Trong thế giới đa sắc màu và năng động này, các bé luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ không chỉ hiểu được sự đa dạng của thế giới mà còn nâng cao khả năng ngôn ngữ trong không khí vui vẻ. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé trên hành trình okỳ diệu của việc học tiếng Anh, thông qua những hoạt động đơn giản và thú vị, giúp họ học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và cảm nhận được sức hút của ngôn ngữ.
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh minh họa đẹp và rõ ràng về các môi trường xung quanh như công viên, biển, rừng, vườn rau, và thành phố.
- In Hình Ảnh:
- In các hình ảnh với kích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn và làm việc.
- Tạo Danh Sách Từ Vựng:
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, sông, núi, nhà, xe, v.v.).
- Sắp Xếp Hình Ảnh:
- Sắp xế%ác hình ảnh trên một bảng hoặc tường để trẻ em có thể dễ dàng tiếp.cận và làm việc.
five. Làm Bảng Tìm Từ:– Làm một bảng tìm từ với các ô trống, tương ứng với từng từ trong danh sách từ vựng.
- Chuẩn Bị Giáo Dục:
- Chuẩn bị một số câu hỏi và hoạt động tương tác để hỗ trợ trẻ em trong quá trình tìm từ.
- Thiết Lập Môi Trường Học:
- Đảm bảo rằng môi trường học tậpercentủa trẻ em là thoải mái và an toàn, với đủ không gian để làm việc và vui chơi.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, chim, rùa, và ốc sên.
- In hoặc vẽ các hình ảnh này ra và dán hoặc đặt chúng ở một nơi dễ nhìn thấy.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật này.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi và các hình ảnh động vật nước cho trẻ em.
- “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi mà trong đó chúng ta sẽ đoán từ liên quan đến động vật nước. Hãy xem chúng ta có thể tìm ra bao nhiêu từ!”
- Bước 2:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh và tưởng tượng về chúng.
- “Em thấy loài động vật nào? Em có thể nghĩ đến một từ miêu tả nó không?”
four. Bước 3:– Khi một trẻ em nêu ra một từ, bạn kiểm tra xem từ đó có trong danh sách không.- “Đúng rồi! Cá sống trong nước.”- Đếm số từ đã được nêu ra và khen ngợi trẻ em.
- Bước four:
- Nếu trẻ em không nhớ từ nào, bạn có thể giúp đỡ bằng cách đọc từ và giải thích nghĩa của nó.
- “Đây là một con rùa. Rùa là loài động vật chậm chạp sống trong nước.”
- Bước five:
- Sau khi hoàn thành danh sách từ, bạn có thể hỏi trẻ em câu hỏi về các từ đã tìm thấy.
- “Em nghĩ cá sống ở đâu? Trong trời hay trong nước?”
- Bước 6:
- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi và trả lời đúng các câu hỏi.
- “Cảm ơn em! Em đã làm rất tốt trong việc đoán từ.”
eight. Bước 7:– Thực helloện trò chơi lại với các hình ảnh và từ vựng khác để trẻ em có thêm cơ hội học tập và nhớ từ mới.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi nêu ra từ.
- Sử dụng giọng nói và biểu cảm để làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn.
- Điều chỉnh độ khó của trò chơi dựa trên mức độ hiểu biết của trẻ em.
Hoạt động thực hành
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Sử dụng tranh ảnh hoặc mô hình để tạo ra một không gian học tập thú vị. Ví dụ, sử dụng tranh công viên với các loài động vật để trẻ em có thể nhận biết.
- Thảo Luận Về Ngày và Giờ:
- Sử dụng một lịch điện tử hoặc tranh lịch để thảo luận về ngày và giờ. Giới thiệu khái niệm về ngày, đêm, sáng và tối.
three. Câu Chuyện Du Lịch:– Tạo một câu chuyện về một chuyến du lịch đến một đất nước khác. Trong câu chuyện, sử dụng từ vựng liên quan đến ngày và giờ để trẻ em có thể liên hệ và helloểu rõ hơn.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được yêu cầu tưởng tượng mình đang trên chuyến du lịch này. Họ phải sử dụng từ vựng về ngày và giờ để mô tả các hoạt động của mình.- Ví dụ: “Sáng nay, chúng ta thức dậy lúc 7 giờ và ăn sáng.” (This morning, we wake up at 7 o’clock and feature breakfast.)
five. Chơi Trò Chơi:– Trò chơi “Du Lịch Trực Tuyến” có thể được thực helloện. Trẻ em sẽ được phân thành các nhóm và mỗi nhóm sẽ lên okayế hoạch cho một chuyến du lịch ngắn.- Họ phải sử dụng từ vựng về ngày và giờ để mô tả okayế hoạch của mình.
- Hoạt Động Tự Làm:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc làm một lịch cá nhân của mình, ghi lại ngày và giờ của các hoạt động hàng ngày.
- Họ cũng có thể tạo ra một cuốn sách nhỏ về chuyến du lịch của mình, sử dụng từ vựng đã học.
- Phản Hồi và Khen Thưởng:
- Đánh giá và phản hồi về các hoạt động của trẻ em. Khen thưởng những trẻ em đã tham gia tích cực và sử dụng từ vựng chính xác.
- Đánh Giá okết Quả:
- Tạo một bảng điểm để đánh giá okỹ năng sử dụng từ vựng về ngày và giờ của từng trẻ em.
- Trẻ em có thể nhận được điểm số dựa trên sự chính xác và sáng tạo trong các hoạt động của mình.
Chắc chắn kiểm tra nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Câu Hỏi: What time is it in the morning?
- Đáp Án: Đây là buổi sáng. Mặt trời đang chiếu sáng, và chim chích khe khẽ. Đàn đồng hồ cho thấy 7:00 sáng.
- Câu Hỏi: What do you do within the morning?
- Đáp Án: Buổi sáng, tôi thức dậy, đánh răng, ăn sáng và sau đó đi học.
three. Câu Hỏi: What time is lunchtime?- Đáp Án: Bữa trưa vào lúc 12:00 giờ trưa. Chúng tôi ăn trưa cùng bạn bè tại trường học.
- Câu Hỏi: What do you do inside the afternoon?
- Đáp Án: Buổi chiều, chúng tôi có các lớp học, chơi bên ngoài và sau đó nghỉ ngơi.
- Câu Hỏi: What time is it within the night?
- Đáp Án: Đây là buổi tối. Bầu trời đang tối dần, và các ngôi sao bắt đầu xuất hiện. Đàn đồng hồ cho thấy 6:00 tối.
- Câu Hỏi: What do you do within the night?
- Đáp Án: Buổi tối, tôi về nhà, làm bài tập về nhà, ăn tối và sau đó đi ngủ.
- Câu Hỏi: What time do you go to mattress?
- Đáp Án: Tôi đi ngủ vào lúc 9:00 tối. Đó là lúc để nghỉ ngơi và có một đêm ngon giấc.
- Câu Hỏi: What do you do earlier than going to bed?
- Đáp Án: Trước khi đi ngủ, tôi đọc sách, đánh răng và nói tạm biệt các món đồ chơi.
- Câu Hỏi: What time does the solar upward push?
- Đáp Án: Mặt trời mọc vào lúc 6:00 sáng. Đó là bắt đầu của một ngày mới.
- Câu Hỏi: What time does the solar set?
- Đáp Án: Mặt trời lặn vào lúc 6:00 tối. Đó là lúc để tận hưởng hoàng hôn và nghĩ về ngày đã qua.
Khen thưởng
Khi trẻ em hoàn thành trò chơi, hãy khen thưởng họ bằng những lời khích lệ và phần quà nhỏ. Dưới đây là một số cách khen thưởng và phần quà mà bạn có thể áp dụng:
- Lời Khích Lệ:
- “Bạn đã làm rất tốt! Tôi rất tự hào về bạn.”
- “Bạn đã tìm thấy tất cả các từ rất nhanh chóng, thực sự tài năng đấy!”
- “Bạn đã làm rất tốt trong việc nhớ và viết các từ, tôi rất ấn tượng.”
- Phần Quà Nhỏ:
- Một miếng okẹo hoặc trái cây tươi.
- Một phiếu giảm giá cho cửa hàng đồ chơi hoặc cửa hàng sách.
- Một món đồ nhỏ như một chiếc bút viết, sổ tay, hoặc một tấm hình động vật yêu thích.
three. Hoạt Động Thêm:– Đọc một câu chuyện ngắn hoặc hát một bài hát liên quan đến các từ mà trẻ em đã tìm thấy.- Chơi một trò chơi khác liên quan đến từ vựng hoặc môi trường xung quanh để duy trì sự hứng thú của trẻ em.
- Chia Sẻ kết Quả:
- Hãy chia sẻ kết quả của trò chơi với gia đình hoặc bạn bè của trẻ em để tạo ra một không khí vui vẻ và khích lệ.
five. Khen Thưởng Tùy Cường:– Nếu trẻ em hoàn thành trò chơi với okayết quả xuất sắc, bạn có thể thưởng cho họ một buổi đi chơi hoặc một hoạt động mà họ yêu thích.
Bằng cách này, không chỉ trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh mà còn cảm thấy được khích lệ và yêu thích việc học.
