let’s imagine we are on our way to school. Can you describe what you see on the way?

SV2: We see the big school building and the playground.

SV1: And there are trees and flowers everywhere.

GV: Yes, and what time do we usually arrive at school?

SV2: We arrive at 8:00 in the morning.

GV: Correct! Now, let’s practice telling the time. If it’s 9:00 in the morning, what do we say?

SV1: It’s time for first period.

GV: Exactly! And if it’s lunchtime?

SV2: It’s time for lunch.

GV: Great! Now, let’s imagine we are in the classroom. What do we do when the teacher says, “Time for reading”?

SV1: We open our books and start reading.

GV: And what do we do when the teacher says, “Time for math”?

SV2: We solve math problems.

GV: That’s right! We learn and play together. Now, let’s practice saying our favorite subject.

SV1: My favorite subject is science.

SV2: Mine is art.

GV: What a great choice! We learn so much in school. Now, let’s go to class and start our day. Are you ready?

SV1: Yes, Miss! Let’s go!

SV2: Yes, let’s!

This dialogue provides a simple and interactive way for children to learn about the daily routine of going to school in English. It helps them understand the sequence of activities and reinforces the use of time expressions.

Kết Thúc

Con:Morgen, morgen, đi trường rồi!

Morgen:Đúng vậy, con. Hôm nay con sẽ học những điều mới mẻ và gặp gỡ bạn bè.

Con:Morgen, con thích đi trường lắm! Con có thể chơi trò chơi và học bài không?

Morgen:Chắc chắn rồi! Hôm nay con sẽ học về động vật và những điều thú vị về chúng. Con có thể chơi trò chơi tìm hình ảnh động vật và kể về chúng không?

Con:Vâng! Con rất thích trò chơi đó. Morgen, con có thể kể cho con nghe về một con chim không?

Morgen:Chắc chắn rồi! Hãy tưởng tượng một con chim trắng đang bay trên bầu trời. Nó có đôi cánh dài và mỏ sắc bén. Chim đó rất nhanh nhẹn và hay tìm kiếm thức ăn.

Con:Chim đó có tên gì, Morgen?

Morgen:Tên của nó là “Gà trại” (Pigeon). Gà trại là loài chim rất thông minh và thường được nuôi làm chim cảnh.

Con:Cảm ơn Morgen! Con cũng có một con chim nhỏ trong vườn nhà mình. Nó cũng rất nhanh nhẹn và hay bay lượn.

Morgen:Đúng vậy! Chim là những loài rất thú vị. Hãy cùng nhau chơi trò chơi tìm hình ảnh động vật và học thêm về chúng nhé.

Con:Vâng! Morgen, con sẽ cố gắng hết sức để tìm ra những hình ảnh đó.

Morgen và con sẽ cùng nhau tham gia vào trò chơi tìm hình ảnh động vật, giúp con học thêm về các loài chim, thú và các loài động vật khác trong công viên hoặc trong sách vở. Thông qua trò chơi này, con không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn hiểu biết thêm về thế giới tự nhiên xung quanh.

Tìm và Đếm

“Alright, let’s start our counting game! I’m going to show you some toys, and you need to count them for me. Are you ready? Let’s go!”

“Here’s a red ball. Can you count how many red balls there are? One, two, three…”
“Now, look at these blue blocks. How many blue blocks do you see? One, two, three, four, five.”
“Great job! Now, I’ll show you some cars. Count them for me. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.”
“You did amazing! Now, let’s try something new. I have some yellow butterflies. Can you count them? One, two, three, four, five, six, seven.”

Kiểm Tra và Khen Ngợi:

“After you counted so well, I have a little surprise for you. Look at this beautiful star! You get to keep it as a reward for your great counting skills.”

Kết Thúc:

“That was so much fun! You were fantastic at counting. Remember, every time you count, you’re getting smarter and smarter. Well done, little star!”

Tạo Câu

“Alright, let’s make a sentence with the word ‘cat.’ How about ‘The cat is sleeping on the mat’?”
“Now, try with the word ‘dog.’ How about ‘The dog is playing with a ball?’”
“Great! Let’s use ‘bird’ next. Can you say ‘The bird is singing in the tree?’”
“Fantastic! Now, let’s try ‘fish.’ What can you say about ‘The fish is swimming in the water?’”
“Great job! You’re really good at making sentences with these words. Let’s keep going!”